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文档简介

1、塑料塑料制品5.塑料课件1即时训练：（练习册36页判断题）课外拓展：你喝水的杯子有毒吗？塑料毒性知多少？阅读（练习册36页小博士）（三）如何减少白色污染？你能做些什么？1、少用或不用一次性塑料物品。2、回收利用废旧塑料。3、研制能够分解的塑料。（二）讨论：不易腐烂的塑料对环境有什么不好的影响？1、“白色污染”2、堆积如山，占用土地。3、影响生活环境（市容）。4、威胁海洋生物。（二）讨论：不易腐烂的塑料对环境有什么不好的影响？1、“白色污染”2、堆积如山，占用土地。3、影响生活环境（市容）。4、威胁海洋生物。 让我们共同行动起来，少用一个塑料袋，少用一个塑料餐盒，树立文明风尚。杜绝乱扔垃圾现象，

2、用我们的真心和爱心，保护我们的地球，保护我们共同的家园。环保行动！环保行动！教学目标1、知道塑料的优点和缺点。2、能够运用多种感官对塑料进行研究。3、意识到科学技术的发展可以给社会带来好处，同时也会给人类的健康和生存造成危害。自主学习阅读课本51-52页，回答问题：1、制作塑料的原料是什么？2、塑料的显著特点也是最大的缺点是什么？3、科学家已研制出了什么样的塑料？用什么做为原料？5.塑料课件1 合作探究：（一） 和其他材料相比，塑料有很多优点，让我们来比较一下。塑料尺和木尺相比，塑料尺的优点是：轻便透明弹性好塑料杯和玻璃杯相比，塑料杯的优点是：轻便隔热不易碎塑料袋和纸口袋相比，塑料口袋的优点是

3、：牢固不怕水塑料盆和陶瓷盆相比，塑料盆的优点是：轻便弹性好不易碎塑料凳和木椅相比，塑料凳的优点是：轻便易叠放少占位置小结： 塑料的优点轻牢固，不易碎弹性好防腐(不易生锈)色彩艳丽塑料的缺点容易老化易燃烧产生有毒气体不易分解（腐烂）（二）讨论：不易腐烂的塑料对环境有什么不好的影响？1、“白色污染”2、堆积如山，占用土地。3、影响生活环境（市容）。4、威胁海洋生物。（三）如何减少白色污染？你能做些什么？1、少用或不用一次性塑料物品。2、回收利用废旧塑料。3、研制可以分解的塑料。5.塑料课件1 科学家已研制出比较容易分解的塑料。开始 一个月 2个月 2.5个月 3个月 即时训练：（练习册36页判断题）课外拓展：你喝水的杯子有毒吗？塑料毒性知多少？阅读（练习册36页小博士） 让我们共同行动起来，少用一个塑料袋，少用一个塑料餐盒，树立文明风尚。杜绝

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