西师大四年级下学期语文期末教育质量难点知识测试卷

1、 PAGE 页码 7 / NUMPAGES 总页数 7西师大四年级下学期语文期末教育质量难点知识测试卷姓名：_ 班级：_ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟)题序一二三四五六七八九总分得分一、 看拼音，写词语。fn wi n l cn ln z s yng j gun shng dng l d jun 二、 给下面加点字选择正确的读音，打“”。挣扎(zh zh） 剥夺(bo b） 小径(jng jn） 曝晒(p bo）绮丽(q q） 应和(h h） 曲折(sh zh） 纤细(qin xin）三、 比一比，组词语。暮（_） 劈（_） 坚（_） 择（_） 幕（_） 壁（_） 竖（_） 释（_

2、）四、 补充词语，再完成练习。文（_）彬彬膀（_）腰（_）（_）眸皓（_）亭亭（_）立眉（_）目（_）（_）（_）凛凛1.我发现_是描写人物五官特点的；_是描写人物形体特点的；_是描写人物精神气质的。2.我可以用来造句： _五、 选择恰当的关联词填空。如果就 即使也 不仅而且因为所以1科学家们提出，鸟类（_）和恐龙有亲缘关系，（_） 很可能就是一种小型恐龙的后裔。2（_）巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，（_） 他感到无比的幸福。3（_）发现了一点儿可吃的东西，它（_） 让它的儿女吃。4这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（_）不比作什么，（_） 很值得观赏。六、 按要求写句子。1

3、.沟水汩汩，很满意地响着。（用句子使用的修辞手法仿写句子）_2.潮头奔腾西去，余波还在漫天卷地般涌来。（用恰当的关联词将两句话连起来）_3.难道我们永远就在这儿坐下去吗？（改写成陈述句）_4.从果园那边，飘来果子的甜香。（改变句子语序，意思不变）_七、 按课文填空。（1）_是冰心的第一部诗集，是受印度诗人泰戈尔飞鸟集的影响下写出的，歌颂了_ 、_ 和_ 。（2）白桦一课中作者从不同的角度描写了白桦的美，白桦 _ 、_ ，是高尚人格的象征。诗人对白桦的赞美，包含着对 _的热爱，对_的炽烈情怀。（3）到哪儿去找这么多的绿：_、_、_、_、_、_绿得发黑，绿得出奇。八、 阅读下面的文章，完成练习。花

4、蕊里的蜜蜂化君一场夜雨，将天空沐浴得格外澄（dng chng）澈、明净。园子里愈发清新空灵，花儿万紫千红，争奇斗艳。一只蜜蜂飞过来，落在一朵粉色喇叭花上，爬向花蕊，两条细长的后腿向上翘着，不停地抓挠，柔软而迅疾，在喇叭口边儿上一闪一闪，仿若夜空里星儿的眼睛眨呀眨的。凑近了仔细看，蜜蜂的须细细软软，在窄仄（z）的喇叭底欢快地抓挠，样子有些好笑，却又让人不禁生出几分疼爱和怜惜。熠（y）熠烁烁的腿和须忽而停下来，原来花上的蜜汁被吸干了，蜜蜂要换个位置。定是为了节省时间吧，蜜蜂仍然头朝下，倒立着往旁边爬转几下，（继续 持续）它精彩的表演。“演”字一出，心里不禁生出一种负罪感，蜜蜂那么忙碌、辛苦，哪里有

5、工夫表演？终于将花儿上的蜜汁都吸尽了，蜜蜂从幽深、窄反的喇叭花底部爬出来，一刻不停地飞向另一朵喇叭花。我跟过去，掏出手机，对准花蕊里的蜜蜂，接连不断地按动拍摄键，我想把蜜蜂采蜜的每一个（时间 瞬间）都记录下来。园子里真静呀，“啪啪啪”的声音听上去震天响。我试探着将手机一点一点靠近蜜蜂，越来越近，几乎要触着喇叭沿儿上蜜蜂抓挠着的后腿了。然而，我的担心是多余的，蜜蜂全然不知的样子。或许它是知道的，顾不得了，心里只有一个念头：采蜜，采蜜。蜜蜂从花蕊里爬出来时，我将手机收了起来，随蜜蜂走向另一朵喇叭花，专心看它采蜜。我在心里有节奏地数着，一，二，三数到二十七的时候，蜜蜂直起身子开始往外爬。在这二十七秒

6、，不，是三个二十七秒；不，是一整个上午；不，直到我看累了，离开的时候，蜜蜂从不曾歇息一下。有时花蕊被别的蜜蜂采过了，它蜻蜓点水般在花朵上落一下，接着飞向下一朵。那片喇叭花田一朵一朵都被飞遍了、采尽了时，我抬脚离开，蜜蜂扇动起翅膀飞向路那边的一朵黄色小花。小黄花的茎（jng jng）太过细软，才被蜜蜂触碰着便朝地面弯下去，幸亏蜜蜂机灵，腾地飞起来，飞向前面的花丛去了。蜜蜂那么小，那么弱，却一直不停地忙碌，它心里只有一个念头：采蜜，采蜜。（节选自新青年2018年第12期）1用“”在文中（ ）里选出加点字的正确读音和恰当的词语。2第自然段中加点的“腾”字写出了_。3给画“ ”的部分换种说法，意思不变

7、：_。想一想：文中的句子与改写后的句子相比，好在哪里？_4画“”的部分在文中出现了两次，你从中感受到了什么？_5请用一句话概括文中蜜蜂的特点。_九、 写作天地。题目：假如_要求：1你一定有很多美好的愿望，请将你最美好的愿望填在横线上。2想象要合理，叙述要清楚。_答案1、范围 努力 灿烂 紫色 拥挤 观赏 登录 杜鹃2、zh b jng p q h zh xin3、暮色 劈柴 坚强 选择 幕布 墙壁 竖立 解释4、质 大 圆 明 齿 玉 清 秀 威 风 他身材魁梧，穿上军装后，更显得威风凛凛了。5、不仅 而且 因为 所以 如果 就 即使 也6、小河开心地向前流着。 虽然潮头奔腾西去，但是余波还在

8、漫天卷地般涌来。 我们不能永远就在这儿坐下去。 果子的甜香从果园那边飘来。7、繁星 母爱 童心 自然 挺拔 高洁 民族 祖国 墨绿 浅绿 嫩绿 翠绿 淡绿 粉绿8、1chng 继续 瞬间 jng2示例：蜜蜂非常机灵，起飞的速度极快3 蜜蜂那么忙碌、辛苦，没有工夫表演 文中的句子是反问句，语气更加强烈，更能表现出蜜蜂的忙碌、辛苦，没有空闲表演。 4示例：作者发自内心地对勤劳、专注的蜜蜂感到敬佩。5示例：身体弱小，却一直不停地忙碌，专注地采蜜，非常勤劳。9、范文：假如我是老师假如我是老师，我不会因为我的学生考试没考好而责备他、批评他。而是非常耐心的给他讲错题，让他没有一种害怕的心理。假如我是老师，我不会对学生那么严厉，我会是一个温柔的、风趣的老师。让学生上我的课感到非常轻松、愉快。假如我是老师，我不会给学生布置想包袱一样多的作业，因为我看过一个广告：一个小男孩吃力的拉着一根绳子，绳子后面有