人教统编版三年级语文上册《语文园地八 第2课时》课堂教学课件PPT小学公开课

1、人教统编版 三年级语文上册第2课时词句段运用读读想想，下面几个句子中加点的词语可 以互相调换吗？选择一个词语写一句话。我军的伤员陆续从火线上抬下来。白求恩低下头，继续给伤员做手术。白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九 个小时。1.这道题要求我们理解并准确运用“陆续”“继续”“连续”这三个词语。这三个词 语是近义词，都有“继续进行”的意思。2.区别在于：“陆续”强调前后相继、时断时 续地做某事；“继续”强调做一件事时中途停 下来，之后又接着往下做；“连续”强调不间 断地、一个接一个地做某事。所以，这三个词 语在例句的语境中不能互相调换。1这三个句子中加点的词语不可以互相调换。2示例：天黑了，人

2、们陆续回家了。 晚饭后，爷爷继续看刚才没看完的报纸。 这 学期，我们班连续三次获得流动红旗。即时训练请你将“陆续”“继续”“连续”三个词语 正确填入下面句子中的横线上。我（ 连续 ）三年在爷爷奶奶家过暑假。电影散场了，观众（陆续 ）离开了电影院。过了一会儿，他们（ 继续）往前走。快过节了，妈妈准备去超市买下面的东 西，请你帮她整理一份购物清单。鲫鱼 速冻饺子 馒（m n）头 橙子 毛毯 牙 刷 菜板 饼干 充电器 枕(zhn)头 垃圾桶 棉拖鞋 沐（m ）浴液(y) 衣架1.这道题要求我们学会分类整理购物清单，体 会分类列清单的好处。超市里的商品都是分类 摆放的，将购物清单分类列好，既能帮助我

3、们 节约购物时间，提高购物效率，还能避免漏买 物品。2.分类的方法有很多，如根据用途可以分为 “食物”和“生活用品”两大类，也可以在这 两大类的基础上根据类别分成鱼类、面食、水 果、床上用品、洗漱用品、厨房用品、零食、 电子产品等。鱼类：鲫鱼。面食：速冻饺子、馒头。水果：橙子。床上用品：毛毯、枕头。洗漱用品：牙刷、沐浴液。厨房用品：菜板。零食：饼干。 电子产品：充电器。其他用品：垃圾桶、棉拖鞋、衣架。即时训练妈妈今天打算去超市购买东西，你能帮妈妈列 一份购物清单吗？蔬菜：番茄、土豆、白菜、萝卜、芹菜、西蓝花。海鲜：带鱼、虾、螃蟹。水果：苹果、橘 子、橙子、猕猴桃、草莓、西瓜。零食：瓜子、 杏仁

4、、腰果、开心果、核桃。日积月累不迁怒，不贰(r)过。论语爱人若（ru）爱其身。墨子仁(rn)者爱人，有礼者敬人。孟子与人善言，暖于布帛(b)；伤人以言，深于 矛（m o）戟（j）。荀子读一读不迁怒，不贰(r)过。论语爱人若（ru）爱其身。墨子仁(rn)者爱人，有礼者敬人。孟子与人善言，暖于布帛(b)；伤人以言，深于 矛（m o）戟（j）。荀子解一解这些都是有关如何待人的名言，告诉我们 要关爱别人，礼貌待人。不迁怒，不贰(r)过。论语不把怒气转移到别人身上，不犯两次同样 的错误。爱人若（ru）爱其身。墨子爱别人就像爱自己一样。仁(rn)者爱人，有礼者敬人。孟子仁爱的人爱别人，有礼貌的人尊敬别人。与人善言，暖于布帛(b)；伤人以言，深于 矛（m o）戟（j）。荀子和人说善意的话，比布帛还要温暖；出言 伤人，比长矛利戟的伤害还要大。背一背先熟读这些名言，再在理解的基础上，结 合句子的意思进行背诵。如背诵“与人善 言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟”， 可以抓住前半句和后半句的对比关系，这 样就比较容易背诵了。拓展爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 言人之不善，