初中道德与法治 七年级上册 《少年有梦》第1课时课件

1、深圳市道德与法治课程与教学资源库建设 教材版本：部编人教版七年级上册 课 题：第一课第二框少年有梦 第1课时 授课人：李家娴 学校：深圳大学附属坂田学校 审课人：郑永平 单位：龙岗区教育科学研究院1.了解梦想的含义。2.懂得梦想的重要性。3.知道什么是中国梦。4.青少年如何正确树立梦想？ 学习目标梦想启航第一站：探梦思考：你的梦想是什么？1.你的梦想是什么呢？科学家发现未解之谜；医学家攻克疑难杂症；运动员为国为民争光；航天员探索宇宙奥秘.第一站：探梦梦想是对未来美好生活的愿望。飞向太空，漫步太空，一直是中国人民的美好梦想。14世纪末，明朝的万户最先想到了利用火箭的力量“飞天”。他把47个自制的

2、火箭绑在椅子下面，自己坐在椅子上，双手举着大风筝。他设想利用火箭的推力，飞上天空，然后利用风筝平稳着陆。不幸火箭爆炸，万户也为此献出了宝贵的生命。第一站：探梦第一站：探梦梦想没有意义梦想有意义 梦想辩论赛： 有人认为“梦想是不切实际的，无法实现，追求梦想无意义。”有人认为“有梦想就有希望，追求梦想有意义。”请以个人或小组为单位，进行2分半钟的讨论。你更支持哪个观点，说明你的理由。飞向太空，漫步太空，一直是中国人民的美好梦想。14世纪末，明朝的万户最先想到了利用火箭的力量“飞天”。他把47个自制的火箭绑在椅子下面，自己坐在椅子上，双手举着大风筝。他设想利用火箭的推力，飞上天空，然后利用风筝平稳着

3、陆。不幸火箭爆炸，万户也为此献出了宝贵的生命。后来，经过60多年的艰辛探索，中国已经取得了运载火箭、通信卫星、气象卫星、导航卫星、载人航天、探月工程、空间站等多项里程碑式的进展，中国成为世界上第三个漫步太空的国家。第一站：探梦（1）含义：梦想是对未来美好生活的愿望。（2）重要性：对个人：它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。对社会：梦想能推动人类社会不断地进步和发展。 知识小结1梦想的含义及重要性1923年，钱学森考上北京师范大学附属中学。钱学森回忆说：“我们在附中上学，都感到一个问题压在心上，就是民族国家的存亡问题。我们努力学习就是为了振兴中华。”1949年，当

4、钱学森得知中国急需科技方面的人才建设祖国时，他决定放弃在美国的优渥生活回到中国。美国政府阻止钱学森归国，并将他监禁在海岛上。期间，钱学森身心遭受了巨大的伤害。即便如此，钱学森想要回国的脚步仍未就此停住，最后在周恩来总理的批示和帮助下，于1955年才完成了他的艰难归国之路。回国后，钱学森带领科研人员，在艰苦的条件下，克服重重困难，投入新中国火箭、导弹和航天器的研究开发工作。钱学森一生不忘“振兴中华”的诺言，成为中国航天科技事业的先驱和杰出代表，被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”，为中国航天梦奠定坚实基础。第二站：织梦思考：钱学森的故事为你树立梦想带来哪些启示？少年的梦想，与个人的人生目标紧密相

5、连。少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 知识小结2少年该如何树立梦想？ 继往开来，中国航天人的梦想不断向太空延伸。神舟十一号载人飞船将与天宫二号空间实验室实现对接，长征五号划时代重型运载火箭即将首飞，神舟十二号与天和核心舱完成自主快速交会对接宇宙无穷无尽，探索无穷无尽，造福人类无穷无尽。中国航天正在续写新传奇，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大力量，为增进人类的福祉作出更大贡献。第三站：追梦（1）“中国梦”：是指实现中华民族伟大复兴。（2）基本内涵：是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。（3）实现途径： 必须走中国道路； 必须弘扬中国精神； 必须凝聚中国力量。 知识小结3中国梦 的含义、基本内涵、实现途径第四站：圆梦探究：“梦想启航”号需要哪些“燃料”助力？努力立志坚持方法.第四站：圆梦少年有梦不应止于心动更要付诸行动