中考人教版九年级英语非谓语动词语法命题点复习ppt

1、中考人教版九年级英语非谓语动词语法命题点复习考点精析 命题点一 动词不定式 动词不定式(to do sth.)的用法1. 作主语。动词不定式作主语时，谓语动词要用第三人称单数。不定式作主语往往用形式主语it代替，作为句子真正主语的不定式则被后置。常用句型：Its +adj.+(for/of) sb. to do sth.。如：Its nice of you to take pictures for us. 你真是太好了,为我们拍照片。2. 作表语。常放于系动词be之后。如：To see is to believe. 眼见为实。(百闻不如一见。)3. 作宾语。常见的后面接动词不定式作宾语的动词有

2、：would like/want to do想要做like to do喜欢做agree to do同意做hope/wish to do希望做decide to do决定做try to do尽力做begin/start to do开始做expect to do期望做refuse to do拒绝做afford to do有能力做learn to do学习做plan to do计划做prefer to do更喜欢做continue to do继续做promise to do承诺做如：I would like to have a cup of tea.我想喝一杯茶。Have you decided t

3、o go on a trip to Hong Kong this summer vacation? 你决定今年暑假去香港旅行了吗？4. 作定语。动词不定式作定语时，要置于被修饰的名词之后，作后置定语。如：I am not free now. I have lots of things to do. 我现在没有空，我有很多事要做。5. 作状语。如：Paul is too excited to say anything. 保罗激动得说不出话来了。(结果状语)He opened the door for her to come in. 他打开门让她进来。(目的状语) I am sorry to he

4、ar that your mother was ill in hospital. 听说你妈妈生病住院我很难过。 (原因状语)tell sb. to do告诉某人做ask sb. to do要求某人做wish sb. to do希望某人做invite sb. to do邀请某人做want sb. to do想要某人做teach sb. to do教某人做allow sb. to do允许某人做force sb. to do强迫某人做expect sb. to do期望某人做help sb. to do帮助某人做advise sb. to do建议某人做persuade sb. to do劝告某人

5、做6. 作宾语补足语。常见的后面接动词不定式作宾语补足语的动词有：如： Tina told her sister to turn down the TV.蒂娜让她姐姐把电视机的音量调小点。特别提醒：在使役动词make, let, have和感官动词see, hear, watch, notice, feel等词后，要把不定式结构中的to省略。如： I saw our English teacher enter the office just now.刚才我看到我们的英语老师走进办公室了。 “疑问词+动词不定式”的用法1. 动词不定式与疑问词连用可用作主语或宾语。如：When to go to

6、Beijing hasnt been decided yet. 什么时候去北京还没定下来。(作主语) I havent decided yet when to leave. 我还没决定什么时候离开。(作宾语)2. “疑问词+不定式”作宾语时可以转化为宾语从句。如： Can you tell me where to buy the scarf ? =Can you tell me where I can buy the scarf ?你能告诉我从哪里能买到这条围巾吗？命题点二 动名词 动名词(v.-ing)的用法1. 作主语，谓语动词用第三人称单数形式。如果并列的动名词(短语)作主语，谓语动词用

7、复数形式。如：Reading and writing take me a lot of time. 读书和写作花了我不少时间。特别提醒：在英语中动词是不能作主语的，应用动名词或动词不定式。表示泛指意义的行为时，多用动名词作主语，但表示具体的行为时，必须用动词不定式，此结构通常用it作形式主语，真正的主语 为动词不定式，通常放后面。如：Getting up early is good for our health. 早起对我们的健康是有好处的。2. 作表语。动名词(短语)作表语可以转化为动名词(短语)作主语。如：His favorite sports is playing ping-pong.

8、=Playing ping-pong is his favorite sports. 他最喜欢的运动是打乒乓球。3. 作宾语。(1)动词宾语，多用来表示习惯性动作。如：I like playing football very much.我非常喜欢踢足球。(2)介词宾语，多表示抽象行为。如：Stamps are used for sending letters.邮票是用来寄信的。特别提醒：英语中有一些词(组)后面常跟动名词作宾语。常见的有：avoid“避免”，enjoy“喜欢”, imagine“想像”，finish“完成”，keep“保持”，practice“练习”，mind“介意”，sugg

9、est“建议”，cant help“禁不住”， end up “结束”， feel like“想要”， be used to“习惯”， be busy doing “忙于”， look forward to“盼望”， give up“放弃”， put off“推迟”等。如：Have you finished translating the passage?你翻译完这段文章了吗？ 动词不定式与动名词作宾语的区别 有些动词既可接不定式也可接动名词形式作宾语，但表达的意思不同。 stop doing sth. 停止做某事 stop to do sth. 停下来去做另一件事 try doing sth

10、. 尝试做某事 try to do sth. 设法或努力去做某事 forget doing sth. 忘了做过某事(已做) forget to do sth. 忘了去做某事(未做) remember doing sth. 记得做过某事(已做) remember to do sth. 记得去做某事(未做) need doing sth. 需要做某事(被动含义) need to do sth. 需要去做某事(主动含义) regret doing sth. 对做过的事感到遗憾、后悔(已做) regret to do sth. 对要做的事感到遗憾(未做) mean doing sth. 意味着做某事

11、mean to do sth. 打算或想做某事 go on doing sth. 不停地做某事 go on to do sth. (完成某事后)接着去做别的事1. Our teacher often asks us _ questions in groups.A. discuss B. to discussC. discussing D. discussed现学现用 【解析】考查动词不定式的用法。句意：我们老师经常让我们小组 问题。discuss讨论，动词原形；to discuss为动词不定式；discussing为现在分词；discussed为过去式及过去分词。ask sb. to do s

12、th. 要求某人做某事，因此答案为B。2. When the child saw his uncle, he ran up _hello to him.A. say B. saidC. says D. to say【解析】考查动词不定式的用法。句意：当那孩子看到他叔叔时，他跑上去向他 好。say说，是动词原形；said是say的过去式或过去分词；says是say的单三形式；to say是动词不定式。此处为动词不定式作目的状语。故选D。3. Stop _ about the traffic. Just think about what we can do to improve it.A. complain B. to complainC. complaining D. complained【解析】考查非谓语动词的用法。句意为：停止 交通状况。想一下我们可以做些什么去改善交通状况吧。 stop doing sth.停止做某事；stop to do sth. 停下来去做另外一件事情。故选C。4.The