辽宁省朝阳市朝阳县2020-2021学年七年级上学期期末生物试题

1、第 = PAGE 8*2-1 15页 共 = SECTIONPAGES 9*2 18页 第 = PAGE 8*2 16页 共 = SECTIONPAGES 9*2 18页第 = PAGE 9*2-1 17页 共 = SECTIONPAGES 9*2 18页 第 = PAGE 9*2 18页 共 = SECTIONPAGES 9*2 18页辽宁省朝阳市朝阳县2020-2021学年七年级上学期期末生物试题一、单选题1. 林奈的生物分类学的创立和达尔文的进化学说的建立，主要运用的实验方法是（） A.观察描述法B.实验法C.调查法D.查阅文献资料法2. 在分裂的细胞中能被碱性染料染成深色的物质是（ ）

2、 A.染色体B.蛋白质C.DNAD.细胞核3. 在移栽植物体时，往往要剪去一部分枝叶，目的是为了减少：（） A.呼吸作用B.光合作用C.渗透作用D.蒸腾作用4. 植物细胞进行光合作用和呼吸作用的主要场所分别是（ ） A.叶绿体和线粒体B.线粒体和叶绿体C.都是叶绿体D.都是线粒体5. 下列关于光学显微镜结构和使用的叙述，不正确的是（） A.物镜和目镜是放大微小物体的关键结构B.物镜的放大倍数越大，镜头越长C.调焦时先用粗准焦螺旋，后用细准焦螺旋D.物像不在视野中央，可转动目镜来寻找物像6. 绿色植物在阳光下表现出吸收二氧化碳，而不表现出释放二氧化碳，这是因为（ ） A.在白天，植物只进行光合作

3、用B.在白天，植物的呼吸作用吸入二氧化碳放出氧气C.与夜晚相比，植物在白天的呼吸作用会变得非常微弱或没有呼吸作用D.光合作用和呼吸作用同时进行，光合作用旺盛，呼吸作用显示不出来7. 下列关于气孔的叙述，错误的是（） A.气孔是由半月形的成对的保卫细胞构成B.气孔是叶片与外界进行气体交换的门户C.一对保卫细胞就是一个气孔D.气孔的张开和闭合是受保卫细胞调控的8. 制作人的口腔上皮细胞临时装片，在载玻片中央滴加生理盐水的目的是（） A.给上皮细胞染色B.给上皮细胞消毒、杀菌C.杀死上皮细胞D.维持上皮细胞的正常形态9. 动物细胞和植物细胞有的基本结构（） A.细胞壁、细胞质、染色体B.细胞膜、细胞

4、质、细胞核C.细胞核、细胞质、叶绿体D.细胞核、染色体、细胞壁10. 在探究活动中，若实验的结果与假设出现矛盾时，下列做法错误的是（） A.进一步查找资料B.重新作出假设C.重新进行实验D.修改实验数据11. 细胞分裂过程的正确顺序是（）细胞质分成两份，每份各含一个细胞核在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁细胞核由一个分两个 A.B.C.D.12. 细胞是生物体功能的基本单位，活细胞每时每刻都进行着各种各样的生命活动下列叙述不正确的是（ ） A.细胞膜能够控制物质的进出B.每个细胞内都有线粒体、叶绿体，它们是细胞中的能量转换器C.细胞核是细胞的控制中心D.活细胞必须保持结

5、构的完整，才能完成生命活动13. 每个生物体都有一定的结构层次，高等植物体的结构层次是（） A.植物体组织器官细胞B.细胞组织器官植物体C.细胞组织器官系统植物体D.细胞器官组织植物体14. 通常情况下，植物的根能从土壤中吸收水分，这时根毛细胞液浓度与土壤溶液浓度的关系是（） A.细胞液浓度小于土壤溶液浓度B.细胞液浓度等于土壤溶液浓度C.细胞液浓度大于土壤溶液浓度D.细胞液浓度大于或等于土壤溶液浓度15. 白杨树做为一株完整的植物体，它能进行呼吸作用的器官是（ ） A.根、茎、叶B.茎、叶C.花、果实、种子D.植物体的任何器官16. 夏天中午光照强，光合作用反而下降，原因是( )。 A.气孔

6、关闭B.温度过高C.吸收水分减少D.叶绿素被破坏17. 正确表达了呼吸作用过程的公式是（ ） A.水+二氧化碳有机物+氧+能量B.有机物+二氧化碳水+氧+能量C.水+氧有机物+二氧化碳+能量D.氧+有机物二氧化碳+水+能量18. 植物体进入成熟阶段的标志是（） A.开花和结果B.生根和开花C.长出茎和叶D.种子萌发和形成幼苗19. “绿叶在光下制造淀粉”实验步骤的正确顺序是（）用酒精去掉叶绿素；把天竺葵放在光下照射；把天竺葵叶片用黑纸遮一部分；把天竺葵放在黑暗处一昼夜；把部分遮光的叶片摘下，去黑纸；漂洗叶片后滴加碘酒 A.B.C.D.20. 莲出污泥而不染，藕是莲的地下茎，又肥又大，其中含大量

7、的营养物质可以食用，这些营养物质的来源是（） A.从淤泥中吸收的B.藕自身合成的C.由叶制造的经导管运输来的D.由叶制造的经筛管运输来的21. 下列植物的花属于单性花的是（） A.黄瓜花B.梨花C.小麦花D.向日葵上的舌形花22. 将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25左右温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子发芽的情况是 A.乙先发芽B.甲先发芽C.同时发芽D.都不发芽23. 我国有不少举世无瞩的珍稀特有树种，其中誉为植物界的“大熊猫”的是（ ） A.珙桐B.银杉C.水杉D.桫椤24. 覆盖地表而有规律地生活在一起的一群植物叫作（） A.物种B.群类C

8、.植被D.种子二、填空题 生物的形态结构、生活习性、生活环境千差万别，但它们都是“活的”，是有生命的。主要表现在_、_、_、_等方面。 “蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了_可对_造成影响。 植物体内水往高处流主要是_拉动的结果。 由许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的结构叫_，不同的_按一定的顺序聚集在一起共同完成一定的功能叫_。 双子叶植物种子的营养贮存在_里，单子叶植物种子的营养贮存在_里 植物体运输水分和无机盐的结构是_，本结构位于_里。植物体运输有机物的结构是_，本结构位于_里。上述两种结构均属于_组织。 三、连线题 将各部分的名称（序号）与相应的作用（字母）连起来。 用线将

9、植物体基本组织与主要的分布部位连接起来。 参考答案与试题解析辽宁省朝阳市朝阳县2020-2021学年七年级上学期期末生物试题一、单选题1.【答案】A【考点】达尔文的自然选择学说生物进化的历程生物学史【解析】本题考查的是科学家的成就运用的研究方法。【解答】瑞典科学家林奈创立了生物命名法，根据生物的形态、习性、大小各异进行分类，被称为“分类学之父”，将地球上的生物分为多个界，每个界有分成若干门，从属关系为界、门、纲、目、科、属、种，他主要使用的是观察法；英国科学家达尔文运用考察、调查、分类、比较等研究方法，建立了“进化学说”，故选A.2.【答案】A【考点】细胞的分裂基因、DNA和染色体的关系细胞核

10、中遗传信息的载体DNA【解析】试题分析：1879年德国生物学家弗莱明把细胞核中的丝状和粒状的物质，用染料染红，观察发现这些物质平时散漫地分布在细胞核中，当细胞分裂时，散漫的染色物体便浓缩，形成一定数目和一定形状的条状物，到分裂完成时，条状物又疏松为散漫状；1888年将这些条状物正式被命名为染色体，因此在分裂的细胞中能被碱性染料染成深色的物质是染色体。【解答】此题暂无解答3.【答案】D【考点】绿色植物的蒸腾作用及其意义【解析】植物体通过根从土壤中吸收的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片。刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植

11、物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活。【解答】此题暂无解答4.【答案】A【考点】呼吸作用的概念及实质【解析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，动物细胞中的能量转换器是线粒体，在动物细胞中没有叶绿体。【解答】植物细胞的绿色部分含有叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能，将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中。线粒体是植物细胞和动物细胞都含的能量转换器，线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量。故选A.5.【答案】答室D【考点】显微镜的基本构造和使用方法【解析】（

12、1）在显微镜中，主要结构是目镜和物镜，观察玻片标本时，除了目镜和物镜外，还需要光圈和反光镜及粗准焦螺旋和细准焦螺旋等结构。（2）使用显微镜时，调焦时先用粗准焦螺旋找到物像，后用细准焦螺旋使物象更加清晰；物像不在视野中央，应移动玻片标本来移动物像使之到达视野中央。（3）调焦时先用粗准焦螺旋，后用细准焦螺旋。（4）物像不在视野中央，应移动玻片标本来移动物像使之到达视野中央。【解答】A显微镜的结构中，其放大作用的是目镜和物镜，目镜和物镜上安装有凸透镜，根据凸透镜成像的原理，物体反射来的光线经过凸透镜的折射后能形成倒立的放大的物象，显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积，A正确。B显微镜的物镜越

13、长，放大倍数越大，目镜越长，放大倍数越小；反之也成立，B正确。C粗准焦螺旋和细准焦螺旋都可以调节镜筒，粗准焦螺旋使镜筒较大幅度地上升或下降，细准焦螺旋时镜筒升降的幅度较小。用粗准焦螺旋找到物像，让细准焦螺旋将物像调清晰，因此调焦时先用粗准焦螺旋，后用细准焦螺旋，C正确。D物象不在视野中央，应转动玻片标本来移动物像，不是转动目镜来移动物像，D错误。故选D.6.【答案】D【考点】呼吸作用的概念及实质【解析】本题考查植物的光合作用和呼吸作用。植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；而呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下

14、被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，光合作用与呼吸作用）区别）联系）场所）台）叶绿体）原料）二氧化碳、水）条件）光）产物有机物、氧。）气）能量）储存能量B在白天，植物的呼吸作用吸入氧气放出二氧化碳，B错误。C呼吸作用是生物的特征，不管是白天，还是晚上呼吸作用都能进行，C错误。D由于呼吸作用和光合作用是相反的两个过程，在光下植物的光合作用加强，呼吸作用产生的二氧化碳在植物体内就被植物进行光合作用给消耗掉了，而呼吸作用消耗的氧，光合作用能大量产生，所以植物的呼吸作用表现不显著，D正确。故选D.【解答】此题暂无解答7.【答案】C【考点】气孔的功能、结构及开闭原理【解析】本题考查气孔的相关知识。

15、气孔主要分布在叶的表皮上，是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔是由两个呈半月形的保卫细胞围成的空腔。气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。保卫细胞吸水膨胀时，气孔就张开；反之，保卫细胞失水收缩时，气孔就关闭。对于陆生植物来说，一般下表皮分布的气孔更多，可以减少水分的散失。【解答】A气孔是由两个呈半月形的保卫细胞围成的空腔，A正确。B气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”，B正确。C气孔是由两个呈半月形的保卫细胞围成的空腔，不是细胞，C错误。D气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制，D正确。故选C.8.【答案】答室D【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞【解析】制作人的口

16、腔上皮细胞临时装片的步骤包括：擦、滴、刮、涂、盖、染。【解答】在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，由于人的细胞液的浓度与浓度为0.9%的生理盐水的浓度一致，为了维持细胞的正常形态，不至于因吸水而膨胀，或失水而皱缩，应向载玻片上滴浓度为0.9%。的生理盐水。故选D。9.【答案】B【考点】动物细胞的基本结构植物细胞的基本结构【解析】植物细胞：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体和液泡，动物和人体细胞不具有细胞壁、叶绿体和液泡。【解答】植物细胞与动物细胞的联系：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；区别：植物细胞具有细胞壁，叶绿体和液泡，动物和人体细胞不具有细胞壁、叶绿体和液泡。故选B。10.

17、【答案】D【考点】科学探究的基本环节探究菜青虫取食的特点科学探究的基本方法【解析】此题考查对科学探究的理解和评价探究方案的能力。【解答】（1）科学探究是探索生命的重要方法，探究的过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，应用已有的知识和生活经验对问题作出假设，制定并实施探究计划，根据实验现象，分析结果，得出结论，最后表达交流探究过程和结论。（2）评价探究方案主要从以下几个方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量。实验数据是不能随便算改的，尊重实验事实，这是做实验的基本要求。实验的结果与假设出现矛盾，可能是假设不正确，那么就需要

18、进一步查找资料，重新作出假设，也可能是实验过程中的某一环节出了问题，那么就需要重新进行实验故选D.11.【答案】B【考点】细胞的分裂【解析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。动物细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，细胞膜内陷将原细胞缢裂为两个。如图：动物细胞分裂示意图【解答】细胞分裂时先是细胞核由一个分两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。因此，细胞分裂过程的正确顺序是“细胞核由一个分两个”、“细胞质分成两份，每份各含一个细胞核”、“

19、在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁”。故选B.12.【答案】B【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器细胞的基本结构和功能细胞是生命活动的基本结构和功能单位【解析】细胞膜能够控制物质的进出，有害的物质不能进入，有益的物质不能流出，从而保持了内部环境的相对稳定，A正确；细胞的生命活动需要物质和能量，线粒体是呼吸的场所，为细胞的生命活动提供能量。叶绿体是光合作用的场所，只有绿色植物才有叶绿体，B错误；细胞核是遗传的控制中心，因为里面含有遗传物质的载体染色体，C正确；活细胞必须保持结构的完整，才能完成生命活动，D正确。【解答】此题暂无解答13.【答案】B【考点】绿色开花植

20、物体的结构层次【解析】绿色开花植物的结构层次由微观到宏观依次是：细胞组织器官植物体，动物体的结构层次依次是：细胞组织器官系统动物体。【解答】植物体结构和功能的基本单位是细胞，细胞分化形成组织，植物体的主要组织包括：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织，机械组织，不同组织再构成器官，植物体的六大器官是：根、茎、叶、花、果实、种子，六大器官再进一步构成植物体，植物体没有系统。因此高等植物体的结构层次依次是细胞组织器官植物体。故选B。14.【答案】C【考点】植物细胞的吸水和失水【解析】植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小。当细胞液的浓度大于周围水溶液的浓

21、度时，细胞就吸水；当细胞液的浓度小于周围水溶液的浓度时，细胞就失水。【解答】当细胞液的浓度大于周围水溶液的浓度时，细胞就吸水；当细胞液的浓度小于周围水溶液的浓度时，细胞就失水。题中植物的根从土壤中吸收水分，说明土壤溶液的浓度小于根毛细胞液的浓度，即根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度，故选C.15.【答案】D【考点】呼吸作用的概念及实质【解析】进行呼吸作用的是组成植物体的所有的活细胞。【解答】组成绿色开花植物的一切细胞进行生命活动都要消耗能量，这些能量必须由呼吸作用来提供。所以，所有的活细胞都能进行呼吸作用，植物的六种器官都是由细胞组成的，自然都能进行呼吸作用，故选D.16.【答案】A【考点】气孔的

22、功能、结构及开闭原理呼吸作用与光合作用的区别和联系探究光合作用的条件、原料和产物【解析】影响光合作用的因素主要有光照、二氧化碳浓度和温度等。通常光照增强，光合作用随之加强。中午阳光过强，致使温度过高，植物就需要通过蒸腾作用来使温度降低，但蒸腾作用会使植物迅速缺水，所以植物气孔会关闭，进而控制蒸腾作用，来控制水分的散失。【解答】一般来说，光照增强，光合作用随之加强。但是夏季中午光照强，温度过高，为了减少蒸腾作用散失的水分，气孔会关闭，进而影响二氧化碳的进入，二氧化碳是光合作用的原料，原料的减少进而光合作用强度反而下降。故A正确。故选A.17.【答案】D【考点】呼吸作用的概念及实质【解析】本题考查

23、呼吸作用的反应式表示的方法，植物体吸收空气中的氧气，将体内的有机物转化成二氧化碳和水，同时将储存在有机物中的能量释放出来，供给植物体各项生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。【解答】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用；即呼吸作用的原料是有机物和氧气，场所是线粒体，生成物是二氧化碳、水。18.【答案】A【考点】果实和种子的形成【解析】绿色开花植物的一生经历了种子的萌发、幼苗的生长、开花结果等过程。【解答】绿色开花植物的一生经历了种子的萌发、幼苗的生长、开花结果等过程，开花和结果标志着植物体进入一生的成熟阶段。故选A。1

24、9.【答案】A【考点】探究光合作用的条件、原料和产物【解析】绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理部分遮光光照摘下叶片酒精脱色漂洗加碘观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验【解答】绿叶在光下制造有机物的实验步骤是：把盆栽的天竺葵放在暗处一昼夜；把天竺葵叶片用黑纸遮一部分；把天竺葵放在光下照射；把部分遮光的叶片摘下，去黑纸；用酒精去掉叶绿素；漂洗叶片后滴加碘酒；稍停片刻，用清水冲掉碘液，可以观察到叶片见光的部分变蓝，未见光的部分不变蓝，故正确的操作顺序是：。故选A.20.【答案】D【考点】筛管的位置及其

25、对有机物的运输【解析】此题考查的是绿色植物的光合作用以及物质的运输，据此答题。【解答】莲是绿色植物，能进行光合作用，叶的叶肉细胞里含大量的叶绿体，叶是进行光合作用的主要器官，绿色植物的光合作用是指在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中，它制造的有机物一部分用来于植物体自身，一部分为其他生物提供食物来源，如莲的叶通过光合作用制造的有机物主要是通过筛管从上向下运到茎里，即藕中，使得藕又肥又大。而导管是自下向上运输水和无机盐的。故D符合题意。21.【答案】A【考点】花的结构和分类植物的几种主要组织及功能【解析】本题考查花的类型。根据雌蕊和雄蕊的有无，

26、花可以分为两性花和单性花，在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫做两性花，在一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花叫做单性花。单性花中，只有雌蕊的花，叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花。【解答】A黄瓜的花，每朵花都是单独着生在茎上，花比较大，每朵花中只有雌蕊或只有雄蕊，是单性花，还有南瓜花等也是单性花，A错误。BCD桃花、小麦花及向日葵上的舌形花都同时具有雄蕊和雌蕊，是两性花，BCD正确。故选A.22.【答案】C【考点】探究种子萌发的条件【解析】I加加)因为满足了种子萌发的条件，种子会同时萌发，土壤是否肥沃不影响种子的萌发。【解答】此题暂无解答23.【答案】B【考点】我国特有的珍稀动植物生物分类的依据和分类单位生

27、物多样性的内涵和价值【解析】此题考查的知识点是我国特有的珍稀植物。解答时可以从植物的特点、意义以及分布方面来切入。【解答】A、珙桐为落叶灌木。可生长到20-25米高，叶子广卵形，边缘有锯齿。本科植物只有一属两种，两种相似，只是一种叶面有毛，另一种是光面。花奇色美，是1000万年前新生代第三纪留下的子遗植物，在第四纪冰川，大部分地区的珙桐相继灭绝，只有在我国南方的一些地区幸存下来，成为了植物界今天的“活化石”，A不符合题意。B、银杉，是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物，中国特有的世界珍稀物种，和水杉、银杏一起被誉为植物界的“大能猫”，国家一级保护植物。银杉是松科的常绿乔木，主干高大通直，

28、挺拔秀丽，枝叶茂密。银杉雌雄同株，B符合题意。C、水杉，落叶乔木，杉科水杉属唯一现存种，中国特产的子遗珍贵树种，第一批列为中国国家一级保护植物的稀有种类，有植物王国“活化石”之称。已经发现的化石表明水杉在中生代白垩纪及新生代曾广泛分布于北半球，但在第四纪冰期以后，同属于水杉属的其他种类已经全部灭绝。而中国川、鄂、湘边境地带因地形走向复杂，受冰川影响小，使水杉得以幸存，成为旷世的奇珍。武汉市将水杉列为市树，C不符合题意。D、桫椤是现存唯一的木本蕨类植物，极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物。隶属于较原始的维管束植物-蕨类植物门，桫椤科，桫椤是古老蕨类家族的后裔，可制作成工艺品和中

29、药，还是一种很好的庭园观堂树木，D不符合题意。故选：B.24.【答案】C【考点】我国主要的植被类型【解析】解答此题可以从植被的概念方面来切入。【解答】生物圈里的植物几乎都聚集成群，覆盖地表而有规律地生活在一起的一群植物叫做植被。故选C。二、填空题【答案】应激性,生长,繁殖,新陈代谢【考点】生物的特征【解析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传和变异的特征。【解答】生物的形态结构、生活习性、生活环境、千差万别，但是它们都有新陈代谢以及在此

30、基础上生物持有的生长、发育和生殖、应激性等生命活动，所以是有生命的。【答案】生物,环境【考点】生物与环境的关系【解析】生物与环境之间是相互作用密不可分的，环境可以影响生物的生长发育和繁殖，同样生物的生长发育和繁殖也会反作用于环境，因此生物与环境是相互影响，相互作用的。【解答】蚂蚁是群居动物，蚂蚁善于打洞，洞多了造成堤坝的土质松动，堤坝就崩溃了，体现了生物蚂蚁对环境堤坝的影响。【答案】蒸腾作用【考点】绿色植物的蒸腾作用及其意义绿色植物参与生物圈的水循环【解析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。【解答】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的

31、形式散发到大气中去的一个过程，植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用。其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水。并带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死。同时促进了生物圈的水循环。【答案】组织,组织,器官【考点】动物体和人体的结构层次【解析】由形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，就叫组织。由不同的组织构成器官，能共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序联合在一起构成系统。【解答】细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞在不断分裂的过程中，分裂后的细胞不断的生长，再不断的分裂。而一部分生长后的细胞停止了分裂，在形态、结构、功能上发生了变化，即结构、功能、形态相似的聚集在一块形成细胞群，叫做组织