小学美术（江西版）《水墨画》说课设计

1、小学美术（江西版）水墨画说课设计教学内容水墨画。教材：小学美术（江西版）四年级上册第13课水 墨画（一）、第14课水墨画（二）。教学目标1、了解中水墨画的笔墨情趣，学会欣赏水墨画作品，并从 中领会水墨画的意境，提高学生对水墨画的欣赏与评述的能力。2、了解水墨画的笔法、墨法，基本掌握水墨画的用笔与用 墨。提高学生用水墨画造型与表现的能力。3、通过学习水墨画的过程，去探究水墨画的用笔用墨的方 法、去发现水墨画以及水墨画与其它表现形式、其它学科等的区 别与联系。提高综合与探究的能力。4、基本掌握水墨画的表现技法，基本会用水墨画这种表现 形式去美化生活。提高学生设计与应用水墨画表现的能力。教学重点1、

2、学习用水墨画表现竹子；2、学习用水墨画表现小鸡。教学难点1、了解水墨画的用笔，掌握水墨画的笔法；2、了解水墨画的用墨，掌握水墨画的墨法。教学准备水墨画视频或作品、竹子视频或图片、小鸡视频或图片、水 墨画笔法示意图、水墨画墨法示意图、水墨画用笔示范动画、水 墨画用墨示范动画、二十五套水墨画画具。教学课时本知识点计划用2个课时完成。教学过程第10课水墨画笔法一、课堂导入1、导语:同学们！你们在家里经常看电视吗？经常看电视的同学有没 有谁爱看电视广告呢？大多数人都不喜欢看电视广告，特别是在 播放精彩的电视节目的时候插播的广告更让人反感。但是有些公 益广告和好宣传广告还是可以看一下的，它可以让你增长知

3、识、 陶冶情操。比方中央电视台电视宣传广告片相信品牌的力量 就是一个很好的广告，让我们再看一遍这段广告：2、播放视频：中央电视台电视广告片相信品牌的力量。同学们在这段广告里你看到了些什么？这个广告片：“用墨在水中晕染开来，墨的形态不断变幻， 由山峦而至大海，由仙鹤化成游龙，乃至变幻出长城，太极、鸟 巢等具有中国特色的元素，表现了中央电视台的对宣传影响力的 追求：天高地阔，不如宇宙博大任何有形”的广阔，都莫 如“无形”的包罗万象。任何“有界”的平台，都未有“无疆” 之境界深远。整个广告立意高远、形象灵动、变幻无穷。这个广告特别之处在于用水墨画效果来表现广告主题，水墨韵味给人以古色古香视觉感受。3

4、、新课导入：同学们想不想也用水墨画的形式来表现各种形象？今天老 师要和同学们一起学习水墨画、探究水墨画的表现方法。二、简单认识水墨画：1、导语：首先让我们简单认识一下水墨画。2、播放水墨画简介水墨画是中国画的一种。指纯用水墨所作的画。相传始于唐 代，成于五代，盛于宋元，明清及近代以来续有开展。水墨画以 笔法为主导，充分发挥墨法的功能。水墨画讲求“以形写神”， 追求一种“妙在似与不似之间”的感觉，讲究笔墨神韵。三、学习水墨画笔法1、导语：简单认识过水墨画后，同学们想动手画画了吧！ 那么画什么呢？请同学们先欣赏一段视频，同学们要画的对象就 在视频里面。2、播放竹林视频竹林风光教师简介竹子：竹有毛竹

5、、紫竹、金竹、斑竹、佛肚竹等二 百余钟。竹子的秆：中通有节、外直挺拔、曲而不折、折而不断； 竹子的叶：锋利似剑、四季常绿；竹子的根：错综复杂、相互连 接。竹子因其虚心挺直，高风亮节，有虚怀假设谷，崇高气节的象 征，竹和梅、兰、菊合称四君子。历来是文人墨客常表现的题材, 广泛流传。3、学生研究、探讨用水墨画表现竹子的方法下面就请同学们拿出课前分发给每桌的毛笔、生宣纸、水、 墨来，用水黑画的形式画画竹子。学生动手试画；教师适机引导学生思考水墨画的用笔；引导学生总结水墨画用笔的方法4、展示水墨画笔法示意图水墨画的用笔方法分为中锋、侧锋、逆锋。中锋 中锋执笔笔杆垂直，笔尖正对墨线中间；中锋用笔效果所画

6、线条浑圆挺拨、两边平滑。侧锋 侧锋执笔笔杆倾斜，笔尖靠在墨线一边；侧锋用笔效果所画线条灵活多变、一平一毛。逆锋 逆锋执笔笔杆倾斜，笔尖向外，笔杆在内存逆锋用笔效果所画线条凝滞苍劲、两边毛糙。5、展示水墨画范画教师讲解范画中的用笔情况。6、演示水墨画竹子的用笔教师播放竹子的画法动画视频，并对水墨画的用笔进行讲解。墨竹画法：画竹先立竿后出枝，弯节不弯干，上下相承，可 用中锋、侧锋来画；画好竹干再顺形撇叶。撇叶多用侧锋来画， 用笔用干净迅速，实按虚起，一笔撇过，不可滞凝，有怒画竹喜 写兰之说。叶形有尖、有圆、有方，又有正侧、仰俯之分，不可 雷同。有高有低，有疏有密，穿插有序。其形有个字、介子、分 字

7、，而字字要破。每组叶有浓、有淡、有聚、有散、有粗、有细、 有短、有长，总之用笔要变化多端，胸有成竹，自由挥洒。竹竿与竹枝的画法：画竹竿用中淡墨色，自下向上画，下笔 按下去再行笔，收笔时顿一下，竹节的感觉就出来了。节与节之 间，要留空隙，重墨点节，使其结构与墨色有变化。竹枝左右互生，老枝节短而密，画竹枝多用中锋来画，用笔 稍干要画得长劲有力。嫩枝节长而稀，要画的圆润一些，流畅质 嫩。7、小结水黑画的用笔方法四、课堂作业学生练习画竹子第11课水墨画的墨法导语：前面我们学习了水墨画的用笔方法。那么是不是掌握 了水墨画的笔法就能画出层次丰富、形象生动的水墨画来呢？下 面我们再一起来探究一下：同样的，先

8、请同学们观看一段视频，同学们要表现的对象在视里。五、学习水墨画墨法1、播放小鸡视频快乐的小鸡教师简介小鸡：小鸡羽毛绒细，天真活泼，富有稚气，为人 们所喜爱。在我国古代，人们特别重视鸡，称它为“五德之禽”, 韩诗外传说，鸡头上有冠，是文德；足后有距能斗，是武德; 敌前敢拼，是勇德；有食物招呼同类，是仁德；守夜不失时，天 明报晓，是信德。民间更将鸡视为吉祥物，说它可以避邪，还可 以吃掉各种毒虫，为人类除害。小鸡虽小，但有五德，同学们也 应刻像小鸡一样，年纪虽小，五德具有。2、学生研究、探讨用水墨画表现小鸡的方法下面请同学们用水墨画的形式，试画一只小鸡并和同桌讨论 交流一下画法；引导学生思考水墨画用

9、墨的方法；引导学生总结水墨画用墨的方法；3、展示水墨画墨法示意图水墨画的用墨与用水关系很大。墨与不同分量的水的巧妙调 和，产生出焦、浓、重、淡、清的墨色变化。水墨画的用墨讲究浓淡干湿。有用墨干而淡、用墨湿而淡、 用墨干而浓、用墨湿而浓等。展示水墨画用墨范画虾，并讲解范画中的用墨方法。4、演示水墨画小鸡的用墨教师播放小鸡的画法动画视频，并对水墨画的用笔进行讲解。绘画步骤：首先用浓黑点式头；其次用重墨画双翅、脊背、 尾尖；再用淡墨画颈胸、臀线、腿；又用焦墨添嘴、眼、附蹴、 趾，最后换彩笔加冠、用焦墨画上翼尖。5、小结水墨画的用墨方法六、展示竹林小鸡图同学们！今天我们学习了水墨画的用笔方法和用墨方法，只 要同学们掌握好水墨画的笔法和墨法，灵活运用，同学们就能画 出形象生动、层次丰富的水墨画来。请同学们欣赏一下这幅夏日晨曲，画中的竹子和小鸡就 是我们刚刚画的，题上款，盖上章，就是一幅完整的水墨画小品。 可以做礼物送亲戚、送朋友，也可以挂在家里欣赏，陶冶情操。七、认识水墨画的应用同学们！水墨画除了表现在纸上，供人欣赏外还有哪些用途 呢