八年级地理上册2.3河流黄河的开发与治理学案1新版新人教版_第1页
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文档简介

1、课 题河流2课型新授执笔人教研组长审核签字校区审核时间第 周第导学稿教师寄语认真做事把事做对，用心做事把事做好学习目标1、情感态度价值观目标：新中国成立以来对黄河的开发利用和治理，认识社会主义的优越性2、能力目标：学会分析黄河给我们提供的有利条件和存在的问题。3、知识目标：能够说出黄河的概况教学重点黄河卜游“地上河”的成因及黄河的治理教学难点黄河卜游“地上河”的成因及黄河的治理教学方法小组合作探究教 学 过 程一、自学指导.黄河发源于我国 山脉的，又注海，黄河的源头是 。.黄河干流形如一个巨大的（ 汉字）形。.黄河上、中游分界点是 ,黄河中、下游分界点是 。二、合作学习.读图黄河流域水系（1）

2、找出黄河上、中、下游分界点河口、桃花峪。（2）黄河流域水电站或水利枢纽工程集中在 （上、中、下）游， 山脉；以及 下）游，山脉。 被称为“塞上江南”的是 平原和平原。.读图2.35黄河的忧患、图2.33黄河干流泥沙沿途变化图分析：（上、中、河段黄河忧患治理措施表现成因上游中游下游治理黄河根本措施是：三、问题探究，能力提升6、黄河的长度比珠江长，但黄河水量比珠江少的原因？7、黄河流经哪个地段后，产生的泥沙最多？这是为什么？8、黄河卜游“地上河”的形成原因是什么？9、黄河,卜游流域面积狭小又无支流的原因？四、精讲点拨五、课堂小结概况 发源于、注入,长5500千米，第二长河J上、中、下游的划分一一、。黄河 贡献：发电、灌溉治理根本措施：治理：修建水利枢纽工程六、课堂训练1、读图，回答卜列问题。(1)黄河发源于青藏高原的 山，流入 海。(2)黄河上、中游的分界是 ,中、下游的分界是 。(3)黄河泥沙来自 游的 高原。(4)是 平原，是 平原。(5)黄河进入下游平原后，就变成了 “”形态。(6)黄河中游的支流是流经 省的;流经 省的匚(7)中游含沙量大的原因？(8)新中国以来，我国对黄河的治理措

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