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文档简介
1、第二单元 我们周围的空气课题一课题一 空气空气F日常生活中,哪些示例能让我们感觉到空气的存在呢?F用简单实验说明空气的存在。F答案;F给车胎打气车胎涨起来F扇子朝着脸扇, 树叶在动有风F空集气瓶在盛满水的水槽中侧立有气泡冒出F将密封性好的塑料袋扎住袋口用手挤压,塑料袋鼓起认真默读26页,画出重要语句讲述科学家重要贡献自学指导:自学指导:F法国化学家 拉瓦锡 研究空气成分的装置F拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分,第一次提出了空气由氧气和氮气组成,其中氧气大约占空气体积的1/5。1.1 1.1 空气是由什么组成的空气是由什么组成的F实验【实验【2-12-1】:利用下图装置,在集气瓶中加入少量水,
2、】:利用下图装置,在集气瓶中加入少量水,并将水面上方空间分为并将水面上方空间分为5 5等份,用弹簧夹夹紧橡皮管。点等份,用弹簧夹夹紧橡皮管。点燃燃烧匙内过量红磷后,立即深入瓶中并把塞子塞紧,观燃燃烧匙内过量红磷后,立即深入瓶中并把塞子塞紧,观察红磷燃烧现象。待红磷燃烧熄灭后,打开弹簧夹,观察察红磷燃烧现象。待红磷燃烧熄灭后,打开弹簧夹,观察实验现象及水面变化情况,得出结论。实验现象及水面变化情况,得出结论。F现象:现象:红磷在集气瓶中燃烧冒出大量白烟,放出大量热,红磷在集气瓶中燃烧冒出大量白烟,放出大量热,冷却后打开弹簧夹烧杯内的水倒吸进入集气瓶至冷却后打开弹簧夹烧杯内的水倒吸进入集气瓶至1/
3、51/5处。处。F结论:结论:红磷与空气中氧气反应,消耗氧红磷与空气中氧气反应,消耗氧F气体积占空气体积的气体积占空气体积的1/51/5。F红磷红磷+ +氧气氧气- -点燃点燃- -五氧化二磷五氧化二磷F1.红磷为何熄灭了?F2.剩余的4/5是什么气体?F3.试验成功的关键有哪些?F1.1.红磷燃烧就是和瓶内的氧气反应了,氧气和磷生成了五红磷燃烧就是和瓶内的氧气反应了,氧气和磷生成了五氧化二磷,当瓶内氧气耗尽,红磷自然熄灭。氧化二磷,当瓶内氧气耗尽,红磷自然熄灭。F2.2.剩余剩余4/5 4/5 气体是空气中其他不支持燃烧的气体,其中包气体是空气中其他不支持燃烧的气体,其中包括氮气,稀有气体括
4、氮气,稀有气体.F3 3. .红磷必须足量红磷必须足量防止氧气未耗尽,导致氧气体积防止氧气未耗尽,导致氧气体积小于小于1/51/5F 装置必须密封装置必须密封防止外界空气进入,导致氧气体积防止外界空气进入,导致氧气体积小于小于1/51/5F 没有夹好弹簧夹没有夹好弹簧夹水进入集气瓶量增多,导致氧气水进入集气瓶量增多,导致氧气体积体积大于大于1/51/5F通过实验测定。空气的成分按通过实验测定。空气的成分按体积体积计算:计算:F氮气氮气 78% 78%F氧气氧气 21% 21% F稀有气体稀有气体 0.94% 0.94%F二氧化碳二氧化碳 0.03% 0.03%F其他气体和杂质其他气体和杂质 0
5、.03% 0.03% 1.2 1.2 纯净物和混合物纯净物和混合物F混合物:有混合物:有两种或两种以上物质两种或两种以上物质混合而成混合而成的物质,这些成分的物质,这些成分各自保持各自的性质各自保持各自的性质不不发生任何反应。发生任何反应。F例如:空气、矿物、海水、酱油、汽油例如:空气、矿物、海水、酱油、汽油F纯净物:有纯净物:有一种物质一种物质组成。可以用组成。可以用专门的专门的化学式化学式表示表示F例如:氮气(例如:氮气(N2N2)、氧气)、氧气 ( (O2O2) )、二氧化碳、二氧化碳 ( ( CO2CO2) )、红磷(、红磷(P P)、五氧化二磷()、五氧化二磷(P2O5P2O5)F1
6、.1.二氧化碳二氧化碳 、硫粉、石油、冰水混合物,墨水,空气,氧气、硫粉、石油、冰水混合物,墨水,空气,氧气 ,氧化,氧化汞汞 ,水,海水,铁,橙汁,煤,水,海水,铁,橙汁,煤F (1 1)属于混合物的有:二氧化碳,硫粉,冰水混合物,氧气,氧)属于混合物的有:二氧化碳,硫粉,冰水混合物,氧气,氧化汞,水,铁化汞,水,铁F (2 2)属于纯净物的有)属于纯净物的有 :石油,墨水,空气,海水,橙汁,煤:石油,墨水,空气,海水,橙汁,煤F2.2.下列物质属于纯净物的是(下列物质属于纯净物的是( )F A. A.食用醋食用醋 B. B.加碘盐加碘盐 C. C. 天然气天然气 D. D.蒸馏蒸馏水水F3.3.下列各组物质属于纯
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