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文档简介

1、鸿门宴总结115分片段讲述鸿门宴故事情节为文中每个情节概括一个名字无伤告密无伤告密-范增说羽范增说羽-项伯报信项伯报信-张良献计张良献计沛公谢罪沛公谢罪-项王留饮项王留饮-范增示意范增示意-项庄舞剑项庄舞剑樊哙闯帐樊哙闯帐-项王赐酒项王赐酒-樊哙陈辞樊哙陈辞-沛公出逃沛公出逃张良入谢张良入谢-项王受璧项王受璧-樊增悲愤樊增悲愤-沛公除奸沛公除奸回顾课文,完成下表人物人物项羽项羽刘邦刘邦形势形势 宴前宴前(两(两告告两两定定) 宴中宴中(三(三起起三三落落) 宴后宴后 兵四十万,在鸿门兵四十万,在鸿门兵十万,在霸上兵十万,在霸上曹无伤曹无伤告告密密怒怒范增浇油范增浇油定定(主动)(主动) 项伯夜

2、项伯夜告告惧惧收买项伯收买项伯定定(被动)(被动) 范增举玦范增举玦一一起起项庄舞剑项庄舞剑二二起起樊哙闯帐樊哙闯帐三三起起 项伯翼蔽项伯翼蔽一一落落樊哙受赐樊哙受赐二二落落沛公逃席沛公逃席三三落落 项羽受璧项羽受璧范增毁璧范增毁璧(被动)(被动) 张良入谢张良入谢刘邦诛曹刘邦诛曹(主动)(主动) 刚愎自用,自矜功伐自矜功伐怯而勇,智而诈;知人善怯而勇,智而诈;知人善任,善纳忠言;能屈能伸任,善纳忠言;能屈能伸一词多义一词多义词类活用词类活用古今异义古今异义通假字通假字文言句式文言句式成语成语1 1、距、距关,毋关,毋内内诸侯诸侯:“距距”通通“拒拒”,把守。,把守。 “内内”通通“纳纳”,接

3、纳。,接纳。4 4、旦日不可不、旦日不可不蚤蚤自来谢项王:自来谢项王:“蚤蚤”通通“早早”,早点。,早点。5 5、令将军与臣有、令将军与臣有卻卻:“卻卻”通通“隙隙”,隔阂,嫌怨。,隔阂,嫌怨。3 3、愿伯具言、愿伯具言臣之不敢臣之不敢倍倍德德也:也:“倍倍”通通“背背”,背弃。,背弃。2 2、要、要项伯:项伯:“要要”通通“邀邀”,邀请。,邀请。6 6、因击沛公于、因击沛公于坐坐:“坐坐”通通“座座”,座位,座位。通假字通假字成五成五采采(采,通(采,通“彩彩”,颜色),颜色)不不者,若属皆且为所虏者,若属皆且为所虏(不,通(不,通“否否”)1 1、沛公居、沛公居山东山东时时 2 2、备他盗

4、之出入与、备他盗之出入与非常非常也也 5 5、将军战、将军战河北河北,臣战,臣战河南河南。(古)崤山以东(古)崤山以东(今)山东省(今)山东省(古)不同寻常,(古)不同寻常,指意外的变故。指意外的变故。(今)表程度副词(今)表程度副词(古)黄河以北古)黄河以北(今)河北省(今)河北省(古)黄河以南(古)黄河以南(今)河南省(今)河南省 3 3、沛公、沛公约为约为婚姻婚姻(古)结为儿女亲(古)结为儿女亲家家(今)男女结婚之(今)男女结婚之事事4 4、旦日不可不自蚤来自、旦日不可不自蚤来自谢谢项王项王(古)谢罪,道(古)谢罪,道歉。歉。(今)感谢。(今)感谢。6 6、相、相去去四十里四十里。(古)

5、距离(古)距离(今)离开(今)离开7 7、而听、而听细说细说 (古:小人的谗言(古:小人的谗言 今:详细说来、讲述今:详细说来、讲述8 8、备他盗之、备他盗之出入出入与非常也)与非常也)(今义:出入;古义:进入、偏义(今义:出入;古义:进入、偏义副词)副词)9 9、足以足以当项王当项王(古义:足够用来(古义:足够用来 ;今义:完全可;今义:完全可以,够得上)以,够得上)1010、今人今人有大功而击之(古义:现在人有大功而击之(古义:现在人家;今义:现代的人、当代的人)家;今义:现代的人、当代的人)宾语前置宾语前置 不然,籍不然,籍何以何以至此?至此? 项王、项伯项王、项伯东向东向坐坐 今日之事

6、今日之事何如何如? 客客何为何为者?者? 大王来大王来何操何操? 沛公沛公安在安在?不然,籍以何至此?不然,籍以何至此?项王、项伯向东坐项王、项伯向东坐今日之事如何?今日之事如何?客为何者?客为何者?大王来操何?大王来操何?沛公在安?沛公在安?介宾短语后置介宾短语后置1.1.具告具告以事以事以事具告以事具告。 3.3.得复见将军得复见将军于于此此得于此复见将军得于此复见将军。4.4.因击沛公因击沛公于于坐坐因于坐击沛公因于坐击沛公。2.2.长长于臣于臣于臣长。于臣长。 项王、项伯项王、项伯东向坐东向坐 ( (项王、项伯坐东向项王、项伯坐东向) ) 沛公欲王沛公欲王于关中于关中(沛公欲于关中王)

7、(沛公欲于关中王) 具具以沛公言以沛公言报项报项王王(以沛公言具报项)(以沛公言具报项) 定语后置定语后置我持白璧一双我持白璧一双玉斗一双玉斗一双 省略句省略句为(吾)击破沛公军为(吾)击破沛公军具告(之)以事具告(之)以事亡去不义,不可不语(之)亡去不义,不可不语(之)交戟之卫士欲止(之)不内交戟之卫士欲止(之)不内竖子不足与(之)谋竖子不足与(之)谋欲呼张良与(之)俱去欲呼张良与(之)俱去沛公军(于)霸上沛公军(于)霸上沛公欲王(于)关中沛公欲王(于)关中将军战(于)河北,臣战(于)河南将军战(于)河北,臣战(于)河南还军(于)霸上还军(于)霸上项王受璧,置之(于)坐上项王受璧,置之(于)

8、坐上如彘肩(于之)上如彘肩(于之)上判断句判断句 吾令人望其气,皆为龙虎,成五吾令人望其气,皆为龙虎,成五采,此天子气采,此天子气也也。 楚左尹项伯楚左尹项伯者者,项羽季父,项羽季父也也。所以遣将守关所以遣将守关者者,备他盗之出入与非常,备他盗之出入与非常也也。 今人有大功而击之,不义今人有大功而击之,不义也也。 亚父亚父者者,范增,范增也也。 沛公之参乘樊哙沛公之参乘樊哙者也者也。此亡秦之续耳。此亡秦之续耳。人方人方为为刀俎,我刀俎,我为为鱼肉。鱼肉。夺项王天下夺项王天下者者必沛公必沛公也也。 被动句被动句若属皆且为所虏若属皆且为所虏(“(“为所为所”表示被动表示被动) ) 吾属今为之虏矣吾

9、属今为之虏矣(“为为”表示被动)表示被动) 固定结构固定结构 1 1财物财物无所无所取,妇女取,妇女无所无所幸幸(“(“无所无所,无所无所”,“没有被没有被,没有被没有被”其中其中“无所无所”还可以换作还可以换作“有所有所”。) ) 2 2孰与孰与君少长君少长(“(“孰与孰与”,表选择问句式,表选择问句式,可译作可译作“与与比,哪一个更比,哪一个更”) ”) 3 3何何辞辞为为(“(“何何为为”,表反问的句式,可译,表反问的句式,可译作作“为什么为什么呢呢”,“为为”是语气词是语气词。) ) 为之为之奈何奈何?(奈何,如何、怎样)(奈何,如何、怎样) 秋毫不敢秋毫不敢有所有所近近(有所,有(有

10、所,有的)的) 所以所以遣将守关者遣将守关者(所以,(所以,的原因)的原因) 军中军中无以无以为乐为乐(无以,没有东西用来)(无以,没有东西用来)古代古代“座次座次”问题问题: 1 1官职:古代以右为尊。官职:古代以右为尊。 “位在廉颇之右位在廉颇之右” ” 2 2车骑:由以左为尊。车骑:由以左为尊。“信陵君虚左以待侯信陵君虚左以待侯生生”“”“坐定,公子从车骑,虚左坐定,公子从车骑,虚左” ” 3 3室内:西为宾、长、贵;室内:西为宾、长、贵; 东为主、幼、贱。东为主、幼、贱。 4 4堂上座位:北为帝(尊),堂上座位:北为帝(尊), 南为臣(卑)南为臣(卑) 左为贵,右为轻。左为贵,右为轻。

11、 5 5四面环坐:由尊到卑,依次排列。四面环坐:由尊到卑,依次排列。 西西北北南南东东 项羽(伯)项羽(伯)亚父亚父沛公沛公( ( 张良张良) ) 3.一词多义一词多义举举 ( (完毕,尽完毕,尽) ) 举世混浊而我独清举世混浊而我独清动词动词动词动词举所佩玉玦以示之者三举所佩玉玦以示之者三夫秦王有虎狼之心,杀人如夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举不能举( (举起,抬起举起,抬起) )形容词形容词( (整个整个) )谢谢不可不蚤自来谢项王不可不蚤自来谢项王 乃令张良留谢乃令张良留谢及花之既谢,亦可告无罪于主及花之既谢,亦可告无罪于主人矣人矣( (凋落凋落) )( (感谢,谢恩感谢,谢恩) )( (

12、道歉、谢罪道歉、谢罪) )( (辞别辞别) )哙拜谢,起,立而饮之哙拜谢,起,立而饮之 如如沛公起如厕沛公起如厕江城如画里江城如画里苟如君言,刘豫州何不遂事之乎苟如君言,刘豫州何不遂事之乎如曰今日当一切不事事,守前所如曰今日当一切不事事,守前所为而已为而已子之燕居,申申如也,夭夭如也子之燕居,申申如也,夭夭如也( (到到去去) )( (像,如同像,如同) )( (依照依照) )( (假设,如果假设,如果) )(的样子的样子) )连词连词助词词尾助词词尾斗斗玉斗一双,欲与亚父玉斗一双,欲与亚父名词名词 dudu( (古代盛酒器古代盛酒器) )则与斗卮酒则与斗卮酒 ( (容量单位,十升为一斗容量单

13、位,十升为一斗) )潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见( (北斗星,在此是名词用作状语北斗星,在此是名词用作状语) )动词动词dudu今两虎共斗,其势不俱生今两虎共斗,其势不俱生( (争斗争斗) )沛公沛公军军霸上霸上 驻扎、驻军驻扎、驻军沛公欲沛公欲王王关中关中 称王称王籍籍吏民吏民 登记造册登记造册范增数范增数目目项王项王 用眼示意用眼示意若入若入前前为寿为寿 上前上前刑刑人如恐不胜人如恐不胜 用刀割刺,即杀用刀割刺,即杀道道芷阳间行芷阳间行 取道取道 项伯乃项伯乃夜夜弛之沛公军弛之沛公军 连夜连夜吾得吾得兄兄事之事之 像兄长一样像兄长一样常以身常以身翼翼蔽沛公蔽

14、沛公 像鸟翅一样像鸟翅一样道芷阳道芷阳间间行行 从小路从小路 头发头发上上指指 向上向上四人持剑盾四人持剑盾步步走走 徒步徒步臣臣活活之之 使使活活 沛公旦日沛公旦日从从百余骑来见项王百余骑来见项王 使使跟从跟从交戟之卫士欲交戟之卫士欲止止不不内内 使使进入进入 此其志不在此其志不在小小 小处,小的地方小处,小的地方 先破秦入咸阳者先破秦入咸阳者王王之之 使使为王为王素素善善留侯张良留侯张良与与交好交好文中实词文中实词得得 飨飨 婚姻婚姻 说说 季父季父善善 亡亡 非常非常故故 度度 细说细说请请 再拜再拜跽跽 奉奉 吾属吾属会会 如如胜胜 诛诛 游游能够、得以能够、得以与与交好交好旧交、交情

15、旧交、交情请允许我请允许我跪直身子跪直身子禁得起禁得起犒劳犒劳劝说劝说逃走逃走估计估计敬献敬献遇上遇上杀死杀死亲家,有亲戚关系亲家,有亲戚关系叔父叔父意外的变故意外的变故小人的谗言小人的谗言拜两次拜两次我们这些人我们这些人去,到去,到交往、交游交往、交游话说项羽话说项羽 鸿门宴集中表现了项羽自矜功伐鸿门宴集中表现了项羽自矜功伐又为人不忍的性格。自秦军主力被他又为人不忍的性格。自秦军主力被他击败,各路诸侯就听命于他。入关后,项羽一听击败,各路诸侯就听命于他。入关后,项羽一听说刘邦说刘邦“欲王关中欲王关中”,触犯了他的尊严,便立即,触犯了他的尊严,便立即决定攻击;在获悉刘邦决定攻击;在获悉刘邦“籍

16、吏民,封府库籍吏民,封府库”,等,等待他来处理的时候,就放弃了进攻的打算。他未待他来处理的时候,就放弃了进攻的打算。他未把刘邦视为主要对手,不愿弄小谋在席间杀人,把刘邦视为主要对手,不愿弄小谋在席间杀人,加上刘邦很给他面子,使他有了妇人之仁。这种加上刘邦很给他面子,使他有了妇人之仁。这种不忍之心,还使他对樊哙也采取了宽容的态度。不忍之心,还使他对樊哙也采取了宽容的态度。樊哙陈词,虽有指责,但把他看得比怀王更高,樊哙陈词,虽有指责,但把他看得比怀王更高,故意迎合他自矜功伐的心理。自矜功伐又为人不故意迎合他自矜功伐的心理。自矜功伐又为人不忍,项羽一时成功,最终不免于失败。忍,项羽一时成功,最终不免

17、于失败。话说刘邦话说刘邦 刘邦的形象很生动传神。赴鸿门谢罪,虽刘邦的形象很生动传神。赴鸿门谢罪,虽有项伯居中调停,其实是身入虎穴,命运难卜,有项伯居中调停,其实是身入虎穴,命运难卜,但非此不足以平息项羽之怒,仍如约而往。回但非此不足以平息项羽之怒,仍如约而往。回到军中,他立诛曹无伤。这些,能看出他的决到军中,他立诛曹无伤。这些,能看出他的决断。刘邦一向待人傲慢,这一回又是断。刘邦一向待人傲慢,这一回又是“先破秦先破秦入咸阳入咸阳”,有大功,但在项羽面前谦词卑礼,有大功,但在项羽面前谦词卑礼,惟恐有所不至。宴会上他居于下座,安之若素,惟恐有所不至。宴会上他居于下座,安之若素,逃席未辞,却故意作态

18、说于礼不合。逃席未辞,却故意作态说于礼不合。这些又表现了他能屈能伸的性格。这些又表现了他能屈能伸的性格。至于他的狡诈多端,从归罪鲰生、至于他的狡诈多端,从归罪鲰生、拉拢项伯等细节中,都表现得很是拉拢项伯等细节中,都表现得很是惹眼。惹眼。在成为名将的道路上,我们在成为名将的道路上,我们要经历六个坎坷要经历六个坎坷v1.是军事理论是军事理论v2.实战。实战。(纸上谈兵)(纸上谈兵)v3.是冷酷是冷酷(仁不带兵,义不行贾,冷(仁不带兵,义不行贾,冷酷不是残忍)酷不是残忍)v4.是理智是理智v5.是判断是判断v6要学习的是坚强要学习的是坚强刚愎自用,乏政治远见;刚愎自用,乏政治远见;寡谋轻信,失判断能

19、力;寡谋轻信,失判断能力;自矜功伐,有妇人之仁;自矜功伐,有妇人之仁;沽名钓誉,致轻敌败亡。沽名钓誉,致轻敌败亡。知人善用,知人善用,能言善变,能言善变,狡诈伪饰,狡诈伪饰,见机能断。见机能断。老谋桀骜的范增,老谋桀骜的范增,干练透辟的张良,干练透辟的张良,甘被人用的项伯,甘被人用的项伯,豪壮孔武的樊哙。豪壮孔武的樊哙。项羽项羽群像群像刘邦刘邦 夫运筹策帷帐之中,决胜于千夫运筹策帷帐之中,决胜于千里之外,吾不如子房(即张良)。里之外,吾不如子房(即张良)。镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何。连百万之军,战道,吾不如萧何。连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如

20、韩信。此三必胜,攻必取,吾不如韩信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。用,此其所以为我擒也。 (史记史记高祖本纪高祖本纪) 题乌江亭题乌江亭 杜牧杜牧 胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊,卷土重来未可知。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。 乌江亭乌江亭 王安石王安石 百战疲劳壮士衰,中原一败势难回。百战疲劳壮士衰,中原一败势难回。 江东子弟今虽在,肯与君王卷土来?江东子弟今虽在,肯与君王卷土来? 咏项羽咏项羽 李清照李清照 生当作人杰,死亦为鬼雄。生当作人杰,死亦为鬼雄。 至今思项羽,不肯过江东至今思项羽,不肯过江东 。 杜牧认为:杜牧认为:男儿应当能

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