秋八级语文上册22明天不封阳台苏教版实用教案

1、3. 懂得人与自然必须和谐(hxi)相处的道理。1. 读懂课文，把握(bw)作者的行文思路。2. 品味传神的描写，体悟(t w)深刻的议论。（重点）（难点）第1页/共34页第一页，共34页。来自来自(li z)(li z)点拨点拨 杜卫东，当代作家。1988年加入中国作家协会。著有两步斋夜话杜卫东杂文选苍茫人间当代纪实名家精品文库杜卫东卷，长篇小说右边一步是地狱等杂文、散文、小说和报告文学(bogownxu)近30部。作品获时代潮报告文学(bogownxu)奖、人民文学报告文学(bogownxu)奖等奖项10余次。第2页/共34页第二页，共34页。来自来自(li z)(li z)点拨点拨 随着

2、现代社会的不断发展，城市的高楼越建越多，城市也越来越喧嚣，为了抵挡外界环境的影响，人们的生活环境也越来越封闭。因此，也就影响了人与自然的和谐(hxi)相处，有感于此，作者写了这篇文章，此文可以说是居于高楼大厦的某一单元的都市人对“人与自然”和谐(hxi)相处的思考和展现。第3页/共34页第三页，共34页。来自来自(li z)(li z)点拨点拨 记叙事件的散文，以事件的发展为线索，寄情于事。所叙述的事件可大可小，可一件也可多件，可以是一个相对完整的小故事，也可以是片段组接或特定场景的描写。但一般要侧重选择某一曲折有致、富有情趣和内涵的侧面或场景。 散文所要表达的中心思想，必须明确而集中，无论内

3、容多么广泛、表现手法怎样灵活多变，无不是为表达中心思想服务的。散文的选材(xun ci)虽说是无比自由与广阔，但作者所写的总是自己感悟至深的生活经验的一部分。叙事叙事(xsh)(xsh)散文散文 第4页/共34页第四页，共34页。来自来自(li z)(li z)点拨点拨 杜卫东迈入吉林某部文艺创作组时还不满 18岁。不懂军队生活的他自告奋勇地去最艰苦的部队体验生活，没想到一去就是上百天，让自己懂得了什么叫做天昏地暗，什么叫做天旋地转，累得就差吐血。他多次想放弃体验却每每莫名地咬牙坚持下来。后来他说：“如果没有那个(n ge)一百天，也许今天的杜卫东什么都不是。”那一百天是杜卫东人生的一笔巨大的

4、人生财富，财富的名字就是不服输。财富财富(cif)(cif)的名字就是不服输的名字就是不服输第5页/共34页第五页，共34页。魔法记忆魔法记忆(jy)(jy)之记少余多法：之记少余多法： “ “龟龟”在龟兹中读在龟兹中读qiqi，在，在“龟裂龟裂”中读中读jnjn，其他读，其他读gugu。一一 读一读字音读一读字音翘望(qio wn) (qio wn) 温馨 自给自足 龟裂 乌龟 龟兹qioxnjjnguqi第6页/共34页第六页，共34页。二二 写一写字形写一写字形鳞次(ln c)zh（ ）比 sh（ ）然 喧xio（ ） bi（ ）论 栉倏嚣悖第7页/共34页第七页，共34页。三三 记一记

5、词义记一记词义1.鳞次栉比： 用来形容建筑物等排列得很密。 例句：路旁各种建筑鳞次栉比，穿行其间，仿佛行走在 钢筋水泥的丛林。2.变幻莫测： 变化很多，使人无法捉摸。 变幻莫测、瞬息万变辨析： 两个词语都有变化很大的意思，但是变幻莫测偏重(pinzhng)在变 化的多，使人无法捉摸。如：当前国际政治形势变化莫 第8页/共34页第八页，共34页。 测，但是深入研究却可以发现，利益始终是各国关系交 往的基础(jch)。瞬息万变偏重时间短，变化多。如：乌克兰 的局势瞬息万变，在大家还没反应过来时，反对派已经 迅速占据了优势。3.安身立命： 例句：经过多年打拼，他终于有了安身立命的基础(jch)。4.

6、喧嚣：5.自给自足： 依靠自己的生产满足自己的需要。例句：一个国家粮 食能够自给自足是一大幸事。6.龟裂： 裂开(li ki)许多缝子。声音(shngyn)杂乱，不清静。生活有着落，精神有所寄托。第9页/共34页第九页，共34页。 请同学们朗读课文，并在课本上及时做好旁批和请同学们朗读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。明天明天(mngtin)(mngtin)不封阳台课文朗读。不封阳台课文朗读。圈点要求圈点要求1.1.划分文章划分文章(wnzhng)(wnzhng)部分、层次分别用双竖线、单竖线。部分、层次分别用双竖线、

7、单竖线。2.2.认为用得好的词语用方框。认为用得好的词语用方框。3.3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。关键语句（或写得好的语句）用波浪线。4.4.有疑问的地方，用问号标注。有疑问的地方，用问号标注。第10页/共34页第十页，共34页。1. 本文围绕封不封“阳台”作者的情感经历了哪些(nxi)2. 变化？【答案(d n)】要封阳台 封阳台吗？不封阳台 第11页/共34页第十一页，共34页。2. 为什么明天(mngtin)要封阳台呢？【答案】可以阻隔住城市的喧嚣，开辟(kip)出一块活动的空间。第12页/共34页第十二页，共34页。1. 杜家起先决定(judng)要封阳台的态度坚决吗?谈谈你

8、的理由。 2. 【答案】坚决。第一自然段一句话自成一段,醒目突出,说明全家的决定(judng)不容更改,可见态度之坚决。第13页/共34页第十三页，共34页。2.“都市原来也如人一样在不断地发育，等我们倏然 领悟到它的变迁里，往昔的一切已如渗入泥土中 的老酒”这句话运用了什么修辞？有什么作用？ 【答案】作者巧妙地使用(shyng)了两个比喻句，把都市的 发展比作人的发育，把往昔的一切比作老酒，生动 形象地写出了都市的巨大变化以及这种变化的不可 抗拒和不可逆转。字里行间流露出作者对往昔岁月 的留恋与怀念。第14页/共34页第十四页，共34页。3.文中的鸽子是只怎样的鸽子?它初来对”我们”是怎样

9、的态度,为什么会有这样的态度? 【答案】这是一只受伤、有“身孕(shnyn)”、不名贵的鸽 子。 对我们的态度:惊恐、戒备,原因是鸽子对人类的害 怕。第15页/共34页第十五页，共34页。 重点重点(zhngdin)(zhngdin)品析品析第九、十段第九、十段4. 一只受伤的鸽子(g zi)到底引起了作者哪些思绪呢? 【答案】(1)让作者联想到冯至的深情诗句; (2)让作者回忆起去内蒙古大草原的见闻和感受, 有游子回到故乡的感受; (3)人是自然界的一部分,大自然孕育了人类,大自 然就是我们的母亲,回到大自然,就是回到了母亲 的怀抱,我们当然就有了回到家乡的感觉。第16页/共34页第十六页，

10、共34页。 5. 第9自然段中，作者写自己在内蒙古草原参加 一次笔会的 经历，属于什么叙述顺序？有什 么作用？ 【答案(d n)】插叙。补充交代了自己亲近大自然的 一次经历，抒发自己心中强烈的感情，表达自 己对大自然的向往和喜爱之情，揭示了人与自 然应和谐相处的主题。第17页/共34页第十七页，共34页。6. 第10自然段中，“酒楼门口，不再有被囚于笼中 的珍禽我们(w men)不再张开捕网。”这组排比句有 什么作用？【答案】这里以四幅典型的形象画面，使“爱护所有的自然造化，爱护一切有益的生命”的抽象事物具体化，强化(qinghu)了表达效果；四幅画有强烈的现实针对性，并表现了美好的期盼，使语

11、言有了更多的意味。第18页/共34页第十八页，共34页。阅读方法阅读方法(fngf)(fngf)解密解密 排比作用分析法。 排比是一种修辞，其效果可从以下几方面分析：使用排比来说理，可收到条理清晰分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；用排比来叙事写景，能使层次清晰、描写细腻、形象生动。总之，排比的行文朗朗上口(ln ln shn ku)，有极强的说服力，能增强文章的表达效果。第19页/共34页第十九页，共34页。7.“人，只能与自然和谐相处，而不能总以自然的 征服者自居(zj)，因为在剥夺自然资源的同时，人 类也在毁灭着自己。”这句话是什么表达方式？ 有什么作用？【答案】议论。这句

12、议论，作者对人类的行为进行了反思，揭示了人类“以自然的征服者自居”的危害，指出“人，只能与自然和谐相处”。这句议论鲜明地表述了作者的观点，揭示了文章(wnzhng)(wnzhng)的主旨。第20页/共34页第二十页，共34页。重难点小结重难点小结(xioji)(xioji) 作者从人与自然应该和谐相处的角度思考“明天是否封阳台”的问题。由眼前一只鸽子引入，通过回己自己参加笔会的经历，写出自己亲近自然的那份情感，阐发自己的观点，语言得体、诚恳，为下文决定(judng)“明天不封阳台”作准备。第21页/共34页第二十一页，共34页。8. 对这位“不速之客”的到来(doli),“我”和儿子都有了不封

13、 阳台的念头,两人心理有何不同之处? 【答案】儿子出于“忧虑”和领略“新奇的世界”的“瑰丽”的渴望; ; “我”出于对鸽子的同情、忧虑, ,出于使鸽子有一个“安身立命的场所(chn su)(chn su)”的善良愿望。第22页/共34页第二十二页，共34页。9. 作者借本文表达了怎样的观点? 【答案】号召人们用心去贴近自然,爱护所有的自 然造化,爱护一切有益的生命。10. 简要分开析此处结尾的妙处(mio ch)。 【答案】用比喻句结尾，更使全文意味深长，也 令读者的思绪在作者的引领下翩翩飞翔。第23页/共34页第二十三页，共34页。【答案】文章以是否封阳台为线索贯串全文，无论(wln)写“明

14、天要封阳台”“明天还封阳台吗”“明天先不封阳台”，都有叙有议，叙议结合。纵观全文，记叙在不断往前推进，议论也在不断往纵深开掘。情感态度决定了阳台的封与不封，进而也上升到现代城市中“人与自然”问题的认识，深化了主题。1.【难点(ndin)探究】本文的线索是什么？课文是如何围绕线索 逐步推进的？第24页/共34页第二十四页，共34页。【答案】人与自然应该和谐相处，人们应当尽自己的能力来保护自然。人类应意识到自己之前的所作所为带来的严重后果，要清醒地认识到：毁灭自然，就是毁灭人类自己。人与自然是一个和谐的整体。我们要保护好身边的一草一木，以及每一个动物(dngw)，爱护所有的自然造化，爱护一切有益的

15、生命，要与自然和谐相处，共同发展。只有这样，才能创造更加美好的明天。2.【难点探究】你从作者(zuzh)的态度变化中得到了什么启示 呢？第25页/共34页第二十五页，共34页。明天(mngtin)不封阳台要封阳台(yngti)。一只受伤(shu shng)的鸽子人与自然和谐相处不封阳台！封阳台吗？小大第26页/共34页第二十六页，共34页。 本文叙说了“我”决定先不封阳台的事情，揭示了人与自然的正确关系(gun x)，表达了人应与自然和谐相处、共同发展的思想。第27页/共34页第二十七页，共34页。1.1.以小见大，反映了重大的社会主题。以小见大，反映了重大的社会主题。课文从生活起居中碰到的一

16、件小事入手，表达了一个严肃的主题：人课文从生活起居中碰到的一件小事入手，表达了一个严肃的主题：人类要与大自然和谐相处相存的类要与大自然和谐相处相存的“环境保护环境保护”的主题。文章叙述的事很的主题。文章叙述的事很简单：在父子两人准备封阳台之前儿子在阳台上意外地发现了受伤后简单：在父子两人准备封阳台之前儿子在阳台上意外地发现了受伤后仍在孵化鸽蛋的一只灰鸽子，于是仍在孵化鸽蛋的一只灰鸽子，于是1010岁的儿子拿来了布条、水和玉米岁的儿子拿来了布条、水和玉米粒，父亲决定明天不封阳台，共同为鸽子继续孵蛋和养伤提供粒，父亲决定明天不封阳台，共同为鸽子继续孵蛋和养伤提供(tgng)(tgng)条件。但文章

17、所表现的主题却是非常深刻的：人类要与自然条件。但文章所表现的主题却是非常深刻的：人类要与自然和谐相处，不能过度地向自然索取，我们要保护环境，爱护环境。和谐相处，不能过度地向自然索取，我们要保护环境，爱护环境。第28页/共34页第二十八页，共34页。2.2.记叙与议论的紧密结合。记叙与议论的紧密结合。文章不仅生动文章不仅生动(shngdng)(shngdng)描写了两代人对小动物的爱护，同时描写了两代人对小动物的爱护，同时在描写记叙的过程中加以抒情和议论，产生了画龙点睛的效果，在描写记叙的过程中加以抒情和议论，产生了画龙点睛的效果，突出了文章的思想内涵。作者并没有从鸽子的角度去思考，而突出了文章

18、的思想内涵。作者并没有从鸽子的角度去思考，而是把这个生命当做人一样，平等看待，体现出作者的爱心和社是把这个生命当做人一样，平等看待，体现出作者的爱心和社会责任感，更呼应了文章的主旨。会责任感，更呼应了文章的主旨。第29页/共34页第二十九页，共34页。生命是如此可爱(k i)让我们用心呵护每一个生灵地球是如此的美丽让我们珍惜这共有的家园当人类与自然和谐相处我们的生活便永远快乐和温馨第30页/共34页第三十页，共34页。看到一只受伤的鸽子在书架底下孵蛋，儿子希望明天不封阳台，是出于对这只鸽子的喜爱和担忧。“我”则不但关注这只鸽子的命运，而且关注自然界的许多生灵；不但关注自然界，而且还关注人类自身。全文表达的主要意思就是“人，只能与自然和谐相处”，与自然界共生共荣。点拨：认真阅读文章，根据内容领会