[中考语文]2012年秋学期人教版八年级语文上册复习课件全册（含基础知识讲解和精选习题）（共97张）

1、目录单元复习一单元复习二单元复习三单元复习四单元复习五单元复习六章节复习语文新课标RJ单元复习一 语文新课标RJ第1单元 复习重点复习重点1. 识记课文中的重要词语；理解文中的重点语句；掌握相关的文学常识。2. 把握课文主要内容，抓住记叙的六要素。3. 对作品中感人的形象、动人的情景和具有特色的语言，有自己的体验和评价。4. 体会环境描写的作用。5. 口语交际：世界何时铸剑为犁。语文新课标RJ第1单元 根底积累根底积累 cun jn zng qi do l x chng xi z yu f 语文新课标RJ第1单元 根底积累2. 根据拼音写汉字。gu()宝 阻()地jio() pi()见蜿yn(

2、) 荒mi()杀l() y()立惊hi() 瓦l()瑰 遏 窖 瞥 蜒 谬 戮 屹 骇 砾 语文新课标RJ第1单元 根底积累3. 以下词语中没有错别字的一项为哪一项()A. 尖历悠闲寒噤肃穆B. 健忘 荒缪 鞠躬 地窖C. 佛晓 央告 阴惨 瓦砾D. 能耐 仄歪 阻遏 绥靖答案 D语文新课标RJ第1单元 根底积累4. 请用恰当的成语替代下面句中的画线局部。(1)此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锋利无比，不可抵挡。( )(2)老头子慌慌张张，不知怎么办才好，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。( )(3)她已经非常疲劳，气力消耗穷尽，又坐在那里休息了好久，也许有一小时。( )(4)它将永远燃着

3、，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样长久流传，永不磨灭。( )(5)只是更彻底，更漂亮，以至于空荡荡地一点也不存在了。( )锐不可当 张皇失措 精疲力竭 永垂不朽 荡然无存 语文新课标RJ第1单元 根底积累5. 文学常识填空。(1)孙犁，原名_，河北安平人。现当代小说家、散文家，被誉为“_派的创始人。代表作有?荷花淀?芦花荡?等。(2)?就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信?的作者维克多雨果是_国浪漫主义文学运动的领袖，世界“十大文豪之一。代表作品有_、?悲惨世界?九三年?等。(3)?亲爱的爸爸妈妈?的作者_是著名的美籍华裔作家。孙树勋 荷花淀 法 ?巴黎圣母院? 聂华苓 语文新课标R

4、J单元复习二 语文新课标RJ第2单元 复习重点复习重点1. 识记课文中的重要词语；理解文中的重点语句。2. 掌握描写人物的常用方法。3. 了解记叙、描写等表达方式。4. 揣摩记叙文的语言特点，初步感受语言风格。5. 注意抓住文章的线索。6. 综合性学习：让世界充满爱。语文新课标RJ第2单元 根底积累根底积累sng ln sng xi dng q t zh zhu pi 语文新课标RJ第2单元 根底积累2. 根据拼音写汉字。chung()疤 ji()问狼j() tu()唐尴g() 烦zo()愧zu() 取d()吊yn() j()俩疮 诘 藉 颓 尬 躁 怍 缔 唁 伎 语文新课标RJ第2单元 根

5、底积累3. 下面各组词语分别有一个错别字，请找出来并改正。(1)絮说赋闲醒悟长途拔涉 _改为_(2)渴暮蹒跚骷髅鸡零狗碎_改为_(3)踌躇增恶镶嵌生死祸福 _改为_(4)霹雳闲聊迟钝微缺乏到 _改为_(5)噩耗唏嘘荒辟情郁于中 _改为_拔 跋 暮 慕 增 憎 到 道 辟 僻 语文新课标RJ第2单元 根底积累4. 根据语境，解释下面加点词语在句子中的意思。(1)最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事。絮说：_(2)这些日子，家中光景很是惨淡。惨淡：_(3)烟吃饱了，“刀快，活做得去。活做得去：_(4)老王常有失群落伍的惶恐，因为他是单干户。惶恐：_(5)他读过私塾，年长后外出闯码头，碰

6、了几次壁。闯码头：_絮絮叨叨地说凄惨暗淡，不景气 能干活的意思 担惊受怕的样子 外出到城里谋生 语文新课标RJ第2单元 根底积累5. 以下句中，加点词语使用不正确的一项为哪一项()A. 邻居张叔叔因沉迷赌博，早已穷愁潦倒，债台高筑了。B. 我的同学小雨家十年前是风光无限，今天看来更是胜似当年，让人看到触目伤怀。C. 舅妈对舅舅从来都是低眉顺眼，唯命是从，就像旧社会的童养媳一样。D. 他正向同事绘声绘色地描述昨天在街上见到的精彩的一幕。语文新课标RJ第2单元 根底积累解析 B“触目伤怀的意思是“看到(家庭败落的情况)心里感到忧伤，用在这里不当。语文新课标RJ第2单元 阅读理解阅读理解腾一只手帮助

7、别人他是我这辈子最敬佩的一位老人。说他是老人，我觉得不太适宜。他虽然67岁了，可他的心理年龄可能除以2还要再小一点，至少比我要年轻一些。我们同事十年，真正接触可能没那么久，两千多人的一个大厂，不是谁都认识谁的，不过我们都认识，因为都喜欢写东西，只是我个性比较孤僻，同时觉得自己定力不够，怕别人的话别人的思想影响了自己的心情，所以不太愿意与人接触。语文新课标RJ第2单元 阅读理解记得第一次是他先跟我打的招呼，我在等厂车，他过来跟我说，这几本书借给你看，看完了我再给你借，如果你想要看什么书我也可以帮你借。我很意外，也很感动，我那时跟他话都没说过，他居然这么热心，我想这世界上怎么会有这么好的人，这么善

8、良的人。后来熟悉了，才知道世界上真的有那么善良的人。他甚至会在我们食堂门口贴一张告示，告诉想要办公园年卡的，或者办公交卡等等什么的同事到他那儿登记，免费代办，实际上他只是一个普通的工人。语文新课标RJ第2单元 阅读理解我们工厂是个化工厂，污染很严重，生癌症的人很多，平均一年走12个，一个月一个，只要有同事走了，不管熟不熟，他都会主动跑过去跟家属说，需要我做什么，尽管说。帮人跑殡仪馆是他做得最多的事，后事完了再帮悲伤的家属处理一切琐事。我没统计过，所以不敢妄言，不过我们厂里80%以上的死者家属应该接受过他的帮助。我们成了忘年交。知道了他其实并不像外表上看到的那么快乐。他的老婆得了癌症，开了三次刀

9、，病情稳住了；他的儿子有精神残疾，一直在家，他是上山下乡的老知青，上海还有一个老母亲，去年刚去世。我始终认为，一个人只有自己经历过苦难，才会真正从内心里同情别人，发自肺腑地帮助别人。语文新课标RJ第2单元 阅读理解他从来不会跟人提这些事，他总是像一只快乐的蝴蝶在别人面前翩翩起舞。他以前经常说我看不起他，我很奇怪，我说我很尊敬你的呀！他说，人家只要有事就叫他帮助，我有事从来不叫他做，这不是看不起是什么。这是我这辈子听到的最温情的话了，一直铭记在心。我辞职后做导游，因为家在郊区，有时候早上赶得很急，没方法经常要提前一天住在市区，所以经常要去朋友家借住。他有一天给我打 ，说，我把我们家的自行车库给你

10、改装了一个小房间，只有一张床，没有厕所，没有洗手间，希望你语文新课标RJ第2单元 阅读理解将就，不要嫌弃。我去睡了，床很小，可是很干净，放不下桌子他给我放了两个纸箱，一纸箱书，一纸箱满满的全都是零食和饮料，门口给我安了一盏灯，床头又给我安了一盏灯，说让我看书方便。他那时已经提前内退了，在邵逸夫医院的手术室当门卫，我每次去，都是先到医院去找他，跟他聊会儿，看他做事，在手术室门口等着的家属大都悲伤、难过、焦急，心怀忐忑，六神无主，他常常在那儿抚慰他们，替他们出主意，介绍好医生，我总是在那儿默默看着。记得有一年送我父亲进了手术室，我也是一个人站在门口止不住地失声痛哭，知道手术没语文新课标RJ第2单元

11、 阅读理解危险，就是觉得那么坚强的父亲老了，用那么一种无助的眼神看着我，心里难受，很想有人抚慰一下。我很少去参加朋友聚会，他经常批评我，可是只要是他组织的聚会，多远我都要去，每次都是他请客。这些年他得了不少的荣誉，当然也有奖金，他总说，荣誉是集体的，奖金是大家的，奖状是自己的，所以得来的奖金都要请客。有一次我没去成，他说我欠他一顿饭，第二次我下了很大的决心，来回赶了4小时的路跑到他指定的餐厅请他吃饭，吃完了，他抢着把钱付了。我说，我这辈子永远欠你一顿饭。他笑了，说是的，你得永远欠着。语文新课标RJ第2单元 阅读理解他常常会给我打 ，问问我好不好，家人好不好，所有的节日都要打，每次都是笑声爽朗。

12、他自己总结了16字：苦中作乐、知足常乐、助人为乐、自得其乐。我常常铭记在心。我偶尔会给他打个 ，他每次都极其开心，说老朋友，谢谢你的关心，我还健康地活着。我有时跟他开玩笑，说，你得多活几年，以后我的后事也交给你了，你火葬场那么熟，让他们给我开个后门，活着没有享受过特殊待遇，死了让我享受一下。他也笑，说，只怕我活不了你那么久。不过，你是我的偶像，我那么崇拜你，我死了，你花圈要送个给我的。我说，这倒没有问题，问题是你死语文新课标RJ第2单元 阅读理解了万一没人通知我，那怎么办？我怎么送？要不然趁你现在还能亲自接收时先送了。他大笑，说，这倒是个好主意，可惜我老婆不会让我带进家门。人有两只手，一只手帮

13、助自己，一只手帮助别人。快乐了别人，更快乐了自己。 语文新课标RJ第2单元 阅读理解1. 选文第段中“他是我这辈子最敬佩的一位老人这句话在文中有何作用？答案 引起下文。2. 文章运用哪些描写方法来塑造这位老人？(不少于两种，请分别举出一例)语文新课标RJ第2单元 阅读理解答题指导描写人物的方法分类：1. 外貌描写。2. 动作描写。3. 语言描写。4. 神态描写。5. 心理描写。作用：表现人物的身份、性格、心理、精神面貌等特点，揭示人物的性格特点。答案 (例如)语言描写：他说，人家只要有事就叫他帮助，我有事从来不叫他做，这不是看不起是什么。动作描写：他总是像一只快乐的蝴蝶在别人面前翩翩起舞。3.

14、 作者在文章表达了“他的好多事情，请用简练的语言概括最令你感动的一件事。语文新课标RJ第2单元 阅读理解答案 例如：他给“我腾出一间小房子，考虑得十分周到。语文新课标RJ第2单元 阅读理解4. 文章第段“这是我这辈子听到的最温情的话了这句话中“最温情的话是哪句话？答案 人家只要有事就叫他帮助，我有事从来不叫他做，这不是看不起是什么。语文新课标RJ第2单元 阅读理解5. 请将下面的读书卡片填写完整。读书卡片文章题目：?腾一只手帮助别人?精彩语句：(1)苦中作乐、知足常乐、助人为乐、自得其乐。(2)人有两只手，一只手帮助自己，一只手帮助别人。快乐了别人，更快乐了自己。我的启示：_答案 例如：送人玫

15、瑰，手留余香。在生活中，我们要多为别人着想，既给他人带来帮助，又会让自己的生活充满快乐。语文新课标RJ第2单元 综合学习综合学习“做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎样爱国。在今年国庆节来临之际，某班准备召开“祖国在我心中的主题班会，请你完成以下任务。语文新课标RJ第2单元 综合学习答题指导描写人物的方法拟写宣传标语1. 运用修辞，修辞是语言艺术的花朵，可使广告、标语和短信生动形象，活泼多姿，增强感染力。2. 注重押韵，读来上口，易记易诵。3. 力求简洁，结构简明醒目，语言简练通俗，既能给人以视觉的整齐美，又便于记忆，加深印象。(1)为营造活动气氛，请你拟写一那么宣传标语张贴在教室里。语文新课

16、标RJ第2单元 综合学习答案 例如：弘扬爱国精神，建设伟大祖国。语文新课标RJ第2单元 综合学习(2)主题班会上需要讲述你最崇拜的爱国人士的小故事，你打算讲谁呢？试将主要内容写下来。答案 例如：1931年，吉鸿昌将军在美国纽约的街道上，突然有人拦住他成心问：“你是日本人吗？吉鸿昌斩钉截铁地说：“不，我是中国人！吉鸿昌异常气愤，回去后立即做了一个牌子，写上“我是中国人几个大字，还在下边注上英文，每逢上街，他都挂着牌子，昂首阔步地穿过人群。语文新课标RJ第2单元 综合学习(3)活动结束后，班级拟出一期手抄报，请你来为手抄报取一个恰当的名称和三个精彩的栏目。答案 (例如)名称：我和我的祖国；栏目：祖

17、国腾飞、盛世中华、走遍神州等。语文新课标RJ单元复习三 语文新课标RJ第3单元 复习重点复习重点1. 识记课文中的重要词语；理解文中的重点语句；掌握相关的文学常识。2. 了解我国传统建筑园林的艺术特点和民族风格，感受祖国建筑文化的艺术魅力。3. 了解说明文和说明文语言的特点。4. 理清文章的说明顺序。5. 掌握常见的说明方法。6. 口语交际：说不尽的桥。语文新课标RJ第3单元 根底积累根底积累chn Xio mn h zhu fng li cng zhu 语文新课标RJ第3单元 根底积累2. 根据拼音写汉字。古p() 推chng()zh()足 轩xi()lu()空 pn()龙li()璃 n()

18、凉wi()幕朴 崇 驻 榭 镂 蟠 琉 纳 帷 语文新课标RJ第3单元 根底积累3. 以下词语各有一个错别字，请找出来并改正。资态博斗佩合横惯惟幕错字改字资 姿 博 搏 佩 配 惯 贯 惟 帷 语文新课标RJ第3单元 阅读理解阅读理解阅读下文，答复以下问题。云锦，世博会上的南京名片南京云锦，被誉为中国古代织锦工艺史上一座里程碑。这一由历史沉淀出的华美织物，在上海世博会上成为一道亮丽的风景。南京云锦雍容华美，内涵丰富。它用材考究，极为奢华，大量使用金线、银丝、孔雀羽等昂贵材料，生产出来的面料可谓“寸锦寸金；在封建社会曾成为御用贡品。从色彩上看，整个织物金碧辉煌，流光溢彩。相传玉皇大帝为装饰天宫，

19、命语文新课标RJ第3单元 阅读理解织女们日夜织锦，朝为锦云，暮为绮霞。当人们仰望那满天的霞光异彩时，无不为织女们的心灵手巧而赞叹不已。传说归传说，但南京云锦确如彩云般绚烂多姿，瑰丽华美。从图案上看，形象各异，寓意鲜明。它吸收了我国古代传统图案的精华，既有象征高洁的莲花，也有寓意多子的石榴；既有龙凤麒麟这等祥禽瑞兽，也有喜鹊鹦鹉之类喜庆小品；既有祈盼长寿的仙翁寿叟，也有活泼可爱的顽童婴孩无怪乎明末文人吴梅村赞曰：“江南好，机杼夺天工，孔雀妆花云锦烂，冰蚕吐凤雾绡空，新样小团龙。语文新课标RJ第3单元 阅读理解南京云锦工艺高超，巧夺天工，集历代织锦工艺之大成。其织造非常独特，须在5.6米长、4米高

20、、1.4米宽的木质提花机上，由上下两人配合操作方能生产。从设计图稿到完成织物，整个过程如同电脑运算一般精确而复杂。“挑花结本“通经继纬等独特织锦工艺，至今尚不能为现代机器所替代。正在世博会上展出的?九龙图?，更藏玄机。如果变换角度和光线，正中的那条墨绿祥龙便能显现紫、蓝、绿、棕、黑等不同色彩，金翠交辉，奇丽夺目，其精妙的制作工艺唯南京云锦独有。语文新课标RJ第3单元 阅读理解当然，南京云锦的织造也特别耗时费力。据介绍，两名熟练织工在木织机上配合无间地工作，一天最多也只能织成不满两寸的云锦。诗云：“丝细缲多女手疼，扎扎千声不盈尺。这是说织造缭绫的；如果用来形容云锦，那么要“扎扎千声不盈寸了。要是

21、织造大型艺术云锦，消耗的心力更是无法估计。就连六巡江南的康熙皇帝，幸临曹雪芹祖上任职的江宁织造府时，也在诗中感慨“终岁勤劳匹练成。南京云锦在继承中创新。以世博桔祥物“海宝为主题的南京云锦装饰画上，设计师以深浅不一的蓝色，勾勒出8个生动活泼的“海宝形象。每个海宝的色彩造型各异，甚至连勾边语文新课标RJ第3单元 阅读理解的蓝色都有细微区别，让见惯了传统型云锦的人们眼前为之一亮。还有一幅不到一平方尺的云锦，上面惟妙惟肖地织出一座牡丹花掩映的世博中国馆“东方之冠。其花色的变化，斗拱结构的光影明暗比照，无不精细入微，配合左上角的世博会会标及主题词，颇具收藏价值。这幅小型云锦装饰画，在牡丹这一雍容华贵的传

22、统形象中，巧妙地融入“上海世博会的现代元素，为南京云锦的传统工艺焕发青春活力提供了借鉴。“城市，让生活更美好。在世博会上尽显风采的南京云锦，不正是南京通向更加美好未来的一张城市名片吗？语文新课标RJ第3单元 阅读理解1. 文章采用了怎样的说明顺序？答题指导说明顺序种类：1. 时间顺序；2. 空间顺序；3. 逻辑顺序。作用：使说明的事物条理清楚，主次清楚，使文章层次清晰，有条不紊。答案 逻辑顺序。语文新课标RJ第3单元 阅读理解2. 阅读第段，说说南京云锦的“雍容华美，内涵丰富表现在哪些方面。答案 用材考究，极为奢华；色彩金碧辉煌，流光溢彩；图案形象各异，寓意鲜明。(意对即可)语文新课标RJ第3

23、单元 阅读理解3. 第段介绍?九龙图?有什么作用？答案 以?九龙图?为例，意在说明南京云锦工艺高超，巧夺天工。(意对即可)4. 第段画线句中加点的“最多一词能否删去？为什么？答案 不能删去。“最多，界定数量，更能准确说明南京云锦织造特别耗时费力。(意对即可)语文新课标RJ第3单元 阅读理解5. 以下对文章理解和分析有误的一项为哪一项()A. 第段插入天女织锦的传说，表现了云锦的瑰丽华美，增强了阅读趣味。B. 第段引用“扎扎千声不盈尺，意在形象地说明云锦织造的精细考究。C. 由历史沉淀出的南京云锦，如今已经成为上海世博会上的南京名片。D. 文章按“总分总的思路介绍南京云锦，条理清晰，结构严谨。答

24、案 B语文新课标RJ第3单元 阅读理解6. 根据文章内容，你认为怎样才能让南京云锦“焕发青春活力？答案 在继承中要有创新；在传统内容中，融入现代元素；使用现代科技，提高生产效率。(意对即可)语文新课标RJ单元复习四 语文新课标RJ第4单元 复习重点复习重点1. 识记课文中的重要词语；理解文中的重点语句；掌握相关的文学常识。2. 理解事理说明文及其蕴含的科学精神和思维方法。3. 掌握逻辑顺序层次清楚，步步深入的特点。4. 体会说明文准确、严密而不失生动的语言特点。5. 口语交际：走上辩论台。语文新课标RJ第4单元 根底积累根底积累 pin mng pi j hi zh fn yn shui 语文

25、新课标RJ第4单元 根底积累2. 根据拼音写汉字。次d()繁yn()克lng() ji()难追s() yn()酿归ji() yn()咏q()丽第 衍 隆 劫 溯 酝 咎 吟 绮 语文新课标RJ第4单元 根底积累3. 以下词语中各有一个错别字，请找出来并改正。观侧频临辟免物竟天择状观错字改字侧 测 频 濒 辟 避 竟 竞 状 壮 语文新课标RJ第4单元 根底积累4. 用恰当的成语替代下面句中的画线局部。(1)北雁南飞，活泼在田间草际的昆虫也都无声无息、无影无踪了。( )(2)鲤鱼细胞核和鲫鱼卵细胞质居然能彼此相处没有什么争执或冲突，并开始了类似受精卵分裂发育的过程。( )(3)你就会看到它们拼合

26、得多么周密完善，找不出什么毛病。( )(4)一旦棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将遭遇不可防止的灾难。( )(5)面对这样的天文数字，人们岂能对应该关心的事情置之不理？( )销声匿迹 相安无事 天衣无缝 在劫难逃 无动于衷 语文新课标RJ第4单元 根底积累5. 选词填空。(1)立春过后，大地渐渐从沉睡中_(苏醒清醒)过来。(2)“克隆羊的诞生，在全世界引起了_(震动轰动)。(3)那里的冰有数英尺厚，_(覆盖遮盖)着丰富的化石。(4)由于没有天敌的_(制裁制约)，斑贝的数量便急剧增加。苏醒 轰动 覆盖 制约 语文新课标RJ第4单元 阅读理解阅读理解阅读下文，答复以下问题。我们身边的碳排放衣：“

27、快速时尚导致浪费英国?新科学家?杂志报道说，从1990年到2005年，全球纺织品产量从4 000万吨升至6 000万吨。其中“快速时尚趋势对纺织品生产和消费激增起了推波助澜的作用。衣服廉价了，消费者穿过几次就丢掉。但廉价衣服通常以人造材料制成，它们由石油化工原料合成，在这一过程中消耗的能源和排放的温室气体远远超过天然织物。而且，这些人造材料难以回收使用，自然降解也需要很长时间。语文新课标RJ第4单元 阅读理解食：少吃牛肉联合国粮农组织的数据显示，18%的温室气体排放来自于肉类排气。这一数据足以说明有关“食的碳排放是如何重要。而在肉类消费中，牛产生的温室气体又是最多的，每生产1公斤牛肉相当于向大

28、气排放3.66.8公斤二氧化碳。此外，饲料的生产以及饲养牲畜的农场排出废物也都要释放大量温室气体。德国健康杂志报道称，如果饮食中有三成热量是来自红肉(猪牛羊等饱和脂肪酸含量高的肉类)或乳制品，一年所排放的二氧化碳约为1 485.1公斤，而对应的白肉(鸡鸭鱼等)一年排放量约为1 054.2公斤。语文新课标RJ第4单元 阅读理解住：盖节能房 用再生纸在寒冷的冬季，建筑取暖系统无疑将消耗大量能源。据英国播送公司报道，未来3年北爱尔兰将建造50多套社会福利房，它们的节能效率超出平均水平75%。在“住的领域要减少碳排放，不仅包括房屋设计，房间里的各种设备也同样重要。例如冬季时将空调温度调低2度，夏季调高

29、2度，每年能减少二氧化碳排放量900公斤；其实卫生纸也有讲究，?新科学家?提倡用100%再生纸做的卫生纸，“尽管它用起来没那么舒服，但每吨再生纤维可减少1.52吨的二氧化碳排放。语文新课标RJ第4单元 阅读理解行：绿色交通二氧化碳的另一大来源是交通。在欧洲，交通对能源消耗占到整体能源消耗量的20%30%。减少出行带来的碳排放，第一步就是尽量选择公共交通。美国公共交通联合会称，公共交通每年节省近53亿升天然气，这意味着能减少150万吨二氧化碳排放量。(摘自2021年?环球时报?，有改动)语文新课标RJ第4单元 阅读理解1. 作者为什么要写我们身边的碳排放？2. 文章第段画线处主要运用了_的说明方

30、法，作用是_。答案 为了告诉我们从日常生活入手来减少碳排放，保护环境。答案 列数字；准确地说明了在肉类消费中，牛产生的温室气体是最多的语文新课标RJ第4单元 阅读理解3. 文章第段加点词“近能否去掉？为什么？答题指导说明文的语言平实说明常常是直截了当地说明对象，一般是以解释科学原理，说明制作过程、步骤，或介绍建筑物等为主的文章。生动说明常用较形象的手法来说明事物，使被说明的事物具有生动性和形象性，易于引起读者的兴趣。语文新课标RJ第4单元 阅读理解答案 不能。因为公共交通每年节省的天然气只是接近53亿升，并非确指，去掉后与事实不符，不能表达说明文语言的准确性。4. 对于减少碳排放，你还有哪些想

31、法？(文中涉及的除外)答案 例如：尽量步行或者骑自行车；尽量使用太阳能热水器；尽量使用节能灯；尽量少洗衣物。语文新课标RJ第4单元 口语交际口语交际汉语，是我们的母语，上下五千年，汉语是炎黄子孙沟通心灵的纽带。然而，近年来，随着社会的开展，不少人认为汉语的魅力正在消失，将会逐渐被代替。为此，某校八年级(1)班举行了一场“我看汉语魅力的辩论会，正反方剧烈交锋。正方：_。同样一组词语，按不同顺序组合，就能表示多种多样的意思。目前，在亚洲、欧美许多国家，汉语学习的热潮正随着中国对外影响的扩大而日益高涨，汉语必将成为全球的强势语言。语文新课标RJ第4单元 口语交际反方：汉语的魅力在消退。汉语中有些同音

32、字、同义词混淆难辨，造成听读障碍，影响我们的学习兴趣。目前，许多幼儿园开了识字课， 增加了幼儿的学习负担，不利于幼儿快乐成长。现实生活中，由于种种原因，外语的强势地位越来越突出。因此，汉语的魅力之光逐渐暗淡了。 (1)正方确立的观点是：_。答案 汉语魅力无穷语文新课标RJ第4单元 口语交际(2)请你再为正方拟写一段辩词来阐述本方的观点。答案 例如：几千年来，中华民族以汉语认识世界，接纳客体，并不断丰富和完善我们的精神世界。在今天的社会，汉语的魅力依然吸引着许多外国友人。可见，汉语的魅力非但没有减弱，反而在逐渐加强。语文新课标RJ第4单元 口语交际(3)反方辩词的第几句不能证明反方观点？为什么？

33、答案 第句，这句话与“汉语的魅力这一主题无关。语文新课标RJ单元复习五 语文新课标RJ第5单元 复习重点复习重点1. 掌握文言文中通假字、古今异义、一词多义、词类活用及其重要词语的用法；能准确地运用现代汉语翻译文言语句。2. 掌握作家作品及其相关的文学常识。3. 赏析古代诗词，掌握诗词名句。4. 学习托物言志的写法。5. 体会作者表达的思想感情。6. 综合性学习：莲文化的魅力。语文新课标RJ第5单元 根底积累根底积累 yn tio d xi gun zhun z y 语文新课标RJ第5单元 根底积累都 方案 品德高尚 更加 雕刻 满 通“举，选拔 语文新课标RJ第5单元 根底积累理想社会 简直

34、 越过 语文新课标RJ第5单元 根底积累交错相通 各种运输事业的总称 妻子和儿女 男子的配偶 不必说 关联词语 语文新课标RJ第5单元 根底积累不值得 不充足 鲜艳美丽 新鲜 与世隔绝 隔开 语文新课标RJ第5单元 根底积累音乐 丝绸和竹子 靠近 比较 女子出嫁 回来 语文新课标RJ第5单元 根底积累4. 指出以下各句中的通假字，并解释。(1)便要还家，设酒杀鸡作食。_通_意思：_(2)水陆草木之花，可爱者甚蕃。_通_意思：_(3)虞山王毅叔远甫刻。_通_意思：_(4)卧右膝，诎右臂支船。_通_意思：_要 邀 邀请 蕃 繁 多 甫 父 男子美称 诎 屈 弯曲 语文新课标RJ第5单元 根底积累(

35、5)舟首尾长约八分有奇。_通_意思：_(6)盖简桃核修狭者为之。_通_意思：_(7)选贤与能，讲信修睦。_通_意思：_(8)矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。_通_意思：_有 又 用来连接整数和零数 简 拣 挑选 与 举 选拔 矜 鳏 老而无妻的人 语文新课标RJ第5单元 根底积累5. 用现代汉语翻译下面的句子。(1)黄发垂髫，并怡然自乐。(2)余人各复延至其家，皆出酒食。(3)牡丹之爱，宜乎众矣。(4)尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。(5)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。(6)大道之行也，天下为公。(7)夜久语声绝，如闻泣幽咽。语文新课标RJ第5单元 根底积累答案 (1)老人和孩子们个个都安闲快乐

36、。(2)其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。(3)对于牡丹的喜爱，该是有很多人了。(4)他曾经送给我一个用桃核刻成的小船，刻的是苏轼泛舟赤壁。(5)他们紧靠着的两膝，都隐蔽在手卷下边的衣褶里。(6)在大道施行的时候，天下是人们所共有的。(7)到了深夜，说话的声音没有了，隐隐约约地听到有人低声哭泣。语文新课标RJ第5单元 阅读理解阅读理解阅读下面的诗歌，答复以下问题。呵，有一只鹰曾卓呵，在蓝得透明的天空中有一只鹰在飞翔它飞得那么高呵白云紧贴着它的翅膀呵，俯望着闪光的彩色的大地鹰在高空中自由地盘旋语文新课标RJ第5单元 阅读理解比较阅读。【甲】 陋室铭刘禹锡山不在高，有仙那么名。

37、水不在深，有龙那么灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？语文新课标RJ第5单元 阅读理解【乙】 爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 语文新课标RJ第5单元 阅读理解大 使劳累 更加 我 立 语文新课标RJ第5单元 阅读理解2. 用现代汉语翻译下面的