写作指导：鉴赏文写作指南

1、鉴赏文写作指南鉴赏文写作指南.txt爱一个人很难，恨一个人更难，又 爱又恨的人最难。爱情永远不可能是天平，想在爱情里幸福 就要舍得伤心！有些烦恼是我们凭空虚构的，而我们却把它 当成真实去承受。一、赏析内容：一赏析文学作品的主题思想要点：1、把握作品的主旨、思想情感，需要读者完整把握作 品、深入理解内涵、注意含蓄或明确的提示，甚至联系相关 的作者资料、创作背景。2、既可根据显性信息把握主题，也可根据隐性信息把握主题。3、 思想主旨题的表达格式是：“文章通过（记述）（描 写）（分析）某某对象，（揭示）（刻画）（论证）了某某（现 象）（形象）（道理），（反应了）（形象揭示了）（阐述了）某 某（本质）

2、（特征）（道理）”。二赏析文学作品的语言特色要点：1、赏析文学作品的语言，要建立一个知识体系，包括： 语言的准确、简练、生动、形象；风格的幽默、辛辣、自然、 简明、含蓄、深沉；长短句式的特点，各种修辞手法及其表 达效果，音韵、构图和结构之美，含蓄与直白，赋、比、兴的运用，多种表达方式等。2、抓住作品最突出的语言特色进行赏析。3、 从散文语言的炼字、炼句、 炼意的角度来赏析。 汉字本身的表意特征，决定汉语具有音韵美、结构美、内涵 美、图画美。三赏析文学作品的形象特点要点：1、文学作品的形象，主要包括人物形象和景物形象两 大类。景物形象在借景抒情的散文中经常看到，人物形象在 散文里也经常看到（如

3、2005年湖南卷的贝多芬：一个巨 人），但更多的是在小说中。2、赏析人物形象特点，主要从人物描写的角度进行： 肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、直接描写和间 接描写（侧面）描写等。3、在答题时，注意答案里必有三个要素：作品的形 象是什么，有何特征。作者是如何刻画这个形象的，手法 是什么。用这个形象表达什么主旨，有何好处。四赏析文学作品的表现手法要点：1、文学作品的表现手法，包括表达方式、描写技法、 修辞方法、抒情方式、表现方法、行文构思、表达效果等。2、要有针对性地训练一定数量的文章，重点是写景抒情的散文和议论性散文，因为 2005年考过写人的散文。二、写作的基本步骤写作赏析文章大致有三

4、个步骤：阅读一鉴赏一写作。1、阅读阅读对于鉴赏来说，是占有材料、分析研究的 过程。只有通过阅读，才能为写作打下坚实的基础。 阅读范围。从写作要求看，阅读既要做到点面结合， 又要做到深浅结合。所谓点面结合的“点”，是指作品，所 谓“面”是指作家生平、 作家其他作品、其他作家的作品等， 这就是知人论世。在这里，作品的阅读是最重要的，这是获 得评论权的最重要的依据。只有阅读作品，才能使自己对评 论的对象了如指掌，评论时说到点子上，切中要害，避免片 面性。所谓深浅结合，是指作品的阅读要深一点，钻得透一 点，深到能产生真知灼见为止。 阅读方法。一般米取“总体一部分一总体”的步骤。 第一，总体，就是从头至

5、尾通读，得出初步而概括的印象。第二，部分，是要对重要部分 仔细地读，分析研究，加深印象，发现特色（或发问题） 初步形成观点。第三，总体，是要获得完整的本质的认识， 对作品的倾向和艺术性作出自己的判断。2、鉴赏鉴赏一般是基于以下三个问题：这篇文章说 了些什么？这篇文章意味着什么？这篇文章是如何表 达的？第一个赏析的问题，只涉及到作品的一些表面现象。主要应对“谁”、“什么”、“何处”、“何时”、“为何” 和“如何”给出正确的答案。目的在于明确作品所反映的具 体内容，并且把作者所经验的与自己所经验的联系起来。第二个赏析的问题，在于阐明作品的主题。这种能力只 有在阅读和欣赏文学作品有了丰富的经验之后才

6、能具备。要 正确赏析作品的主题，一般要从四个方面入手：第一，内容 释义；第二，感觉感情；第三，语言调整；第四，作者意图。 从这四个方面去理解作品。第三个赏析的问题，涉及到作者为了在读者中得到预期 反应所运用的技巧。技巧是作者要达到他的目的而使用的手 段和工具。作为文学作品来就，除非能够注意并运用这些特 殊的技巧。否则，读者就不可能充分理解和赏析它。赏析作 品的表达技巧是读者和作者都会感兴趣的。3、写作一篇好的赏析文章，既要具有一般论说文的特 点，又要讲究文学性。 要有正确而鲜明的观点（论点）。我们对一篇文章发表议论，总要有个基本看法：是好还是坏？是基本上好的还 有缺点，还是基本上不好但尚有某些

7、可取之处？这个基本看 法就是文章的中心论点， 而这个论点必须是正确的、 鲜明的 要有准确、充分而有说服力的论据。 赏析文章的论据， 主要应从作品的形象、情节和艺术描写中去找，也就是说， 要对作品的形象、情节或景物、艺术描写和语言运用等方面 进行深入细致的具体的分析，从而引用足以说明自己论点的 材料来作为论据。这些论据一定要准确可靠，不能想当然， 更不可曲解，甚或断章取义，攻其一点不及其余。 要运用科学的符合逻辑推理的论证方法。是用归纳 法，还是用演绎法，或者是类比法，应深思熟虑。而且，是 写成一篇立论的评论，还是一篇驳论的评论，也需要根据写 作目的，从作品实际和考试需要出发来确定。 要努力使赏

8、析的语言既准确、严密，有科学性、理论 性，又要鲜明、新颖，有文学性、形象性。要通过语言的运 用将赏析的理、情、文三者完美地结合起来。三、写作中应注意的问题1、少留“硬伤”高考作文最怕因审题不清留下“硬伤”，赏析短文的写作也不例外。认真审题，遵照题目要求 写作，是确保不出问题、不留“硬伤”的关键。从补充说 明所提供的“题型示例”看，赏析短文写作题的题干要求 是非常明确的，不遵照执行就可能“伤痕累累”，给阅卷者 留下扣分的把柄。题干中规定，“写一篇300字左右的赏析文章”，就必须是“一篇”“文章”，一般要有题目有正文，有开头有结尾，不能当问答题来做，而应以小论文形式来写； 必须是“赏析”性质的短文

9、，是对作品的鉴赏分析，而不是 引申发挥；须属文学评论，而非读后感、推介文；篇幅必须 控制在“ 300字左右”，不要太少，也不宜长篇大论。遵守 题干中明示的各项“规则”，不在这些基本要求上标新立 异，留下“硬伤”，短文写作的质量就有了基本保障。2、结构要全既然要求写“一篇” “赏析文章”，而不 是“一段”“赏析文字”，就必须搭好“架子”，做好谋篇 布局的工作。首先要开好头。赏析文章的开头，并不需要太 多的技巧”，只需三言两语，简明扼要地端出全文的基本观 点，对内容作出“总提”即可，而且最好独立成段，以便让 阅卷者一目了然。纲既举，目须长，接着就要根据内容的特 征或需要，安排好正文的结构。或把“总提”的内容看成一 个整体，直接举例分析；或将“总提”的内容分化为几个具 体的方面，一一剖析。前一种可谓之“论据并列式”结构， 后一种可谓之“论点并列式”结构。最后，还应该有个简单的结尾，将全文收 束一下。3、切入要小补充说明第五大题“题型示例”中，提供了 3个赏析短文题目：1、“巨人”的述说一一简析 贝 多芬：一个巨