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1、本作品由远近团队制作,欢迎下载使用,不得转卖。本作品由远近团队制作,欢迎下载使用,不得转卖。建设好家风传承好家训 弘 扬 传 统 美 德 育 德 育 才 育 人 中华民族历来重视家风的培育和传承。颜之推的颜氏家训祝柏庐的治家格言曾国潘的曾国潘家书 傅雷的家书家信,都堪称一定时代家风家教的典范。主讲:XXX-202X-06传/承/家/风传/承/家/风本作品由远近团队制作,欢迎下载使用,不得转卖。本作品由远近团队制作,欢迎下载使用,不得转卖。弘扬传统美德 育德育才育人传/承/家/风传/承/家/风CATALOG“家风”是什么壹日常生活中家风的体现贰不同岗位家风的传承叁家风的重要性肆本作品由远近团队制
2、作,欢迎下载使用,不得转卖。本作品由远近团队制作,欢迎下载使用,不得转卖。建设好家风传承好家训传/承/家/风传/承/家/风壹中华民族历来重视家风的培育和传承。颜之推的颜氏家训祝柏庐的治家格言曾国潘的曾国潘家书 傅雷的家书家信,都堪称一定时代家风家教的典范。本作品由远近团队制作,欢迎下载使用,不得转卖。本作品由远近团队制作,欢迎下载使用,不得转卖。家风是指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。中华民族历来重视家风的培育和传承。颜之推的颜氏家训祝柏庐的治家格言曾国潘的曾国潘家书 傅雷的家书家信,都堪称一定时代家风家教的典范。本作品由远近团队制作,欢迎下载使用,不得转卖。本作品由远近团队制作,欢迎
3、下载使用,不得转卖。1.“不啃老,不坑爹,对老人要尊敬。”一位温州创业青年言简意赅。其同伴的回答则显然经过深思熟虑:“走过千山万水,说尽千言万语,想尽千方百计,吃尽千辛万苦。”2.“天上不会掉馅饼砸到我头上的。3.做人要实在一些,朴实一点,厚道一点。”面摊老板笑言。4.“为人子女,孝敬父母,这就是家里人从小告诫我的,这就是我们家的家风。”外出打工的小伙在回家的火车上不假思索地回答。 平凡“草根”是节目中最常见的主角。回答五花八门本作品由远近团队制作,欢迎下载使用,不得转卖。本作品由远近团队制作,欢迎下载使用,不得转卖。各界名人也在节目中出现,留下耐人寻味的答案开国元勋次女贺晓明回忆起母亲曾教导
4、全家:老老实实做人,认认真真做事。1提及家风话题,篮球明星姚明说,小时候曾因不诚实被家人揍过,他对家教的最深体会是两个字:诚实。2本作品由远近团队制作,欢迎下载使用,不得转卖。本作品由远近团队制作,欢迎下载使用,不得转卖。各界名人也在节目中出现,留下耐人寻味的答案1.诺贝尔文学奖获得者莫言也坦陈对“家风”的看法。2.他在受访时说,家风好代表这个家庭出生的人人品好。3.中国大多数的家庭实际上是受中国儒家文化熏陶,勤俭、节约、孝道等这些构成了家风的基本内容。家风也在与时俱进,更加健康、向上。4.“我们家的家风和大多数农村家庭的家风差不多,最主要的就是重视学习、文化,与人为善。”本作品由远近团队制作
5、,欢迎下载使用,不得转卖。本作品由远近团队制作,欢迎下载使用,不得转卖。受访者朴实生动的语言,道出了每个人对“家风”的独特理解,折射出普通百姓内心深蕴的家国情怀,本作品由远近团队制作,欢迎下载使用,不得转卖。本作品由远近团队制作,欢迎下载使用,不得转卖。建设好家风传承好家训传/承/家/风传/承/家/风贰中华民族历来重视家风的培育和传承。颜之推的颜氏家训祝柏庐的治家格言曾国潘的曾国潘家书 傅雷的家书家信,都堪称一定时代家风家教的典范。本作品由远近团队制作,欢迎下载使用,不得转卖。本作品由远近团队制作,欢迎下载使用,不得转卖。家风对一代又一代人的影响是非常深刻而久远的。本作品由远近团队制作,欢迎下
6、载使用,不得转卖。本作品由远近团队制作,欢迎下载使用,不得转卖。爱华德是博学多才的哲学家,勤奋好学,为人严谨,为子女树立了良好的风范。他的子孙中有13位当过大学校长,100多位教授,80多位文学家,60多位医生,还有1人当过副总统,1人当过大使,20多人当过议员。而珠克是远近闻名的酒鬼和赌徒,毕生玩世不恭,浑浑噩噩,无所事事。他的子孙有300多人当过乞丐和流浪者,400多人酗酒致残或夭折,60多人犯过诈骗和盗窃案,7人是杀人犯,总之没有一个是又出息的。美国得爱华德和珠克两个家庭,家风传至八代。本作品由远近团队制作,欢迎下载使用,不得转卖。本作品由远近团队制作,欢迎下载使用,不得转卖。两个家庭的
7、家风在潜移默化中影响着后代,父传子,子传孙,子子孙孙世世代代相濡染,相延续,在社会的大舞台上向两极发展着。1所以说,家风的好坏直接决定着子女成才与否,而且不仅是一代。2本作品由远近团队制作,欢迎下载使用,不得转卖。本作品由远近团队制作,欢迎下载使用,不得转卖。家风通过日常生活影响孩子的心灵,塑造孩子的人格,无言的教育,无字的字典,无声的力量,是最基本、最直接、最经常的教育。因此家长首要的任务就是要形成一种有利于孩子成长的良好家风。12本作品由远近团队制作,欢迎下载使用,不得转卖。本作品由远近团队制作,欢迎下载使用,不得转卖。北宋大政治家司马光的家风有德者皆由俭来也,俭以立名,侈以自败“家风”与
8、“名人” 晚清重臣曾国藩的家训家风,一直为曾家后人所传承勤奋、俭朴、求学、务实本作品由远近团队制作,欢迎下载使用,不得转卖。本作品由远近团队制作,欢迎下载使用,不得转卖。抗日民族英雄、爱国将领吉鸿昌的家风做官不许发财“家风”与“名人” 开国领袖毛泽东的家风不经商、不赚钱。低调做人、高调做事本作品由远近团队制作,欢迎下载使用,不得转卖。本作品由远近团队制作,欢迎下载使用,不得转卖。“家风”的精髓必须是“健康的、积极向上的”。否则,不能称之为“家风”。务实勤奋俭朴自立诚实清廉守法孝敬正直低调本作品由远近团队制作,欢迎下载使用,不得转卖。本作品由远近团队制作,欢迎下载使用,不得转卖。而在现实生活中,
9、却每当两家孩子因摩擦而发生打架时,一方吃亏的家长总是这样教唆自己的孩子:他打你,你就打他!还有一些家庭在教育子女过程中,把金钱看得很重在他(她)们看来金钱是万能的,正因为如此,而忽视了金钱买不到的友情、爱情、亲情。12本作品由远近团队制作,欢迎下载使用,不得转卖。本作品由远近团队制作,欢迎下载使用,不得转卖。建设好家风传承好家训传/承/家/风传/承/家/风叁中华民族历来重视家风的培育和传承。颜之推的颜氏家训祝柏庐的治家格言曾国潘的曾国潘家书 傅雷的家书家信,都堪称一定时代家风家教的典范。本作品由远近团队制作,欢迎下载使用,不得转卖。本作品由远近团队制作,欢迎下载使用,不得转卖。环卫工人纪阿姨说
10、:“我们家没有什么世代传承的家风,就是从小,爸爸妈妈就告诉我们兄弟姐妹几个人,做人要踏踏实实的,千万不能投机取巧钻空子,不能贪小便宜,那样迟早是要吃大亏的。1如今我们也是这么告诉孩子们的,做人就要做个老实人,即使不能做像雷锋、郭明义那样全国人民都知道的大好人,我们最起码要对得起自己的良心,做个善良的人。2本作品由远近团队制作,欢迎下载使用,不得转卖。本作品由远近团队制作,欢迎下载使用,不得转卖。轻工大厅菜市场卖菜的王某说“家风就是良心啊,对于我们卖菜的人来说,家风就是不缺斤少两呗,我得给孩子们做个好榜样,从小就让他们知道,妈妈挣得都是良心钱,一毛钱少吧?咱们也不能多收人家。”本作品由远近团队制
11、作,欢迎下载使用,不得转卖。本作品由远近团队制作,欢迎下载使用,不得转卖。 退休工人付大爷告诉我们:“古人讲见贤思齐,修自身才能平天下,我们家可以算是书香门第,从小祖辈们传承下来的祖训就是取他人之长补自己之短,要不断的学习以开拓自己的视野,树立正确的人生观、世界观和价值观,有什么样的家风,往往就有什么样的处事态度,家风是影响孩子们未来的无形之手。”家风的传承本作品由远近团队制作,欢迎下载使用,不得转卖。本作品由远近团队制作,欢迎下载使用,不得转卖。公安局年轻的李警官说:“我的爸爸妈妈都是中医院的医生,从小爸爸妈妈就常说,一分钟都有可能夺走一条鲜活的生命,所以不管病人的病情是轻还是重,我们都要以
12、严谨的态度对待,因为你的任何一个决定,都有可能影响一个人甚至是一个家庭的幸福。我现在也传承着父母严谨待事的传统,认真的对待工作的每一个细节,踏踏实实的完成每一个任务。”本作品由远近团队制作,欢迎下载使用,不得转卖。本作品由远近团队制作,欢迎下载使用,不得转卖。建设好家风传承好家训传/承/家/风传/承/家/风肆中华民族历来重视家风的培育和传承。颜之推的颜氏家训祝柏庐的治家格言曾国潘的曾国潘家书 傅雷的家书家信,都堪称一定时代家风家教的典范。本作品由远近团队制作,欢迎下载使用,不得转卖。本作品由远近团队制作,欢迎下载使用,不得转卖。修身 齐家 治国 平天下古代人非常重视家风,所谓“齐家治国平天下”
13、,“齐家”是“治国”和“平天下”的根基。1“齐”就是整肃,“齐家”就是整肃家风家规的意思。2当然“齐家”前面还有“修身”,但自我修养,也需要良好家风的熏陶。而且这种熏陶,最好从孩提时代就应开始。3你从小给他灌输“一粥一饭,当思来处不易”的观念,他就可能养成“半丝半缕,恒念物力维艰”的思维。4本作品由远近团队制作,欢迎下载使用,不得转卖。本作品由远近团队制作,欢迎下载使用,不得转卖。著名法国作家罗兰曾说过:“生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长,一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机,沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事,都是织造人格的纤维。环境中每一个人的言行品格,都是融入成长过程的建材,使这个人的思想感情与行为受到感染,左右着这个人的生活态度。环境给一个人的影响,除有形的模仿以外,更重要的是无形的塑造。”从而也足见家风的重要了。本作品由远近团队制作,欢迎下载使用,不得转卖。本作品由远近团队制作,欢迎下载使用,不得转卖。家风是一种潜在无形的力量在日常的生活中潜移默化地影响着孩子的心灵,塑造孩子的人格,是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量,是最基本、最直接、最经常的教育,它对孩子的影响是全方位的,孩子的世界观、人生观、性格特征、道德素养、为人处事
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