冀教版小学四年级语文下册__《老人和鸟》

1、冀教版语文四年级下册第二单元冀教版语文四年级下册第二单元1.1.认识、会写本课生字和理解新词。认识、会写本课生字和理解新词。2.2.流利地朗读课文。流利地朗读课文。3.3.懂得爱护动植物、与自然和谐相处的道懂得爱护动植物、与自然和谐相处的道理。理。学习目标学习目标激发情趣，整体感知激发情趣，整体感知请大家观察课本上的这幅图片，你看到了请大家观察课本上的这幅图片，你看到了什么？什么？ 这其实是一场特殊的葬礼。在这座林中小这其实是一场特殊的葬礼。在这座林中小屋的上空，成百上千的鸟儿盘旋哀鸣，伴屋的上空，成百上千的鸟儿盘旋哀鸣，伴着阳光，鸟儿们衔来无数的花瓣、无数的着阳光，鸟儿们衔来无数的花瓣、无数

2、的绿叶。飘落的花瓣和绿叶呀，掩盖了林中绿叶。飘落的花瓣和绿叶呀，掩盖了林中的小屋的小屋激发情趣，整体感知激发情趣，整体感知阅读课文并思考：阅读课文并思考：这葬礼是为谁举行的？这葬礼是为谁举行的？为什么鸟儿们要为他来举行葬礼呢？为什么鸟儿们要为他来举行葬礼呢？ A. A. 老人保护了树木，保护了它们的家，老人保护了树木，保护了它们的家，所以鸟儿们要为老人举行葬礼。所以鸟儿们要为老人举行葬礼。B. B. 因为老人非常爱护鸟儿，保护鸟儿。因为老人非常爱护鸟儿，保护鸟儿。C. C. 因为鸟儿非常喜欢老人，他们之间的因为鸟儿非常喜欢老人，他们之间的感情非常深厚。感情非常深厚。1.1.文中哪里表现出老人和

3、鸟儿之间有着深文中哪里表现出老人和鸟儿之间有着深厚的感情呢？厚的感情呢？2.2.你从这些词句中体会到了什么呢？你从这些词句中体会到了什么呢？ 阅读课文并思考：阅读课文并思考：1 1. .当鸟儿看到利斧在林中挥舞，翠绿的树木就当鸟儿看到利斧在林中挥舞，翠绿的树木就要一要一 棵棵倒下的时候，鸟儿们心里会怎么想呢？棵棵倒下的时候，鸟儿们心里会怎么想呢？2 2“老人带着黑狗，叫喊着去阻拦利斧的挥老人带着黑狗，叫喊着去阻拦利斧的挥舞。舞。 但是他们终于发现，老人是一尊真正的山神。但是他们终于发现，老人是一尊真正的山神。他们低下了头。他们低下了头。”从哪些词语可以看出老人坚决的态度？从哪些词语可以看出老人

4、坚决的态度？ 阻拦、叫喊、激烈地争吵阻拦、叫喊、激烈地争吵 与人相处应该是以和为贵，你喜欢与人与人相处应该是以和为贵，你喜欢与人争吵的人吗？老人为什么要和砍树的人争吵的人吗？老人为什么要和砍树的人争吵呢？争吵呢？ 老人是一尊老人是一尊 “真正的山神！真正的山神！”但是他们终于发现，但是他们终于发现，老人是一尊真正的山神！老人是一尊真正的山神！抚摩抚摩 拾起拾起 安放安放 老人看着受伤的树木，看着掉落在地老人看着受伤的树木，看着掉落在地上的鸟窝，他是多么心疼啊！上的鸟窝，他是多么心疼啊！“看，老人走动在浓密的树荫里，他那满头白看，老人走动在浓密的树荫里，他那满头白发，多像一朵硕大的蒲公英，多像一

5、盏明亮的发，多像一朵硕大的蒲公英，多像一盏明亮的神灯啊！神灯啊！”最初鸟儿们是以怎样的态度来看待老最初鸟儿们是以怎样的态度来看待老人的？人的？阅读阅读“鸟儿们开始拜访老人的小屋，叽鸟儿们开始拜访老人的小屋，叽叽喳喳，叽喳喳，又是一颗又是一颗”为什么说为什么说“胆大胆大”？为什么说草莓是珍？为什么说草莓是珍贵的馈赠？贵的馈赠？ 饭粒珍贵吗？饭粒珍贵吗？老人去了，他再也听不到鸟儿清脆的欢鸣；老人去了，他再也听不到鸟儿清脆的欢鸣；老人去了，鸟儿们再也见不到他慈爱的笑老人去了，鸟儿们再也见不到他慈爱的笑容，容，失去了最亲的亲人，永别了最真的朋友，失去了最亲的亲人，永别了最真的朋友，鸟儿们的心情是多么沉

6、重的啊！鸟儿们的心情是多么沉重的啊！如果你是林中的一只小鸟，此时此刻，你如果你是林中的一只小鸟，此时此刻，你会对这位可亲可敬的老人说点什么呢？会对这位可亲可敬的老人说点什么呢？阅读第九自然段阅读第九自然段谁来满怀着对老人的哀痛与思念之情，谁来满怀着对老人的哀痛与思念之情，动情地朗读一下文章的最后一自然段？动情地朗读一下文章的最后一自然段？ 学习第十自然段学习第十自然段我们应该为美丽的大自然做些什么呢？我们应该为美丽的大自然做些什么呢？用心地去爱身边的每一个生灵，做保护用心地去爱身边的每一个生灵，做保护动植物的小卫士，让我们的世界因为有动植物的小卫士，让我们的世界因为有爱而更加色彩斑斓！爱而更加色彩斑斓！A.“A.“日子一天天过去了，时间在树叶上写了许多故日子一天天过去了，时间在树叶上写了许多故事，这些故事深深地嵌进树的年轮。事，这些故事深深地嵌进树的年轮。”森林里还会森林里还会发生哪些故事？插上你想象的翅膀，把这些动人的发生哪些故事？插上你想象的翅膀，把这些动人的故事变成文字