语言是符号系统

1、第二章语言是符号系统第二章语言是符号系统第一节语言符号的性质和特点第一节语言符号的性质和特点第二节语言符号系统是人类特有的第二节语言符号系统是人类特有的第三节第三节 国外语言研究概述国外语言研究概述 第一节语言符号的性质和特点第一节语言符号的性质和特点一、符号及符号的构成一、符号及符号的构成1.1.什么是符号？什么是符号？符号：是社会成员共同约定的用来表示某种事物或意义的标记。约定：人为的规定或社会逐渐形成的习惯 征候：是事物本身的特征，它代表着事物，可以让我们通过它来推知事物。（天然的联系）中医号脉符号与所代表的事物是两回事，相互之间没有必然的联系。 2.2.符号的构成符号的构成马路上的红灯

2、是代替者，“禁止通行”是被代替者。 可见，任何符号都包括形式和意义两个方面的要素，二者互相依存，各以对方为存在条件，缺一不可。 3.3.符号的种类符号的种类（1）象征性符号形式和内容之间存在某种联系。国旗、国徽；商品包装箱上的高脚杯、雨伞、骷髅头；公路拐弯处的S形 （2）非象征性符号形式与意义之间没有内在的联系，是人有意识的规定的。 ；军队上的军号；聋哑人的手势语；汽车上的标志语言中的词也是符号，词的语音是形式，意义是内容。语言符号的声音和意义之间也没有必然的联系，是约定的。语言符号属于非象征性的符号。4.4.符号的特点符号的特点荀子正名：“名无固宜，约之以命，约定俗成谓之宜，异于约谓之不宜。

3、名无固实，约之以命实，约定俗成谓之实名。”恩格斯自然辩证法：“正和负。也可以反过来北和南也一样。如果把这颠倒过来，并且把其余的名称相应地加以改变，那么一切仍然是正确的。这样，我们就可以称西为东，称东为西。太阳从西边出来，行星从东向西旋转等等，这只是名称上的变更而已。”（1）约定性用什么样的符号代替什么样的事物或意义，是由使用者共同约定的。（2）任意性符号与其所代表的事物或意义之间，没有必然的联系“书”这个词在不同语言中有不同的音。“玫瑰即使我们不叫它玫瑰，不也一样芬芳吗？” 二、语言符号的特点二、语言符号的特点1.1.任意性：任意性：是指语言符号的声音和意义之间没有必然的、本质的联系，用什么声

4、音表示什么意义是社会约定俗成的。语言符号的任意性表现在：第一，音义的结合是任意性的 第二，不同语言有不同的音义联系（世界语言的多样性）第三，不同语言音义联系不对等 第四，同一语言的音义关系也有任意性（同音词、同义词）同样的意义内容，在不同的方言中有不同的语音形式。 太阳太阳日头日头火神爷火神爷阳婆阳婆不同的民族在创造这个词时，选择了不同的语音形式，各个社会的成员约定俗成的。 注意：（1）语言符号的声音与意义的结合是任意的，但这些具有任意性的语言符号的组合却是非任意的。凉面凉脸（2）创制时的任意性和使用时的强制性特别注意：拟声词是象征性符号，但数量有限，且不同语言发音不一致。狗叫：汉语 wang

5、 wang 英语 bowbow2.2.线条性：线条性：是指符号的使用只能在时间上绵延，按先后的次序出现，在时间上呈线性排列，而不能在空间里一起排开。符号的线条性是由规则支配的，对社会成员具有强制性。woshizhongguoren .（2）语言符号的线条性说明：语言中的各个单位不是孤立的，而是互相联系的，每个单位都要受前后要素的影响和制约，都要遵循一定的规则。我看报纸我看报纸报纸看我报纸看我 我吃鸡我吃鸡鸡吃我鸡吃我 任意性和线条性是语言符号的两个最基本的特点。这是瑞士语言学家索绪尔在他的著名论著普通语言学教程中提出来的。 First principle: the sign is arbitr

6、ary. The link between signal and signification is arbitrary. Since we are treating a sign as the combination in which a signal is associated with a signification, we can express this more simply as: the linguistic sign is arbitrary. 3.系统性：系统性：（1）语言符号的组成规则（层级体系） 语言是个表达力极强的符号系统，可以用少量的语言单位按规则组成数量无限的句子，

7、其奥秘就在于分层。A、语言的下层语音层本身没有意义但可以区别意义的单位。只涉及语音形式，不涉及语义内容。音位是能区别不同语言符号的最小语音单位，位于语言符号结构的最底层。音节是人们能自然感知到的最小语音单位。一个音节由一个或几个音位构成 。tian/t/、/i/、/a/、/n/一种语言只有几十个音位，但他们可以互相组合，构成上千个音节，为语言符号提供形式部分。B.语言符号的上层符号层：本身有意义的单位，既有语音形式，也有语义内容。第一级语素，是语言中音义结合的最小结构单位，是构词的材料；第二级词，是语素的上级单位，是造句的材料；第三级是句子，也是语言交际的最小单位。音位 语素 词 句子（2）语

8、言层级的特点： A.（同一层）上一级语言单位与下一级语言单位之间有量的区别。 音位：几十个； 音节：几百上千个； 语素：几千上万； 词：上万几十万； 句子：无限多B.语言的上层和下层之间有质的区别C.层级结构的奥秘，就是以少驭多，以少数结构单位有规则地组成多数结构单位。4.4.创造性（生成性创造性（生成性/ /开放性）：开放性）：语言是由有限的语言单位及其规则构成的有限集合（可学习性）。人们可以反复地运用有限的词和语法规则创造出无限的句子。（1）我知道。 （2）你知道。（3）我知道你知道。 （4）你知道我知道。（5）我知道你知道我知道。（6）你知道我知道你知道。（7）我知道你知道我知道你知道。

9、（理论上可以无限延长）生成性是人类语言有别于任何动物“语言”的性质，也是人类语言之所以能够成为人类最终要的交际工具的奥妙所在。三、语言符号系统内部的两种关系三、语言符号系统内部的两种关系 我写字横向组合：主语+谓语+宾语他认字大家写字大家读文章大家学习文件主语群 谓语群 宾语群 （纵向聚合）1.1.组合关系：组合关系：是语言符号的链条上各个符号之间的关系。具体来说就是句子内部词与词之间、词内部语素与语素之间的关系。组合关系是现成的，存在于现成的词或句子中。注意：（1）词语之间的组合是有规则的。 我也去。 我去也。 也去我。（2）语言单位之间的组合是有层次性的。 我 也 去。2.2.聚合关系：聚

10、合关系：是指符号序列的某一位置上，具有共同特点，可以互相替换的符号之间的关系。 聚合关系是潜在的，存在于人们的大脑中。笨、布、帮、笔、别、冰声母b所有的单义词；所有的多义词；同义词或反义词之间聚合类有不同的层次：动词 及物动词 不及物动词英语单词manymuch名词、动词、形容词、副词、介词等同一个词类的词之间的关系也都是聚合关系。组合关系和聚合关系不仅存在于语言符号之间，也存在于语言符号的构成要素语音、语义之间。二者的关系：二者的关系：组合关系和聚合关系是语言系统中的两种根本关系，是相互有内在联系的两条规则。组合关系所侧重的是结构单位的横向联系，即符号和符号怎样组合成为一句完整的话。聚合关系

11、所侧重的是结构单位的纵向替换，即如何替换现有的符号创造出更多的句子。 组合关系和聚合关系对于人类使用语言的意组合关系和聚合关系对于人类使用语言的意义：义：运用词语组合成句子，首先必须符合组合关系。组合关系使符号间呈现出有序性,反映了语言系统组织结构的基本法则，是以较小单位组合成较大单位必须遵守的。 反回本章目录聚合关系是组合关系的具体运用，充分反映了语言规则的概括性 ，它为句子的生成提供了无数的可能。 聚合关系大大地简化了语言系统，这也是语言作为人类最重要的交际工具所要求的。第二节语言符号系统是人类特有的第二节语言符号系统是人类特有的一、语言能力一、语言能力 、抽象思维的能力、抽象思维的能力发

12、达的大脑发达的大脑各种能力（感觉、记忆、分析）综合成一体，系统地发挥作用。2.2.灵活发音的能力灵活发音的能力发达的发音器官发达的发音器官人类的伶牙俐齿是人类祖先在劳动中长期磨练的结果。手脚分工直立行走嘴的任务减少发音器官形状变化抽象思维的能力和灵活发音的相结合，表现为人类的语言能力。3.3.语言环境对语言能力的决定性影响语言环境对语言能力的决定性影响语言能力是人类先天具备的，运用这种能力学会一种语言，是后天的事。一个人生活在什么样的语言环境中，就会学会什么样的语言。语言环境对潜在的语言能力变成现实的语言能力或者维持已经具备的语言能力，都起着决定性作用。大量的科学实验证明，语言是人类和其他动物

13、分道扬镳的最后的、最重要的标志。人类掌握语言是在理解词义的基础上用词创造句子。动物学习语言是对特定情景的条件反射。鹦鹉可以说出很长的句子，但它对句子的内容却全然不知 单位明晰性。 符号组合的任意性（约定俗成后的规范性）。结构的二层性（最根本的区别）。开放性（可创造性，能产性）传授性。 不受时间、空间环境的限制。（交际的广泛性和灵活性）第三节第三节 国外语言研究概述国外语言研究概述一、古印度语言学一、古印度语言学公元前1500年，梵语宗教典籍吠陀公元前4世纪，巴尼尼梵语语法贡献：形态、词类、语音对世界语言研究产生了很大的积极影响二、古希腊语言学二、古希腊语言学公元前5世纪开始认识到事物与名称的关

14、系是由社会约定的；语法范畴的确立和词类的划分；狄奥尼修斯特拉克斯语法术；狄斯考鲁论句法。古希腊的语法研究，奠定了西方传统语法的基础三、古罗马语言学三、古罗马语言学公元前1世纪，昆提利安提出了语言正确运用的三原则，形成了朦胧的语法规范概念；建立了拉丁语法，形成了传统语法体系。四、历史比较语言学四、历史比较语言学1819世纪起源于欧洲对不同语言或同一语言的不同发展阶段做比较分析，构拟语言的原始基础形式，确定语言间的亲缘关系，以展现语言的发展演变规律，这样的语言研究叫做历史比较语言学。初始阶段，1786年，英国的琼斯首先提出梵语和希腊、拉丁语具有亲属关系。从此揭开了历史比较语言学的序幕。历史比较语言

15、学的奠基者：1814年，丹麦的拉斯克1816年，德国语言学家葆朴德国1819年，德国语言学家格里木 格里木定律：凡语音演变的规律皆有例外。19世纪中期，德国的施莱歇尔一是对原始印欧语的重建；二是提出了语言的谱系分类。19世纪的最后25年，是“新语法学派（青年语法学派）”时期。代表人物是德国的布鲁克曼、奥斯特霍夫和维尔纳。“维尔纳定律”：凡语音演变的例外皆有规律。“青年语法学派”的两大主张：一是语音演变规律无例外；二是类推在语音变化中起着重要作用。意义：19世纪的历史比较语言学研究，收集了丰富的语言材料，进行了广泛深入的比较。不仅提出了人类语言演变过程的假设，建构了谱系模式，而且还提出了科学的研

16、究方法，为结构主义和描写语言学的产生创造了条件。洪堡特（W.von. Humboldt）（1767-1835）在创立结构类型语言学的同时确立了人文主义语言学思想，提出了“语言是精神创造”和“语言世界观”的论断。他还是把世界语言归纳为几种结构类型的先导。作为人文语言学思想的巨著，洪堡特在论人类语言结构的差异及其对人类精神发展的影响中提出“语言绝不是产品”，而是一种创造活动。人类语言根本的差别不在于外部声音，也不在于具体指称，而在于内部语言的语义模式。这种语义模式决定着语言的组织方式，作为个性和民族文化精神体现的语言，“每一语言里都包含一种独特的世界观”。瑞士索绪尔普通语言学教程作为“教程索绪尔”

17、，所确立的语言观就是：语言是一种表达观念的符号系统。1.区分语言和言语；言语是语言的具体体现，而语言是从言语中抽象出来的。语言学的研究对象应该是语言而不是言语。2.语言是一种符号系统。符号由能指和所指两方面构成。“能指”，即用来指称者；“所指”，就是被指称者。一个语言符号有两个基本特点：线条型和任意性。由任意性可以推导出语言符号的不变性。由线条性又可以推导出语言符号的可变性。3.强调语言的系统性语言单位在系统里所处的地位以及跟其他要素的关系，决定了它的“价值”。系统就是结构，所以说索绪尔开了结构主义的先河。在语言符号系统里，有两种基本关系：句段（组合）关系和联想（聚合）关系。句段关系是在现场的

18、，它以两个或几个在显示的系列中出现的要素为基础。相反，联想关系却把不在现场的要素，联合成潜在的记忆系列。4.区别了语言的共时态和历时态。强调共时研究的重要性。从索绪尔开始，语言学的研究重心开始转向共时的分析描写。“现代语言学之父”形成了结构主义语言学1.布拉格学派【捷克】1926年成立马泰休斯雅可布逊俄特鲁贝茨科依音位学原理在研究实践中，布拉格学派的音位学研究有特别突出的贡献。音位的区别性语音特征2.哥本哈根学派【丹麦】1931年成立丹麦叶尔姆斯列夫语言理论导论哥本哈根学派把语言系统中的要素分为常体和变体。理论非常抽象，实用价值不是很明显。但现在，对符号学发生了较大影响。3.美国描写主义学派在结构主义语言学中，影响最大、最广泛。萨丕尔美布龙菲尔德语言论纲领性著作哈里斯结构语言学的方法把结构主义推向了顶峰