最新北师大版小学六年级数学下册第二次月考(3～4单元)检测试卷附答案

1、 / 5最新北师大版小学六年级数学下册第二次月考（34单元）检测试卷附答案班级 姓名 等级80分钟满分：100分、填空题。（22分）.钟表的时针从指向6到指向9,时针绕钟表的中心旋转了（ 90）度。.把一个图形平移、旋转或画出它关于某条直线的轴对称图形，图形的大小均（不变）.用“平移”或“旋转”来描述下面的现象。（平移）（资转）（平移）（旋转（衷转）.如右图所示，长方形向（上）平移了（ 6 ）格；六边形向 （左）平移了（ 5 ）格；五角星向（下）平移了（ 6 ）格。.在“每个足球60元，买了 5个足球”中，包含的量有（单价） 和（数量），隐含的量是（总价）。b. a=c,当b是不变量时，a和c

2、成（反）比例。.一百米赛跑，跑的（速度）和（时间）成反比例。.A: B=G如果（C） 一定，A与B成正比例。.从甲地到乙地，所用的时间和速度成（反）比例。书总价书总价.单价二本数（一定），书的总价和单价成（正）比例； 本数 =单价（一定），书 的总价和本数成（正）比例；单价X本数=书的总价（一定），书的单价和本数成（反）比 例。二、判断题。（5分）.正方形的面积一定，它的边长和边长不成比例。（V ）.甲、乙两数互为倒数，甲数和乙数成正比例。（X ）.一批货物，运走的和剩下的成反比例。（X ）.如果ab+5=20,则a与b成反比例。（V ）.表示正比例的图像是一条直线。（X ） 三、选择题。（5

3、分）.把A 绕点A逆时针旋转900后，得到的图形是（B ）。.将图形A向左平移2格，再向下平移3格得到图形B的是（B ）C ）成比例的量。.两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，这两种量（A.一定是B. 一定不是C.不一定是.如果 xy-3=k+6 ,当 k 一定时，x 和 y （ A ）。A.成反比例B.成正比例C.不成比例.一根绳子的长度一定，剪去的部分和剩下的部分（ C ）。A.成正比例B.成反比例C.不成比例四、按要求画一画。（18分）.将图形A绕点。顺时针旋转90 ,得到图形B。将图形B向右平移7格，得到图形C （6 分）B的轴对称图形，得到图3.在弹性限度内，在弹簧秤上称

4、物品时， 所物品的质量与弹簧长度的变化如下表所示， 根据表中的数据，描出所对应的点，再把它们按顺序连起来。（6分）一晶质量/千克1234邦北长度,度共13131922五、下面各题中的两个量是不是呈比例？成什么比例？说明理由。 （16分）.圆的周长和直径。周长圆的周长和直径两个量，直径变化，周长也随着变化，而且冗（一定）,所以圆的周长和直径成正比例。.差一定，被减数和件数。被减数和减数两个量，被减数变化，减数也随着变化。但被减数 -减数二差（一定），所以被减数和减数不成比例。.在同一时间、同一地点，物高和影长。普比值（一定）物高和影长两个量，物高变化，影长也随着变化。而且在同一时间、同一地点，杉

5、长所以字啊同一时间、同一地点，物高和影长成正比例。.分子一定，分数值和分母。分数值和分母两个量，分母变化，分数值也随着变化，而且分母X分数值二分子（一定），所以分数值和分母成反比例。六、观察方格纸中图形的变换，按要求回答问题。（16分）.四个三角形A、B、C、D如何变换得到“风车”图形？第一个图中A向右平移2格，B向下平移2格，D向左平移2格，C向上平移2个，得到 第二个图形。.“风车”图形中的四个三角形如何变换得到长方形？第二个图中B和D不动，A和C分别向下平移2格，然后分别以斜边的中点为定点，逆时针旋转90度，可以得到第三个图形.长方形中的四个三角形如何变换得到正方形？A和D分别向上平移2

6、格，B向左平移2格，C向右平移2格，得到正方形。.正方形中的四个三角形如何变换得到最初的图形？A先向上左平移2格，再以斜边的中点为定点，顺时针旋转 90度；C先向上左平移2格, 再以斜边的中点为定点，逆时针旋转 90度；D先向右平移两格，再向下平移2格；B先向上平 移2格，再向右平移2格。七、解决问题。.丽丽看一本256页的故事书，前5天看了 80页，照这样计算，看完这本书还要多少天？ （用比例解）解析：照这样计算说明每天看的页数一定，据此可知看的页数+看的天数=每天看的页数（一定），看的页数与看的天数成正比例关系，据此可列方程解。解：设看完这本书还要x大。80: 5= （256-80） :

7、x解得x=11答：看完这本书还要11天。2.一问教室，用边长是4分米的方砖铺地，需要275块，如果用边长是5分米的方砖铺地， 需要方砖多少块？（用比例解）解析：根据题意知道一间教室的面积一定，方砖的块数与方砖的面积成反比例， 由此列出比例解答即可。解：设需要方砖x块4X 4X 275=5X 5Xx解得x=176答：需要方砖176块。八、综合素养提升题。（10分）请你用图（1）的四块拼板，在图（2）中拼出图（3）,并说一说你的操作过程解析：本题考查的知识点是图形的旋转的应用。我们观察图（1）中的4部分别是图（3） / 5中的哪部分再说明分别需要怎样运动得到图（ 2） 。解： 将图 （ 1） 中左上角的一块绕某一点按顺时针旋转90拼在图（2） 的左上角 ; 将图 （ 1）中右上角