科学中考复习 空气(复习)

1、内内 容容要求要求1 1、空气的主要成分空气的主要成分列举空气的主要成分列举空气的主要成分举例说明空气在人类生活举例说明空气在人类生活和生产中的重要作用和生产中的重要作用aa 学习目标学习目标 氮氮气气 (78%)(78%) 氧氧 气气 (21%)(21%)稀有气体稀有气体其他其他气体和杂质气体和杂质水蒸水蒸气气 二氧化碳二氧化碳（0.94）（0.03）（0.03）空空气是气是混合物混合物。空气的成分，一般较固。空气的成分，一般较固 定，按定，按体积分数体积分数计算，大约是计算，大约是（1 1）氮是构成人体）氮是构成人体蛋白质蛋白质的主要元素；的主要元素；用途：用途：（1 1）填充灯泡；（填充

2、灯泡；（2 2）制氮肥、）制氮肥、炸药的重要原料；（炸药的重要原料；（3 3）食品充氮可防）食品充氮可防腐、保鲜；（腐、保鲜；（4 4）液态氮可作冷冻剂。）液态氮可作冷冻剂。水蒸气水蒸气：（1 1）提供呼吸；提供呼吸；（2 2）助燃；助燃；空气在人类生活和生产中的重要作用空气在人类生活和生产中的重要作用氧气氧气: : 氮气氮气: :成云致雨成云致雨（2）氮气是一种无色、无味，化学性质）氮气是一种无色、无味，化学性质不活泼（稳定）不活泼（稳定）的气体的气体二氧化碳二氧化碳：空气在人类生活和生产中的重要作用空气在人类生活和生产中的重要作用（1）固体二氧化碳叫做）固体二氧化碳叫做“干冰干冰”，可作制

3、冷剂，可用于人工降雨；可作制冷剂，可用于人工降雨； （2）灭火灭火；（；（3）植物）植物光合作用的原料光合作用的原料；（4）重要的化工原料，可用于制造）重要的化工原料，可用于制造纯碱、尿素、汽水等；纯碱、尿素、汽水等；（1 1）包括）包括氦气、氖气、氩气氦气、氖气、氩气、氙气等。、氙气等。稀有气体稀有气体: :（4）稀有气体还可用于激光技术。）稀有气体还可用于激光技术。（2）稀有气体）稀有气体化学性质不活泼化学性质不活泼，常用作，常用作保护气保护气。（3）稀有气体通电时能发出各种不同颜色的光，）稀有气体通电时能发出各种不同颜色的光，可制成各种不同用途的电光源，如可制成各种不同用途的电光源，如霓

4、虹灯霓虹灯。根据下列现象说明空气中存在着某种气体根据下列现象说明空气中存在着某种气体物质，将该物质化学式填在空格内。物质，将该物质化学式填在空格内。（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有存活一段时间，说明空气中含有_。（2）石灰水长期露置于空气中，瓶壁和）石灰水长期露置于空气中，瓶壁和石灰水底部均会出现白色固体，说明空气石灰水底部均会出现白色固体，说明空气中含有中含有_。（3）夏天，盛放棒冰的杯子外壁上附有）夏天，盛放棒冰的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有一层水珠，说明空气中含有_。O2CO2H2O1、点燃燃烧匙中的红磷点燃燃烧匙

5、中的红磷 （过量）（过量），立即塞紧，立即塞紧瓶塞，观察现象瓶塞，观察现象_。红磷在空气中燃烧，冒白烟红磷在空气中燃烧，冒白烟 2、火焰熄灭后，振荡集气瓶（集气瓶冷却），火焰熄灭后，振荡集气瓶（集气瓶冷却），打开导管上的夹子，现象打开导管上的夹子，现象 ；瓶内水位变化瓶内水位变化 ；消耗的气体跟剩下的；消耗的气体跟剩下的气体的体积比约为气体的体积比约为 。烧杯中水进入集气瓶中烧杯中水进入集气瓶中 上升上升：153、实验结论：实验结论： 氧气约占空气体积的五分之一氧气约占空气体积的五分之一4、空气中氧气含量的测定实空气中氧气含量的测定实验为什么不用木炭？验为什么不用木炭？木炭与氧气反应生成的二木

6、炭与氧气反应生成的二氧化碳为气体氧化碳为气体，对瓶内气，对瓶内气压影响不大。压影响不大。你认为包装袋中充的你认为包装袋中充的可能是什么气体？可能是什么气体？阐述你的理由。阐述你的理由。若想进一步验证，该若想进一步验证，该如何设计方案？如何设计方案？内内 容容要求要求2 2、大气压、大气压列举验证大气压存在的方法列举验证大气压存在的方法知道标准大气压的值知道标准大气压的值列举大气压与人类生活的关系列举大气压与人类生活的关系aaa 学习目标学习目标大气对浸在它里面的物体产生的压强叫做大气对浸在它里面的物体产生的压强叫做大气压强，简称大气压。大气压强，简称大气压。马德堡半球实验马德堡半球实验证明了证

7、明了 。大气压的存在，大气压的存在，而且很大而且很大覆杯实验、吞蛋实验、覆杯实验、吞蛋实验、皮碗实验、用吸管吸皮碗实验、用吸管吸饮料等也能验证饮料等也能验证大气大气压压的存在。的存在。1 1标准大气压标准大气压 。意大利科学家意大利科学家托里拆利托里拆利最早通过实验最早通过实验测得大气压值：测得大气压值：1.01105帕帕或或760毫米汞柱（毫米水银柱）毫米汞柱（毫米水银柱）即即1标准大气压能支持标准大气压能支持760毫米高的水银柱毫米高的水银柱大气压强的特点及应用大气压强的特点及应用离地面越高，大气密度越离地面越高，大气密度越 ，因此大，因此大气压也就越气压也就越 ，但随高度增大，大气，但随

8、高度增大，大气压的减小是不均匀的。压的减小是不均匀的。小小小小液体的沸点与气压有关液体的沸点与气压有关：气压减小时，液体的沸点气压减小时，液体的沸点 ，气压增大时，液体的沸点气压增大时，液体的沸点 。降低降低升高升高请解释请解释：高山上用普通锅煮饭不易熟高山上用普通锅煮饭不易熟；高压锅煮食物易熟。高压锅煮食物易熟。 水泵（离心式抽水机水泵（离心式抽水机) )、吸尘器是利用、吸尘器是利用 来工作的。来工作的。 大气压大气压下图是反映近地面气压高低状况的下图是反映近地面气压高低状况的“等压线图等压线图”，它很像我们以前学过的它很像我们以前学过的“等高线图等高线图”，并经常出，并经常出现在电视气象节

9、目的现在电视气象节目的“天气图上天气图上”。试根据图上。试根据图上气压数据进行判断：气压数据进行判断：(1)(1)甲地正受甲地正受_控制，控制，天气为天气为_。(2)(2)代表风向的代表风向的A A、B B、C C、D D四个四个箭头，正确的箭头，正确的是是 。 【解析】【解析】 高气压区指等压高气压区指等压线闭合且气压由内向外逐渐线闭合且气压由内向外逐渐减小的地区，而低气压区则减小的地区，而低气压区则相反。大气流动方向是由高相反。大气流动方向是由高气压区流向低气压区。气压区流向低气压区。高气高气压区多晴燥天气，低气压区压区多晴燥天气，低气压区多阴雨天气多阴雨天气。 晴燥晴燥 B B 高气压高

10、气压内内 容容要求要求3 3、氧气、二氧化碳、氧气、二氧化碳概述氧气的主要物理性质及化学性质概述氧气的主要物理性质及化学性质说明氧气的实验室制备及检验方法说明氧气的实验室制备及检验方法说明氧气的用途及其与性质的关系说明氧气的用途及其与性质的关系概述二氧化碳的主要物理性质及化学性概述二氧化碳的主要物理性质及化学性质质说明二氧化碳的实验室制备及检验方法说明二氧化碳的实验室制备及检验方法说明二氧化碳的用途及其与性质的关系说明二氧化碳的用途及其与性质的关系bbb bbb 学习目标学习目标颜色颜色 气味气味状态状态溶解性溶解性密度密度氧气氧气二氧二氧化碳化碳无色无色 无味无味气态气态（常温常温常压常压）

11、不易溶不易溶于水于水比空气比空气略大略大无色无色 无味无味气态气态微溶于水微溶于水比空气比空气大大根据它们的物理性质有哪些用途？根据它们的物理性质有哪些用途？比较氧气和二氧化碳的物理性质比较氧气和二氧化碳的物理性质实验室收集氧气和二氧化碳时，可以选用实验室收集氧气和二氧化碳时，可以选用什么装置？什么装置？排水法排水法向上排空气法向上排空气法向下排空气法向下排空气法氧气氧气二氧化碳二氧化碳氧气氧气（适于收集不溶适于收集不溶于水的气体于水的气体）（适于收集密度比适于收集密度比空气大的气体空气大的气体）（适于收集适于收集密度比空气密度比空气小的气体小的气体）有限空间里的燃烧有限空间里的燃烧氧氧化化剧

12、烈氧化剧烈氧化缓慢氧化缓慢氧化燃烧燃烧发光、放热发光、放热如生物的呼吸、食物的腐败、如生物的呼吸、食物的腐败、金属的锈蚀。金属的锈蚀。自燃自燃从从缓慢氧化缓慢氧化转变为转变为剧烈氧化剧烈氧化爆炸爆炸只发热、不发光只发热、不发光，缓慢，不易觉察，缓慢，不易觉察燃烧需要什么条件呢？燃烧需要什么条件呢？燃烧的条件燃烧的条件1.可燃物可燃物2. 充足的氧气充足的氧气.3.温度达到着火点温度达到着火点灭火与自救灭火与自救1.使可燃物与空气（氧气）隔绝使可燃物与空气（氧气）隔绝2.将可燃物的温度降低到着火点以下将可燃物的温度降低到着火点以下可燃物燃烧的条件可燃物燃烧的条件充足的氧气充足的氧气.温度达到着火

13、点温度达到着火点氧气的化学性质氧气的化学性质反应反应条件条件现现 象象化学方程式化学方程式硫硫碳碳铁铁磷磷点燃点燃点燃点燃点燃点燃点燃点燃明亮蓝紫色火焰，放热，明亮蓝紫色火焰，放热，产生刺激性气味的气体产生刺激性气味的气体白光，放热，产生能使澄白光，放热，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体清石灰水变浑浊的气体剧烈燃烧，火星四射，放剧烈燃烧，火星四射，放热，产生黑色固体热，产生黑色固体放热，冒出白烟放热，冒出白烟(五氧化二磷五氧化二磷)S+O2=SO2点燃点燃C+O2=CO2点燃点燃3Fe+2O2=Fe3O4点燃点燃4P+5O2=2P2O5点燃点燃补充补充: :镁的燃烧镁的燃烧, ,石蜡的燃烧石蜡的

14、燃烧, ,甲烷的燃烧等甲烷的燃烧等氧气的化学性质氧气的化学性质助燃性助燃性氧化性氧化性(氧化剂氧化剂)S+O2=SO2点燃点燃C+O2=CO2点燃点燃3Fe+2O2=Fe3O4点燃点燃4P+5O2=2P2O5点燃点燃氧化反应氧化反应:物质得到氧的反应物质得到氧的反应。还原反应还原反应:物质失去氧的反应物质失去氧的反应。物质得到氧物质得到氧,物质被氧化物质被氧化,发生氧化反应发生氧化反应,物质具物质具有还原性有还原性,作还原剂作还原剂。物质失去氧物质失去氧,物质被还原物质被还原,发生还原反应发生还原反应,物质具物质具有氧化性有氧化性,作氧化剂作氧化剂。比较活泼比较活泼氢气的化学性质氢气的化学性质

15、:可燃性可燃性: :还原性还原性: :一氧化碳的化学性质一氧化碳的化学性质:可燃性可燃性: :还原性还原性: :如何区别氢气和一氧化碳如何区别氢气和一氧化碳?2CO+O2CO+O2 2=2CO=2CO2 2点燃点燃2H2H2 2+O+O2 2=2H=2H2 2O O点燃点燃CO+CuOCO+CuO=Cu+CO=Cu+CO2 2加热加热H H2 2+CuO=Cu+H+CuO=Cu+H2 2O O加热加热氧气的用途氧气的用途助燃助燃供给呼吸供给呼吸氧化性氧化性氧气的化学性质氧气的化学性质提高炉内提高炉内的温度的温度氧气急氧气急救病人救病人性质决定用途性质决定用途这是一瓶刚收集好的氧气这是一瓶刚收集

16、好的氧气,从图中你从图中你能得出氧气的哪些物理性质能得出氧气的哪些物理性质?常温下是无色气体常温下是无色气体, ,密度比空气大密度比空气大实验室用的少量氧气的实验室用的少量氧气的制取制取和和收集收集方法二：加热方法二：加热高锰高锰酸钾酸钾( (氯酸钾氯酸钾) )法法方法一：分解方法一：分解双氧水双氧水法法方法方法1 1：分解：分解过氧化氢过氧化氢（双氧水双氧水、H2O2）法法2H2O2H2O2O2MnO2-用什么方法可以知道用什么方法可以知道向上排空气法的氧气向上排空气法的氧气收集满了收集满了？用一根用一根带火星的木带火星的木条条放于集气瓶口，放于集气瓶口，看木条看木条是否复燃是否复燃=怎样来

17、检验集气瓶内的气体是不是氧气怎样来检验集气瓶内的气体是不是氧气？原理原理用带用带火星的木条火星的木条，若木条复燃则为氧气，若木条复燃则为氧气方法方法2 2：加热：加热高锰酸钾高锰酸钾法法查、装、定、点、查、装、定、点、收、取、灭收、取、灭试管口应略低于试管底（试管口试管口应略低于试管底（试管口略向下略向下倾斜）倾斜）铁夹夹在离管口铁夹夹在离管口约约1/31/3至至1/41/4处处收集满氧气后，要收集满氧气后，要先先从水槽中移出从水槽中移出导管导管，再再熄熄灭酒精灯灭酒精灯实验时，试管口要塞一团棉花实验时，试管口要塞一团棉花2KMnO4K2MnO4 MnO2O2=装药品前要先检查装置装药品前要先

18、检查装置气密性气密性1 1、二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧。、二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧。二氧化碳的化学性质二氧化碳的化学性质二氧化碳的密度比空气大、扩散慢二氧化碳的密度比空气大、扩散慢( (物理性质物理性质) )蜡烛蜡烛自下自下而上而上熄灭熄灭二氧化碳微溶于水二氧化碳微溶于水2、二氧化碳跟水能二氧化碳跟水能反应反应二氧化碳的化学性质二氧化碳的化学性质CO2+H2O=H2CO3如瓶内充入氯化氢气如瓶内充入氯化氢气体体( (极易溶于水极易溶于水),),再倒再倒入适量的水入适量的水, ,迅速盖上迅速盖上盖子盖子, ,现象是？现象是？如把一支装满氨气如把一支装满氨气( (在水中的溶解在水中的溶解

19、能力为能力为1:6001:600左右左右) )的试管用大拇指的试管用大拇指堵住，倒扣在事先滴有无色酚酞的堵住，倒扣在事先滴有无色酚酞的水中，并移开大姆指，试分析将会水中，并移开大姆指，试分析将会看到的现象。看到的现象。如把装置进一步改成如把装置进一步改成如图装置如图装置, ,现象又将现象又将如何如何? ?紫紫色色石石蕊蕊试试液液紫色紫色变成变成红色红色红色红色恢复恢复紫色紫色碳酸能使碳酸能使紫色紫色石蕊变石蕊变红色红色CO2+H2O=H2CO3H2CO3=CO2+H2O浑浊浑浊二氧化碳的化学性质二氧化碳的化学性质CO2 Ca(OH)2 CaCO3 H2O 碳酸钙碳酸钙检验检验二氧化二氧化碳碳C

20、O2 2NaOH Na2CO3 H2O 如果将二氧如果将二氧化碳通入到化碳通入到烧碱溶液中，烧碱溶液中，是否也可以是否也可以观察到浑浊观察到浑浊的现象？的现象？预测实验现象预测实验现象将盛满二氧化碳的大试管倒插在澄清的石将盛满二氧化碳的大试管倒插在澄清的石灰水中（如图），可以观察到的现象是灰水中（如图），可以观察到的现象是：1） ，2） 。反应的方程式是反应的方程式是： 。澄清的石灰水变浑浊澄清的石灰水变浑浊试管内水位上升试管内水位上升CO2 Ca(OH)2 CaCO3 H2O小结：小结：n氢氧化钠氢氧化钠溶液：更好的溶液：更好的吸收吸收二氧化碳二氧化碳和和二氧化硫等酸性气体。二氧化硫等酸性气

21、体。n氢氧化钙氢氧化钙溶液：更好的用来溶液：更好的用来检验检验二氧二氧化碳化碳气体的存在。气体的存在。因为氢氧化钠极易溶于水，可配成浓溶液，因为氢氧化钠极易溶于水，可配成浓溶液，吸收效果好但反应现象不明显。吸收效果好但反应现象不明显。因为氢氧化钙微溶于水，溶液很稀，吸因为氢氧化钙微溶于水，溶液很稀，吸收效果差，但反应现象明显。收效果差，但反应现象明显。一、一、CO2的物理性质的物理性质 二氧化碳的性质二氧化碳的性质1、通常情况下是无色、无气味的气体通常情况下是无色、无气味的气体。2、微溶于水，微溶于水，降温易液化降温易液化, ,甚至变成固体甚至变成固体( (干冰干冰) )。3、标准状态下，标准

22、状态下，比空气的密度大比空气的密度大。二、二、CO2的化学性质的化学性质1、一般情况下一般情况下，CO2不能燃烧，不能支持燃烧不能燃烧，不能支持燃烧。2、CO2不能供呼吸不能供呼吸。3、CO2跟水反应跟水反应。CO2+H2O = H2CO3H2CO3 = CO2 +H2O 4、CO2与石灰水与石灰水Ca(OH)2反应。反应。CO2+ Ca(OH)2 = H2O +CaCO3 小结小结CO2纯碱纯碱汽水尿素尿素人工降雨人工降雨温度计灭火灭火工业原料工业原料致冷剂致冷剂光合作用光合作用你能说出你能说出 CO2这些用途与哪些性质相关吗？这些用途与哪些性质相关吗？实验室制取二氧化碳实验室制取二氧化碳原

23、料：原料：石灰石或大理石石灰石或大理石稀盐酸稀盐酸原理：原理：2HCl+CaCO3 = H2O + CO2 + CaCl2装置：装置：实验室制取二氧化碳实验室制取二氧化碳找错误找错误石灰石（主要成分）石灰石（主要成分）大理石（主要成分）大理石（主要成分）碳酸钙碳酸钙CaCO3生石灰生石灰干冰干冰Ca（OH）2Na2CO3H2CO3常见物质的化学式常见物质的化学式CaOCO2石灰水、氢氧化钙、熟石灰石灰水、氢氧化钙、熟石灰碳酸碳酸碳酸钠（苏打、纯碱）碳酸钠（苏打、纯碱）内内 容容要求要求4 4、臭氧层、温室效应、臭氧层、温室效应描述大气层中臭氧层的作用描述大气层中臭氧层的作用说明温室效应的成因说

24、明温室效应的成因关注温室效应的利弊关注温室效应的利弊abb 学习目标学习目标5 5、空气污染、空气污染列举空气中污染物的主要来源列举空气中污染物的主要来源列举防治空气污染的方法列举防治空气污染的方法aa 1、臭氧化学式臭氧化学式：O3紫外线紫外线（1）来源来源： O2=2O O+O2=O3（2）臭氧的性质：是一种蓝色带腥臭味的臭氧的性质：是一种蓝色带腥臭味的气体，有很强的氧化性和不稳定性气体，有很强的氧化性和不稳定性（3）分布：臭氧主要集中在大气平流层（距分布：臭氧主要集中在大气平流层（距地面地面2035千米处）千米处）臭氧层臭氧层2、臭氧层的作用臭氧层的作用：阻挡和削弱过强的阻挡和削弱过强的

25、紫外线紫外线，对生物起保护作用，对生物起保护作用 紫外线紫外线 3O2=2O33、臭氧层被破坏的原因臭氧层被破坏的原因：氟里昂等氟里昂等温室效应，是指温室效应，是指二氧化碳二氧化碳含量升高，增强大气含量升高，增强大气对太阳光中红外线辐射的吸收，使地球表面温对太阳光中红外线辐射的吸收，使地球表面温度上升。度上升。温室效应温室效应4 4) ) 土地干旱，沙漠化面积增大。土地干旱，沙漠化面积增大。由环境污染引起的温室效应是指地由环境污染引起的温室效应是指地球表面变热的现象。它会带来以下球表面变热的现象。它会带来以下几种严重恶果：几种严重恶果：1) 地球上的病虫害增加；地球上的病虫害增加； 2) 海平

26、面上升；海平面上升； 3) 气候反常，海洋风暴增多；气候反常，海洋风暴增多； 大气污染大气污染1 1、引起空气污染的主要成分有：引起空气污染的主要成分有： 这些污染物主要来自：这些污染物主要来自：粉尘和有毒气体粉尘和有毒气体( (如如CO、SO2和氮氧化物和氮氧化物) )等等汽车尾气、工业废气、尘烟排放、土地沙漠化等汽车尾气、工业废气、尘烟排放、土地沙漠化等造成空气污染的因素造成空气污染的因素（1 1）燃料燃烧排放的废气和烟尘）燃料燃烧排放的废气和烟尘（2 2）工业废气）工业废气（3 3）汽车等车辆排放的尾气）汽车等车辆排放的尾气（4 4）燃烧香烟、建筑装饰材料释放的有）燃烧香烟、建筑装饰材料

27、释放的有毒气体毒气体保护空气的措施保护空气的措施（1）控制污染源，控制污染源， 加强空气质量滥测加强空气质量滥测 和预报和预报（2）发展发展“绿色工业绿色工业”， 使用洁净无污染的能源使用洁净无污染的能源（3）植树造林，绿化环境植树造林，绿化环境（4）制订环境保护法制订环境保护法1.下列不是大自然中氧气的消耗的是（下列不是大自然中氧气的消耗的是（ ） A.生物呼吸作用生物呼吸作用 B.物质燃烧物质燃烧 C.动植物尸体氧化腐烂动植物尸体氧化腐烂 D.水蒸发水蒸发 2.因二氧化碳太多引起的环境问题称为（因二氧化碳太多引起的环境问题称为（ ） A.保温效应保温效应 B.温室效应温室效应 C.地面效应

28、地面效应 D.反射效应反射效应 DB3.为了保护大气中的臭氧层，可采取的措施是（为了保护大气中的臭氧层，可采取的措施是（ ）A.减少并逐步停止冰箱制冷剂氟利昂的生产和使用减少并逐步停止冰箱制冷剂氟利昂的生产和使用B.防止防止CO大量排入大气中大量排入大气中C.防止防止SO2大量排入大气中大量排入大气中D.减少煤等化石燃料的使用，发展氢能源减少煤等化石燃料的使用，发展氢能源 4.臭氧层浓度减少会使更臭氧层浓度减少会使更 （填多或少）的（填多或少）的紫外线辐射到地球上，从而造成对人体健康紫外线辐射到地球上，从而造成对人体健康的伤害。的伤害。A多多5.实验室里制取二氧化碳都要用到的一组仪器是实验室里

29、制取二氧化碳都要用到的一组仪器是 ( )( )A A广口瓶、长颈漏斗、导管、集气瓶广口瓶、长颈漏斗、导管、集气瓶B B大试管、集气瓶、水槽、导管大试管、集气瓶、水槽、导管C C酒精灯、广口瓶、漏斗、烧杯酒精灯、广口瓶、漏斗、烧杯D D烧杯、玻璃棒、长颈漏斗、集气瓶烧杯、玻璃棒、长颈漏斗、集气瓶 6.实验室利用大理石与足量的盐酸反应制取二实验室利用大理石与足量的盐酸反应制取二氧化碳，如果制取二氧化碳氧化碳，如果制取二氧化碳4.4克，问需用含碳克，问需用含碳酸钙质量分数为酸钙质量分数为80的大理石多少克？的大理石多少克？ A7.实验室里制取实验室里制取COCO2 2气体，一般有五个步骤，气体，一般

30、有五个步骤，请按顺序排列请按顺序排列 ( )( )收集收集COCO2 2气体；按要求装配好仪器装置；气体；按要求装配好仪器装置；向漏斗注入盐酸；检查装置气密性；向漏斗注入盐酸；检查装置气密性；向广口瓶中放入大理石小块。向广口瓶中放入大理石小块。A.A. B BC. D A8.四支试管中分别充满下列气体，若将它们分别四支试管中分别充满下列气体，若将它们分别倒立于水槽中，试管内水位上升最高的是倒立于水槽中，试管内水位上升最高的是 ( ( ) ) AH2 BCO2 CO2 D空气空气 9.盛有石灰水的容器敞开放置一段时间后，容盛有石灰水的容器敞开放置一段时间后，容器壁上常会形成一层白色物质，其原因为

31、器壁上常会形成一层白色物质，其原因为(用化用化学方程式表示学方程式表示) 。若要除去壁上白色物质，可用稀盐酸冲洗。其若要除去壁上白色物质，可用稀盐酸冲洗。其原理为原理为(用化学方程式表示用化学方程式表示) 。 BCO2+ Ca(OH)2 = H2O +CaCO3 2HCl+CaCO3 = H2O + CO2 + CaCl21010、汽车尾气（含有、汽车尾气（含有CO、SO2与与NO等物质）等物质）是城市空气的污染物，治理的方法之一是在是城市空气的污染物，治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个催化转换器，其特点汽车的排气管上装一个催化转换器，其特点是使是使COCO与与NONO反应，生成可参与大气生态环境反应，生成可参与大气生态环境循环的无毒气体，写出循环的无毒气体，写出COCO与与NONO反应的化学方反应的化学方程式程式 _ _ 。下列能控制空气污染下列能控制空气污染源源的方法是的方法是_。开发氢能源；使用电动车；植树造林；开发氢能源；使用电动车；植树造林；戴呼吸面具。戴呼吸面具。 2CO+2NO N2+2