第12课 踢足球（教学实录）2024-2025学年五年级上册信息技术新世纪版

第12课踢足球（教学实录）2024-2025学年五年级上册信息技术新世纪版一、课程基本信息

1.课程名称：第12课踢足球

2.教学年级和班级：2024-2025学年五年级上册信息技术新世纪版

3.授课时间：[具体日期][具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课主要围绕教材第12课《踢足球》展开，内容包括足球的基本知识、踢球的技巧以及足球比赛的规则。通过本节课的学习，学生将了解足球运动的基本概念，掌握踢球的基本技巧，并能参与到简单的足球比赛中。二、教学目标

1.让学生了解足球运动的基本规则和踢球技巧。

2.培养学生团队协作精神和竞技体育的参与热情。

3.引导学生通过实践练习，提高足球运动技能和运动素养。三、教学难点与重点

1.教学重点

-足球运动的基本规则：包括比赛时间、场地尺寸、球队人数、得分方式等，让学生明白足球比赛的基本框架。

-踢球技巧：包括停球、传球、射门等基本动作的掌握，这些是踢足球的基础技能。

-团队配合：强调在比赛中如何通过传球、跑位等手段与队友协作，提高进攻和防守效率。

2.教学难点

-规则理解：学生可能难以理解足球规则中的细节，如越位、犯规判罚等。例如，让学生通过实际案例分析越位规则，理解何时越位、何时不算越位。

-技术掌握：如传球、射门的准确性和力度控制，这些技巧需要大量的实践和指导才能熟练掌握。例如，通过反复练习传球，让学生体会不同力度和角度对传球效果的影响。

-团队配合：如何在比赛中快速做出决策，与队友形成有效配合，是学生需要克服的难点。例如，通过模拟比赛，让学生在实际比赛中练习快速传球和跑位，培养团队意识。四、教学资源与技术支持

1.多媒体资源：使用足球比赛的精彩视频片段，图片展示不同踢球技巧的示范，以及音频播放足球比赛规则讲解，以增强学生对足球运动的理解和兴趣。

2.阅读材料：提供有关足球运动历史、著名足球运动员介绍和足球比赛规则说明的文章，帮助学生更深入地了解足球文化。

3.在线工具：利用在线足球技巧教学视频和互动教学软件，帮助学生通过模拟练习来提高踢球技巧和比赛策略。五、教学过程设计

1.情境导入（5分钟）

内容：通过播放一段世界杯精彩进球集锦视频，激发学生的兴趣和好奇心。视频结束后，教师提问：“你们看到了什么？足球比赛中最激动人心的时刻是什么？”引导学生思考并回答，从而自然引入本节课的主题——《踢足球》。

2.新知探索（20分钟）

内容：

-教师首先通过PPT展示足球的基本规则，包括比赛时间、场地、人数等，并解释越位、犯规等关键规则。

-接着，通过视频示范和慢动作回放，展示踢球的基本技巧，如停球、传球、射门等，并解释每个动作的要领。

-在讲解完基本规则和技巧后，教师进行现场演示，边示范边解释动作细节，并邀请几名学生上来尝试，给予即时反馈和指导。

3.互动体验（15分钟）

内容：

-将学生分成小组，每组在操场上进行简单的足球练习，如传接球、短距离射门等，让学生在实际操作中体验和学习。

-教师巡回指导，针对学生的表现提供个性化建议，纠正动作偏差，并鼓励学生相互交流心得，共同进步。

-练习结束后，每组选派一名代表进行小范围的比赛，让学生在竞技中感受足球运动的魅力。

4.实践应用（5分钟）

内容：

-教师总结本节课的重点内容，并布置课后练习任务，如回家后观看足球比赛，分析比赛中的战术运用和规则执行。

-学生在课堂上填写一份简单的足球知识问卷，以检验他们对本节课内容的理解和掌握程度。

-最后，教师鼓励学生在日常生活中多参与足球运动，提高身体素质，培养团队精神。六、教学反思

这节课通过情境导入、新知探索、互动体验和实践应用等环节，让学生对足球运动有了基本的认识和体验。看到他们在练习中逐渐掌握技巧，在比赛中展现出团队协作，我感到非常欣慰。但也有学生对于规则理解不够深入，需要在今后的教学中加强这方面的讲解和练习。此外，我会根据学生的反馈调整教学策略，让更多的学生参与到足球运动中来，享受运动带来的乐趣。七、教学资源拓展

1.拓展资源

-足球运动的历史：介绍足球的起源，如何从古代的蹴鞠发展成现代的足球运动，以及足球在不同文化中的演变。

-足球比赛战术：讲解不同的足球战术，如4-4-2、4-3-3阵型，以及这些战术在实际比赛中的应用和效果。

-著名足球运动员：介绍世界足球历史上的著名球员，如贝利、马拉多纳、梅西、C罗等，他们的职业生涯和经典比赛。

-足球赛事：介绍国际足球的重要赛事，如世界杯、欧洲杯、英超、西甲等，以及这些赛事的影响力和特点。

-足球装备：讲解足球运动中使用的装备，如球鞋、足球、护腿板等，以及如何选择合适的装备来提高运动表现。

2.拓展建议

-观看足球比赛：鼓励学生观看足球比赛，特别是经典的比赛录像，分析比赛中的战术运用、球员表现和比赛结果。

-阅读足球书籍：推荐学生阅读关于足球的书籍，如足球历史、著名球员自传等，以更深入地了解足球文化。

-参加足球训练：鼓励学生参加学校或社区的足球训练班，通过实际训练来提高足球技能和团队合作能力。

-组织足球活动：在班级或学校组织足球比赛，让学生在实践中体验足球比赛的乐趣和挑战。

-开展足球主题研究：鼓励学生就足球的某个方面进行深入研究，如足球运动对健康的影响、足球产业的经济效益等，以培养学生的研究能力和兴趣。

-制作足球海报：让学生制作足球主题的海报，展示足球运动的历史、著名球员或比赛瞬间，以此提高学生对足球的理解和兴趣。

-足球日记：鼓励学生写足球日记，记录自己观看比赛、参加训练的感受和心得，促进学生反思和自我提升。八、作业布置与反馈

1.作业布置

根据本节课《踢足球》的教学内容和目标，布置以下作业：

-观看一场足球比赛，并记录下比赛中至少三个你认为精彩的瞬间，分析这些瞬间展现了哪些足球技巧和战术。

-练习至少一项本节课学习的足球技巧（如停球、传球、射门等），记录练习过程中的感受和遇到的问题。

-阅读一篇关于足球运动规则的深度文章，理解并总结足球比赛中的越位规则。

-与家人或朋友进行一场小型足球比赛，尝试将本节课学到的技巧和战术应用到实际比赛中。

2.作业反馈

学生提交作业后，教师应及时进行批改和反馈：

-对于观看比赛和分析精彩的瞬间，教师应关注学生是否能准确识别和描述足球技巧和战术，并给出具体、有针对性的评价和建议。

-练习足球技巧的记录，教师应检查学生是否能反思练习过程中的感受，发现并解决遇到的问题，提供改进技巧的方法。

-阅读文章后的总结，教师应评估学生对越位规则的理解程度，指出理解上的误区，并解释规则的具体应用。

-小型足球比赛的体验，教师应关注学生是否能将所学技巧和战术应用到实际比赛中，以及他们如何与队友协作。

在反馈中，教师应鼓励学生的积极尝试和进步，同时指出需要改进的地方，并给出具体的改进建议，以帮助学生不断提升足球技能和理解比赛规则。九、结语

同学们，今天我们一起学习了踢足球的基本技巧和比