中考复习专题：句子

1、meijing_011.jpg中考复习专题中考复习专题句子分类句子分类1、按语气按语气陈述句：告诉别人一件事的句子陈述句：告诉别人一件事的句子疑问句：提出问题的句子疑问句：提出问题的句子感叹句：抒发强烈感情的句子感叹句：抒发强烈感情的句子祈使句：请求或禁止做某事的句子祈使句：请求或禁止做某事的句子2 按结构按结构单单 句句复复 句句主谓句：除非主谓句以外的句子主谓句：除非主谓句以外的句子非主谓句：主语不必说出的句子非主谓句：主语不必说出的句子 并列并列 选择选择 递进递进 因果因果转折转折 条件条件 假设假设 1 .并列关系：并列关系：又又；也也；还还；一方面；一方面，一方，一方面面。也可不用

2、关联词。也可不用关联词。例：只有社会主义才能救中国，只有社会例：只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。主义才能发展中国。 2. 递进关系：不但递进关系：不但，而且，而且；不仅不仅，还，还。例：他不但学习好，而且思想品德好。例：他不但学习好，而且思想品德好。 3转折关系：虽然转折关系：虽然，但是，但是。例：雷锋虽然死了，但是活在我们心里例：雷锋虽然死了，但是活在我们心里。 4选择关系：选择关系：1）相容选择关系）相容选择关系: ，或，或者者；不是；不是，就是，就是；要么；要么，要，要么么。例：不是鱼死，就是网破。例：不是鱼死，就是网破。 这道题，要么你对，要么我对。这道题，要么你对，

3、要么我对。 2）不相容选择关系）不相容选择关系: 与其与其，不如，不如；宁可宁可，也不，也不。例：与其跪着生，不如站着死。例：与其跪着生，不如站着死。 5因果关系：因为因果关系：因为，所以，所以；既；既然然，就，就；之所以；之所以，是因为，是因为。例：因为爱，所以爱。例：因为爱，所以爱。 因为选择，所以坚持。因为选择，所以坚持。 他不懂事，因为他才十五岁。他不懂事，因为他才十五岁。 6条件关系：只有条件关系：只有，才，才；只要只要，就，就；无论；无论，都，都；不管不管，总，总。例：只有好好学习，才能天天向上。例：只有好好学习，才能天天向上。 无论日本怎样狡辩掩饰，都无法掩盖其无论日本怎样狡辩掩

4、饰，都无法掩盖其侵华的史实。侵华的史实。 7假设关系：如果假设关系：如果，就，就；即使即使也也。例：如果天气没有特别异常，我们就按原计例：如果天气没有特别异常，我们就按原计划开展活动。划开展活动。 他病得厉害，即使华佗再世，也无力回他病得厉害，即使华佗再世，也无力回天了。天了。二、句子成分二、句子成分句子成分句子成分主主干干枝枝叶叶 主语主语 谓语谓语 宾语宾语 。（定语） 状语 （定语） 主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。六种成分次序组，句子结构便清楚。、主语、主语是句子陈述的对象，指明是句子陈述的对象，指明“谁谁”或或“什么什么

5、”。例：例：他他很高。很高。我的我的爸爸爸爸很高。很高。这几年咱们国家的社会主义现这几年咱们国家的社会主义现代化代化建设建设有很大发展。有很大发展。、常用名词、代词或短语。、常用名词、代词或短语。、句子一般具备主语和谓语。、句子一般具备主语和谓语。、谓语、谓语 是陈述主语的，说明主语是陈述主语的，说明主语“是什么是什么”或或“怎么样怎么样”。例：我的衣服例：我的衣服早已早已湿透湿透。老鼠老鼠会会咬咬人人。今天今天元旦元旦。我我赞美赞美白杨树。白杨树。、宾语：、宾语： 在动词后，表示动作、行为在动词后，表示动作、行为涉及的人或事物，回答涉及的人或事物，回答“谁谁”或或“什么什么”一类问题。一类问

6、题。例：沙漠是例：沙漠是可以征服的可以征服的。他从来不打骂他从来不打骂我们我们。太和殿俗称太和殿俗称“金銮殿金銮殿”。、常用名词、代词或短语。、常用名词、代词或短语。、一般在谓语后面。、一般在谓语后面。、定语：、定语： 是名词前的附加成分，用来是名词前的附加成分，用来修饰、限制名词，表示人或事物修饰、限制名词，表示人或事物的性状、数量、所属等。的性状、数量、所属等。例（肥胖的）黄蜂在睡觉。例（肥胖的）黄蜂在睡觉。（两只）鸭子在水里。（两只）鸭子在水里。（我的）（伟大的）祖国在腾飞。（我的）（伟大的）祖国在腾飞。、一般在主语或宾语前面、一般在主语或宾语前面、“的的”是标志是标志、状语：、状语：

7、是动词或形容词前的附加成分，是动词或形容词前的附加成分，表示动作状态、方式、时间、处所等。表示动作状态、方式、时间、处所等。例：在朝鲜的每一天，我都例：在朝鲜的每一天，我都被一些东西被一些东西感动着感动着。毛泽东从青年时期起就毛泽东从青年时期起就投身投身于革命。于革命。他的为人很他的为人很好好。可在谓语前，也可在主语前。可在谓语前，也可在主语前。、补语：、补语： 是动词或形容词后的连带成分，是动词或形容词后的连带成分，用来补充说明动作和行为的情况、结用来补充说明动作和行为的情况、结果、程度、趋向、数量、频率等。果、程度、趋向、数量、频率等。例：他例：他走得走得特别快特别快。别把自己藏得别把自己

8、藏得太深太深。我看三国我看三国看了看了三遍三遍。我们一起我们一起讨论讨论一下一下。我比弟弟我比弟弟矮矮一个头一个头。状语：一般在谓语后面状语：一般在谓语后面定语主语：定语主语：定语宾语：定语宾语：状语谓语：状语谓语：谓语补语：谓语补语：定语必居主宾前定语必居主宾前一般规律一般规律谓前为状谓后补谓前为状谓后补三、句式转换三、句式转换 主动句主动句 被动句被动句 肯定句肯定句 否定句否定句 陈述句陈述句 反问句反问句 长长 句句 短短 句句王励勤打败了马林。王励勤打败了马林。 马林被王励勤打败了。马林被王励勤打败了。 王励勤打败了马林。王励勤打败了马林。 王励勤不会没打败马林。王励勤不会没打败马林

9、。 王励勤打败了马林。王励勤打败了马林。 王励勤难道没有打败王励勤难道没有打败马林吗？马林吗？ 身高身高1米米86、擅长横板、在上海土生土长、在这次世界乒、擅长横板、在上海土生土长、在这次世界乒乓球锦标赛占据了主场优势的王励勤打败了马林。乓球锦标赛占据了主场优势的王励勤打败了马林。 王励勤身高王励勤身高1米米86，擅长横板，在上海土生土长，因而在这，擅长横板，在上海土生土长，因而在这次世界乒乓球锦标赛上占据了主场优势，他打败了马林。次世界乒乓球锦标赛上占据了主场优势，他打败了马林。原则：不改变句子原有的句意原则：不改变句子原有的句意四、病句的辨析四、病句的辨析v1、体育课、体育课对对大多数同学

10、有浓厚的兴趣。大多数同学有浓厚的兴趣。v2、各级政府都把、各级政府都把改善改善民生、民生、保障保障民生、民生、重视重视民生作为一项政治任务来做。民生作为一项政治任务来做。v3、这里的情况这里的情况对于对于我们已经很了解的了。我们已经很了解的了。v4、要培养我们自己的、要培养我们自己的分析、解决、观察分析、解决、观察问题的能力。问题的能力。一、单句病句一、单句病句一、单句病句一、单句病句词序不当词序不当如：如：1 1、学生、领导和老师学生、领导和老师参加了开学典礼参加了开学典礼。句子成分顺序不当句子成分顺序不当如：如：2 2、我国、我国棉花的生产棉花的生产，长期不能自给。，长期不能自给。 3 3

11、、全校教职工、全校教职工讨论和听取了讨论和听取了校长的开学校长的开学工作报告。工作报告。 我们要及时地我们要及时地解决解决问题和问题和发现发现问题。问题。1、实行科技革新后，这个车间产品的、实行科技革新后，这个车间产品的数数量量和和质量质量大大大大提高了提高了。2、墨黑的、墨黑的乌云乌云和倾盆的和倾盆的大雨大雨舜息间从天舜息间从天空中空中倾泻下来倾泻下来。2 2、搭配不当、搭配不当主谓搭配不当主谓搭配不当如：他那崇高的革命如：他那崇高的革命品质品质，经常，经常浮现浮现在在我的脑海中。我的脑海中。动宾搭配不当动宾搭配不当如：我们要如：我们要发挥发挥革命先辈的光荣革命先辈的光荣传统传统。1、这篇小

12、说成功地、这篇小说成功地塑造了塑造了一个普通劳动一个普通劳动者的光辉者的光辉事迹事迹。2、我又、我又看到了看到了阔别多年的乡亲那熟悉憨阔别多年的乡亲那熟悉憨厚的笑容和那亲切的爽朗的厚的笑容和那亲切的爽朗的笑声笑声。3、我们要建设和、我们要建设和发扬发扬有中国特色的有中国特色的社会社会主义。主义。主语与宾语搭配不当主语与宾语搭配不当如：我们坚信有这么一天，中国的如：我们坚信有这么一天，中国的工工业和农业业和农业终会终会成为成为发达的发达的国家国家。v1、夏天的、夏天的鼓山鼓山，真，真是是我们纳凉避暑、我们纳凉避暑、休闲娱乐的好休闲娱乐的好季节季节。v2、广安的、广安的春天春天真真是是个迷人的个迷

13、人的地方地方。v3、他的、他的家乡家乡是是黑龙江省青岗县黑龙江省青岗县人人。一面与两面一面与两面如：学习成绩提高，取决于学生自身如：学习成绩提高，取决于学生自身是是否否努力。努力。1、培养学生的思维能力，是衡量一节课、培养学生的思维能力，是衡量一节课是否是否成功的标准。成功的标准。2、会不会会不会用心观察，用心观察，能不能能不能重视积累，是提重视积累，是提高写作水平的基础。高写作水平的基础。3、是否能是否能学以至用，是一个人在事业上取得学以至用，是一个人在事业上取得成功的前提。成功的前提。4、切实减轻农民负担，是、切实减轻农民负担，是能否能否建设社会主义建设社会主义新浓村的关键。新浓村的关键。

14、 否定与肯定搭配不当否定与肯定搭配不当如：我们如：我们并不并不完全完全否认否认这首诗这首诗没有没有透露出希望，透露出希望，而是说希望非常渺茫。而是说希望非常渺茫。v1、祖国教育、祖国教育无时无刻不在不无时无刻不在不关注着青少年的关注着青少年的健康成长。健康成长。v2、请注意交通安全，、请注意交通安全，防止防止在放学路上在放学路上不要不要发发生意外事故。生意外事故。v3、事故虽然发生在学校里，但是政府和社会、事故虽然发生在学校里，但是政府和社会并非不无并非不无责任。责任。v4、为了、为了防止防止失窃事件失窃事件不再不再发生，有关部门立发生，有关部门立刻采取了得力措施。刻采取了得力措施。时时刻刻都

15、在关注着关注着一定要要发生要发生完全没有责任责任一定要发生发生修饰语和中心语搭配不当修饰语和中心语搭配不当如：如：1 1、这次大会上，职工们对工资问题交、这次大会上，职工们对工资问题交换了换了（广泛广泛）的的意见意见。 2 2、他有一双、他有一双（聪明能干聪明能干）的手的手。v （1）这些）这些（豆蔻年华豆蔻年华）的小伙子的小伙子，没有一，没有一个不是网上冲浪的好手。个不是网上冲浪的好手。v （2）看到纪念碑，我们仿佛看见英雄们）看到纪念碑，我们仿佛看见英雄们把把红旗和胜利红旗和胜利插到了插到了敌人的主峰。敌人的主峰。v （3）富有创造力的人总是）富有创造力的人总是忘乎所以忘乎所以地汲地汲取知

16、识取知识，使自己学识渊博。，使自己学识渊博。3、成分残缺、成分残缺缺主语（是滥用介词造成的）缺主语（是滥用介词造成的）如：如：由于由于他这样的好的成绩他这样的好的成绩，得到了老师，得到了老师和同学们的赞扬。和同学们的赞扬。v1、通过通过“学会感恩学会感恩”主题班会主题班会，使使我我们的心灵们的心灵受到了莫大的触动。受到了莫大的触动。v2、在在这样沉闷的课堂这样沉闷的课堂里里，让让我们我们学得学得真辛苦。真辛苦。v3、为了为了提高学习率提高学习率，让让大家大家探讨了一探讨了一套行之有效的学习方法。套行之有效的学习方法。缺谓语缺谓语如：我们班正在努力为建设一个和谐、如：我们班正在努力为建设一个和谐

17、、奋进、团结、向上的班级。奋进、团结、向上的班级。而奋斗 1、沿着这条路，半个小时我们就可以到、沿着这条路，半个小时我们就可以到达公园了。达公园了。 2、中国人民正在为努力建设一个现代化、中国人民正在为努力建设一个现代化的社会主义强国。的社会主义强国。 3、我们都朝着实现自己的梦想的方向。、我们都朝着实现自己的梦想的方向。走而奋斗前进缺宾语缺宾语如：看到他的照片，我便想起了当年我们一如：看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。起玩耍、同桌共读。v1、黄校长那振奋人心的讲话，让我们更加坚定了实现目标。v2、他在日记中写下了这次抗震救灾。的情形的信念的情形1、这个人连校长都不认识。、这

18、个人连校长都不认识。2、黄老师生日那天，他收到了许多朋友送、黄老师生日那天，他收到了许多朋友送来的礼物。来的礼物。3、小王和小明是好朋友，他经常帮助他。、小王和小明是好朋友，他经常帮助他。4、李红、张伟、王明均获得了、李红、张伟、王明均获得了“感恩的心感恩的心”征文大赛一、二、三等奖。征文大赛一、二、三等奖。 4 4、表意不明、表意不明歧义现象歧义现象如：小明收到了许多朋友送来的礼物。如：小明收到了许多朋友送来的礼物。指代不明现象指代不明现象如：小李发现老张正在和他的战友谈话。如：小李发现老张正在和他的战友谈话。（有歧义）（有歧义）（指代不明）指代不明）1 1、最近，有、最近，有伪造伪造的的假

19、假酒流入市场。酒流入市场。2 2、自登上歌坛，她多年以来、自登上歌坛，她多年以来一直不断一直不断地地继续继续努力，努力，最终实现了梦想。最终实现了梦想。3 3、教育局决定在后天召开各中学校长和教办主任会、教育局决定在后天召开各中学校长和教办主任会议，敬请相关人员届时出席。（议，敬请相关人员届时出席。（时间、地点时间、地点）5 5、语意欠简明、语意欠简明 重复啰嗦重复啰嗦 如：个体户登上舞台，这可算破天荒第一回。如：个体户登上舞台，这可算破天荒第一回。 简而不明简而不明 如：见字如见人，我明天在校门口等你，不见如：见字如见人，我明天在校门口等你，不见不散。不散。1、你的报告对我们有一定帮助，我代

20、表学校、你的报告对我们有一定帮助，我代表学校表示致谢。表示致谢。2、令媛侥幸考上了北京大学，我特地来向你、令媛侥幸考上了北京大学，我特地来向你表示祝贺。表示祝贺。3、你能在百忙中抽空来参加我们的班会，你、你能在百忙中抽空来参加我们的班会，你会感到荣幸的。会感到荣幸的。 6、语言欠得体 敬词与谦词用得不当 如：为祝贺本书店乔迁至人民南路108号，从即 日起至本月25日，凡在本书店购书满100元者，本店将惠赠精美礼品一份。7 7、不合逻辑、不合逻辑自相矛盾自相矛盾 如：我断定他大概是本地人。如：我断定他大概是本地人。分类不当分类不当 如：农场决心提高粮食、棉花和经济作如：农场决心提高粮食、棉花和经

21、济作物的产量。物的产量。不合事理不合事理 如：万里无云，繁星满天，我们在一轮如：万里无云，繁星满天，我们在一轮明月的照耀下漫步校园。明月的照耀下漫步校园。否定不当否定不当 如：谁也不否认长江不是向东流的。如：谁也不否认长江不是向东流的。 8 8、句式杂糅、句式杂糅ru 如：这办法又卫生、又方如：这办法又卫生、又方便，深受群众所喜爱。便，深受群众所喜爱。 如：这种盆景最好放在案如：这种盆景最好放在案头上较合适。头上较合适。二、复句病句二、复句病句v1、对纸质图书的命运，即使怎样担忧，我都始终、对纸质图书的命运，即使怎样担忧，我都始终抱有希望。抱有希望。v2、即使日本政府一再美化侵略行径，但是也不

22、能、即使日本政府一再美化侵略行径，但是也不能掩盖历史的真相。掩盖历史的真相。v3、粤剧深受粤、滇、桂人民的喜爱，因此也深受、粤剧深受粤、滇、桂人民的喜爱，因此也深受港澳同胞和海外华侨欢迎。港澳同胞和海外华侨欢迎。 无论尽管即使即使也也假设关系假设关系二、复句病句二、复句病句 如：尽管严寒酷署，我们都如：尽管严寒酷署，我们都坚持清晨的锻炼。坚持清晨的锻炼。 此句错用此句错用“尽管尽管都都”是假是假设关系，但此分句是条件关系，使用设关系，但此分句是条件关系，使用不当，应改为不当，应改为“不管不管都都”。 如：有的同学由于对语文不如：有的同学由于对语文不感兴趣，所以对数学很喜欢。感兴趣，所以对数学很

23、喜欢。 “由于由于所以所以”表因果关系，而表因果关系，而此分包间没有因果关系。此分包间没有因果关系。 如：这次学术会，收如：这次学术会，收获很大，时间并不长。获很大，时间并不长。 此句中两个分句明显是转折关此句中两个分句明显是转折关系，应加上系，应加上“虽然虽然但是但是”这一对关联词。这一对关联词。 如：如：不管不管鸟的翅膀多鸟的翅膀多么完美，么完美，如果如果鸟不凭借空气，鸟不凭借空气，就永远不能飞到高空。就永远不能飞到高空。 小玉小玉不但不但会唱歌，而会唱歌，而且小李也会唱歌。且小李也会唱歌。四、句子仿写四、句子仿写失误诊断1 1、仿照画线句结合名著知识再写一句。、仿照画线句结合名著知识再写

24、一句。 什么样的人才能称得上英雄？什么样的人才能称得上英雄？三国三国演义演义中勇武助刘备建立一番功业的张飞固中勇武助刘备建立一番功业的张飞固然是，然是，水浒传水浒传里用谋略帮晁盖智取生辰里用谋略帮晁盖智取生辰纲的吴用何尝不是？纲的吴用何尝不是？ 钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的中不屈服于命运、中不屈服于命运、坚持崇高理想追求的保尔坚持崇高理想追求的保尔柯察金是英雄，柯察金是英雄，名名人传人传中扼住命运的咽喉、创作了不朽乐章的中扼住命运的咽喉、创作了不朽乐章的音乐家贝多芬也是英雄。音乐家贝多芬也是英雄。答案示例：答案示例：（与例句句式不符）（与例句句式不符） 2 2、仿照下面比喻句的句式，以、仿

25、照下面比喻句的句式，以“时间时间”为开头，写两个句式相同的比喻句。为开头，写两个句式相同的比喻句。 书籍好比一架梯子，它能引导我们书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。登上知识的殿堂。 书籍如同一把钥匙，它将帮助我们书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。开启心灵的智慧之窗。答案示例答案示例: : 时间是无限延伸的，它能带我们遨时间是无限延伸的，它能带我们遨游历史长河。游历史长河。 时间好比高山，它能带给我们无比时间好比高山，它能带给我们无比的温暖和光芒。的温暖和光芒。( ( 未使用例句的修辞手法，或未使用例句的修辞手法，或使用修辞不当使用修辞不当OO是一圈跑道，永远没有尽头

26、。是一圈跑道，永远没有尽头。 OO是一滴清泉，总有一天会干涸。是一滴清泉，总有一天会干涸。O O是一面镜子，让你认识自己是一面镜子，让你认识自己 ; ; ， ; ; ， ； O O是一面战鼓，催强者奋勇前行。是一面战鼓，催强者奋勇前行。3 3、仿照例句、仿照例句, ,请再写两句。请再写两句。答案示例：答案示例：不合事理不合事理, ,格调不符，句不达意格调不符，句不达意 问题主要在：问题主要在：1 1）与例句句式不符）与例句句式不符 2 2）与例句修辞不符）与例句修辞不符 3 3）不理解句意，句不达意）不理解句意，句不达意 这些问题往往令我们失分这些问题往往令我们失分句子仿写的基本要求：句子仿写

27、的基本要求：仿句与原句结构相同、字数仿句与原句结构相同、字数相近，所用的修饰技巧、表相近，所用的修饰技巧、表现手法相同。现手法相同。仿句与原句内容相关、思仿句与原句内容相关、思路连贯、情感基调一致。路连贯、情感基调一致。典型示例没有理想，人生就如没有理想，人生就如荒漠荒漠，没有生机没有生机；没有理想，人生如没有理想，人生如 ， ；没有理想，人生如没有理想，人生如 ， 。仿照下列句子的句式，再写两个句子。仿照下列句子的句式，再写两个句子。（排比、比喻）（排比、比喻） “荒漠荒漠”是对人生枯燥、单调的是对人生枯燥、单调的形象化写照。我们还可以把没有理形象化写照。我们还可以把没有理想的人生比作想的人

28、生比作“死水死水”、“地窖地窖”、 “黑夜黑夜”、“迷宫迷宫” 、“旱地旱地”、“枯井枯井”等。等。 “荒漠荒漠”是对人生枯燥、单调的形象化写照。是对人生枯燥、单调的形象化写照。我们还可以把没有理想的人生比作我们还可以把没有理想的人生比作“死水死水”、“地窖地窖”、 “黑夜黑夜”、“迷宫迷宫” 、“旱旱地地”、“枯井枯井”“死水死水” “没有生气没有生气”“黑夜黑夜” “没有光没有光明明”“迷宫迷宫” “没有方没有方向向”“旱地旱地” “没有收没有收成成”没有理想，人生就如没有理想，人生就如荒漠荒漠，没有生机没有生机；没有理想，人生就如没有理想，人生就如 ， ；没有理想，人生就如没有理想，人生

29、就如 ， 。仿照下列句子的句式，再写两个句子。仿照下列句子的句式，再写两个句子。黑夜黑夜没有光明没有光明迷宫迷宫没有方向没有方向总而言之，仿写句子要做到总而言之，仿写句子要做到形式不变，内容要变，形式不变，内容要变，意境和谐，形神兼备意境和谐，形神兼备。实战演练1 1、仿照例句结合名著知识再写一句。、仿照例句结合名著知识再写一句。 什么样的人才能称得上英雄？什么样的人才能称得上英雄？三国演义三国演义中勇武中勇武助刘备建立一番功业的张飞助刘备建立一番功业的张飞固然是，固然是，水浒传水浒传里用谋里用谋略帮晁盖智取生辰纲的吴用略帮晁盖智取生辰纲的吴用何尝不是？何尝不是？ 钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼

30、成的中不屈服于命运、中不屈服于命运、坚持崇高理想追求的保尔坚持崇高理想追求的保尔柯察金是英雄，柯察金是英雄，名名人传人传中扼住命运的咽喉、创作了不朽乐章的中扼住命运的咽喉、创作了不朽乐章的音乐家贝多芬也是英雄。音乐家贝多芬也是英雄。答案示例：答案示例：（与例句句式不符）（与例句句式不符） 钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的中不屈服于命运、中不屈服于命运、坚持崇高理想追求的保尔坚持崇高理想追求的保尔柯察金柯察金固然是，固然是，名名人传人传中扼住命运的咽喉、创作了不朽乐章的中扼住命运的咽喉、创作了不朽乐章的音乐家贝多芬音乐家贝多芬何尝不是？何尝不是？2 2、仿照下面比喻句的句式，以、仿照下面比喻句的

31、句式，以“时间时间”为开为开头，写两个句式相同的比喻句。头，写两个句式相同的比喻句。 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。识的殿堂。 书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。心灵的智慧之窗。答案示例答案示例: : 时间是无限延伸的，它能带我们遨游历时间是无限延伸的，它能带我们遨游历史长河。史长河。 时间好比高山，它能带给我们无比的温暖时间好比高山，它能带给我们无比的温暖和光芒。和光芒。（ 未使用例句的修辞手法，未使用例句的修辞手法，或使用修辞不当）或使用修辞不当）时间时间好比好比一条一条小溪小溪，它它能招引能招引我们我们奔向生活的海洋；奔向生活的海洋；时间时间如同如同一叶一叶扁舟扁舟，它它将帮助将帮助我们我们驶向理想的彼岸；驶向理想的彼岸；时间时间犹如犹如一