中考成语复习

1、复习目标复习目标1.复习初中语文教材中常见易错成语并进复习初中语文教材中常见易错成语并进行辨析。行辨析。2.了解中考题型并进行训练强化。了解中考题型并进行训练强化。中考题型中考题型 2013 2.2.请选出下列句子中加点成语运用错误的一项请选出下列句子中加点成语运用错误的一项( )(3( )(3分分) ) A.A.同学们登上莲花山，仰望着邓小平塑像，回同学们登上莲花山，仰望着邓小平塑像，回想起小平爷爷一生的丰功伟绩，不禁想起小平爷爷一生的丰功伟绩，不禁肃然起敬肃然起敬。 B.B.前不久，某游客在埃及古神庙的神像上刻下前不久，某游客在埃及古神庙的神像上刻下“XXXXXX到此一游到此一游”几个字，

2、这让在场的其他游几个字，这让在场的其他游客客叹为观止叹为观止，纷纷摇头。，纷纷摇头。 C.C.峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋鳞次鳞次栉比栉比，庄严肃穆的修道院坐落在绿树浓阴中。，庄严肃穆的修道院坐落在绿树浓阴中。 D.D.从埃文斯从埃文斯语无伦次语无伦次的话里，斯科特等人终于的话里，斯科特等人终于明白，这个苦命的人已经疯了。明白，这个苦命的人已经疯了。B1、我们就是要、我们就是要虚张声势虚张声势，把大家的学习热情鼓动起来。把大家的学习热情鼓动起来。2、他操作计算机非常熟练，、他操作计算机非常熟练，已经达到了已经达到了为所欲为为所欲为的程度。的程度。 1.感

3、情色彩使用不当感情色彩使用不当注意分清褒贬词注意分清褒贬词举例：举例：断章取义、粗制滥造、锋芒毕露、强聒断章取义、粗制滥造、锋芒毕露、强聒不舍、随声附和、万恶不赦、味同嚼蜡、不舍、随声附和、万恶不赦、味同嚼蜡、寻章摘句、咬文嚼字、引颈受戮、洋洋寻章摘句、咬文嚼字、引颈受戮、洋洋得意、耀武扬威（得意、耀武扬威（贬义贬义）恪尽职守、苦心孤诣、气吞斗牛、锐不恪尽职守、苦心孤诣、气吞斗牛、锐不可当、叹为观止、义愤填膺、死得其所、可当、叹为观止、义愤填膺、死得其所、（褒义褒义）2.用错对象、张冠李戴1、 昨晚，在上海音乐厅，一场昨晚，在上海音乐厅，一场惟妙惟肖惟妙惟肖的的“中外名曲合唱之夜中外名曲合唱之

4、夜”音乐会带着人们畅游了音乐会带着人们畅游了迷人的音乐长廊。迷人的音乐长廊。 2、古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋汗牛充栋.惟妙惟肖专指惟妙惟肖专指描写、模仿描写、模仿。汗牛充栋专指汗牛充栋专指书籍多书籍多。另外还有戛然而止（另外还有戛然而止（声音声音）、具体而微）、具体而微（实物实物）、为民请命（）、为民请命（有地位的人有地位的人）、）、破镜重圆、相敬如宾（破镜重圆、相敬如宾（夫妻夫妻）、天伦之）、天伦之乐（乐（家人家人）鳞次栉比（）鳞次栉比（建筑物建筑物）慷慨解）慷慨解囊（囊（对他人

5、对他人） 豆蔻年华（豆蔻年华（女孩女孩）风度）风度翩翩（翩翩（男士男士）随声附和（贬义，）随声附和（贬义，专指人专指人）苦心孤诣（苦心孤诣（用于大学者用于大学者）等）等3.曲解词语、望文生义曲解词语、望文生义1.这部精彩的电视剧播出时，几乎这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷万人空巷，人们在家，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。里守着荧屏，街上显得静悄悄的。2.初一时我的成绩不好，初一时我的成绩不好，差强人意差强人意，上初二时才有所改，上初二时才有所改观。观。“空巷空巷”，是指街巷的居民都出来了。形容盛大，是指街巷的居民都出来了。形容盛大集会或新奇事物哄动一时的情景。集会或新奇事物哄动一时

6、的情景。“差强人意差强人意”是大体上让人满意。是大体上让人满意。另外还有另外还有味同嚼蜡味同嚼蜡(形容语言或文章枯燥无味形容语言或文章枯燥无味)、首当其冲首当其冲(比喻最先受到攻击或遭到灾难。比喻最先受到攻击或遭到灾难。) 1.我们的班主任每天都我们的班主任每天都日理万机日理万机，真是，真是鞠躬尽瘁死而后已鞠躬尽瘁死而后已啊。啊。 2.考前每个考生都应该充分做好复习准考前每个考生都应该充分做好复习准备，否则上了考场万一有个备，否则上了考场万一有个三长两短三长两短，就会影响正常水平的发挥。就会影响正常水平的发挥。3.近来，水资源匮乏，我们应近来，水资源匮乏，我们应敝帚自珍敝帚自珍。4.滥用夸张，

7、不知轻重滥用夸张，不知轻重敝帚自珍指东西虽不好，但自己珍惜。敝帚自珍指东西虽不好，但自己珍惜。5.搭配不当、不合习惯 全校同学全校同学目不暇接目不暇接地聆听着科学家精彩地聆听着科学家精彩的学术报告。的学术报告。 鲁提辖只三拳，那镇关西便觉得鲁提辖只三拳，那镇关西便觉得眼花缭眼花缭乱乱，倒地不起，倒地不起。目不暇接目不暇接,指东西多，眼睛都看不过来。指东西多，眼睛都看不过来。眼花缭乱眼花缭乱,看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。也比喻事物复杂，无法辨清。 6.语意矛盾或重复语意矛盾或重复4.敌人用尽酷刑，方志敏同志被打得敌人用尽酷刑，方志敏同志被

8、打得浑身浑身遍体遍体鳞伤。鳞伤。5.多少多少莘莘莘莘学子学子，在书山里跋涉，不断探索债，在书山里跋涉，不断探索债市的宝藏。市的宝藏。 1.为了让分别数载的老同学为了让分别数载的老同学不期而遇不期而遇沟通信沟通信息，我们息，我们精心组织精心组织了联欢会。了联欢会。2.沉默不一定是金，我们要沉默不一定是金，我们要充分展现充分展现自己的自己的才华，增强自信，才华，增强自信，3.如果能掌握科学的学习如果能掌握科学的学习方法，一定能方法，一定能事倍功半。事倍功半。韬光养晦韬光养晦。(比喻隐藏才能，不使外露比喻隐藏才能，不使外露。）。）小结小结成语辨析题的解题技巧成语辨析题的解题技巧 1、看感情色彩是否恰

9、当；、看感情色彩是否恰当； 2、搞清成语含义，切莫、搞清成语含义，切莫“望文生义望文生义”； 3、看语义轻重是否得当；、看语义轻重是否得当； 4、看成语的形容对象是否正确合理；、看成语的形容对象是否正确合理； 5、看成语与其他成分搭配是否恰当；、看成语与其他成分搭配是否恰当； 6、看成语是否符合使用习惯。、看成语是否符合使用习惯。注意适用对象注意适用对象1.我们班长黎明在班里我们班长黎明在班里德高望重德高望重，很有号召力。，很有号召力。（ ）2.地震结束了，他终于找到自己的爸爸，和爸爸地震结束了，他终于找到自己的爸爸，和爸爸破镜重圆破镜重圆。（。（ ）3.徐悲鸿笔下的马徐悲鸿笔下的马栩栩如生栩

10、栩如生，令人称叹。（，令人称叹。（ ）4.这个这个豆蔻年华豆蔻年华的小伙子却得了罕见的绝症，令的小伙子却得了罕见的绝症，令人唏嘘不已。（人唏嘘不已。（ ）5.这次旅行大家都很愉快，尤其是对导游这次旅行大家都很愉快，尤其是对导游具体而具体而微微的服务很满意。的服务很满意。例题训练例题训练 判断下列成语运用是否正确，对的打判断下列成语运用是否正确，对的打，错的打，错的打。 6.事情到这里似乎事情到这里似乎戛然而止戛然而止，但还有，但还有许多人在追问结局。（许多人在追问结局。（ ） 7.我和她只有一面之缘，我和她只有一面之缘，萍水相逢萍水相逢却却如同好朋友一样亲切。（如同好朋友一样亲切。（ ） 8.

11、五一期间，深圳世界之窗的景色让五一期间，深圳世界之窗的景色让游人流连忘返、游人流连忘返、乐此不疲乐此不疲（ ）二注意感情色彩9.正因为他有正因为他有自命不凡自命不凡的理想，才会在工作中取的理想，才会在工作中取得突出成绩。得突出成绩。10.即便在人际关系最复杂的地方，他也能即便在人际关系最复杂的地方，他也能八面八面玲珑玲珑、如鱼得水。、如鱼得水。11.张主任刚走进会议室，大家就张主任刚走进会议室，大家就不谋而合不谋而合地站起地站起来来。注意真正理解注意真正理解12.小王是个直肠子，说话总是小王是个直肠子，说话总是锋芒毕露锋芒毕露。13.他因为整天他因为整天忧心忡忡忧心忡忡这件事，所以失眠了。这件

12、事，所以失眠了。14.因为某些商家因为某些商家粗制滥造粗制滥造，导致不合格产品大，导致不合格产品大量涌入市场，造成极坏影响。量涌入市场，造成极坏影响。15.到底要不要中考。他思考了一个晚上，早上到底要不要中考。他思考了一个晚上，早上起来还是起来还是莫衷一是。莫衷一是。16.由于名额有限，我们几个同学不能参赛，但由于名额有限，我们几个同学不能参赛，但班长说我们不能班长说我们不能引颈受戮引颈受戮，要主动争取。，要主动争取。17.这次考试我进步很大，成绩还算这次考试我进步很大，成绩还算差强人意差强人意18.这道题我不会做，你有没有做完让我这道题我不会做，你有没有做完让我有例可有例可援援？19.小明非

13、常谦虚学习，经常向老师请教，真是小明非常谦虚学习，经常向老师请教，真是不耻下问不耻下问。注意语意重复注意语意重复20.赵本山的小品幽默风趣，让人赵本山的小品幽默风趣，让人忍俊忍俊不禁不禁地笑了。地笑了。21.我已经听明白了，她还在那里我已经听明白了，她还在那里强聒强聒不舍不舍地说个不停。地说个不停。真题训练真题训练1、下列成语使用错误的一项是、下列成语使用错误的一项是 ：A、你是来跟一个、你是来跟一个心如铁石心如铁石的对手当庭质对。的对手当庭质对。B、为了证实他的观点，他不但、为了证实他的观点，他不但遍稽群籍遍稽群籍，而，而且不断实践，终于获得成功。且不断实践，终于获得成功。C、秀才还不便、秀

14、才还不便越俎代庖越俎代庖，文人理应少管闲事。，文人理应少管闲事。D、附近村庄每晚都放露天电影，搞得、附近村庄每晚都放露天电影，搞得鸡犬不鸡犬不宁宁，热闹非凡。，热闹非凡。D2 2、下列成语使用错误的一项是、下列成语使用错误的一项是 ：A A、小明、小明睡眼惺忪睡眼惺忪地走进教室，一边走还一边地走进教室，一边走还一边 打着呵欠。打着呵欠。B B、他的学说在当时起到、他的学说在当时起到中流砥柱中流砥柱的作用，见的作用，见 到他的人，无不肃然起敬。到他的人，无不肃然起敬。C C、我们不要、我们不要妄自菲薄妄自菲薄别人，要谦虚地学习别别人，要谦虚地学习别人的长处。人的长处。D D、他趁老师不注意，、他趁老师不注意，蹑手蹑脚蹑手蹑脚地溜回自己的地溜回