中小学厉行节约反对铺张浪费节约粮食主题班会教案精选合集(范本)

1、中小学厉行节约反对铺张浪费节约粮食主题班会教案精选合集（范本）“米粒虽小，尤见礼仪廉耻，节俭事微，可助兴国安邦。” 免费午餐一年来，我们发现学生浪费粮食的现象越来越严 重。为进一步增强学生节约粮食.爱惜粮食的意识，培养他 们节约粮食的好习惯，让每个学生都知道一粒米，千滴汗， 粒粒粮食汗珠换。随着眼下倡导将盘中餐吃光.喝净.带走 的“光盘行动”的深入开展，特举办“节约粮食.反对浪费” 主题班会活动O教学目标认知：1. 知道粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。2. 知道粮食来之不易。3懂得要爱惜粮食。情感：对粮食有爱惜的感情。行为：1 爱惜粮食.爱惜食物，不浪费。2爱护庄稼，不践踏。教学

2、重点：让学生知道粮食来之不易教学难点：使学生懂得如何爱惜粮食。教具准备1 动画课件。2. 谷子、麦子、玉米的头饰。3. 大米.白米饭实物。教学过程、实物导入：1同学们，今天，老师给大家带来几位好朋友，想不想见 见他们？2欢迎他们和大家见面。（三位同学戴水稻、麦子.玉米 的头饰上）我们请这几位朋友给大家做一下自我介绍。水稻：我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做 成的。麦子：小朋友们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用 我做成的。玉米：我是胖胖的玉米，小朋友们一定都喜欢我吧！我 愿和小朋友们一年四季在一起。3同学们，你们喜欢这三位朋友吗？他们有一个共同的名 字叫什么？粮食。板书：粮食二. 粮食

3、来之不易1 粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听 吗？（课件出示自制粮食拟人动画，同时播放课文第一小节 录音）让我们先请水稻来说一说吧！第2页共11页小麦女士：大家一定要切记这最后一句话：“面包来得 不易，千万不要浪费。”师：让我们感谢小麦女士的精彩演说，由于时间关系， 我们就不请玉米小姐说了，我来总结一下吧！小结：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨 淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗 悯农讲的那样，谁会背诵请举手。学生背诵古诗。播放录音：锄禾，学生一起背诵。板书：粮食来得不容易(3)这么多的好吃的都是粮食彳故成的，粮食与我们的关 系怎么样？板书：粮食与我们

4、最亲密。三. 怎样爱惜粮食(1) 请你对辛勤种田的农民伯伯.农民阿姨讲一讲你是怎样对待粮食的。学生回答：粒粒粮食要爱惜(同时板书在黑板上)老一辈革命家也是这样教育子女的。出示图片V董必武让女儿捡起饭粒(2) 粮食听到同学们说要爱惜他们，非常高兴，还有话 对同学们说，我们来听一听。播放课文第三小节录音你听到粮食是怎么说的呢？讲解：我国人很多，但耕地面积很少，粮食不充裕。 我们国家一些地区有时会遭受自然界的灾害。比如说：水灾. 旱灾.地震.虫灾等，如果遇到自然灾害时，灾区人民最需 要的是什么？如果缺少粮食，没有粮食会怎样？板书：缺少粮食出问题出示书中35页图片：这一辆辆汽车上装着什么？要运到 哪儿

5、？为了有更多的粮食支援灾区，我们平时应该怎么做？（更 加爱惜粮食）（3）最后，粮食还有几句话想让同学们牢牢记住。仔细 听粮食让我们牢记什么？（出示一粒米与粮仓图，同时播放 第四小节录音）粮食让我们牢记什么呢？师冋：如果我们都来把粮食当成宝，节约每一粒米，会 怎样呢？跟老师一起算一算。如果我们每位同学每天节约一粒米，一年节约多少粒 米？（多媒体显示大米实物投影：365粒米）如果我们全班45位同学每人每天节约一粒米，一年节约 多少粒米？（多媒体显示大米实物投影：约16425粒米）如果我们全国12亿人每人每天节约一粒米，一年节约 多少粒米？（多媒体显示一粒米的话）听了一粒米的话，你明白了什么？板书：

6、积少成多了不起四. 辨析深化“议一议”栏目下载1. （投影出示两位小朋友在庄稼地里追捕蝴蝶的情景）这 两位小朋友这样做对吗？给他俩提提意见。（我们要爱护庄 稼，不践踏）2. （投影出示一位小男孩吃包子时，把包子皮扔掉的情景） 这位小弟弟做得对吗？你能给小弟弟讲讲该怎么做吗？3. （投影出示两位小学生在庄稼地里立起写有“请不要穿 行”的木牌和见一些小学生正从庄稼地里并排走过的画面） 这些同学中，哪些同学该受表扬？哪些同学该受批评？谈谈 你的看法。五. 联系实际，指导行为1. 讨论：在日常生活中，我们应该怎样爱惜粮食？（1）在学校吃早点，怎样做到不浪费，谁有好办法？请 每位同学谈一谈。（2）在家中

7、吃饭应该怎样做？（指导学生具体做到不在饭桌上撒饭粒；吃多少盛多少, 不剩饭，不想吃的东西不能随意扔掉。）小结：爱惜粮食要从自己做起，要做到不撒.不剩.不 扔。第6贞共11页2在我们班有哪些同学做到了爱惜粮食？谁来夸一夸他 们。（可以支援更多的贫困地区，献出一份爱心；此外，还 可以创造更多的经济价值）3小常识：为了让全世界的人民都来爱惜粮食，规定每年 的10月16日为“世界粮食日”。（贴横幅“10月16B- 世界粮食日”）让我们都来记住这一天。4总结全课：同学们，“粮食与我们的关系最亲密，粮食 来得不容易，缺少粮食出问题，积少成多了不起”，因此， 让我们每个小公民都应该从自己做起，从现在做起，爱

8、惜每 粒粮食。厉行节约反对铺张浪费主题班合活动方案（二）第7页共11页学情分析：饭后，在某校食堂的饭桌上、垃圾桶里，白花花的米 饭.大堆大堆的剩菜随处可见。学生挑食剩下的尽是肉 片，甚至整块红烧肉只咬了一小就被扔了，鱼也只吃 了半条就被“无情抛弃”。几乎每顿饭后，就餐的学生 们都能“制造”出几大桶剩菜剩饭。针对生活中的铺张 浪费，开展本次班会活动，使学生懂得勤俭节约的重要 性，懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起，从小养成 勤俭节约的好习惯。教学目标：1、通过这次班会活动，使学生意识到身边浪费的严 重性。2、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。3、号召全体学生参与到建设“节约型校园”的活动 来。教学

9、重点.难点：U感受勤俭节约的意义。2、学习勤俭节约的具体做法。课前准备：K查找有关国内外的名人勤俭节约的事例。2、让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。教学过程：-谈话导入U说一说我们的吃穿住行，你的生活幸福吗？总结：同学们，今天我们的生活富裕了。我们可以穿 上漂亮的衣服，可以背上书包高高兴兴地到学校学习文 化知识，可以去公园玩耍.做游戏。我们中的绝大多数 人不愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑。可是，有的同 学去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我们来谈一谈有 关勤俭节约的话题。二.讲勤俭节约的故事K大家谈谈如何看待勤俭节约?（了解学生的思想动 向）2、指名讲自己知道的勤俭节约的故事。（出示

10、勤俭节 约的名人故事）3. 总结：勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文 明古国的优良传统，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘 宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留 下一份份忧苦万民.勤劳天下的珍贵遗产。勤俭节约还 是我国的建国方针。建国初期，毛主席曾说：“要使我 们国家富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包 括厉行节约.反对浪费这一勤俭建国的方针。”正是这 方针，才使我们年轻的共和国医治了几十年战争的创 第9贞共11页伤，甩掉一穷二白的帽子，屹立干世界民族之林，老一 辈无产阶级革命家鞠躬尽瘁.艰苦朴素的光辉事迹，更 是彪炳千秋，中华民族正是具有这种精神，才能生生不 息，不断繁衍。可是

11、，经过我们班同学调杳发现我们学 校在这方面仍存在着一些不好的现象，现在请同学展示 下你们课前调查的浪费现象。三.身边的浪费现象大调查。U交流搜集.调杳到的学校里的浪费现象。（出示生 活中的浪费现象,引起学生的共鸣）2、总结校园浪费现象：不关紧水龙头;肆意攀比高消 费;不随手关灯和电扇等;大量使用一次性用品，浪费粮 食;光线明亮时仍开灯;浪费纸张（纸张只使用一面）等3、（出示父母是这样挣钱的）师总结：面对日常生活 的这些浪费现象，我们也许早已习以为常。然而，当我 们随手扔掉一块馒头时，我们是否想到父母也许正在为 全家人的一餐饭食而辛苦奔波?当教室里的电灯.风扇 在“孤独”工作肘，我们是否想到西部

12、山区还有很多孩 子仍然在点着蜡烛的教室里上课?当肆意放开水龙头任 意让水白白流走时，我们是否会想到还有无数人因缺水 而生命垂危。OOOOO4、可能同学们不会意识到自己生活中不经意的坏习 惯，其实是一种多么可憎可鄙的行为。可是，更有甚者, 第10页共11贞我们有些同学不仅自己的东西不爱惜，对待公共资源, 也存在浪费，甚至是肆意破坏的现象。5、说一说学校中破坏公共财物的现象和行为。女、受伤的椅子.墙上的黑脚印.地上的长粉笔.坏了的水龙头。O!1!节约离我们有多远?节约就在我们身边。1、（让学生畅所欲言）谈：节约离我们到底有多远呢? 其实节约就在我们身边。2、指名说说怎么做才算节约?（发出倡议）有什么好的 方法?（提出可行的建议）五.活动总结总结：只要我们做到不浪费一张纸，节约一支笔.一 滴水.一度电，利用一功可以利用的资源，就等于为国 家创造许多财富了。所以，我