咨询准备工作_第1页
咨询准备工作_第2页
咨询准备工作_第3页
咨询准备工作_第4页
咨询准备工作_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、成功的咨询必须是成功的咨询必须是从从咨询咨询开始,以开始,以销售销售结束结束本地高中排名及最低录取分数线本地高中排名及最低录取分数线本地初中排名及最低录取分数线本地初中排名及最低录取分数线从录取分数线折算出单科平均最低得分率从录取分数线折算出单科平均最低得分率对照学生的成绩现状和成因,确定孩子经过努力可以对照学生的成绩现状和成因,确定孩子经过努力可以达到的目标达到的目标从孩子的各科不平衡的成绩中论证孩子的失败缘于非从孩子的各科不平衡的成绩中论证孩子的失败缘于非智力因素,因此有很大的发展潜力智力因素,因此有很大的发展潜力环境成就人才,追求更高更强。只要不是满分都有辅环境成就人才,追求更高更强。只

2、要不是满分都有辅导的必要导的必要即使是双胞胎,每个孩子的特点都不一样即使是双胞胎,每个孩子的特点都不一样即使试卷得分相同,每个孩子的问题都不一样即使试卷得分相同,每个孩子的问题都不一样所以,每个孩子需要的辅导方式都不一样所以,每个孩子需要的辅导方式都不一样孩子最大的负担不是课业负担,而是精神负担孩子最大的负担不是课业负担,而是精神负担当时间对所有人都是公平的时候,只有效率可以致胜当时间对所有人都是公平的时候,只有效率可以致胜一对一是所有教学模式中最高效的模式一对一是所有教学模式中最高效的模式姓名姓名学校学校年级年级科目科目补前补前补后补后提分提分教师教师*语文6510540*数学7511237

3、*教师签署的目标责任书展示教师签署的目标责任书展示样本:样本: 目标责任书目标责任书 经分析考查,我愿意接受对经分析考查,我愿意接受对 同学同学 学科的辅导,并承诺达到学科的辅导,并承诺达到如下阶段目标:如下阶段目标:1、在本学期、在本学期 期中期中考试中成绩提高考试中成绩提高 分或者班级名次分或者班级名次进步进步 名;名;2、在本学期、在本学期 期末期末 考试中成绩提高考试中成绩提高 分或者班级名次进分或者班级名次进步步 名;如果不能达到上述目标,我愿意接受校方扣除名;如果不能达到上述目标,我愿意接受校方扣除1000元工资元工资或者取消辅导资格重回基地接受培训的处罚。或者取消辅导资格重回基地接受培训的处罚。 *同学入学基本情况登

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论