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文档简介

1、中班音乐教案：喂小鸟中班音乐教案：喂小鸟中班音乐教案：喂小鸟1活动目标：1在故事情节中学习歌曲喂小鸟，能有感情的演唱歌曲。2学习借助教师的表情、体态的暗示，体验妈妈爱孩子的情感。活动准备：1将喂小鸟的音乐磁带作为幼儿日常活动的背景音乐反复播放，让幼儿初步熟悉音乐旋律。磁带录制的顺序为音乐游戏顺序：（一）小鸟和妈妈、（二）鸟飞、（三）喂食、（二）鸟飞、（四）大风、（二）鸟飞。2幼儿已学会随音乐做鸟飞和找食动作。活动过程：（一）复习歌曲小兔和狼。教师：兔子和狼一直是一对冤家。不过，兔子只要知道怎样自我保护，就可以不怕狼，放心地玩游戏。聪明的兔子们，我们一起唱着歌去玩玩吧！（教师带领幼儿边唱边做与歌

2、词相应的.律动。）（二）幼儿倾听教师清唱歌曲喂小鸟，初步感知歌曲旋律和内容。1教师：小鸟的家建在高高的大树上。它们在和谁说话？它们说了些什么？（教师以两种音色分别模仿小鸟和鸟妈妈范唱歌曲）2教师：是不是像你们所说的那样呢？再听我唱一遍。（三）幼儿学唱歌曲喂小鸟第二段歌词。教师扮演鸟妈妈唱第一段，然后用手势及表情指导幼儿扮演小鸟学唱歌曲第二段。（四）分角色演唱歌曲喂小鸟，并随音乐做找食和喂小鸟动作。教师扮演鸟妈妈，幼儿扮演小鸟。分角色唱完歌后，“鸟妈妈”随音乐（二）飞一圈回到家中，按音乐（三）的节拍做喂“小鸟”动作，到每只小鸟面前点一下头，表示喂食，“小鸟”也跟着点一下头，表示吃食。（五）演唱和

3、表演歌曲。活动延伸：可以让幼儿尝试分组玩游戏，即将全班幼儿分为几个小组。每组各请一位幼儿当鸟妈妈，来玩这个游戏。中班音乐教案：喂小鸟2活动目标：1、体验妈妈对宝宝的爱护，萌发对妈妈的感激之情。2、欣赏音乐，根据音乐旋律的不同表演鸟飞、喂食、与大风搏斗等动作。3、感受3/4拍和带休止符旋律的节奏特点。活动重点：在欣赏乐曲的基础上，根据音乐风格的不同来表演鸟飞、喂食、与大风搏斗等动作活动难点：学习听辨带休止符音乐的特点，并能随节拍做吃食的动作。活动准备：1、在日常生活中播放歌曲录音，让幼儿自然学会演唱歌曲小鸟和妈妈。2、喂小鸟音乐磁带。3、小鸟头饰20只。活动过程：一、演唱歌曲 引出活动教师扮演鸟

4、妈妈，幼儿扮演鸟宝宝，演唱歌曲小鸟和妈妈。二、感受音乐 练习动作1、欣赏乐曲鸟飞，感受3/4拍音乐节奏的特点，引导幼儿按节拍做鸟飞的动作。欣赏乐曲，引导幼儿说一说有什么感受。带领幼儿练习随音乐做鸟飞的动作。2、听辨乐曲喂食，感受带休止符旋律的特点，学习喂小鸟动作。请幼儿说一说喂食这段音乐和鸟飞的音乐有什么不同。练习随节拍点头的动作，一拍喂食，一拍吃食。教师和幼儿随音乐合拍的表演喂食、吃食的动作。3、幼儿听辨音乐大风，创编与大风搏斗动作。引导幼儿感受音乐紧张、激烈的旋律。启发幼儿创编表现小鸟与大风搏斗的动作。带领幼儿随音乐表演动作。三、游戏表演 表现乐曲1、教师和幼儿分配角色，讲清游戏规则。2、教师和幼儿随四

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