苏辙《上枢密韩太尉书》阅读答案

1、苏辙上枢密韩太尉书阅读答案苏辙上枢密韩太尉书阅读答案阅读上枢密韩太尉书一文，回答 813题。上枢密韩太尉书苏辙太尉执事：辙生好为文，思之至深，以为文者气之所形，然文不可以学而 能，气可以养而致。孟子曰：“我善养吾浩然之气。”今观其文章，宽厚宏博， 充乎天地之间，称其气之小大。太史公行天下，周览四海名山大川，与燕、赵间 豪俊交游，故其文疏荡，颇有奇气。此二子者，岂尝执笔学为如此之文哉？其气 充乎其中而溢乎其貌，动乎其言而见乎其文，而不自知也。辙生十有九年矣。其居家所与游者，不过其邻里乡党之人。所见不过数百 里之间，无高山大野可登览以自广。百氏之书，虽无所不读，然皆古人之陈迹， 不足以激发其志气。

2、恐遂汩没，故决然舍去，求天下奇闻壮观，以知天地之广大。 过秦、汉之故都，恣观终南、嵩、华之高；北顾黄河之奔流，慨然想见古之豪杰。 至京师，仰观天子宫阙之壮，与仓廩府库城池苑囿之富且大也， 而后知天下之巨 丽。见翰林欧阳公，听其议论之宏辩，观其容貌之秀伟，与其门人贤士大夫游， 而后知天下之文章聚乎此也。太尉以才略冠天下，天下之所恃以无忧，四夷之所 惮以不敢发，入则周公、召公，出则方叔、召虎，而辙也未之见焉。且夫人之学也，不志其大，虽多而何为？辙之来也，于山见终南、嵩、华 之高，于水见黄河之大且深，于人见欧阳公，而犹以为未见太尉也。故愿得观贤 人之光耀，闻一言以自壮，然后可以尽天下之大观而无憾者矣

3、。辙年少，未能通习吏事。向之来，非有取于斗升之禄，偶然得之，非其所 乐。然幸得赐归待选，使得优游数年之间，将以益治其文，且学为政。太尉苟以 为可教而辱教之，又幸矣。&解释下列句中加点词的意思。 文者气之所形也 称其气之小大 动乎其言而见乎其文 恣观终南、高、华之咼9. 下列句中加点词的用法与例句中加点词的用法相同的一项是例句：慨然想见古之豪杰A.思之至深B.此则岳阳楼之大观也C.送杜少府之任蜀州D.甚矣，汝之不惠10. 结合文意翻译下面句子。然文不可以学而能，气可以养而致。译句:11. 这篇以议论为主的书信体文章谈论的中心话题是，作者在文中所要表 明的主要观点是。12.作者在文中提出了

4、 “养气”的两条途径，其中一条途径是，另一条途 径是，并强调自己特别重视通过的途径来“养气”“治文”。13.作者写作本文的目的是“愿得观贤人之光耀，闻一言以自壮”，联系 全文看，你认为他的目的能达到吗？为什么？答案:8指人的修养、气质、精神力量。相当，配合显现，。无拘束。9. B10.如不先养气，只是学作文，文章是写不好的，而气可以通过修养获得。11.为文与养气文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而致。12.加强内在修养丰富外在阅历丰富外在阅历 13.示例：作者“求见”的目的能够达到。 因为文章能以恳切的言辞、真挚的感情打动人，以卓越的见识、非凡的才华吸引 人，以正当的理由、严密的推论说服

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