www92人教版七年级思品上第四单元第九课第二框课件2新建 Microsoft PowerPoint 演示文稿 (2)

1、【原文【原文】童区寄传童区寄传 童寄者，郴州荛牧儿也。行牧且荛，二豪贼劫持，反接，布囊其童寄者，郴州荛牧儿也。行牧且荛，二豪贼劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虚所卖之。寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。贼易之，口，去逾四十里，之虚所卖之。寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。贼易之，对饮酒，醉。一人去为市；一人卧，植刃道上。童微伺其睡，以缚背对饮酒，醉。一人去为市；一人卧，植刃道上。童微伺其睡，以缚背刃，力上下，得绝；因取刃杀之。刃，力上下，得绝；因取刃杀之。 逃未及远，市者还，得童，大骇，将杀童。遽曰：逃未及远，市者还，得童，大骇，将杀童。遽曰：“为两郎僮，为两郎僮，孰若为一郎僮耶？彼不我恩也；郎诚见完与恩

2、，无所不可。孰若为一郎僮耶？彼不我恩也；郎诚见完与恩，无所不可。”市者良市者良久计曰：久计曰：“与其杀是僮，孰若卖之？与其卖而分，孰若吾得专焉？幸与其杀是僮，孰若卖之？与其卖而分，孰若吾得专焉？幸而杀彼，甚善！而杀彼，甚善！”即藏其尸，持童抵主人所，愈束缚牢甚。夜半，童即藏其尸，持童抵主人所，愈束缚牢甚。夜半，童自转，以缚即炉火烧绝之，虽疮手勿惮；复取刃杀市者。因大号。一自转，以缚即炉火烧绝之，虽疮手勿惮；复取刃杀市者。因大号。一虚皆惊。童曰：虚皆惊。童曰：“我区氏儿也，不当为僮。贼二人得我，我幸皆杀之我区氏儿也，不当为僮。贼二人得我，我幸皆杀之矣。愿以闻于官。矣。愿以闻于官。” ” 虚吏白州

3、。州白大府。大府召视儿，幼愿耳。刺史颜证奇之，留虚吏白州。州白大府。大府召视儿，幼愿耳。刺史颜证奇之，留为小吏，不肯。与衣裳，吏护还之乡。为小吏，不肯。与衣裳，吏护还之乡。乡之行劫缚者，侧日莫敢过其门，皆曰：乡之行劫缚者，侧日莫敢过其门，皆曰：“是儿少秦武阳二岁，是儿少秦武阳二岁，而讨杀二豪，岂可近耶？而讨杀二豪，岂可近耶？”【译文【译文】 童区寄传童区寄传儿童区寄，是柳州打柴放牛的孩子。他正一边放牧一边打柴，两儿童区寄，是柳州打柴放牛的孩子。他正一边放牧一边打柴，两个强盗把他绑架，反背着手捆起来，用布蒙住他的嘴，（带他）走了个强盗把他绑架，反背着手捆起来，用布蒙住他的嘴，（带他）走了四十多里

4、，到集市上卖他。区寄假装像小孩似地啼哭，（假装）害怕四十多里，到集市上卖他。区寄假装像小孩似地啼哭，（假装）害怕得发抖，像小孩常有的那样。强盗以为他好对付，就互相敬酒痛饮，得发抖，像小孩常有的那样。强盗以为他好对付，就互相敬酒痛饮，喝醉了。一个强盗去交涉买卖；另一个躺着，把刀插在路上。孩子暗喝醉了。一个强盗去交涉买卖；另一个躺着，把刀插在路上。孩子暗地里察看他睡着了，把捆手的绳子靠在刀刃上，用力上下磨刮，绳子地里察看他睡着了，把捆手的绳子靠在刀刃上，用力上下磨刮，绳子终于被割断，就拿起刀来杀了他。终于被割断，就拿起刀来杀了他。（孩子）还来不及逃远，去交涉买卖的强盗回来了，抓住孩子，（孩子）还来

5、不及逃远，去交涉买卖的强盗回来了，抓住孩子，十分震惊，要杀害孩子。（孩子）急忙说：十分震惊，要杀害孩子。（孩子）急忙说：“当两个人的仆人，哪比当两个人的仆人，哪比得上当一个人的仆人呢？他待我不好，你果真能保全我的生命，并且得上当一个人的仆人呢？他待我不好，你果真能保全我的生命，并且好好待我，怎么处置都行。好好待我，怎么处置都行。”去交涉买卖的强盗盘算了很久，心想：去交涉买卖的强盗盘算了很久，心想：“与其杀了这个僮仆，不如把他卖了；与其卖钱两个人分，不如我一与其杀了这个僮仆，不如把他卖了；与其卖钱两个人分，不如我一个人独占。幸好（孩子）杀了那家伙，好得很！个人独占。幸好（孩子）杀了那家伙，好得很

6、！”就藏起那个强盗的就藏起那个强盗的尸体，带着孩子到集市上窝藏强盗的人家，（把孩子）越发捆绑结实。尸体，带着孩子到集市上窝藏强盗的人家，（把孩子）越发捆绑结实。半夜，孩子自己翻转身，让捆绑的绳子靠近炉火把它烧断，虽然烧伤半夜，孩子自己翻转身，让捆绑的绳子靠近炉火把它烧断，虽然烧伤了手也不害怕；又拿起刀杀了这个要卖掉他的强盗。接着大声哭叫。了手也不害怕；又拿起刀杀了这个要卖掉他的强盗。接着大声哭叫。整个集市的人都大吃一惊。孩子说：整个集市的人都大吃一惊。孩子说：“我是区家的孩子，不该做别我是区家的孩子，不该做别人的仆人。两个强盗抓了我，我幸好把他们都杀了。希望把（这件人的仆人。两个强盗抓了我，我

7、幸好把他们都杀了。希望把（这件事）报告官府。事）报告官府。”管集市的小吏报告州官，州官又报告上级官员太府。太府召见管集市的小吏报告州官，州官又报告上级官员太府。太府召见孩子，原来既幼小又老实呢。刺史颜证觉得他与众不同，留他当衙孩子，原来既幼小又老实呢。刺史颜证觉得他与众不同，留他当衙门小吏，（他）不肯。就给（他）衣服，（让）小吏护送（他）回门小吏，（他）不肯。就给（他）衣服，（让）小吏护送（他）回到乡里。乡里抢劫绑架的人，不敢正眼看他，不敢经过他的家门，到乡里。乡里抢劫绑架的人，不敢正眼看他，不敢经过他的家门，都说：都说：“这孩子比秦武阳还小两岁，却杀了两个强盗，怎么能接近这孩子比秦武阳还小两

8、岁，却杀了两个强盗，怎么能接近他？他？”从小英雄区寄身上我们可以学到什么？从小英雄区寄身上我们可以学到什么？ 采取灵活机智的方法保护自己采取灵活机智的方法保护自己童区寄传童区寄传 作者：柳宗元作者：柳宗元选自：选自：柳河东集柳河东集 年仅十一二岁的小年仅十一二岁的小区寄被两个强盗劫持后，区寄被两个强盗劫持后，凭着自己的勇敢机智，凭着自己的勇敢机智，终于手刃二盗，保全了终于手刃二盗，保全了自己。自己。 据统计，近年各类未成年人伤害事件呈据统计，近年各类未成年人伤害事件呈上升趋势。每年我国有近上升趋势。每年我国有近2 2万万1414岁以下儿岁以下儿童非正常死亡，童非正常死亡，4040至至5050万

9、儿童受到车祸、万儿童受到车祸、中毒、他杀、自杀等意外伤害，未成年人中毒、他杀、自杀等意外伤害，未成年人已成为危险环境的受害者。已成为危险环境的受害者。 摘自北京青年报摘自北京青年报请思考：他们为什么会受到侵害？请思考：他们为什么会受到侵害？ 缺乏防范侵害，保护自己的缺乏防范侵害，保护自己的意识和能力。意识和能力。第九课第九课 保护自我保护自我1、通过阅读教材能熟练说出青少年防范侵害、通过阅读教材能熟练说出青少年防范侵害、保护自己的方法和技巧，并能机智灵活地在现保护自己的方法和技巧，并能机智灵活地在现实生活中学以致用。实生活中学以致用。2、结合案例，能认识并判断面临的不法侵害，、结合案例，能认识

10、并判断面临的不法侵害，培养自我保护意识，锻炼自我保护能力。培养自我保护意识，锻炼自我保护能力。3、知道专门保护未成年人的法律，增强运用、知道专门保护未成年人的法律，增强运用法律武器保护合法权益的意识。法律武器保护合法权益的意识。 青少年容易受到侵害的原因： 青少年正处在生理、心理发育时期，好奇心重，辨别是非能力不强，心理防线薄弱，很容易受到侵害。青少年的健康成长需要哪些保护？ 青少年要健康成长，离不开家庭、社会和学校的保护，未成年人更需要不断增强自我保护意识，提高自我保护能力，在实际生活中，学会依法保护自己。青少年怎样做好自我保护？ 1、提高警惕 2、用智慧保护自己 3、用法律保护自己 据统计

11、，目前全国有未成年人据统计，目前全国有未成年人3.73.7亿，亿，94.1%94.1%的孩子认为在社会中自身的的孩子认为在社会中自身的安全不能得到充分保障，安全不能得到充分保障，10%10%的儿童受的儿童受到侵害时束手无策，到侵害时束手无策，80%80%侵害儿童的案侵害儿童的案件都是孩子不会拒绝陌生人的要求而引件都是孩子不会拒绝陌生人的要求而引发的。所以提高警惕是避免伤害的前提。发的。所以提高警惕是避免伤害的前提。一、提高警惕一、提高警惕 李明的亲戚向他李明的亲戚向他借身份证，说是取包裹。借身份证，说是取包裹。他毫不犹豫的借给了他。他毫不犹豫的借给了他。一个月之后，李明没有一个月之后，李明没有

12、要到他的身份证，等待要到他的身份证，等待他的却是巨额的长途电他的却是巨额的长途电话缴费单和公安局的传话缴费单和公安局的传讯单。原来他的这个亲讯单。原来他的这个亲戚利用他的身份证买手戚利用他的身份证买手机。专打国际长途电话，机。专打国际长途电话，进行非法传销活动。进行非法传销活动。 到了今天，身份证的作用日趋强大。一个公民的政治生活、到了今天，身份证的作用日趋强大。一个公民的政治生活、经济生活、金融生活以及其他各种社会生活，已经离不开居民身经济生活、金融生活以及其他各种社会生活，已经离不开居民身份证，如选民登记、买商品房、买汽车、享受银行服务、纳税、份证，如选民登记、买商品房、买汽车、享受银行服

13、务、纳税、购买股票、住宿登记、乘飞机登记等等。中国科学院学术委员、购买股票、住宿登记、乘飞机登记等等。中国科学院学术委员、中国人口学会常务副会长田雪原总结说，在身份证这样一张小小中国人口学会常务副会长田雪原总结说，在身份证这样一张小小卡片上，体现了公民权利和民主建设的成果，它包括公民的生存卡片上，体现了公民权利和民主建设的成果，它包括公民的生存权、居住权、劳动权、受教育权、选举权和被选举权等。在社会权、居住权、劳动权、受教育权、选举权和被选举权等。在社会学家看来，身份证使用的学家看来，身份证使用的2020年就是中国公民意识确立的年就是中国公民意识确立的2020年。夏年。夏学銮教授说，身份证得到

14、社会认可是自我身份确认、自我认同的学銮教授说，身份证得到社会认可是自我身份确认、自我认同的表现，它使公民意识到了自身的权利义务，成为独立的对自己负表现，它使公民意识到了自身的权利义务，成为独立的对自己负责的公民，它使社会个体的公民走出了宏大的政治概念。依照有责的公民，它使社会个体的公民走出了宏大的政治概念。依照有关法律规定，在办理户口变更、兵役登记、婚姻登记、收养登记、关法律规定，在办理户口变更、兵役登记、婚姻登记、收养登记、前往边境管理区、办理申请出境手续、办理驾驶证、搭乘民航飞前往边境管理区、办理申请出境手续、办理驾驶证、搭乘民航飞机、投宿旅店、开立个人存款账户等情况下都要出示身份证件。机

15、、投宿旅店、开立个人存款账户等情况下都要出示身份证件。 20032003年年6 6月月2828日，十届全国人大常委会第三次会议通过的居民身份日，十届全国人大常委会第三次会议通过的居民身份证法规定，居住在中华人民共和国境内的年满十六周岁的中国公民，应证法规定，居住在中华人民共和国境内的年满十六周岁的中国公民，应当自满十六周岁之日起三个月内，向常住户口所在地的公安机关申请领当自满十六周岁之日起三个月内，向常住户口所在地的公安机关申请领取居民身份证。未满十六周岁的公民，由监护人代为申请领取居民身份取居民身份证。未满十六周岁的公民，由监护人代为申请领取居民身份证，发给有效期五年的居民身份证。证，发给有

16、效期五年的居民身份证。中华人民共和国居民身份证中华人民共和国居民身份证规定了十种情况需要出示身份证：规定了十种情况需要出示身份证：公民在办理下列事务时，应当依照规定出示身份证：证明身份；户公民在办理下列事务时，应当依照规定出示身份证：证明身份；户口变更；兵役登记；婚姻登记；收养登记；前往边境管理区；办理申请口变更；兵役登记；婚姻登记；收养登记；前往边境管理区；办理申请出境手续；办理机动、船、航空器驾驶证；办理搭乘民航飞机手续；投出境手续；办理机动、船、航空器驾驶证；办理搭乘民航飞机手续；投宿旅店办理登记手续；开立个人存款账户；从事法律、行政法规规定的宿旅店办理登记手续；开立个人存款账户；从事法

17、律、行政法规规定的需要证明身份的其他活动。需要证明身份的其他活动。扩扩 展展 知知 识识（1 1）身份证在生活中有什么作用？）身份证在生活中有什么作用？ （2 2）李明不假思索地将身份证借给他人，）李明不假思索地将身份证借给他人，说明他怎样？说明他怎样？ 我国居民身份证的作用可大了，它证我国居民身份证的作用可大了，它证明居住在中华人民共和国境内的公民的身明居住在中华人民共和国境内的公民的身份，便于公民进行社会活动，维护社会秩份，便于公民进行社会活动，维护社会秩序，保障公民的合法权益。序，保障公民的合法权益。 说明他缺乏防范心理，过于相信他人。说明他缺乏防范心理，过于相信他人。其乐蓉蓉：其乐蓉蓉

18、： 看你的信息像和我一看你的信息像和我一个学校的，你读几年级了？个学校的，你读几年级了？家住哪啊？说不定和我一家住哪啊？说不定和我一个小区呢。有空我到你家个小区呢。有空我到你家来玩哦来玩哦 ！ 通过上网聊天，小燕认识了网友小通过上网聊天，小燕认识了网友小Q，他们在和多，他们在和多问题观点一致，小燕视问题观点一致，小燕视Q为知己。当小为知己。当小Q向小燕介绍了向小燕介绍了自己的自己的“真实身份真实身份”和基本情况后，小燕毫无保留的把和基本情况后，小燕毫无保留的把姓名、学校、家庭电话等真实信息告诉了他。不久，小姓名、学校、家庭电话等真实信息告诉了他。不久，小燕家被盗，而做案者正是小燕家被盗，而做案

19、者正是小Q 通过网上聊天，小燕通过网上聊天，小燕认识了网友小认识了网友小Q Q，他们在很，他们在很多问题上观点一致，小燕多问题上观点一致，小燕视小视小Q Q为知己。当小为知己。当小Q Q向小向小燕介绍自己的燕介绍自己的“真实身份真实身份”和基本情况后，小燕也毫和基本情况后，小燕也毫无保留地把姓名、学校、无保留地把姓名、学校、家庭电话等真实信息告诉家庭电话等真实信息告诉了他。不久，小燕家被盗，了他。不久，小燕家被盗，而作案者正是小而作案者正是小Q Q。提高警惕提高警惕小燕家被盗是因为小燕家被盗是因为小燕在网上交友不慎，轻易小燕在网上交友不慎，轻易相信别人，把自己的真信息告诉别人。相信别人，把自己

20、的真信息告诉别人。 据调查，女生受到网络欺凌伤害的几率高于据调查，女生受到网络欺凌伤害的几率高于男生。调查显示，约有男生。调查显示，约有38.3%女生曾在网络上被欺女生曾在网络上被欺负，略高于男生的负，略高于男生的34.4%。反思：反思：网络给人们的学习和生活带来方便的同时，也网络给人们的学习和生活带来方便的同时，也带来一些负面影响。多数青少年喜欢上网聊天、交带来一些负面影响。多数青少年喜欢上网聊天、交友，如果警惕性不高的话，很容易上当受骗。网络友，如果警惕性不高的话，很容易上当受骗。网络只是用数字和代码构成的虚拟世界，因此保守自己只是用数字和代码构成的虚拟世界，因此保守自己的真实信息也是保护

21、自己的重要方面。提高自我保的真实信息也是保护自己的重要方面。提高自我保护意识。记住护意识。记住“匿名交友网上多，切莫透露真信息。匿名交友网上多，切莫透露真信息。网上人品难区分，小心谨慎没有错。网上人品难区分，小心谨慎没有错。” （1 1）不要轻易说出自己的真实不要轻易说出自己的真实姓名和地址、电话、学校等信息；姓名和地址、电话、学校等信息； （2 2）与网友会面要极其慎重，）与网友会面要极其慎重，并采取防护措施；并采取防护措施； （3 3）遇到低级庸俗的网友，）遇到低级庸俗的网友，马上避开，不再理睬。马上避开，不再理睬。 小佟第一次独自出远门去姥姥家过暑假，小佟第一次独自出远门去姥姥家过暑假，

22、站在这座陌生城市的十字路口，放下旅行包，站在这座陌生城市的十字路口，放下旅行包，四处张望。一辆风驰电掣的摩托车停在她的身四处张望。一辆风驰电掣的摩托车停在她的身旁，车上的男青年问：旁，车上的男青年问：“怎么。我可以帮你怎么。我可以帮你吗？吗？”小佟怯生生的问：小佟怯生生的问：“请问，人民路怎么请问，人民路怎么走？走？”“”“正好顺路，我送你正好顺路，我送你”男青年说着拿起男青年说着拿起小佟的旅行包，给了他一个头盔。摩托车带着小佟的旅行包，给了他一个头盔。摩托车带着小佟驶向前方小佟驶向前方 小佟遭遇记 根据根据你的想象和猜测你的想象和猜测, ,给这个故事续写结尾给这个故事续写结尾, ,并并说出你

23、设定这个结局的理由说出你设定这个结局的理由. . 小佟的故事小佟的故事 根据你的想象和猜测，给这个故根据你的想象和猜测，给这个故事续写结尾，并说出你设这个结事续写结尾，并说出你设这个结局的理由。同时，反思自己的言局的理由。同时，反思自己的言行举止，看自己的自我保护意识行举止，看自己的自我保护意识如何？如何？ 女生要有高度的自我保女生要有高度的自我保护意识护意识 结尾一：男青年把车开到一个结尾一：男青年把车开到一个非常偏僻的地方，一把把小佟推下非常偏僻的地方，一把把小佟推下车，抢走她的包年扬长而去。可怜车，抢走她的包年扬长而去。可怜的小佟脚都摔破了，吓得浑身发抖。的小佟脚都摔破了，吓得浑身发抖。

24、她忍着痛沿着马路走了好久才找到她忍着痛沿着马路走了好久才找到一家商店，在店主的帮助下报了警。一家商店，在店主的帮助下报了警。理由：小佟轻易地相信别人，上了理由：小佟轻易地相信别人，上了陌生人的车，很容易受到不法侵害。陌生人的车，很容易受到不法侵害。 结尾二：男青年把车开到人民路，结尾二：男青年把车开到人民路，一直陪她找到姥姥家。男青年在临走一直陪她找到姥姥家。男青年在临走的时候对小佟说：的时候对小佟说：“小同学，刚才我小同学，刚才我看到几个不三不四的人一直跟着你，看到几个不三不四的人一直跟着你，所以我就主动和你打招呼。你看，我所以我就主动和你打招呼。你看，我一说帮助你，你就上了我的车，万一一说

25、帮助你，你就上了我的车，万一我是坏人怎么办？以后你可要当心啊！我是坏人怎么办？以后你可要当心啊！要小心上当受骗。要小心上当受骗。”理由：社会上还理由：社会上还是好心人多，他们可以为我们提供一是好心人多，他们可以为我们提供一定的保护，但最重要的还是要加强自定的保护，但最重要的还是要加强自我保护。我保护。 结尾三：车一直开出了城，来到了田野上，男结尾三：车一直开出了城，来到了田野上，男青年露出了狰狞的面孔，一把刀子抵在小佟的胸青年露出了狰狞的面孔，一把刀子抵在小佟的胸前。小佟注意观察了一下周围的环境，人烟稀少，前。小佟注意观察了一下周围的环境，人烟稀少，于是，她判断不能硬拼，必须把他引到人多的地于

26、是，她判断不能硬拼，必须把他引到人多的地方才可以脱身。经过权衡利弊得失后，她假装顺方才可以脱身。经过权衡利弊得失后，她假装顺从，对绑匪说：从，对绑匪说：“我家很有钱，只要你不伤害我，我家很有钱，只要你不伤害我，可以给你很多钱。可以给你很多钱。”后来这个坏人把小佟带到火后来这个坏人把小佟带到火车上，准备把她卖到外地。她果断地向车上的列车上，准备把她卖到外地。她果断地向车上的列车员求救，终于获救。理由：小佟暂时妥协，假车员求救，终于获救。理由：小佟暂时妥协，假装顺从，可以是犯罪分子放松对她的看管，同时装顺从，可以是犯罪分子放松对她的看管，同时她保持镇静，可以记住犯罪分子的特征，揣摩他她保持镇静，可

27、以记住犯罪分子的特征，揣摩他的意图，为下一步的巧妙周旋创造条件。当来到的意图，为下一步的巧妙周旋创造条件。当来到火车站等人多的地方，小佟可以故意制造混乱，火车站等人多的地方，小佟可以故意制造混乱，或者求助列车员或军人。或者求助列车员或军人。 女孩子女孩子如何保护自我如何保护自我.保持高度警惕保持高度警惕 .文明的行为举止文明的行为举止 .得体的衣着打扮得体的衣着打扮保护伞保护伞女生自我保护的建议：女生自我保护的建议：上学、放学或外出游玩，要结伴而行，不去树林、山洞等偏上学、放学或外出游玩，要结伴而行，不去树林、山洞等偏僻的地方；僻的地方；不去营业性歌舞厅、通宵电影院等潜伏不安全因素的地方娱不去

28、营业性歌舞厅、通宵电影院等潜伏不安全因素的地方娱乐；乐；不与陌生异性单独会面，不搭乘陌生人的车辆；不与陌生异性单独会面，不搭乘陌生人的车辆；面对侵害，要积极寻求帮助，记住罪犯的特征并及时报案。面对侵害，要积极寻求帮助，记住罪犯的特征并及时报案。 （1）上学、放学或外出游玩，要结伴而行，不去树林、山上学、放学或外出游玩，要结伴而行，不去树林、山洞等偏远地方；洞等偏远地方； （2）不去营业性歌舞厅、通宵电影院等潜伏不安全因素的不去营业性歌舞厅、通宵电影院等潜伏不安全因素的地方娱乐；地方娱乐； （3）不与陌生异性单独会面，不搭乘陌生人的车辆；不与陌生异性单独会面，不搭乘陌生人的车辆； （4）面对侵害

29、，要积极寻求帮助，记住罪犯的特征并及时面对侵害，要积极寻求帮助，记住罪犯的特征并及时报案。报案。 二二.用智慧保护自己用智慧保护自己 面对不法侵害，我们要依面对不法侵害，我们要依靠自己的智慧迅速而准确地作靠自己的智慧迅速而准确地作出判断，要采取机智灵活的方出判断，要采取机智灵活的方法与其斗争。法与其斗争。 有一天，初中生小吴忽然收到一封厚厚的邮件，打开一看，有一天，初中生小吴忽然收到一封厚厚的邮件，打开一看，原来是一家乡镇印刷厂寄来的征订单和宣传资料。小吴发现这些宣原来是一家乡镇印刷厂寄来的征订单和宣传资料。小吴发现这些宣传资料是介绍犯罪手法和宣传淫秽的不健康读物，属于非法出版物，传资料是介绍

30、犯罪手法和宣传淫秽的不健康读物，属于非法出版物，就把它们交给了学校的老师。他想，其他同学也可能收到这种邮件，就把它们交给了学校的老师。他想，其他同学也可能收到这种邮件，如果同学订购就会受毒害。于是他向当地的新闻出版局和公安机关如果同学订购就会受毒害。于是他向当地的新闻出版局和公安机关写信举报，结果这家印刷厂受到了应有的法律制裁。写信举报，结果这家印刷厂受到了应有的法律制裁。 小吴采取了哪些有效措施，使自己和同学免遭不健康读物的侵小吴采取了哪些有效措施，使自己和同学免遭不健康读物的侵害？害？ 小吴采取了哪些有效措施，使自己和小吴采取了哪些有效措施，使自己和同学免遭不健康读物的侵害？同学免遭不健康

31、读物的侵害？n 小吴把不健康读物交给老师，并向当小吴把不健康读物交给老师，并向当地有关部门举报，从源头上制止不健康读地有关部门举报，从源头上制止不健康读物的发行，使自己和同学免受不健康读物物的发行，使自己和同学免受不健康读物的侵害。的侵害。用智慧保护自己用智慧保护自己资料：应界高中毕业生小任在回家的路上，资料：应界高中毕业生小任在回家的路上，遇到遇到2名歹徒抢劫其手机。为此，小任与名歹徒抢劫其手机。为此，小任与2名歹徒展开了殊死搏斗，在搏斗中被歹徒名歹徒展开了殊死搏斗，在搏斗中被歹徒刺中刺中11刀后死亡。刀后死亡。思考：小任与歹徒的搏斗说明他思考：小任与歹徒的搏斗说明他对于这样的结果，你的思考

32、和建议对于这样的结果，你的思考和建议是是 他面对不法侵害临危不惧，敢于他面对不法侵害临危不惧，敢于同违法犯罪分子作斗争。同违法犯罪分子作斗争。 面对不法侵害，我们要依靠自己面对不法侵害，我们要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断，要采的智慧迅速而准确地作出判断，要采取机智灵活的方法与其斗争。要把生取机智灵活的方法与其斗争。要把生命安全放在第一位，把自身的损失减命安全放在第一位，把自身的损失减到最小。到最小。相关链接：相关链接： 青少年在遭受不法侵害，实行有效青少年在遭受不法侵害，实行有效自我保护时，应注意以下几点：自我保护时，应注意以下几点：v力量对比力量对比v周围环境的利用周围环境的利用v机智

33、求助他人机智求助他人v人身安全第一人身安全第一v避免无谓地激怒对方避免无谓地激怒对方v暂时妥协、事后报案暂时妥协、事后报案 画中的同学遇到了哪些险情？你为他们脱离险画中的同学遇到了哪些险情？你为他们脱离险情想到哪些好的办法？情想到哪些好的办法？ 在我们周围还可能有哪些险情？我们应该如何在我们周围还可能有哪些险情？我们应该如何应对呢？应对呢？野外郊游迷路野外郊游迷路 首先不要慌张，可以依靠一些自然现象来首先不要慌张，可以依靠一些自然现象来辨别方向，尽量沿大路行走，不要分散。辨别方向，尽量沿大路行走，不要分散。上学途中遇高压电线上学途中遇高压电线 千万不要用手直接触摸倒地的同学，应一方面派千万不要

34、用手直接触摸倒地的同学，应一方面派人求教，一方面寻找较长的木棍把脱落的电线拨开。人求教，一方面寻找较长的木棍把脱落的电线拨开。放学被大龄青年抢劫财物放学被大龄青年抢劫财物 不要作无谓的反抗，记住歹徒的特征，事不要作无谓的反抗，记住歹徒的特征，事后报警。后报警。下晚自习被坏人跟踪下晚自习被坏人跟踪 要避免往小路走，尽量走人多和光亮的地方。可以要避免往小路走，尽量走人多和光亮的地方。可以唱歌引起周围人的注意，必要时大声呼救。唱歌引起周围人的注意，必要时大声呼救。出谋划策出谋划策：1、火灾、火灾2、车祸、车祸4、校园、校园敲诈敲诈3、地震、地震谋财害命谋财害命 家住山西省霍州市的李宇亭是个家住山西省

35、霍州市的李宇亭是个13岁岁的小女孩，的小女孩，2004年年9月，李宇亭的父母将她月，李宇亭的父母将她送到霍州市一家全封闭的寄读学校，希望送到霍州市一家全封闭的寄读学校，希望她在这里受到良好的教育，可是就在李宇她在这里受到良好的教育，可是就在李宇亭入学后一个月的一天，就莫名其妙地失亭入学后一个月的一天，就莫名其妙地失踪了。踪了。 10月月8号中午，李宇婷是被一个神秘的中年号中午，李宇婷是被一个神秘的中年女子领走的。女子领走的。 经两个女学生指认经两个女学生指认 ，传唤调传唤调查神秘的中年女子汤素梅查神秘的中年女子汤素梅 。 汤素梅供述：汤素梅供述： “ 就是在我送我孩子的时候碰到她就是在我送我孩

36、子的时候碰到她 才有这个想法才有这个想法 试试看试试看 把她叫出来把她叫出来 当时是当时是10月月3日的时候碰到她日的时候碰到她 10月月8日就去了她学校日就去了她学校 10月月8日中午日中午12点半的时候点半的时候 李宇婷刚好下来打水李宇婷刚好下来打水”汤素梅说：汤素梅说： “姑娘姑娘 我就找你的我就找你的 ， 你过你过来来 一下一下 ”李宇婷就过去了李宇婷就过去了 。她问李。她问李宇婷说宇婷说 ：“ 你到哪去啊你到哪去啊 ？” 李宇婷李宇婷说说“我打水我打水” 汤素梅汤素梅说说“你先去打水吧，我在这里等你先去打水吧，我在这里等你。你。” 汤素梅汤素梅叙述：因为我不知道她叫啥叙述：因为我不知

37、道她叫啥 我就跟她说她爸出车祸了我就跟她说她爸出车祸了 让我来叫你一下让我来叫你一下 卫视东南眼解说：卫视东南眼解说：一听说父亲出了车祸，天真单纯的李宇婷顿时一听说父亲出了车祸，天真单纯的李宇婷顿时慌了神。她心急如焚，还没来得及把水壶灌满慌了神。她心急如焚，还没来得及把水壶灌满就急忙跟着汤素梅离开了学校。就急忙跟着汤素梅离开了学校。10月月8日中午日中午12点点30分左右分左右 ，13岁的女孩李宇婷被汤素梅骗走岁的女孩李宇婷被汤素梅骗走了。从此李宇婷就消失在了老师和同学的视野了。从此李宇婷就消失在了老师和同学的视野中中 。 随后汤素梅将李宇婷骗上了一辆开往山随后汤素梅将李宇婷骗上了一辆开往山西

38、临汾市尧都区的长途公共汽车。在路上汤西临汾市尧都区的长途公共汽车。在路上汤素梅让李宇婷喝下已下了放有安眠药的饮用素梅让李宇婷喝下已下了放有安眠药的饮用水，到了尧都区下车后，汤素梅又诱骗李宇水，到了尧都区下车后，汤素梅又诱骗李宇婷吃下了十几片安眠药。这个婷吃下了十几片安眠药。这个13岁的小姑娘岁的小姑娘这时已经完全被汤素梅控制住了。之后汤素这时已经完全被汤素梅控制住了。之后汤素梅将李宇婷带到了铁路附近的一家殡仪馆。梅将李宇婷带到了铁路附近的一家殡仪馆。一个女人带着一名昏昏沉沉的小女孩的到来，一个女人带着一名昏昏沉沉的小女孩的到来，引起了殡仪馆工作人员的注意，由于李宇婷引起了殡仪馆工作人员的注意，

39、由于李宇婷这时还没有死亡，殡仪馆的工作人员先是拒这时还没有死亡，殡仪馆的工作人员先是拒绝了汤素梅绝了汤素梅。 等到半夜，汤素梅发现李宇婷由于安眠等到半夜，汤素梅发现李宇婷由于安眠药的作用还在昏睡，于是便丧心病狂的梅药的作用还在昏睡，于是便丧心病狂的梅用一条带子将她勒死。把小女孩杀害了。用一条带子将她勒死。把小女孩杀害了。 2004年年10月月15日，霍州市公安局对汤日，霍州市公安局对汤素梅执行拘留，警方依据汤素梅的供诉找素梅执行拘留，警方依据汤素梅的供诉找到了李宇婷的尸体。但是令人难以理解的到了李宇婷的尸体。但是令人难以理解的是，李宇婷被埋在一个坟包里，而且身上是，李宇婷被埋在一个坟包里，而且

40、身上还穿着一套红色的衣服。还穿着一套红色的衣服。 张某是山西省洪洞县人，不张某是山西省洪洞县人，不久前儿子出车祸，才久前儿子出车祸，才14岁就去世岁就去世了，按照当地的陋习，张某和妻了，按照当地的陋习，张某和妻子想花高价给儿子配个阴亲，急子想花高价给儿子配个阴亲，急需要找一个年龄相仿的女方，为需要找一个年龄相仿的女方，为这事他托亲属找朋友，最后找到这事他托亲属找朋友，最后找到了犯罪嫌疑人汤素梅，买卖双方了犯罪嫌疑人汤素梅，买卖双方一拍即合，就这样为了那两万元一拍即合，就这样为了那两万元钱，汤素梅对钱，汤素梅对13岁的李宇婷下了岁的李宇婷下了毒手。毒手。 警方警方： 民间配阴婚的风俗习惯民间配阴

41、婚的风俗习惯 ，目前，目前有所蔓延有所蔓延 ，配阴婚有市场，配阴婚有市场 ，我这是，我这是第一次遇到这样的案件第一次遇到这样的案件 ，因为这个，因为这个案件把活人杀死卖尸体案件把活人杀死卖尸体 ，从人的良，从人的良心上来说太罕见了心上来说太罕见了 。她把活人杀死。她把活人杀死 ，而且预先找好了买主而且预先找好了买主 ，当尸体卖，当尸体卖 ，在全国可能都没有听说这样的案例在全国可能都没有听说这样的案例 。“李连杰武校李连杰武校”招生启事招生启事为了弘扬中华武术精神、发现武术苗子，使为了弘扬中华武术精神、发现武术苗子，使中华武术走向世界，发扬光大，本校面向世界中华武术走向世界，发扬光大，本校面向世

42、界招收富有天资的青少年武术爱好者若干名，聘招收富有天资的青少年武术爱好者若干名，聘请少林寺武术高僧领衔执教。请少林寺武术高僧领衔执教。报名条件：年龄报名条件：年龄1414岁以下，身体健康，发育岁以下，身体健康，发育健全。健全。报名时间：本日起即可报名。报名时间：本日起即可报名。联系电话：联系电话：138138* * * * * * * * * 联系人：李先生联系人：李先生 为了潜心练武，防止世俗干扰，请独自一人前为了潜心练武，防止世俗干扰，请独自一人前来报名。我们会以适当的方式通知你的家长。来报名。我们会以适当的方式通知你的家长。情境问题一：情境问题一：你觉得这个广告可信吗？你觉得这个广告可信

43、吗？故事续一：故事续一：有句话叫当局者迷，旁观者有句话叫当局者迷，旁观者清。对武术的痴迷和对李连杰的崇拜，清。对武术的痴迷和对李连杰的崇拜，使小凯文冲昏了头脑，盲目代替了理智。使小凯文冲昏了头脑，盲目代替了理智。虽然他也有点狐疑，但他还是想去试一虽然他也有点狐疑，但他还是想去试一试。他拨通了电话，来到了对方指定的试。他拨通了电话，来到了对方指定的地点，这是位于郊区的一间小平房。透地点，这是位于郊区的一间小平房。透过房门，他看到一个肌肉发达的彪形大过房门，他看到一个肌肉发达的彪形大汉正在练功，他不禁轻轻地叫出声：汉正在练功，他不禁轻轻地叫出声：Wonderful!Wonderful!这就是我要找

44、的武术家。于这就是我要找的武术家。于是，他踏进了门槛是，他踏进了门槛情境问题二：情境问题二：想像一下，接下去可能想像一下，接下去可能发生什么事？发生什么事？故事续说二故事续说二：小凯文一进门，小凯文一进门，即被人用橡皮膏封住了嘴巴，即被人用橡皮膏封住了嘴巴，另一个人还想用绳子将其捆住。另一个人还想用绳子将其捆住。他本能地挣扎了一下，得到的他本能地挣扎了一下，得到的是狠狠的一巴掌。他感觉嘴角是狠狠的一巴掌。他感觉嘴角已流血，他摸了摸下巴，还好，已流血，他摸了摸下巴，还好，牙齿还在！这一巴掌可把他打牙齿还在！这一巴掌可把他打醒了。他明白这个广告是骗人醒了。他明白这个广告是骗人的陷阱的陷阱情境问题三

45、：情境问题三：此时的小凯文最忌的是怎样的此时的小凯文最忌的是怎样的心理？为什么？最需要的是怎心理？为什么？最需要的是怎样的心理？怎样才能做到？样的心理？怎样才能做到？ （小组讨论合作探究（小组讨论合作探究）故事续说三：故事续说三：聪明的小凯文知道，这时聪明的小凯文知道，这时的反抗是以卵击石，弄不好生命也有危的反抗是以卵击石，弄不好生命也有危险。他很后悔，但他知道现在不是后悔险。他很后悔，但他知道现在不是后悔的时候。他很害怕，他明白害怕已于事的时候。他很害怕，他明白害怕已于事无补。他不断地命令自己：无补。他不断地命令自己：“冷静、冷冷静、冷静、再冷静！静、再冷静！”他深深地吸了一口气，他深深地吸

46、了一口气，他想：寻找机会出逃，机会总会有的，他想：寻找机会出逃，机会总会有的，他发现自己的情绪逐趋平静。他发现自己的情绪逐趋平静。 他被塞进一辆车，汽车在公路上飞驰他被塞进一辆车，汽车在公路上飞驰而去。过了好久好久，天色已暗，汽车而去。过了好久好久，天色已暗，汽车上了一条山间公路，旁边是茂密的森林上了一条山间公路，旁边是茂密的森林，小凯文突然灵机一动，小凯文突然灵机一动 情境问题四：情境问题四：猜一猜：这时他想到了猜一猜：这时他想到了什么？接下来他又会怎什么？接下来他又会怎么做呢？么做呢？ 故事续说四故事续说四：人有三急，人有三急，小凯文以此为借口，下了车，小凯文以此为借口，下了车，撒腿就跑，

47、七拐八拐，他躲撒腿就跑，七拐八拐，他躲到了一棵树后，并顺手操起到了一棵树后，并顺手操起一块石头，以防万一。不久，一块石头，以防万一。不久，歹徒也追了过来，背正朝着歹徒也追了过来，背正朝着小凯文小凯文情境问题五：情境问题五：怎么办？要不要用怎么办？要不要用石头砸他？石头砸他？故事续说五：故事续说五：小凯文操起石头，小凯文操起石头，使尽全身力气，砸向歹徒的后使尽全身力气，砸向歹徒的后脑勺，歹徒应声倒地。他马上脑勺，歹徒应声倒地。他马上用绳子把歹徒捆了起来，并从用绳子把歹徒捆了起来，并从歹徒身上拿走了小刀和手机。歹徒身上拿走了小刀和手机。猛地，他觉得脚趾头一疼，只猛地，他觉得脚趾头一疼，只听得树丛中

48、一阵娑娑的响声。听得树丛中一阵娑娑的响声。他想：糟了，肯定是被蛇咬他想：糟了，肯定是被蛇咬了了情境问题六：情境问题六：这时他应该怎么做？这时他应该怎么做？故事续说六故事续说六：小凯文马小凯文马上拿起小刀，从自己的上拿起小刀，从自己的衣服上割了布条绑住自衣服上割了布条绑住自己的脚趾头，并拨通了己的脚趾头，并拨通了手机，联系到了中国警手机，联系到了中国警方，最后成功脱险。方，最后成功脱险。 通过小凯文的经历，请通过小凯文的经历，请分析，在不法侵害发生时，分析，在不法侵害发生时，我们应该怎样保护自己？我们应该怎样保护自己？青少年遭遇不法侵害时应该怎么做？青少年遭遇不法侵害时应该怎么做？ 面对不法侵害

49、，我们要保持冷静，机智应面对不法侵害，我们要保持冷静，机智应对。对。 遭遇不法分子的侵害，有能力将其制服时，遭遇不法分子的侵害，有能力将其制服时，当然要勇敢地同其搏斗；当然要勇敢地同其搏斗； 没有能力将其制服，可以采取没有能力将其制服，可以采取“呼救呼救法法”“”“周旋法周旋法”“”“恐吓法恐吓法”等及时脱身。等及时脱身。 万不得已，也要对可能出现的不同后果进万不得已，也要对可能出现的不同后果进行比较，两害相权取其轻，争取把损失降行比较，两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。到最小，保住最大的合法权益。总之，青少年学会自我保总之，青少年学会自我保护：护：不仅需要保护自己的不仅

50、需要保护自己的意识意识和勇气和勇气，也要有保护自己的，也要有保护自己的智慧和方法智慧和方法三三.用法律保护自己用法律保护自己我国保护青少年的合法我国保护青少年的合法权益，权益，当权益受到侵害当权益受到侵害时，我们要拿起法律武时，我们要拿起法律武器保护自身的合法权益器保护自身的合法权益我国保护青少年的专门法律有：我国保护青少年的专门法律有： 19911991年年9 9月月4 4日第七届全国人民代表大会常务日第七届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过了委员会第二十一次会议通过了中华人民共和中华人民共和国未成年人保护法国未成年人保护法。自。自19921992年年1 1月月1 1日起施行。日起

51、施行。 19991999年年6 6月月2828日第九届全国人民代表大会日第九届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过了常务委员会第十次会议通过了中华人民共和中华人民共和国预防未成年人犯罪法国预防未成年人犯罪法。自。自19991999年年1111月月1 1日日起施行。起施行。想一想？ 国家制定的这些法律条款是为了保国家制定的这些法律条款是为了保护护 的利益，当你的护法权益受的利益，当你的护法权益受到非法侵害时，应该怎么办呢？到非法侵害时，应该怎么办呢？ A忍气吞声忍气吞声 B侍机报复侍机报复 C要懂得拿起法律武器保护自要懂得拿起法律武器保护自身的合法权益。身的合法权益。 青少年青少年用法律保护

52、自己用法律保护自己 该法明确规定，未成年人是指该法明确规定，未成年人是指 未满未满1818周岁的公民周岁的公民。该法对未成年人的保护主要表现在该法对未成年人的保护主要表现在四个方面四个方面：青少年要学会拿起法律武器保护自己青少年要学会拿起法律武器保护自己中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法家庭保护、家庭保护、学校保护、学校保护、国家和社会保护、国家和社会保护、 司法保护司法保护 未成年人获得法律帮助未成年人获得法律帮助的方式的方式和途径和途径主要包括：主要包括：非诉讼途径：非诉讼途径：投诉、调投诉、调 解、裁决、仲裁、复议、申诉等解、裁决、仲裁、复议、申诉等 我们可以向妇联

53、、新闻媒体或者其他有关我们可以向妇联、新闻媒体或者其他有关 部门投诉部门投诉 ； 我们可以向法律服务所、律师事务所、法律我们可以向法律服务所、律师事务所、法律援助中心进行咨询，寻求帮助援助中心进行咨询，寻求帮助 。诉诉 讼讼 途途 径：径：打官司是维护权益最有效、最正规、最权威打官司是维护权益最有效、最正规、最权威的手段。的手段。用法律保护用法律保护 自己自己当不法侵害发生在我们身上后，我们该寻找怎样的保护神呢？当不法侵害发生在我们身上后，我们该寻找怎样的保护神呢？ 国内首例未成年人著作案国内首例未成年人著作案 19941994年，年，1313岁中学生小峰自创的歌词在当年的岁中学生小峰自创的歌

54、词在当年的“全国少年儿童歌词征集活动全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖。但小峰中获特别奖。但小峰并未接到获奖通知书。经调查发现，是参加复评工作并未接到获奖通知书。经调查发现，是参加复评工作的小学老师李某和他的学生张某做了手脚。小峰于的小学老师李某和他的学生张某做了手脚。小峰于19961996年初把一张诉状交到法院，状告李某和张某共同年初把一张诉状交到法院，状告李某和张某共同侵犯了自己的著作权。侵犯了自己的著作权。19971997年年8 8月月1010日人民法院审结，日人民法院审结，小峰获得小峰获得1700017000元赔偿。这是国内首例未成年人著作权元赔偿。这是国内首例未成年人著作权案。案。

55、 小峰靠什么保护了自己的合法权益？小峰靠什么保护了自己的合法权益？ 请思考请思考收集并与同学交流类似的事例。收集并与同学交流类似的事例。小峰靠什么保护了自己的合法权益？小峰靠什么保护了自己的合法权益？ 小峰把侵害自己权益的老师的同学告上小峰把侵害自己权益的老师的同学告上法庭，用法律武器保护了自己的合法权益。法庭，用法律武器保护了自己的合法权益。 例：商品的生产者和销售者欺骗我们这例：商品的生产者和销售者欺骗我们这些小消费者，态度十分恶劣，侵害了我们作些小消费者，态度十分恶劣，侵害了我们作为消费者的安全权、知情权、公平交易权等。为消费者的安全权、知情权、公平交易权等。 10岁的小学生小明在网吧上

56、网聊岁的小学生小明在网吧上网聊天时，遭到一名叫天时，遭到一名叫“黑仔黑仔”的社会的社会青年的勒索，小明无奈之下只得将青年的勒索，小明无奈之下只得将口袋里的几十元钱统统给他。从此口袋里的几十元钱统统给他。从此他再也无法摆脱他再也无法摆脱“黑仔黑仔”的魔爪，的魔爪，整天提心吊胆的，学习成绩也明显整天提心吊胆的，学习成绩也明显下降。下降。感受身边事感受身边事 我与法同行我与法同行合作探究合作探究假如你是小明，可能会怎么处理这件事？假如你是小明，可能会怎么处理这件事？1.怕报复，息事宁人怕报复，息事宁人（沉默的羔羊）（沉默的羔羊）2.以暴制暴（找一个比他更坏的以暴制暴（找一个比他更坏的“大哥大哥”狠狠

57、狠狠地揍他一顿）地揍他一顿）3.去勒索其他小同学，以弥补自己的损失去勒索其他小同学，以弥补自己的损失4.告诉师长或求助法律告诉师长或求助法律合作探究合作探究 任选一种方案，猜想如果采取任选一种方案，猜想如果采取这种方案，会产生何种后果？这种方案，会产生何种后果？1、怕报复，息事宁人怕报复，息事宁人2、以暴制暴以暴制暴3、去勒索其他小同学去勒索其他小同学4、告诉师长或求助法律告诉师长或求助法律 （受害者会越来越多）（受害者会越来越多） （非法（非法 自己反而成为被告）自己反而成为被告） （非法（非法 害人害己）害人害己）（最明智的选择）（最明智的选择） 20042004年年6 6月，继母与父亲结

58、婚后，月，继母与父亲结婚后，1212岁岁的男孩骆超的厄运就开始了，不但一天的男孩骆超的厄运就开始了，不但一天三顿饭不能保证，要干大量的家务活，三顿饭不能保证，要干大量的家务活，还要穿羊肉串到深夜。父母经常为了一还要穿羊肉串到深夜。父母经常为了一些小事打他，用塑料管抽胳膊，用嘴咬，些小事打他，用塑料管抽胳膊，用嘴咬，用火钩子烫，让他跪洗衣板。他身上到用火钩子烫，让他跪洗衣板。他身上到处是伤痕。处是伤痕。20052005年年6 6月月1414日，父亲怀疑他日，父亲怀疑他偷手机，把他绑在树上，用弹簧锁抽打偷手机，把他绑在树上，用弹簧锁抽打他，造成孩子身上大面积受伤。他，造成孩子身上大面积受伤。这时骆超应该怎么办这时骆超应该怎么办？ 骆超想尽各种方法与父母