语文九年级下人教新课标第13课《威尼斯商人》课件6

1、威尼斯商人威尼斯商人莎士比亚（英国）莎士比亚（英国）戏剧知识介绍 什么是戏剧什么是戏剧 狭义专指以古希腊悲剧和喜剧为开端，在欧洲各狭义专指以古希腊悲剧和喜剧为开端，在欧洲各国发展起来继而在世界广泛流行的舞台演出形式，国发展起来继而在世界广泛流行的舞台演出形式，中国称之为中国称之为“话剧话剧”。广义可包括东方一些国家、。广义可包括东方一些国家、民族的传统舞台演出形式，如中国的戏曲、日本的民族的传统舞台演出形式，如中国的戏曲、日本的歌舞伎、印度的古典戏剧等。歌舞伎、印度的古典戏剧等。它是一门综合的舞台它是一门综合的舞台艺术艺术, ,将文学将文学. .表演表演. .绘画绘画. .雕塑雕塑. .音乐音

2、乐. .舞蹈等多种艺舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式术综合成为一种独立的艺术样式戏剧文学，即剧本，是舞台演出的基础，是戏剧的主戏剧文学，即剧本，是舞台演出的基础，是戏剧的主要组成部分，直接决定着戏剧的思想性和异常性要组成部分，直接决定着戏剧的思想性和异常性戏剧戏剧文学必须具备的特点文学必须具备的特点1空间和时间要高度集中空间和时间要高度集中剧本不像小说、散文那样可以不受时间和空间的限制，剧本不像小说、散文那样可以不受时间和空间的限制，它要求时间、人物、情节、场景高度集中在舞台范围内。它要求时间、人物、情节、场景高度集中在舞台范围内。小小的舞台上，几个人的表演就可以代表千军万马，走几小小

3、的舞台上，几个人的表演就可以代表千军万马，走几圈就可以表现出跨过了万水千山，变换一个场景和人物，圈就可以表现出跨过了万水千山，变换一个场景和人物，就可以说明到了一个全新的地方或相隔多少年之后就可以说明到了一个全新的地方或相隔多少年之后相隔千万里，跨越若干年，都可通过幕、场变换集中在相隔千万里，跨越若干年，都可通过幕、场变换集中在舞台上展现。舞台上展现。剧本中通常用剧本中通常用“幕幕”和和“场场”来表示段落和情节。来表示段落和情节。“幕幕”指情节发展的一个大段落。指情节发展的一个大段落。“一幕一幕”可分为几场，可分为几场，“一场一场”指一幕中发生空间变换或时间隔开的情节。剧本一般要求指一幕中发生

4、空间变换或时间隔开的情节。剧本一般要求篇幅不能太长，人物不能太多，场景也不能过多地转换。篇幅不能太长，人物不能太多，场景也不能过多地转换。初学改编短小的课本剧，最好是写成精短的独幕剧。初学改编短小的课本剧，最好是写成精短的独幕剧。2反映现实生活的矛盾要尖锐突出反映现实生活的矛盾要尖锐突出各种文学作品都要表现社会的矛盾冲突，而戏各种文学作品都要表现社会的矛盾冲突，而戏剧则要求在有限的空间和时间里反映的矛盾冲突剧则要求在有限的空间和时间里反映的矛盾冲突更加尖锐突出。因为戏剧这种文学形式是为了集更加尖锐突出。因为戏剧这种文学形式是为了集中反映现实生活中的矛盾冲突而产生的，所以说，中反映现实生活中的矛

5、盾冲突而产生的，所以说，没有矛盾冲突就没有戏剧没有矛盾冲突就没有戏剧。又因为剧本受篇幅和。又因为剧本受篇幅和演出时间的限制，所以对剧情中反映的现实生活演出时间的限制，所以对剧情中反映的现实生活必须凝缩在适合舞台演出的矛盾冲突中。必须凝缩在适合舞台演出的矛盾冲突中。剧本中的矛盾冲突大体分为剧本中的矛盾冲突大体分为发生、发展、高潮发生、发展、高潮和结局四部分和结局四部分。演出时从矛盾发生时就应吸引观。演出时从矛盾发生时就应吸引观众，矛盾冲突发展到最激烈的时候称为高潮，这众，矛盾冲突发展到最激烈的时候称为高潮，这时的剧情也最吸引观众，最扣人心弦。时的剧情也最吸引观众，最扣人心弦。3剧本的语言要表现人

6、物性格剧本的语言要表现人物性格剧本的语言包括台词和舞台说明两个方面。剧本的语言包括台词和舞台说明两个方面。剧本的语言主要是台词。台词，就是剧中人物所说的话，剧本的语言主要是台词。台词，就是剧中人物所说的话，包括对话、独白、旁白包括对话、独白、旁白。独白是剧中人物独自抒发个人情。独白是剧中人物独自抒发个人情感和愿望时说的话；旁白是剧中某个角色背着台上其他剧感和愿望时说的话；旁白是剧中某个角色背着台上其他剧中人从旁侧对观众说的话。中人从旁侧对观众说的话。剧本主要是通过台词推动情节剧本主要是通过台词推动情节发展，表现人物性格发展，表现人物性格。因此，台词语言要求能充分地表现。因此，台词语言要求能充分

7、地表现人物的性格、身份和思想感情，要通俗自然、简练明确，人物的性格、身份和思想感情，要通俗自然、简练明确，要口语化，要适合舞台表演。要口语化，要适合舞台表演。舞台说明，又叫舞台提示，是剧本语言不可缺少的一部舞台说明，又叫舞台提示，是剧本语言不可缺少的一部分，是剧本里的一些说明性文字分，是剧本里的一些说明性文字。舞台说明包括剧中人物。舞台说明包括剧中人物表，剧情发生的时间、地点、服装、道具、布景以及人物表，剧情发生的时间、地点、服装、道具、布景以及人物的表情、动作、上下场等，的表情、动作、上下场等，这些说明对刻画人物性格和推这些说明对刻画人物性格和推动、展开戏剧情节发展有一定的作用动、展开戏剧情

8、节发展有一定的作用。这部分语言要求写。这部分语言要求写得简练、扼要、明确。这部分内容一般出现在每一幕得简练、扼要、明确。这部分内容一般出现在每一幕(场场)的开端。结尾和对话中间，一般用括号的开端。结尾和对话中间，一般用括号(方括号或圆括号方括号或圆括号)括起来。括起来。 4、戏剧分类：、戏剧分类：（1）、艺术形式和表现手法不同：话剧、歌）、艺术形式和表现手法不同：话剧、歌剧、舞剧、诗剧、歌舞剧、相声剧。剧、舞剧、诗剧、歌舞剧、相声剧。（2）、剧情的繁简和结构不同：多幕剧、独）、剧情的繁简和结构不同：多幕剧、独幕剧幕剧（3）、题材反映的时代不同：历史剧、现代）、题材反映的时代不同：历史剧、现代剧

9、剧（4）、矛盾冲突的性质和表现手法不同；悲）、矛盾冲突的性质和表现手法不同；悲剧、喜剧、正剧（悲喜剧）。剧、喜剧、正剧（悲喜剧）。（5）地域色彩不同：京剧（北京）、沪剧）地域色彩不同：京剧（北京）、沪剧（上海）、豫剧（河南）、吕剧（山东江（上海）、豫剧（河南）、吕剧（山东江苏）、川剧、汉剧（湖北）、楚剧（湖北江苏）、川剧、汉剧（湖北）、楚剧（湖北江西）、晋剧（山西）、黄梅戏（安徽）等西）、晋剧（山西）、黄梅戏（安徽）等（6）、演出不同：舞台剧、广播剧、电影、）、演出不同：舞台剧、广播剧、电影、电视剧等电视剧等 莎士比亚（莎士比亚（15641616）, 英英国著名戏剧家和诗人。出生于沃里国著名戏

10、剧家和诗人。出生于沃里克郡斯特拉特福镇克郡斯特拉特福镇,13岁时家道中岁时家道中落落,辍学经商，辍学经商，20岁后前往伦敦。岁后前往伦敦。先在剧院门前为贵族顾客看马，后先在剧院门前为贵族顾客看马，后成为剧院的杂役、演员、剧作家和成为剧院的杂役、演员、剧作家和股东。股东。他是他是16世纪后半叶到世纪后半叶到17世纪初英国最著名的作家世纪初英国最著名的作家（本（本琼斯称他为琼斯称他为“时代的灵魂时代的灵魂”），也是欧洲文艺），也是欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。他共写有复兴时期人文主义文学的集大成者。他共写有37部部戏剧，戏剧，154首首14行诗，两首长诗和其他诗歌。行诗，两首长诗和其他诗

11、歌。作者简介作者简介历史剧：历史剧：亨利四世亨利四世亨利五世亨利五世喜剧：喜剧：威尼斯商人威尼斯商人仲夏夜之梦仲夏夜之梦第十二夜第十二夜悲剧：悲剧：李尔王李尔王麦克白麦克白哈姆雷特哈姆雷特奥赛罗奥赛罗，罗密欧与朱丽叶罗密欧与朱丽叶等等他的作品表达了人文主义者的政治要求和生活理想。他的作品表达了人文主义者的政治要求和生活理想。主要的剧作威尼斯商人威尼斯商人剧情梗概剧情梗概 鲍西亚，一个富人的女儿，按照她父亲的遗嘱，鲍西亚，一个富人的女儿，按照她父亲的遗嘱，她得到了三个盒子她得到了三个盒子一个金盒子，一个银盒子，一个金盒子，一个银盒子，还有一个铅盒子。其中一个盒子里面装着她的画像，还有一个铅盒子。

12、其中一个盒子里面装着她的画像，如果哪个男人选择了正确的盒子，那么她将嫁给那如果哪个男人选择了正确的盒子，那么她将嫁给那个男人。于是，求婚者从世界的四面八方云集到这个男人。于是，求婚者从世界的四面八方云集到这儿，都希望能得到她儿，都希望能得到她 威尼斯镇上有一个年轻人名叫巴萨尼奥，他下威尼斯镇上有一个年轻人名叫巴萨尼奥，他下定决心要赢得鲍西亚。但是，为了达到自己的愿望，定决心要赢得鲍西亚。但是，为了达到自己的愿望，他需要三千达克特他需要三千达克特这可是一大笔钱。于是，他这可是一大笔钱。于是，他向好友、富商安东尼奥求助，希望安东尼奥能借给向好友、富商安东尼奥求助，希望安东尼奥能借给他这笔钱。他这笔

13、钱。 然而，由于在海上投入的钱还没收回，安东尼然而，由于在海上投入的钱还没收回，安东尼奥手头上暂时也无法拿出这么多钱。于是他被迫向奥手头上暂时也无法拿出这么多钱。于是他被迫向另外一个富有的犹太放债人夏洛克借这笔钱。另外一个富有的犹太放债人夏洛克借这笔钱。 安东尼奥和夏洛克都不喜欢对方：对于安东尼奥安东尼奥和夏洛克都不喜欢对方：对于安东尼奥来说，他看不起放高利贷的，另一方面，他不喜欢来说，他看不起放高利贷的，另一方面，他不喜欢夏洛克也因为他是犹太人；对于夏洛克来说，安东夏洛克也因为他是犹太人；对于夏洛克来说，安东尼奥借钱给人从不收利息，这样就损害了他的利益。尼奥借钱给人从不收利息，这样就损害了他

14、的利益。尽管如此，在这种情况下，夏洛克还是同意借钱给尽管如此，在这种情况下，夏洛克还是同意借钱给安东尼奥，而且也不收他的利息；但是夏洛克提出安东尼奥，而且也不收他的利息；但是夏洛克提出了一个奇怪的要求：如果安东尼奥拖欠还款的话，了一个奇怪的要求：如果安东尼奥拖欠还款的话，他将会从安东尼奥身上割下一磅肉。巴萨尼奥去了他将会从安东尼奥身上割下一磅肉。巴萨尼奥去了贝尔蒙特，他选择了正确的盒子，也赢得了鲍西亚。贝尔蒙特，他选择了正确的盒子，也赢得了鲍西亚。鲍西亚送给他一枚戒指，安东尼奥发誓将永远把这鲍西亚送给他一枚戒指，安东尼奥发誓将永远把这枚戒指戴着。与此同时，鲍西亚的女仆娜瑞萨也接枚戒指戴着。与此

15、同时，鲍西亚的女仆娜瑞萨也接受了葛来西安诺的求婚，将自己的戒指也送给了他。受了葛来西安诺的求婚，将自己的戒指也送给了他。 夏洛克的女儿杰西卡同自己的爱人克里斯夏洛克的女儿杰西卡同自己的爱人克里斯汀汀罗伦佐私奔了，并且偷走了她父亲的钱和珠宝。罗伦佐私奔了，并且偷走了她父亲的钱和珠宝。 而夏洛克也因为失去自己的女儿和钱财心情烦而夏洛克也因为失去自己的女儿和钱财心情烦乱乱当他得知安东尼奥在海上的投资全部丧失当他得知安东尼奥在海上的投资全部丧失的消息之后，他决定向安东尼奥讨回借款。的消息之后，他决定向安东尼奥讨回借款。 在法庭上，夏洛克要求他和安东尼奥的合同在法庭上，夏洛克要求他和安东尼奥的合同能够履

16、行。鲍西亚和娜瑞萨假扮律师，为安东尼能够履行。鲍西亚和娜瑞萨假扮律师，为安东尼奥辩论，使得夏洛克的计划没有达成。鲍西亚同奥辩论，使得夏洛克的计划没有达成。鲍西亚同意夏洛克按照契约规定割下安东尼奥的一磅肉，意夏洛克按照契约规定割下安东尼奥的一磅肉，但是割这一磅肉必须严格按照契约执行，就是不但是割这一磅肉必须严格按照契约执行，就是不能多割也不能少割，不能流一滴血，也不能因此能多割也不能少割，不能流一滴血，也不能因此伤害安东尼奥的性命。夏洛克无法做到，只好认伤害安东尼奥的性命。夏洛克无法做到，只好认输。输。这样，鲍西亚巧妙地挽救了安东尼奥的性命。这样，鲍西亚巧妙地挽救了安东尼奥的性命。同时，为了证明

17、自己爱人是否专心，她们要求自同时，为了证明自己爱人是否专心，她们要求自己的丈夫交出戒指作为偿还。最后，真相大白，己的丈夫交出戒指作为偿还。最后，真相大白，安东尼奥重新得到了自己的财产。安东尼奥重新得到了自己的财产。初读课文整体感知初读课文整体感知 1.自读课文，圈点勾画生词和精妙的好词。自读课文，圈点勾画生词和精妙的好词。 2.用精练的语言概括剧情。用精练的语言概括剧情。 3. 了解剧中人物及主要人物的关系。了解剧中人物及主要人物的关系。 4.试给课文划分段落概括段意。试给课文划分段落概括段意。认识字词认识字词恻恻(c) 豁豁(hu) 癖癖(p) 凛凛(ln) 腌臜腌臜( z) 庖庖(po)

18、霖霖(ln) 契契(q) 爵爵(ju) 怜悯怜悯(mn) 磅磅(bng) 逞（逞（chn） 诉讼诉讼(sn) 刽子手刽子手(gu) 钧裁：恭请作出决定。钧裁：恭请作出决定。 万恶不赦万恶不赦：极端恶毒、罪恶多端而不容赦免。：极端恶毒、罪恶多端而不容赦免。 遍稽群籍遍稽群籍：查遍所有的书籍。稽：查考。：查遍所有的书籍。稽：查考。 折衷是非折衷是非：判定谁是谁非。折衷，指对争执不决的双方进行判断、：判定谁是谁非。折衷，指对争执不决的双方进行判断、 裁决。裁决。 中流砥柱中流砥柱：比喻坚强的、能起支柱作用的人或集体，就像立在黄河：比喻坚强的、能起支柱作用的人或集体，就像立在黄河 激流中的砥柱山激流中

19、的砥柱山(在三门峡在三门峡)一样。一样。 剧情简述 这场戏描写了威尼斯法庭审判这场戏描写了威尼斯法庭审判夏洛克夏洛克与与安安东尼东尼奥之间奥之间“割一磅肉割一磅肉”的契约纠纷案件的契约纠纷案件的经过，最后夏洛克败诉，并受到应有的的经过，最后夏洛克败诉，并受到应有的处罚处罚。鲍西娅鲍西娅巴萨尼奥的妻子，本场戏中女扮男装，巴萨尼奥的妻子，本场戏中女扮男装，充当律师充当律师安东尼奥安东尼奥威尼斯商人威尼斯商人巴萨尼奥巴萨尼奥安东尼奥的朋友安东尼奥的朋友 葛莱西安诺葛莱西安诺 律师的秘书，安东尼奥和巴萨尼奥律师的秘书，安东尼奥和巴萨尼奥的朋友的朋友尼莉莎尼莉莎鲍西娅的侍女，葛莱西安诺鲍西娅的侍女，葛莱

20、西安诺 的妻子，本的妻子，本场戏中女扮男装充当鲍西娅的秘书场戏中女扮男装充当鲍西娅的秘书夏洛克夏洛克 犹太富翁，高利贷者犹太富翁，高利贷者 剧中人物剧中人物 夏洛克夏洛克（高利贷商人） 借约 安东尼奥安东尼奥（商人） 朋友 巴萨尼奥 求婚 鲍西娅鲍西娅 剧中剧中主要主要人物人物关系图关系图课文结构课文结构 课文是剧本课文是剧本威尼斯商人威尼斯商人第四幕第一场第四幕第一场(全剧全剧共五幕共五幕)，是全剧的，是全剧的高潮高潮，可分为两大部分。，可分为两大部分。 第一部分从开头至第一部分从开头至“尚蒙延约，必然不辱使命。敬尚蒙延约，必然不辱使命。敬祈钧裁。祈钧裁。”主要写夏洛克主要写夏洛克。这部分以

21、夏洛克出场为。这部分以夏洛克出场为界又可分两层。前一层通过公爵与安东尼奥的对话，界又可分两层。前一层通过公爵与安东尼奥的对话，侧面显示了夏洛克的冷酷、凶残的态度侧面显示了夏洛克的冷酷、凶残的态度；后一层夏；后一层夏洛克登场，他坚持从还债失期人安东尼奥身上割肉，洛克登场，他坚持从还债失期人安东尼奥身上割肉，众人劝说、许愿、甚至谩骂，也不能使他改变，众人劝说、许愿、甚至谩骂，也不能使他改变，从从而突出他的阴险、贪婪本质，而突出他的阴险、贪婪本质，这时冲突也愈趋激烈。这时冲突也愈趋激烈。 第二部分第二部分主要是写鲍西娅主要是写鲍西娅。她假扮律师登场，使冲。她假扮律师登场，使冲突解决有了转机。她欲擒故

22、纵，引发夏洛克坠人故突解决有了转机。她欲擒故纵，引发夏洛克坠人故意谋害公民的法网，夏洛克转为被动，受到惩罚。意谋害公民的法网，夏洛克转为被动，受到惩罚。精读课文精读课文 思考.讨论.交流 问：课文节选自威尼斯商人第四幕第一场，是全剧的高潮，冲突围绕什么展开？问：本文以何处为转机，分为前后两个半场？两个半场分问：本文以何处为转机，分为前后两个半场？两个半场分别以哪位剧中人物为主？用简略的语言概述其主要剧情。别以哪位剧中人物为主？用简略的语言概述其主要剧情。公爵劝说公爵劝说 “照约执行照约执行”巴萨建议巴萨建议 不要它们不要它们葛莱痛骂葛莱痛骂 何苦来呢何苦来呢 (败局似定败局似定) (胜券在握胜

23、券在握) 一、前半场一、前半场 二、后半场二、后半场 夏洛克的戏夏洛克的戏 鲍西娅的戏鲍西娅的戏安东尼奥安东尼奥 夏洛克夏洛克 鲍西娅鲍西娅 夏洛克夏洛克 鲍西娅劝说鲍西娅劝说 “照约执行照约执行” 按约判决按约判决 “但尼尔但尼尔” 鲍西娅护法鲍西娅护法 高举屠刀高举屠刀 不能流血不能流血 破产破产 (成竹在胸成竹在胸) (彻底告破彻底告破)本节选情节冲突：围绕围绕“要不要从安东尼奥身上割要不要从安东尼奥身上割下一磅肉下一磅肉”（围绕是否（围绕是否“照约执行处罚照约执行处罚”）而展开。威尼斯商人威尼斯商人莎士比亚（莎士比亚（英国英国）第二课时 分角色朗读课文（第二部分），关注能充分体分角色朗

24、读课文（第二部分），关注能充分体现主要人物性格的语言。现主要人物性格的语言。 人物：人物： 公爵公爵 安东尼奥安东尼奥 巴萨尼奥巴萨尼奥 葛莱西安诺葛莱西安诺 夏洛克夏洛克 鲍西娅鲍西娅 尼利莎尼利莎给点肯定和建议好吗？给点肯定和建议好吗？ 导评导评：.整个朗读过程是否流畅完整，整个朗读过程是否流畅完整，还需要哪些改进。还需要哪些改进。 .朗读者是否通过他的语言较好的朗读者是否通过他的语言较好的展示了人物的个性特点等。展示了人物的个性特点等。请主要角色结合全剧谈谈你对所扮请主要角色结合全剧谈谈你对所扮演人物的认识，并用文中相应的片演人物的认识，并用文中相应的片段加以印证段加以印证。 温馨提示温

25、馨提示：可借助小组的力量，讨论交流，：可借助小组的力量，讨论交流，然后由你代表发言。然后由你代表发言。 夏洛克夏洛克是资本主义原始积是资本主义原始积累时期高利贷吸血鬼的典型。累时期高利贷吸血鬼的典型。他是一个他是一个惟利是图惟利是图,贪婪残忍贪婪残忍,老于世故老于世故,能言善辩能言善辩,复仇心重复仇心重的邪恶商人。（他也是一个在的邪恶商人。（他也是一个在基督教社会里受欺侮的犹太人。基督教社会里受欺侮的犹太人。夏洛克对安东尼奥的报复有合夏洛克对安东尼奥的报复有合理而又复杂的动机。人们对夏理而又复杂的动机。人们对夏洛克，既鄙夷他的贪婪，憎恨洛克，既鄙夷他的贪婪，憎恨他的残酷，又多少同情他所受他的残

26、酷，又多少同情他所受的种族压迫和屈辱。）的种族压迫和屈辱。） 鲍西娅鲍西娅是莎翁创是莎翁创造的人文主义女性的造的人文主义女性的典型形象。她的性格典型形象。她的性格在这场戏的矛盾斗争在这场戏的矛盾斗争中得以充分展示。面中得以充分展示。面对矛盾，她对矛盾，她果敢、沉果敢、沉着、博学和聪慧着、博学和聪慧。她。她利用智慧取得了法庭利用智慧取得了法庭斗争的主动权，并一斗争的主动权，并一步步揭露夏洛克的面步步揭露夏洛克的面目，三步棋即给夏洛目，三步棋即给夏洛克以致命的打击。克以致命的打击。出出 手手 反反 击击 我们了解了莎翁剧作的故事情节和鲜明的我们了解了莎翁剧作的故事情节和鲜明的人物形象后人物形象后,

27、 ,你能概括出本文的主旨吗你能概括出本文的主旨吗? ? 剧本第四幕第一场剧本第四幕第一场通过通过夏洛克与安东尼奥的矛夏洛克与安东尼奥的矛盾冲突，盾冲突，揭露揭露了封建资产阶级高利贷心狠手辣、了封建资产阶级高利贷心狠手辣、贪婪冷酷的阶级本质；同时贪婪冷酷的阶级本质；同时颂扬颂扬了新兴资产阶了新兴资产阶级的人与人之间的深情厚意，轻利重义的道德级的人与人之间的深情厚意，轻利重义的道德思想。思想。主题思想主题思想 威尼斯商人威尼斯商人是一部诗剧，语言既富有是一部诗剧，语言既富有个性化又生动优美，文采斐然。我们同学个性化又生动优美，文采斐然。我们同学不妨从文中找出自己最喜欢的一个段落朗不妨从文中找出自己最喜欢的一个段落朗读，读后请说说该段落在语言运用上有何读，读后请说说该段落在语言运用上有何特点。特点。1、人物语言极富个性化。、人物语言极富个性化。2、贴切而又新颖的比喻。、贴切而又新颖的比喻。3、语言诙谐、优美动人，含义隽永。、语言诙谐、优美动人，含义隽永。4、运用自如地使用多种修辞手法。、运用自如地使用多种修辞手法。5、绚丽多彩和质朴自然的巧妙结合，既有、绚丽多彩和质朴自然的巧妙结合，既有浓郁的诗意又有如话家常般的流畅。浓郁的诗意又有如话家常般的流畅。小结莎士