高一必修一水循环洋流讲评课

1、答案一、选择题1-5 DDBAB 6-10 CDCBC 11-15 BCDDD 16-20 ADCCB二、读图分析题二、读图分析题21（1）南）南 暖暖 寒寒 寒寒 西澳大利亚寒流西澳大利亚寒流 西风漂流西风漂流 厄加勒斯暖流（或厄加勒斯暖流（或马达加斯加暖流）马达加斯加暖流） 丙处可成渔场，上升补偿流，上泛的海水将营养盐丙处可成渔场，上升补偿流，上泛的海水将营养盐类带到海洋表层，使浮游生物大量繁殖，为鱼类提供丰富的饵料类带到海洋表层，使浮游生物大量繁殖，为鱼类提供丰富的饵料 （2）北）北 寒寒22（1）北大西洋暖流）北大西洋暖流 加那利寒流加那利寒流 北赤道暖流北赤道暖流 a c 盛行西风盛

2、行西风 东北东北信风信风（2）纽芬兰）纽芬兰 拉布拉多寒流拉布拉多寒流 北海道北海道（3）加快了海水污染的净化速度，但也扩大了污染范围）加快了海水污染的净化速度，但也扩大了污染范围 国际协作国际协作（4）东北信风）东北信风 盛行西风盛行西风 加那利寒流加那利寒流 北赤道暖流北赤道暖流 墨西哥湾暖流墨西哥湾暖流 北大北大西洋暖流西洋暖流23. (1)蒸发降水蒸发降水(2)地表径流跨流域调水；修建水库等地表径流跨流域调水；修建水库等(3)植树种草，保护地表植被植树种草，保护地表植被1、说出水循环各环节、说出水循环各环节2、掌握寒暖流的判断方法、掌握寒暖流的判断方法3、掌握洋流的分布规律和具体洋流名

3、称、掌握洋流的分布规律和具体洋流名称4、掌握洋流对地理环境的影响、掌握洋流对地理环境的影响【进【进 步步】1. 态度态度更更端正端正2. 基础知识基础知识更更加扎实加扎实3. 解题能力解题能力进一步进一步提升提升4. 综合题的语言综合题的语言更更加规范加规范【优秀个人【优秀个人】【进步之星【进步之星】刘艺超刘艺超 徐浩轩徐浩轩 姜婷姜婷 杨祎杨祎 张宗辉张宗辉 李明泽李明泽孙海孙海 张雨昊张雨昊 姜正权姜正权 卷正答率统计卷正答率统计：归归类类题号题号正答率正答率错选错选水水循循环环3、75048DA/C洋洋流流973C1365D1576A16187048CA- 相信用我们集体的力量，相信用我

4、们集体的力量， 一定能战胜一切困难！一定能战胜一切困难！问题诊断：问题诊断：1、审题、审图粗心不细致、审题、审图粗心不细致2、基本规律理解不透有偏差、基本规律理解不透有偏差3、基础知识掌握不扎实、基础知识掌握不扎实自主纠错自主纠错：3分钟分钟小组合作小组合作1、组内讨论个人解决不了习题、组内讨论个人解决不了习题2、组长统计组内不能解决的习、组长统计组内不能解决的习 题和本部分知识的困惑题和本部分知识的困惑3、选择小组代言人、选择小组代言人 声音洪亮声音洪亮 思路清晰思路清晰4、时间、时间5分钟分钟考点一：水循环环节及人类对水循环的影响考点一：水循环环节及人类对水循环的影响 例题：例题：3若该图

5、表示海陆间水循环的模式图，则最能代表台风登陆我国若该图表示海陆间水循环的模式图，则最能代表台风登陆我国 的环节是：的环节是： A B C D7 7若该图表示海陆间水循环的模式图，目前人类可以在若该图表示海陆间水循环的模式图，目前人类可以在某些地区某些时候施加一定影响的是：某些地区某些时候施加一定影响的是：A A B B C C D D“一滴水可以汇入大海的波涛一滴水可以汇入大海的波涛，可以化为高山的彩虹可以化为高山的彩虹，可以变为地可以变为地面的积雪。面的积雪。”结合所学知识结合所学知识，完成完成12题。题。1这句话涉及了水循环的哪些环节这句话涉及了水循环的哪些环节()径流径流蒸发蒸发降水降水

6、水汽输送水汽输送A BC C D D2目前人类活动对水循环个别环节的合理影响主要表现在目前人类活动对水循环个别环节的合理影响主要表现在()A A实施喷灌实施喷灌，促成大气中的水汽输送促成大气中的水汽输送B B改造沙漠、增加蒸发量改造沙漠、增加蒸发量，加速水循环加速水循环C C修建水库、跨流域调水修建水库、跨流域调水，改变局部地表径流改变局部地表径流D D抽取地下水抽取地下水，加速地下水径流的循环加速地下水径流的循环考点二：全球洋流的分布考点二：全球洋流的分布例题：例题：9下列大洋环流，流向与其他三个相反的是：下列大洋环流，流向与其他三个相反的是：A北半球中低纬度海区的大洋环流北半球中低纬度海区

7、的大洋环流B南半球中低纬度海区的大洋环南半球中低纬度海区的大洋环流流C从南极上空看西风漂流的流向从南极上空看西风漂流的流向D夏季的北印度洋季风洋流夏季的北印度洋季风洋流考点二：全球洋流的分布考点二：全球洋流的分布例题：例题：15当北印度洋海区洋流呈反时针方向流动时，下列正确的是当北印度洋海区洋流呈反时针方向流动时，下列正确的是 A开普敦地区温和多雨开普敦地区温和多雨 B墨西哥湾飓风活动频繁墨西哥湾飓风活动频繁 C中南半岛盛行西南季风中南半岛盛行西南季风 D地中海沿岸受西风控制地中海沿岸受西风控制考点二：全球洋流的分布考点二：全球洋流的分布例题：例题：读右图大陆和海洋分布模式图，据此完成读右图大

8、陆和海洋分布模式图，据此完成1819题：题：18、图中、图中a、b、c、d四海域的水温四海域的水温 A dcba B dbca C dcab D dabc 读“洋流示意图”，回答12题。7若若AB是是60纬线，那么该海域是在哪半球，其中乙洋流属于纬线，那么该海域是在哪半球，其中乙洋流属于()A北半球、暖流北半球、暖流 B南半球、寒流南半球、寒流C北半球、寒流北半球、寒流 D南半球、暖流南半球、暖流8如果如果AB是是30纬线，下面四幅等温线图中纬线，下面四幅等温线图中，表示丙洋流处温度情况的是，表示丙洋流处温度情况的是()海洋海洋大陆大陆5525纬线纬线甲甲乙乙丙丙丁丁3.分析下图，回答下列问题

9、：分析下图，回答下列问题： 变式训练变式训练（1）根据世界洋流分布规律，甲、乙、丙、丁四处，有暖流流经的）根据世界洋流分布规律，甲、乙、丙、丁四处，有暖流流经的是是 ，有寒流流经的是，有寒流流经的是 。（2）若图中大陆为亚欧大陆，则流经甲、乙、丙、丁四处的洋流依）若图中大陆为亚欧大陆，则流经甲、乙、丙、丁四处的洋流依次为次为 。甲、丁甲、丁乙、丙乙、丙北大西洋暖流、加那利寒流、千岛寒流、日本暖流北大西洋暖流、加那利寒流、千岛寒流、日本暖流考点三：洋流对地理环境的影响考点三：洋流对地理环境的影响例题：例题：16读洋流模式图，四个海域中有世界著名渔场分布的是读洋流模式图，四个海域中有世界著名渔场分

10、布的是A B C D3030262628284.右下图为某海区海水等温线分布图，右下图为某海区海水等温线分布图，据图回答据图回答: 变式训练变式训练（1）该海区位于）该海区位于 半球。半球。（2）等温线弯曲处的水温）等温线弯曲处的水温比两侧的要比两侧的要 ，说明该海，说明该海区有区有 流经过。请用箭头流经过。请用箭头 在图中画出此洋流的位置和流在图中画出此洋流的位置和流向。向。（3）若该海区位于东半球的大陆东部，则该洋流的名称为）若该海区位于东半球的大陆东部，则该洋流的名称为 。北北高高暖暖日本暖流日本暖流1读读“某海域等温线图某海域等温线图”，图中箭头表示流经该海域的洋，图中箭头表示流经该海

11、域的洋流，读后回答：流，读后回答：（1）该洋流位于大陆的）该洋流位于大陆的_岸，它对沿岸地区的气候岸，它对沿岸地区的气候影响表现在影响表现在_；受其影响，沿岸地区形成；受其影响，沿岸地区形成_环境。环境。（2）如该海区位于太平洋，该洋流的名称是）如该海区位于太平洋，该洋流的名称是_，按成因属于按成因属于_流。该海区附近能否形成大渔流。该海区附近能否形成大渔场场?_。理由是。理由是_。从从题目题目中获取和解读地理信息。中获取和解读地理信息。 根据已掌握的洋流分布模式图，根据已掌握的洋流分布模式图，一一对应一一对应。宏观把握，微观分析宏观把握，微观分析。提取有效信息定量分析提取有效信息定量分析根据有效信息定性分析根据有效信息定性分析如何读图如何读图卷存在问题：卷存在问题：1.1.忽略题干中的限定语，导致答题的忽略题干中的限定语，导致答题的针对性差针对性差（2121题，性质；题，性