七上期中问答题

1、 生本 合作 高效武 汉 市 二 桥 中 学 WUHANSHI ERQIAO JUNIOR MIDDLE SCHOOL七 年级（上）思品教案系列 编号14018 班级： 姓名： 课题：期中问答题预测主备： 肖 审核：政史组 时间：2013年 10月 第10 周一、创建新集体1、在某所学校，每个月都有评选文明班集体的活动。在这次评选中，七（1）班争创文明班集体的美好愿望又一次落空了。于是同学中间有了这样的议论： 甲说：我只需管好自己的事，班集体的事与我无关! 乙说：班集体的事应当是我们每个人的事，争创文明班集体要靠大家共同努力。 （1）你认为谁的观点正确？为什么？ 乙的观点正确。在一个班集体中，

2、如果没有集体成员间的无私奉献，团结协作，这个集体只会是一盘散沙。只有每个人贡献自己的热情和力量，团结协作、相互配合，才能奏出最优美的班级乐章，才能共创文明班集体。 （2）假如你是该班的一员，你可以为争创文明班集体做些什么？与同学们确定共同的班级目标，是我们前进的动力；要各尽其能，发挥所长，奉献集体；与同学们团结协作，互助前行；开展一些有益的活动，增强同学们的团队精神；提倡爱集体、爱学习、守纪律的好风尚活动。2、新的学校，新的班集体就是我们每个同学的第二个“家”，我们如何创建新“家”，就这个问题，在思品课上，王老师要求同学们结合所学知识进行讨论。在讨论交流中，请说出你的想法。 小红说：我希望生活

3、在：团结、友爱、快乐、向上的班级中。 小明接着说，创建新“家”我倡议：（1）利用班会，要求同学们自我介绍，加强同学们之间的相互了解；（2）与同学们确定共同的班级目标，是我们前进的动力；（3）要各尽其能，发挥所长，奉献集体；与同学们团结协作，互助前行；（4）开展一些有益的活动，增强同学们的团队精神；（5）提倡爱集体、爱学习、守纪律的好风尚活动。二、生命篇材料一：最美志愿者廖智： 5年前，年仅24岁的四川女孩廖智有一万个崩溃的理由，在汶川地震中失去女儿和双腿的她，选择的却是万分之一的坚强到底。汶川地震后，靠着假肢重新站起来的她，曾以舞蹈鼓舞感动了无数人。不久前，她在央视舞出我人生节目上大放异彩、被

4、誉为“最美正能量”。4月20日，四川省雅安市芦山县发生70级地震之后，她又一次成为公众视野的焦点她穿着假肢赶赴灾区救灾的事迹引起热议，被网友亲切称为“最美志愿者”。从汶川到雅安，曾经的受难者成为了施救者，廖智的初衷很简单凭借亲身经验，赶在救援黄金时间到达灾区，去帮助处于危难中的人们。 她为自己怀揣多年的公益理想，始终奔走在中国那些需要温暖与力量的角落。她说：“无论身处怎样的处境，只要你不埋怨命运，对生命始终心怀好意和感激，那么命运至终就会搭救你。” 材料二：近年来，中小学生因课业负担过重而自杀的消息时时见诸报端，暴露出当代中小学生对生命轻视和珍爱生命意识淡薄等弱点。1、材料一中廖智对待生命的态

5、度是：肯定生命、尊重生命、悦纳生命、珍爱生命、善待生命。2、为什么要珍爱生命？（对生命为何要如此珍惜？）（1）生命是地球上最珍贵的财富。（2）世界因生命而精彩，生命需要相互关爱。（3）生命属于每个人只有一次，要珍爱生命，永不放弃生的希望。3、两种不同的生命观对你有何启示？（材料一中廖智的故事启示我们应该怎样珍爱生命？）（1）生命是宝贵的，每个人的生命只有一次，要珍爱生命。（2）每个人的生命都是有价值的，要肯定生命、尊重生命、善待生命、悦纳生命；（3）永不放弃生的希望。当自己的生命受到威胁时，不能丧失生的希望；当他人生命遭遇困境需要帮助时，要伸出援助之手。（4）延伸生命的价值。生命的意义不在于长

6、短，而在于对社会的贡献，只有珍爱生命，让生命之花绽放，才能获得有意义、有价值的人生。4、请结合所学的知识回答材料中所体现生命的意义是： (1)生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。（2）许许多多的人虽然生命已经结束，可他们为社会所作的突出贡献却让后人受益无穷，一直受到后人的崇敬与追念。这样，他们的生命价值就获得了更长的延伸、更充分的体现。(3)我们要珍爱生命，追求生命的质量，实现人生的意义，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断提升生命的价值。5、廖智用她自己的行动充分告诉我们生命的真谛和内涵是什么？生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。6、廖智成长的经历（廖智实现人生价值的方式）

7、给你什么启示？ 廖智成长的经历启示：每个人的生命都有其独特性。每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。7、人的生命的独特性表现在哪些方面？（1）每个生命都是独一无二的、不可替代的，都有自己独特的风格和特点。（2）人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。（3）人的生命独特性更多地表现在，每个人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式都是与众不同的。8、你如何展现自己独特的魅力？（1）你不同于我，我不同于他，独特的生命是我们宝贵的财富。我们要根据自己的个性，发挥自己的优势

8、，选择适合自己的、独特闪光的成才之路，为社会贡献自己的智慧和才能。（2）我们要充分发掘并展现自己的独特魅力，努力让自己变得更好。9、写出你的生命箴言：（1）人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。（2）一个人活着的最高境界就是把他的整个生命奉献给全人类。（3）生命的价值在于不断地超越自我。（4）生命中可能会刮风下雨，但我们可以在心中拥有自己的一缕阳光。（5）人生的痛苦只是因为生命中无法遏制的贪婪和欲望。 10、请你以“尊重生命，善待地球”为主题设计至少4条公益广告语。（1）关注明天，珍爱生命；（2）请为动物保留温暖的家；（3）保护水资源，生命真永远；（4）请珍惜绿树蓝天，那是我们的

9、家园。11、日常生活中，我们同学中有哪些不珍爱生命的现象？请举两例。（1）虚度光阴，不勤奋学习，遇到挫折时灰心丧气；（2）成绩下降时，自暴自弃；（3）他人有难时，无动于衷；（4）不注意交通安全，横穿马路等。12、写出下列求助电话。火警：119 匪警：110 交通事故报警：122 急救：12013、假如房屋着火了，你知道怎样保护自己吗？（1）房屋发生火灾时，要立即披上浸湿的衣服、被褥等从安全出口逃生。（2）穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。（3）室外着火且门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用湿的衣物、被褥等堵塞门缝，并泼水降温。（4）若所有逃生路线被大火封锁，

10、要立即退回室内，用打电话、挥舞衣物、呼救等方式向窗外发送求救信号，等待救援。14、一旦遭遇地震，我们该怎么做？说说你了解的抗震自救常识。（1）如果在教室里，要视情况在老师指导下有序地撤离教室或迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下，撤离时千万不要拥挤。（2）如果在室外，要尽量远离狭窄街道、高大建筑、烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有易燃、易爆危险品的场所；地震过后，为防止余震伤人，不要轻易跑回未倒塌的建筑物内。七年级（上）思品学案系列 编号14018 班级： 姓名： 课题：期中问答题预测主备： 肖 审核： 政史组 时间：2013年 10月 第 10 周一、创建新集体1、在某所学校，每个月都有评

11、选文明班集体的活动。在这次评选中，七（1）班争创文明班集体的美好愿望又一次落空了。于是同学中间有了这样的议论： 甲说：我只需管好自己的事，班集体的事与我无关! 乙说：班集体的事应当是我们每个人的事，争创文明班集体要靠大家共同努力。 （1）你认为谁的观点正确？为什么？ 乙的观点正确。在一个班集体中，如果没有集体成员间的无私奉献，团结协作，这个集体只会是一盘散沙。只有每个人贡献自己的热情和力量，团结协作、相互配合，才能奏出最优美的班级乐章，才能共创文明班集体。 （2）假如你是该班的一员，你可以为争创文明班集体做些什么？与同学们确定共同的班级目标，是我们前进的动力；要各尽其能，发挥所长，奉献集体；与

12、同学们团结协作，互助前行；开展一些有益的活动，增强同学们的团队精神；提倡爱集体、爱学习、守纪律的好风尚活动。2、新的学校，新的班集体就是我们每个同学的第二个“家”，我们如何创建新“家”，就这个问题，在思品课上，王老师要求同学们结合所学知识进行讨论。在讨论交流中，请说出你的想法。 小红说：我希望生活在：团结、友爱、快乐、向上的班级中。 小明接着说，创建新“家”我倡议：（1）利用班会，要求同学们自我介绍，加强同学们之间的相互了解；（2）与同学们确定共同的班级目标，是我们前进的动力；（3）要各尽其能，发挥所长，奉献集体；与同学们团结协作，互助前行；（4）开展一些有益的活动，增强同学们的团队精神；（5

13、）提倡爱集体、爱学习、守纪律的好风尚活动。二、生命篇材料一：最美志愿者廖智： 5年前，年仅24岁的四川女孩廖智有一万个崩溃的理由，在汶川地震中失去女儿和双腿的她，选择的却是万分之一的坚强到底。汶川地震后，靠着假肢重新站起来的她，曾以舞蹈鼓舞感动了无数人。不久前，她在央视舞出我人生节目上大放异彩、被誉为“最美正能量”。4月20日，四川省雅安市芦山县发生70级地震之后，她又一次成为公众视野的焦点她穿着假肢赶赴灾区救灾的事迹引起热议，被网友亲切称为“最美志愿者”。从汶川到雅安，曾经的受难者成为了施救者，廖智的初衷很简单凭借亲身经验，赶在救援黄金时间到达灾区，去帮助处于危难中的人们。 她为自己怀揣多年

14、的公益理想，始终奔走在中国那些需要温暖与力量的角落。她说：“无论身处怎样的处境，只要你不埋怨命运，对生命始终心怀好意和感激，那么命运至终就会搭救你。” 材料二：近年来，中小学生因课业负担过重而自杀的消息时时见诸报端，暴露出当代中小学生对生命轻视和珍爱生命意识淡薄等弱点。1、材料一中廖智对待生命的态度是：肯定生命、尊重生命、悦纳生命、珍爱生命、善待生命。2、为什么要珍爱生命？（对生命为何要如此珍惜？）（1）生命是地球上最珍贵的财富。（2）世界因生命而精彩，生命需要相互关爱。（3）生命属于每个人只有一次，要珍爱生命，永不放弃生的希望。3、两种不同的生命观对你有何启示？（材料一中廖智的故事启示我们应

15、该怎样珍爱生命？）（1）生命是宝贵的，每个人的生命只有一次，要珍爱生命。（2）每个人的生命都是有价值的，要肯定生命、尊重生命、善待生命、悦纳生命；（3）永不放弃生的希望。当自己的生命受到威胁时，不能丧失生的希望；当他人生命遭遇困境需要帮助时，要伸出援助之手。（4）延伸生命的价值。生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，只有珍爱生命，让生命之花绽放，才能获得有意义、有价值的人生。4、请结合所学的知识回答材料中所体现生命的意义是： (1)生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。（2）许许多多的人虽然生命已经结束，可他们为社会所作的突出贡献却让后人受益无穷，一直受到后人的崇敬与追念。这样，他们的

16、生命价值就获得了更长的延伸、更充分的体现。(3)我们要珍爱生命，追求生命的质量，实现人生的意义，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断提升生命的价值。5、廖智用她自己的行动充分告诉我们生命的真谛和内涵是什么？生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。6、廖智成长的经历（廖智实现人生价值的方式）给你什么启示？ 廖智成长的经历启示：每个人的生命都有其独特性。每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。7、人的生命的独特性表现在哪些方面？（1）每个生命都是独一无二的、不可替代的，都有自己独特的风格和特点。（2）人的生

17、命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。（3）人的生命独特性更多地表现在，每个人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式都是与众不同的。8、你如何展现自己独特的魅力？（1）你不同于我，我不同于他，独特的生命是我们宝贵的财富。我们要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择适合自己的、独特闪光的成才之路，为社会贡献自己的智慧和才能。（2）我们要充分发掘并展现自己的独特魅力，努力让自己变得更好。9、写出你的生命箴言：（1）人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。（2）一个人活着的最高境界就是把他的整个生命奉献给全人类。（3）生命的价值在于不断地超越自我。

18、（4）生命中可能会刮风下雨，但我们可以在心中拥有自己的一缕阳光。（5）人生的痛苦只是因为生命中无法遏制的贪婪和欲望。 10、请你以“尊重生命，善待地球”为主题设计至少4条公益广告语。（1）关注明天，珍爱生命；（2）请为动物保留温暖的家；（3）保护水资源，生命真永远；（4）请珍惜绿树蓝天，那是我们的家园。11、日常生活中，我们同学中有哪些不珍爱生命的现象？请举两例。（1）虚度光阴，不勤奋学习，遇到挫折时灰心丧气；（2）成绩下降时，自暴自弃；（3）他人有难时，无动于衷；（4）不注意交通安全，横穿马路等。12、写出下列求助电话。火警：119 匪警：110 交通事故报警：122 急救：12013、假如房屋着火了，你知道怎样保护自己吗？（1）房屋发生火灾时，要立即披上浸湿的衣服、被褥等从安全出口逃生。（2）穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地