模块五 管理与调整

1、模块五职业生涯规划管理与调整案例分析：案例分析：“装饰美丽的天使装饰美丽的天使”1、认真执行职业生涯规划的各项措施、认真执行职业生涯规划的各项措施 A、按照目标规范自己的行为：、按照目标规范自己的行为： 职业生涯发展的历程好似攀登一座陡峭险峻职业生涯发展的历程好似攀登一座陡峭险峻的高山，虽然我们有着明确的目标和比较充分的的高山，虽然我们有着明确的目标和比较充分的准备，但是仍然会遇到各种情况。职业生涯规划准备，但是仍然会遇到各种情况。职业生涯规划一旦制定，就要按照职业发展目标的要求规范自一旦制定，就要按照职业发展目标的要求规范自己的行为。己的行为。 B、按照计划落实每一步的行动：、按照计划落实每

2、一步的行动： 对于中职生来说，确立自己的发展目标后，对于中职生来说，确立自己的发展目标后，就要立即按照计划采取行动。只有付出行动，才就要立即按照计划采取行动。只有付出行动，才会有一个成功的职业生涯，才能实现我们的职业会有一个成功的职业生涯，才能实现我们的职业理想。理想。2、定期检查职业生涯规划执行实效、定期检查职业生涯规划执行实效 A、定期检查的内容：、定期检查的内容： 职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施效果以及客观职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施效果以及客观环境的变化及时进行检查与修正。环境的变化及时进行检查与修正。 一要检查职业理想是否有偏差。一要检查职业理想是否有偏差。

3、 二要检查自我认识是否有变化。二要检查自我认识是否有变化。 三要检查自己所处的环境是否有变化。三要检查自己所处的环境是否有变化。 四要检查职业目标定位是否合理。四要检查职业目标定位是否合理。 五要检查措施是否落实。五要检查措施是否落实。 B、定期检查的方法：、定期检查的方法： 首先，要对计划的执行情况进行检查，确定哪些目标已按计划完首先，要对计划的执行情况进行检查，确定哪些目标已按计划完 成，哪些目标未完成。成，哪些目标未完成。 然后，对未完成目标进行分析，找出未完成的原因及发展障碍，制然后，对未完成目标进行分析，找出未完成的原因及发展障碍，制 定相应的解决障碍的对策及方法。定相应的解决障碍的

4、对策及方法。 最后，依据评估结果对下一年的计划进行修订与完善。最后，依据评估结果对下一年的计划进行修订与完善。3、珍惜在校生活，奠定终身学习基础。、珍惜在校生活，奠定终身学习基础。A、珍惜在校的学习机会：、珍惜在校的学习机会： 第一，努力学好文化知识和专业技能。第一，努力学好文化知识和专业技能。 第二，全面提高职业素质和综合职业能力。第二，全面提高职业素质和综合职业能力。 第三，积极参加各种职业技能大赛。第三，积极参加各种职业技能大赛。 第四，积极参加社会实践和各种与专业相关的第四，积极参加社会实践和各种与专业相关的 职业活动。职业活动。B、树立终身学习理念：、树立终身学习理念： 终身学习应贯

5、穿职业生涯发展变化的全过程。终身学习应贯穿职业生涯发展变化的全过程。终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。发展的必然要求。 测测你的学习习惯 1.在家里有固定的时间学习吗？ 2.有面对书桌的时候就没有兴趣，而把时间浪费掉的情况吗？ 3.身边经常备有字典、辞典之类的书籍吗？ 4.学习的时候有下意识的动作吗？ 5.在学习的时候经常沉迷于空想的状态吗？ 6.做过“宽带”学习的练习吗？ 7.学习结束之后，有收拾书桌的习惯吗？ 8.学习结束之后，背诵所学内容吗？ 9.有一边听CD或看电视，一边学习的时候吗？ 10.做过的题还经常重看吗？下列各

6、题，符合自己的打“”，不符合的打“”，难决定的打“”。计分方法： 1、3、6、7、8、10题, 答“”给2分，“”给1分，“”不给分； 2、4、5、9题， 答“”不给分，“”给1 分，“”给2分。等级评定3分以下非常差， 47分较差，812分一般， 1316分较好，17分以上非常好。二、调整规划，适应发展条件变化案例分析：案例分析：“调整规划，拓展发展空间调整规划，拓展发展空间”（一）调整职业生涯规划的必要性 1、中职生职业生涯发展外部条件的五个变化。 第一，就业市场需求的变化； 第二，行业发展趋势的变化； 第三，从业者所处的环境变化； 第四，因用人单位需要的变迁； 第五，新的发展机遇出现。

7、2、社会环境的适应 家庭环境分析 社会环境分析 3、自身素质的变化 （二）调整职业生涯规划的时机1.毕业前夕的调整 中职生调整职业生涯规划的第一个最佳时期是毕业前夕。在实训期间，特别是有了求职实践以后，根据实训中和求职过程的体验，依据就业市场供需实际，对职业生涯规划进行调整。这次调整，应该着重于近期目标和其它阶段日标的调整，也可以是长远目标的调整。 许多毕业后的职校生都有过这样的困惑：实际就业与自己职业理想相差甚远，收入也与期望值有较大差距。为什么会有这样的情况出现。主要原因有三个： 一是在进行职业生涯规划时，对就业市场的现实了解的不够； 二是环境和本人都有了比较大的变化； 三是自己还没完成从

8、“学校人”到“社会人”的转换。2.从业初期的调整 在充分认识自我了解自己能干什么、想干什么的基础上，再从工作的角度出发，适时调整自己的择业标准，将自己心仪的单位及岗位所要求的基本技能和素质最大地展示出来，以取得工作的最佳效果。当已经有了从业的实践，可以根据从业过程对自身条件的检验，根据周围环境和自身素质的变化，在职业转换过程中调整自己的职业生涯规划。调整职业生涯规划的一个核心、两个基本点、三个“一些”。 一个核心：将自己心仪的单位及岗位所要求的基本技能和素质最有效、最大限度地展示出来。 两个基本点：一是充分认识自我，准确定位；二是充分了解应聘单位的具体要求。 三个“一些”：更新一些观念，掌握一

9、些程序，注意一些技巧。 踏上工作岗位的五年的路线图。 工作第一年初入职场，适应社会。 工作第三年明确定位或转换职业。 工作第五年发展顺利或调整方向。（三）调整职业生涯规划的方法1.自我条件重新剖析和发展机遇重新评估（1）自我条件重新剖析 “我能干什么？我能干好什么？”（2）发展机遇重新评估“什么可以干？”2发展目标修正和规划修订（1）职业生涯目标修正通过“我为什么干？”的自我审视，在自我条件重新剖析和发展机遇重新评估的基础上，对新目标初步想法的确认。（2）落实生涯规划修订评估与反馈：评估与反馈： 职业的重新选择职业的重新选择 职业生涯路线的选择职业生涯路线的选择 职业生涯目标的修正职业生涯目标的修正 实施策略计划的变更实施策略计划的变更 三、科学评价职业生涯发展（一）评价职业生涯成功的不同价值取向 不同的人对职业生涯成功的理解不同对职业生涯成功与否的判断标准 A财富的多寡 B地位的高低 C权势的大小 D拥有和谐的工作气氛 E从事具有挑战性的工作 F被认同就是成功 G自我实现是成功 H推动了社会发展意味着职业生涯的成功（二）评价职业生涯发展的要素。 评价职业生涯发展的要素： 自己的