道 法探问人生目标+课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

新课导入11.1探问人生目标02理解人生目标的重要价值，确立自己的人生目标。01了解人与动物的不同，认识到人的活动是有意识、有目的的活动。核心素养目标健全人格03了解长远目标和近期目标的关系，学会规划人生。0201人的生命活动方式与动物有何不同？长远目标和近期目标的关系如何？为什么要确立人生目标？自主学习要求：阅读教材P84-86，在课本上标记问题要点。03人与动物的区别请说说人与动物有哪些不同？新课讲授

【环节一】

人的生命活动方式与动物有何不同人的生命活动方式与动物不同（1）动物的活动是无意识的、本能的活动，人的活动则是有意识、有目的的活动。人的生命活动方式与动物不同（2）人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活。5.长远目标和近期目标有什么内在关系？（1）只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。（2）所有近期目标都是围绕长远目标展开的。（3）实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。

【图片欣赏】

【探究道理】马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”人类建造房屋和蜜蜂筑巢的区别说明了什么？【参考答案】①人的生命活动方式与动物不同。动物的活动是无意识的、本能的活动，人的活动则是有意识、有目的的活动。②人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活。[解析]

根据图片信息和材料中的关键语句“高明的地方”“在自己的头脑中把它建成了”，可以围绕人与动物的生命活动方式的区别去作答。新授3.人生目标的分类及其关系？（1）分类：人生目标可以分为长远目标和近期目标。（2）关系：①只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。②所有近期目标都是围绕长远目标展开的。③实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进小结探问人生目标动物的活动是无意识的、本能的活动人的活动则是有意识，有目的的活动人与动物的区别树立正确的人生目标的原因人生目标决定着人生道路的发展和方向。人生目标指引我们走上正确的人生道路。人生目标分类：长远目标和近期目标关系：实现了近期目标，才能实现远期目标练习下面让我们完成同步练习的相关习题!1.革命先驱李大钊曾在文章中写道:“青年啊!你们临开始活动以前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。”这启示青少年()

A.确立人生目标并为之奋斗

B.根据实际情况，随时改变目标

C.学习航海知识，成为航海家

D.有了人生目标，就不会走弯路

2.人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸。古往今来，无数仁人志士在青少年时期就确立了人生目标，找准了人生前进的方向。下列诗句与诗人的人生目标无关的是()

A.路曼曼其修远兮，吾将上下而求索

B.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还

C.正是江南好风景，落花时节又逢君

D.大鹏一日同风起，扶摇直上九万里AC3.李大钊在《现代青年活动的方向》中写道:“譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。”这对我们成长的启示是(

)A.主动规划人生，确立自己的人生目标B.在大海中航行，要增强自我保护的能力C.不断确立新的目标，激发自己的潜能D.少年的梦想应与个人的学习能力紧密相连随堂练A4.邓恩铭16岁时就写下了“男儿立下钢铁志，国计民生焕然新”的诗句;周恩来少年立志“为中华之崛起而读书”;爱因斯坦12岁时便选择了探索世界奥秘的人生之路。这表明(

)①无数仁人志士在青少年时期就确立了人生目标②人应该主动规划自己的人生，过有目的的生活③只有青少年才需要规划人生④人的生命活动方式与动物不同A.①②

B.①④

C.②③

D.③④A随堂练人必须有远大的目标。神舟十六号航天员桂海潮，小学时也和同学一样喜欢玩游戏。2003年杨利伟乘坐神舟五号载人飞船一飞冲天，这一幕像一颗巨大的种子，植入他的心里，希望能开出一朵他自己也能飞上太空的花。中学后他变得专注学习，为自己的梦想努力。20年后，他实现了飞天梦。桂海潮的经历说明(

)①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气②有了梦想就一定能够实现人生目标③人生目标决定着人生道路的发展方向④正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④C随堂练6.大学本科毕业后，小聪找了一份设备维修的工作。因对工作不感兴趣，2023年小聪决定进人某技师学院就读大学生技师班重新规划自己的未来。小聪刻苦学习技能一个学期就画了18本线路图。技师班毕业后，小聪成为机电一体化的技术能手，实现了自己的目标。小聪的事例启示我们(

）①认