版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、七上第一、二单元知识点梳理七上第一、二单元知识点梳理 (一)第一单元(一)第一单元一、根据拼音写出汉字一、根据拼音写出汉字 qun( )释释 chngjng( ) b( )益益 半明半半明半mi( ) sh( )眼眼 惊惊xin( ) 衣衣zh( ) lio( )下下 木木j( ) zng( )亮亮 x( )来来rng( )往往 cng( )饭饭 反反ch( ) x( )动动 xic( ) 找找ch( ) 粗粗l( ) zzh( )必较必较 chuch( )不决不决 j( )契其舟契其舟 n( )笑笑诠诠憧憬憧憬裨裨昧昧霎霎羡羡褶褶撂撂屐屐锃锃熙熙攘攘蹭蹭刍刍翕翕瑕疵瑕疵茬茬粝粝锱铢锱铢踌躇踌
2、躇遽遽匿匿二、补填词语二、补填词语 千千( )百态百态 ( )移默化移默化 危言危言( )听听 摇摇欲摇摇欲( ) 半明半半明半( ) 熙来熙来( )往往 判判( )无人无人 ( )长而去长而去 星罗星罗( )布布 ( )铢必较铢必较 姿姿潜潜耸耸坠坠昧昧攘攘若若扬扬棋棋锱锱三、默写古诗三、默写古诗1.【唐】王湾【唐】王湾次北固山下次北固山下2.【唐】杜牧【唐】杜牧赤壁赤壁3.【宋】苏轼【宋】苏轼浣溪沙浣溪沙客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆帆悬悬。海日海日生生残夜,江春入旧年。乡书何处达?残夜,江春入旧年。乡书何处达?归归雁雁洛阳边。洛阳边
3、。折折戟戟沉沙铁未沉沙铁未销销,自将磨洗认前朝。东风不,自将磨洗认前朝。东风不与与周周郎郎便,铜雀春便,铜雀春深锁深锁二乔。二乔。山下兰芽短山下兰芽短浸溪浸溪,松间沙路,松间沙路净净无泥。无泥。萧萧暮萧萧暮雨子雨子规啼。谁道人生无规啼。谁道人生无再再少?门前流水少?门前流水尚尚能西,能西,休休将将白发唱黄鸡。白发唱黄鸡。4.次北固山下次北固山下一诗中描写时序交替中的景物,一诗中描写时序交替中的景物,暗示时光流逝、蕴含自然理趣的句子暗示时光流逝、蕴含自然理趣的句子是:是: 。5.杜牧的杜牧的赤壁赤壁中作者慨叹历史,以两个美女中作者慨叹历史,以两个美女象征国家命运的诗句是:象征国家命运的诗句是:。
4、 6.苏轼的苏轼的浣溪沙浣溪沙中体现作者热爱生活、旷中体现作者热爱生活、旷达乐观的句子是:达乐观的句子是: 。 7.刻舟求剑刻舟求剑中运用议论的表达方式揭示文中运用议论的表达方式揭示文章寓意的的句子是章寓意的的句子是 海日海日生生残夜,江春入旧年。残夜,江春入旧年。东风不东风不与与周周郎郎便,铜雀春便,铜雀春深深锁二乔。锁二乔。谁道人谁道人生生无再少?门前流水无再少?门前流水尚尚能西,休将白发唱黄鸡。能西,休将白发唱黄鸡。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎? 四、四、古代寓言二则古代寓言二则 郑人买履郑人买履 1.文学常识:文学常识: 郑人买履选自
5、,作者 ,是 (朝代)哲学家,法家的主要代表人物,韩非子是法家的重要著作。 2、理解文意、理解文意 、郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。、郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。 欲: 履: 者: 度: 其: 而: 之: 其: 坐: 译:韩非子韩非子外储说左上外储说左上韩非韩非战国末期战国末期 想要想要鞋鞋的人的人量长短量长短自己的自己的表承接的连词,就。表承接的连词,就。指量好的尺寸指量好的尺寸自己的自己的同同“座座”,座位,座位有个郑国人,想去买鞋子,事先量好了自己的脚,有个郑国人,想去买鞋子,事先量好了自己的脚,把量好的尺寸放在自己的座位上。把量好的尺寸放在自己的座位上。、至之市,
6、而忘操之。、至之市,而忘操之。 至: 之: 而: 操: 之:译:、已得履,乃曰:、已得履,乃曰:“吾忘持度。吾忘持度。”曰: 持:译:、反归取之。、反归取之。反: 之:译:到到到到去去表转折的连词,却。表转折的连词,却。 拿,携带。拿,携带。指量好的尺寸指量好的尺寸到了前往集市的时候,却忘了带上它。到了前往集市的时候,却忘了带上它。说说拿着拿着已经拿到鞋子,(才发现忘了带尺寸)已经拿到鞋子,(才发现忘了带尺寸)就对卖鞋子的人说:就对卖鞋子的人说:“我忘了带尺寸。我忘了带尺寸。”同同“返返”,返回,返回代指尺码代指尺码就返回家拿尺寸。就返回家拿尺寸。 、及反,市罢,遂不得履。、及反,市罢,遂不得
7、履。 反: 罢: 遂: 译: 、人曰:、人曰:“何不试之以足?何不试之以足?” 何: 之: 以: 译: 、曰:、曰:“宁信度,无自信也。宁信度,无自信也。” 宁(nng): 无: 译:同同“返返”,返,返回回结束结束终于终于等到他又返回集市时,等到他又返回集市时, 集市已经散了,集市已经散了,终于没有买到鞋。终于没有买到鞋。为什么为什么代指鞋代指鞋用用有人问:有人问:“为什么不用脚试一试鞋的大小为什么不用脚试一试鞋的大小呢?呢?”宁可宁可不不他回答说:他回答说:“我宁可相信尺码,也不相信我宁可相信尺码,也不相信自己的脚。自己的脚。”3、一词多义:、一词多义: (1)、而、而 而而置之其坐 而而
8、忘操之 (2)、其、其 先自度其其足 而置之其其坐 而置之之其坐 至之之市(3)、之、之 而忘操之之 反归取之之 试之之以足4.通假字:通假字: (1)置之其坐坐 (2)反反归取之表承接连词,就表承接连词,就表转折连词,却表转折连词,却自己的自己的自己的自己的代词,代词, 代指量好的尺码代指量好的尺码动词,动词, 到到代词,代量好的尺码代词,代量好的尺码代词,代量好的尺码代词,代量好的尺码代词,代鞋子代词,代鞋子同同“座座”,座,座位位同同“返返”,返,返回回5、寓意:、寓意: 郑人买履郑人买履说明做事迷信教条而不顾客观说明做事迷信教条而不顾客观实际,是不会成功的,而应随机应变、灵活机实际,是
9、不会成功的,而应随机应变、灵活机动地处理各种变化着的问题。动地处理各种变化着的问题。刻舟求剑刻舟求剑1、文学常识、文学常识 刻舟求剑选自 ,编者编者是 。吕氏春秋亦称吕览,是战国末秦相吕不韦编写的论文。2、理解文意:、理解文意:楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水涉: 者:其: 自: 坠: 于:译:吕氏春秋吕氏春秋吕不韦吕不韦搭船渡过。搭船渡过。的人的人他的,指楚人的他的,指楚人的从从掉掉到到有个楚国人渡江,他的剑从船中掉到水里。有个楚国人渡江,他的剑从船中掉到水里。遽契其舟,曰:遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。是吾剑之所从坠。”遽: 契: 其: 是:之: 所从坠:译:
10、舟止,从其所契者入水求之。舟止,从其所契者入水求之。 止: 其: 所契者: 求: 之:译:舟已行矣,而剑不行,舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎求剑若此,不亦惑乎?矣: 而: 若:此: 惑: 不亦乎:译:立即,匆忙立即,匆忙雕刻雕刻那,那个那,那个这儿这儿助词,不译助词,不译剑坠落之的地方剑坠落之的地方急忙在船边上刻下记号,说:急忙在船边上刻下记号,说:“这儿是我的剑掉下这儿是我的剑掉下去的地方。去的地方。”停止停止他他刻记号的地方刻记号的地方找找剑剑船停了,从他刻记号的地方下水找剑。船停了,从他刻记号的地方下水找剑。了了连词,表转折,却连词,表转折,却像像这样这样迷惑,糊涂迷惑,糊涂不是
11、不是吗吗船已经前进了,但是剑(落在江底)不会随船前进,船已经前进了,但是剑(落在江底)不会随船前进,像这样找剑,不是很糊涂吗?像这样找剑,不是很糊涂吗?3、一词多义、一词多义其 其剑自舟中坠于水 遽契其舟 从其所契者入水求之自 自舟中坠于水 无自信 4、寓意:他的,指楚人的他的,指楚人的那,那个那,那个他他从从自己自己刻舟求剑刻舟求剑说明不懂得随着情势的变化而变更说明不懂得随着情势的变化而变更自己的观念和方法,就不会获得预期的结果,我自己的观念和方法,就不会获得预期的结果,我们要用发展的眼光看待事物,随客观事物变化而们要用发展的眼光看待事物,随客观事物变化而变化,不能墨守成规、因循守旧,要善于
12、变通,变化,不能墨守成规、因循守旧,要善于变通,正确处理问题。正确处理问题。(二)第二单元(二)第二单元 一、根据拼音写出汉字一、根据拼音写出汉字chngyng( ) xun ( )丽 雕lu( ) jun( )刻 zhn zhn( ) mng( )刻 童zh( ) mio( )小 chn( )缘 tn( )指 bng( )溅 qing( )窿 积zn( ) sh( )足 bng( )弃 和i( ) 安tin( ) xi( )取 逃cun( ) nng注( ) 丘h( ) 安xing( ) 严jn( ) li嘴( ) sh时( ) l历( ) 哽y( ) x利( ) 徜徉徜徉绚绚镂镂镌镌谆谆谆
13、谆铭铭稚稚藐藐尘尘弹弹迸迸穹穹攒攒涉涉摒摒蔼蔼恬恬撷撷窜窜凝凝壑壑详详谨谨咧咧霎霎履履咽咽犀犀二、补填词语二、补填词语 搜( )枯肠 ( )在目 记忆( )新 百看不( ) 火急火( ) 涕泗( )流 烟波浩( ) ( )有味 走( )无路 气( )万千 五( )缤纷 谈笑风( ) 美不( )收 心( )神怡 眼花( )乱 ( )无声 一视同( ) 滚瓜烂( ) 明察( )( ) 其貌不( ) 罪( )祸首 ( )思苦想 心花( )放 指手( )脚 ( )自得 出谋( )策 不屈不( ) ( )大物 道听( )说 无动于( ) ( )顿开 自( )得意 咬文( )字 ( )若失 忘乎所( )
14、鸡毛( )皮 ( )大哭 可( )可( ) 陈词( )调 白( )过( )索索历历历历犹犹厌厌燎燎横横淼淼津津津津投投象象彩彩生生胜胜旷旷缭缭鸦雀鸦雀仁仁熟熟秋秋毫毫扬扬魁魁冥冥怒怒画画怡然怡然划划挠挠庞然庞然途途衷衷茅塞茅塞鸣鸣嚼嚼茫然茫然以以蒜蒜嚎啕嚎啕歌歌泣泣滥滥驹驹隙隙三、背诵默写三、背诵默写(1).宋代卢梅坡雪:梅雪争春未肯降, 。梅须逊雪三分白, 。(2). ,万紫千红总是春。 (3).春城无处不飞花, 。(4).青女素娥俱耐冷, 。(5). ,楼台倒影入池塘。(6). ,枝间时见子初成。(7). 描写春景的: 描写夏景的: 描写秋景的: 描写冬景的:骚人搁骚人搁笔费评笔费评章章
15、等闲识得东风面等闲识得东风面 雪却输梅一段香雪却输梅一段香 寒食东风御柳斜寒食东风御柳斜 月中霜里斗婵娟月中霜里斗婵娟 绿树阴浓夏日长绿树阴浓夏日长 五月榴花照眼明五月榴花照眼明 四、四、幼时记趣幼时记趣知识整理知识整理 1幼时记趣幼时记趣节选自节选自 ,作者,作者 ,清代作家,字三白。清代作家,字三白。 2.理解文意。理解文意。 (1)余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。)余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。 余:余: 张目:张目: 明:明: 察:察: 明察秋毫:明察秋毫: 译文:译文: (2)见藐小微物,必细察其纹理。)见藐小微物,必细察其纹理。 藐小:藐小: 必:必: 其:其: 纹理:纹理:
16、 译文:译文:浮生六记浮生六记沈复沈复我我睁大眼睛睁大眼睛眼力眼力看清看清形容眼力可以看清极其细小的东西。形容眼力可以看清极其细小的东西。我回忆幼小的时候,能睁大眼睛对着太阳,我回忆幼小的时候,能睁大眼睛对着太阳,眼力足以看得清极细小的东西。眼力足以看得清极细小的东西。微小微小一定一定它的它的花纹花纹看到细小的东西,一定要仔细观察它的花纹。看到细小的东西,一定要仔细观察它的花纹。(3)故时有物外之趣。 物外之趣: 故: 时: 之: 译文: (4)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。 私: 拟: 译文: (5)心之所向,则或千或百果然鹤也。 之: 所向: 则: 或: 果然: 译文: 所以所以常常,时常常常
17、,时常的的所以我时常有观察物体本身以外的乐趣。所以我时常有观察物体本身以外的乐趣。自己自己比比夏天蚊子的飞鸣声像雷一样,我私下里把夏天蚊子的飞鸣声像雷一样,我私下里把它们比做群鹤在空中飞舞。它们比做群鹤在空中飞舞。助词,不译助词,不译所想象的景象所想象的景象连词,那么连词,那么副词,真的,果真副词,真的,果真副词,真的,果真副词,真的,果真心中想象的是鹤,那么呈现在眼前的或是成千、或是心中想象的是鹤,那么呈现在眼前的或是成千、或是上百飞舞着的蚊子便果真(觉得它们)是鹤了。上百飞舞着的蚊子便果真(觉得它们)是鹤了。观察物体本身以外的乐趣。观察物体本身以外的乐趣。 (6)昂首观之,项为之强。)昂首
18、观之,项为之强。 昂首观之:昂首观之: 强强(jing): 为(为(wi):): 项为之强:项为之强: 译文:译文: (7)又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞)又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。 于:于: 素:素: 徐:徐: 以:以: 其:其: 唳:唳: 怡然:怡然: 称快:称快: 译文:译文: 代词,指代词,指“群鹤舞空群鹤舞空”的景象的景象同同“僵僵”,僵,僵硬硬因为因为代词,指代词,指“昂首观之昂首观之”的动作的动作仰起头来观赏这种景象,脖颈因此都僵仰起头来观赏这种景象,脖颈因此都僵硬了。硬了。在在白
19、色的白色的慢慢地慢慢地用用代词,指蚊子代词,指蚊子高亢的鸣叫高亢的鸣叫喜悦的样子喜悦的样子喊痛快喊痛快(有时)我又留蚊子留在白色的蚊帐里,用烟慢(有时)我又留蚊子留在白色的蚊帐里,用烟慢慢地喷它,使它冲着烟雾飞叫,(把这种情景)慢地喷它,使它冲着烟雾飞叫,(把这种情景)当做青云白鹤图来看,果真就像鹤在云头上高亢当做青云白鹤图来看,果真就像鹤在云头上高亢地鸣叫,令人高兴得连声叫好。地鸣叫,令人高兴得连声叫好。(8)于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,)于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。使与台齐,定目细视。于:于: 凹凸:凹凸: 丛杂:丛杂:其:其: 齐:齐:译文:译
20、文:(9)以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,)以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。凹者为壑,神游其中,怡然自得。 以以为:为: 邱:邱:壑:壑: 其:其:自得:自得:译文:译文:在在高低不平高低不平多而杂乱多而杂乱代词,指自己的代词,指自己的一样高一样高我常在坑洼不平的土墙边,杂草丛生的花台边,蹲我常在坑洼不平的土墙边,杂草丛生的花台边,蹲下自己的身子,使身子与花台一样高,定睛细看。下自己的身子,使身子与花台一样高,定睛细看。把把当做当做同同“丘丘”,土山,土山山沟山沟代词,想象中的山林代词,想象中的山林自己感到得意或安闲舒适。自己感到得意或安闲舒适。把
21、繁茂的杂草看作树林,把昆虫蚂蚁看成野兽,把繁茂的杂草看作树林,把昆虫蚂蚁看成野兽,把泥土瓦砾突起的地方看作山丘,低洼的地方看把泥土瓦砾突起的地方看作山丘,低洼的地方看成山沟,想像在里面游历的情景,感到心情舒畅,成山沟,想像在里面游历的情景,感到心情舒畅,自得其乐。自得其乐。 (10)一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞)一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。 之:之: 庞然:庞然: 庞然大物:庞然大物: 拔:拔: 而:而: 盖:盖: 译文:译文: (11)舌一吐而二虫尽为所吞。)舌一吐而二虫尽为所吞。 而:而: 尽:尽: 为
22、所:为所: 译文:译文:代词,指代词,指“二虫斗二虫斗”的情的情景景很大的样子很大的样子很大的东西很大的东西移移 ,搬开,搬开连词,表修饰连词,表修饰原来是原来是一天,看见两只虫子在草丛间相斗,我观一天,看见两只虫子在草丛间相斗,我观看这一情景兴趣正浓厚的时候,突然有一看这一情景兴趣正浓厚的时候,突然有一个很大的东西,像推开大山,撞倒大树一个很大的东西,像推开大山,撞倒大树一般地闯了过来,原来是一只癞蛤蟆。般地闯了过来,原来是一只癞蛤蟆。连词,表承接,就连词,表承接,就被被全,都全,都(蛤蟆)舌头一伸,两只虫就全(蛤蟆)舌头一伸,两只虫就全被吞进肚里。被吞进肚里。 (12)余年幼,方出神,不觉
23、呀然惊恐;)余年幼,方出神,不觉呀然惊恐; 方:方: 呀然:呀然: 译文:译文: (13)神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。)神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。 神定:神定: 鞭:鞭: 驱:驱: 之:之: 译文:译文:正正哎呀地(惊叫一声)哎呀地(惊叫一声)我那时年纪还小,正看得出神,不禁我那时年纪还小,正看得出神,不禁“唉唉呀呀”地惊叫一声,感到害怕;地惊叫一声,感到害怕;心神安定心神安定用鞭子打用鞭子打赶赶代词,它,指癞蛤蟆代词,它,指癞蛤蟆心神安定下来,捉住蛤蟆,鞭打了它几心神安定下来,捉住蛤蟆,鞭打了它几十下,把它赶到别的院子里去了。十下,把它赶到别的院子里去了。3一词多义一词多义 物外之趣物外之趣 心之所向心之所向 昂首观之昂首观之 之之 项为之强项为之强 观之正浓观之正浓 驱之别院驱之
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 高考物理总复习专题十三热学第3讲热力学定律练习含答案
- 春运期间全程出行安全手册
- 《变压器的简单介绍》课件
- 九年级历史上册 第6课 古代世界的战争与征服教案1 新人教版
- 2024-2025学年高中历史 第二单元 古代历史的变革(下)第4课 商鞅变法与秦的强盛(1)教学教案 岳麓版选修1
- 2024年秋八年级物理上册 第一章 第4节 测量平均速度教案 (新版)新人教版
- 高中政治 第三专题 联邦制、两党制、三权分立:以美国为例 第四框题 美国的利益集团教案 新人教版选修3
- 2024年五年级语文上册 第二单元 语文园地二配套教案 新人教版
- 2023六年级数学上册 七 负数的初步认识第1课时 认识负数教案 西师大版
- 租赁工业吊扇合同范本(2篇)
- 2024年国家教育部留学服务中心非编招聘5人历年(高频重点复习提升训练)共500题附带答案详解
- 智能控制技术专业教学标准调研报告
- 艺术品金融化与资产证券化
- 监视和测量设备台账
- 【乡村振兴背景下农村基层治理问题探究开题报告(含提纲)3000字】
- 塑料制品碳足迹核算通则
- 2022年高标准农田建设项目施工组织设计
- 英语学科家长会模板
- 中华诗词之美期末考试答案
- 光伏居间合同协议书范本
- 幼儿园家长助教课件下载两篇
评论
0/150
提交评论