精品课件课题2氧气(修改版)精品中学ppt课件

1、第二单元第二单元 我们周围的空气我们周围的空气课题课题2 2 氧气氧气 2008年5月8日，中国登山队把奥运圣火顺利送到珠穆朗玛峰并点燃，实现了中国人民对世界的承诺。假如你去攀登珠穆朗玛峰，你将准备哪些用品？其中氧气是必不可少的！人不吃饭能维持生命67天，然而人如果处在无氧气的环境中，只能维持67min，人自从获得生命时，就与氧气结下了不解之缘，地球上的一切生命体都离不开氧气，人类的生产活动也需要氧气，所以人们曾把它叫做“养气”。一、氧气的性质一、氧气的性质1、物理性质、物理性质 一般指颜色、状态、气味、熔点、沸点、一般指颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度和密度、溶解性等。硬度和密度、溶解性等

2、。思考：思考：生物为什么能生活在水中？生物为什么能生活在水中？想想想想比比比比n氧气的密度氧气的密度=1.429g/Ln空气的密度空气的密度=1.293g/L一、氧气的物理性质一、氧气的物理性质1. 1. 色、味、态：色、味、态：2. 2. 密度：密度：3.3.溶解性：溶解性：4.4.三态转化三态转化：101kPa101kPa下下标准状况下无色、无味的气体标准状况下无色、无味的气体比空气密度比空气密度略略大，大，1.429g/L不易不易溶于水溶于水气体气体无色无色液体液体 淡淡蓝色蓝色固体固体 淡淡蓝色蓝色雪花状雪花状-183-183-218-2180和和101.325kPa淡蓝色液氧淡蓝色液

3、氧雪花状固氧雪花状固氧氧气加氧气加压贮存压贮存在在蓝色蓝色钢瓶中钢瓶中把带有火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶把带有火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，观察木条是否燃烧中，观察木条是否燃烧二、二、氧气的检验氧气的检验（课后习题（课后习题1）用什么简单的方法检验一瓶无）用什么简单的方法检验一瓶无色气体是氧气？色气体是氧气？明确：将带火星的木条伸入集气瓶中，如果带明确：将带火星的木条伸入集气瓶中，如果带火星的木条复燃，则证明该气体是氧气火星的木条复燃，则证明该气体是氧气带火星的木条伸入氧气中带火星的木条伸入氧气中现象：带火星的木条复燃现象：带火星的木条复燃说明：氧气能支持燃烧（这是特性）说明：氧气能支持

4、燃烧（这是特性）实验现象实验现象实验操实验操作作结论结论木炭在空气与氧气中的燃烧木炭在空气与氧气中的燃烧1.1.与碳的反应与碳的反应文字表达式：文字表达式：碳碳 + 氧气氧气二氧化碳二氧化碳点燃点燃现现 象：象：(1)(1)比在空气中燃烧更旺，发出白光比在空气中燃烧更旺，发出白光(2)(2)放出热量放出热量 (3) (3)生成一种使澄清石灰水变浑浊的无色气体生成一种使澄清石灰水变浑浊的无色气体( (二氧二氧化碳化碳) )三、化学性质三、化学性质为什么木炭要自上而下缓慢的伸入到盛有氧气的集气瓶为什么木炭要自上而下缓慢的伸入到盛有氧气的集气瓶中中?（1 1）. .与碳反应与碳反应木炭木炭 C C黑

5、色黑色固体固体发出发出红光红光发出发出白光白光放出热量，生成的气体能使澄清放出热量，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊石灰水变浑浊 碳碳+ + 氧气氧气点燃点燃二氧化碳二氧化碳.下面是学习了化学第二单元课题下面是学习了化学第二单元课题2后，做氧气的性质探究后，做氧气的性质探究时，我用了如下图所示的操作流程。时，我用了如下图所示的操作流程。本流程我探究的内容是：本流程我探究的内容是：木炭与氧气反应生成什么？木炭与氧气反应生成什么？。C操操作是为了使木炭作是为了使木炭 与氧气完全反应，我的操作方法与氧气完全反应，我的操作方法是是 。D操作用烧杯倾倒的液体是澄清石灰水，现象是澄清的石灰水变操作用烧杯倾倒

6、的液体是澄清石灰水，现象是澄清的石灰水变浑浊，由此得出的探究结论是浑浊，由此得出的探究结论是。将红热木炭自上而下缓慢伸入集气瓶中将红热木炭自上而下缓慢伸入集气瓶中 生成物是二氧化碳生成物是二氧化碳硫在空气与氧气中的燃烧硫在空气与氧气中的燃烧2.2.与硫的反应与硫的反应文字表达式：文字表达式：硫硫 + + 氧气氧气点燃点燃二氧化硫二氧化硫现现 象：象：(1)在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰(2)放出热量放出热量(3)生成一种无色有刺激性气味气体生成一种无色有刺激性气味气体(二氧化硫二氧化硫)集气瓶中放

7、有少量水的原因集气瓶中放有少量水的原因? ?集气瓶中加水的作用：集气瓶中加水的作用： 吸收吸收SO2，防止防止SO2污染空气污染空气（2 2）、与硫反应）、与硫反应硫硫 S S淡黄色淡黄色 固体固体发出发出淡蓝色淡蓝色火火焰焰发出发出明亮的蓝紫明亮的蓝紫色色火焰火焰放出热量，生成有刺激性气味的放出热量，生成有刺激性气味的气体气体硫硫 + + 氧气氧气点燃点燃二氧化硫二氧化硫 二氧化硫对空气会造成严重污染。二氧化硫对空气会造成严重污染。烟花、爆竹中的火药是由木炭、硫磺等烟花、爆竹中的火药是由木炭、硫磺等物质组成的，为什么北京市禁止燃放烟物质组成的，为什么北京市禁止燃放烟花爆竹？花爆竹？ 防止硫燃

8、烧后生成的二氧化硫污染空防止硫燃烧后生成的二氧化硫污染空气气 . .（20102010沈阳中考）某同学对教材中硫在氧气中燃烧的实沈阳中考）某同学对教材中硫在氧气中燃烧的实验进行了改进。具体操作是：在燃烧匙中放少量硫粉，点燃验进行了改进。具体操作是：在燃烧匙中放少量硫粉，点燃后伸入充满氧气且底部有较多水的集气瓶后伸入充满氧气且底部有较多水的集气瓶中（如右图所示）。中（如右图所示）。观察到实验现象后，立即将燃烧匙浸入瓶内水观察到实验现象后，立即将燃烧匙浸入瓶内水中。请分析实验过程，回答下列问题：中。请分析实验过程，回答下列问题：(1)(1)硫在氧气中燃烧的主要实验现象是硫在氧气中燃烧的主要实验现象

9、是_，发生反应的文字表达式为发生反应的文字表达式为_。(2)(2)水在该实验中的作用是水在该实验中的作用是_、_（答两点）。（答两点）。产生明亮的蓝紫色火焰产生明亮的蓝紫色火焰 灭火灭火 吸收二氧化硫吸收二氧化硫硫硫+ +氧气氧气 二氧化硫二氧化硫点燃点燃探究探究 为什么燃烧的程度不一样为什么燃烧的程度不一样 n问题：学完氧气的性质后，为加深对所学知识的认识，某同学设计了如下实验，根据实验你能回答有关问题吗？ n实验：（1）用排水法收集两瓶氧气（原理是 ），正放在桌上备用。n（2）取一瓶氧气，倒立过来后再拿走玻璃片，并立刻把带火星的木条伸入瓶内（如图A所示），发现木条复燃，说明氧气具有 性。（

10、3）取另一瓶氧气，按图B的方式把带火星的木条伸入瓶内，木条也复燃了，且比A中更 说明 。所以盛氧气瓶应瓶口向放置。 氧气不易溶于水氧气不易溶于水助燃助燃燃烧更旺燃烧更旺氧气的密度比空气密度大氧气的密度比空气密度大上上铁丝在空气与氧气中的燃烧铁丝在空气与氧气中的燃烧 现现 象：象：文字表达式：文字表达式：(1)(1)在氧气中剧烈燃烧，火星四射在氧气中剧烈燃烧，火星四射(2)(2)放出大量的热放出大量的热(3)(3)生成一种黑色固体生成一种黑色固体( (四氧化三铁四氧化三铁) )铁铁 + + 氧气氧气四氧化三铁四氧化三铁点燃点燃3.3.与铁的反应与铁的反应（3 3）. .与铁反应与铁反应铁丝铁丝

11、FeFe银白色银白色固体固体不能燃烧不能燃烧，只，只会变红会变红 剧烈燃烧，火星剧烈燃烧，火星四射，放出大量的四射，放出大量的热热,生成黑色固体，生成黑色固体，铁铁+ + 氧气氧气点燃点燃四氧化三铁四氧化三铁火柴的作用：火柴的作用：将铁丝绕成螺旋状：将铁丝绕成螺旋状：待火柴即将燃尽时再将铁丝缓慢伸入氧气瓶中：待火柴即将燃尽时再将铁丝缓慢伸入氧气瓶中：预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层细沙：预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层细沙：引燃铁丝引燃铁丝防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧；充分利防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧；充分利用瓶中的氧气。用瓶中的氧气。防止高温

12、熔化物溅落炸裂集气瓶底防止高温熔化物溅落炸裂集气瓶底打磨铁丝：打磨铁丝： 去除铁丝表面的铁锈，利于铁丝反应去除铁丝表面的铁锈，利于铁丝反应有利于热量聚集有利于热量聚集,提高铁丝受热面积。提高铁丝受热面积。问题与探究：问题与探究：实验失败的原因n1.氧气不纯n2.温度达不到n3.表面有铁锈n4.火柴刚点燃就伸进集气瓶4.4.与石蜡反应与石蜡反应现现 象：象：(1) 在氧气中燃烧比在空气中更旺、发出白光在氧气中燃烧比在空气中更旺、发出白光(2)放出热量放出热量(3)瓶壁上有水雾出现瓶壁上有水雾出现(4)生成一种使澄清石灰水变浑浊的无色气体生成一种使澄清石灰水变浑浊的无色气体文字表达式：文字表达式：

13、石蜡石蜡 + + 氧气氧气水水 + + 二氧化碳二氧化碳点燃点燃5 5、与镁反应、与镁反应镁镁+ + 氧气氧气点燃点燃氧化镁氧化镁现象：剧烈燃烧，产生耀眼的白光，生现象：剧烈燃烧，产生耀眼的白光，生 成白色固体，放出大量的热成白色固体，放出大量的热6 6、与铝反应、与铝反应现象：剧烈燃烧，产生耀眼的白光，生现象：剧烈燃烧，产生耀眼的白光，生 成白色固体，放出大量的热成白色固体，放出大量的热铝铝+ + 氧气氧气点燃点燃氧化铝氧化铝 Mg + O2 MgO Al + O2 Al2O3 7 7、与红磷反应、与红磷反应红磷红磷 P P暗红色暗红色产生产生黄色黄色火焰火焰发出发出白光白光放出热量，产生大

14、量的白烟放出热量，产生大量的白烟磷磷+ + 氧气氧气点燃点燃五氧化二磷五氧化二磷 P + O2 P2O5 氧气的化学性质氧气的化学性质小结小结碳、硫、磷、镁能在氧气中燃烧碳、硫、磷、镁能在氧气中燃烧1.1.能在空气燃烧的物质能在空气燃烧的物质2.2.一些不能在空气中燃烧的物质一些不能在空气中燃烧的物质铁、铜等能在氧气中燃烧铁、铜等能在氧气中燃烧蜡烛、酒精、天然气（主要成分是甲烷）蜡烛、酒精、天然气（主要成分是甲烷）能在氧气中燃烧能在氧气中燃烧P27（2 2）反应物中都有氧气参加反应。）反应物中都有氧气参加反应。（5 5）都是固体和气体的反应。都是固体和气体的反应。（4 4）生成物都只有一种物质

15、。）生成物都只有一种物质。上述反应中有什么共同的特征？上述反应中有什么共同的特征？（1）反应物中都是两种物质参加反应。）反应物中都是两种物质参加反应。（3）反应条件都是点燃。）反应条件都是点燃。（6 6）反应都放出热量。）反应都放出热量。碳碳 + + 氧气氧气 二氧化碳二氧化碳点燃点燃硫硫 + + 氧气氧气 二氧化硫二氧化硫点燃点燃磷磷 + + 氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃铁铁 + + 氧气氧气 四氧化三铁四氧化三铁点燃点燃分分 析析碳碳 + + 氧气氧气 二氧化碳二氧化碳点燃点燃硫硫 + + 氧气氧气 二氧化硫二氧化硫点燃点燃磷磷 + + 氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃铁铁

16、 + + 氧气氧气 四氧化三铁四氧化三铁点燃点燃分分 析析 由两种或两种以上物质生成另一种物质由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫做的反应，叫做。多 1 化合反应化合反应：由两种或两种以上物质生成由两种或两种以上物质生成 另一另一种物质的反应，叫化合反应。种物质的反应，叫化合反应。可表示为：可表示为：A+BAB多多 一一 四：化合反应四：化合反应：石蜡与氧气的反应是化合反应吗？石蜡与氧气的反应是化合反应吗？石蜡石蜡+ +氧气氧气 二氧化碳二氧化碳+ +水水点燃点燃两种产物不是化合反应不是化合反应镁镁 + + 氧气氧气 氧化镁氧化镁点燃点燃二氧化碳二氧化碳 + + 水水 碳酸碳酸硅硅 +

17、 + 氧气氧气 二氧化硅二氧化硅高温高温甲烷甲烷+ +氧气氧气 二氧化碳二氧化碳+ +水水点燃点燃判断下列反应是否为判断下列反应是否为化合化合反应反应碳酸钙碳酸钙 二氧化碳二氧化碳 + + 氧化钙氧化钙高温高温汞汞 + + 氧气氧气 氧化汞氧化汞加热加热镁镁 + + 氧气氧气 氧化镁氧化镁点燃点燃二氧化碳二氧化碳 + + 水水 碳酸碳酸硅硅 + + 氧气氧气 二氧化硅二氧化硅高温高温甲烷甲烷+ +氧气氧气 二氧化碳二氧化碳+ +水水点燃点燃判断下列反应是否为判断下列反应是否为化合化合反应反应碳酸钙碳酸钙 二氧化碳二氧化碳 + + 氧化钙氧化钙高温高温汞汞 + + 氧气氧气 氧化汞氧化汞加热加热

18、碳碳 + + 氧气氧气二氧化碳二氧化碳点燃点燃硫硫 + + 氧气氧气点燃点燃二氧化硫二氧化硫磷磷 + + 氧气氧气五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃铁铁 + + 氧气氧气四氧化三铁四氧化三铁点燃点燃石蜡石蜡 + + 氧气氧气水水 + + 二氧化碳二氧化碳点燃点燃碳碳 + + 氧气氧气二氧化碳二氧化碳点燃点燃硫硫 + + 氧气氧气点燃点燃二氧化硫二氧化硫磷磷 + + 氧气氧气五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃铁铁 + + 氧气氧气四氧化三铁四氧化三铁点燃点燃石蜡石蜡 + + 氧气氧气水水 + + 二氧化碳二氧化碳点燃点燃五：氧化反应五：氧化反应（非基本反应类型）（非基本反应类型）物质跟物质跟氧氧发生的化学反

19、应叫氧化反应发生的化学反应叫氧化反应 氧气是一种化学性质氧气是一种化学性质比较活泼比较活泼的气体，它的气体，它在氧化反应中提供氧，具有在氧化反应中提供氧，具有氧化性氧化性，是一种常，是一种常用的用的氧化剂氧化剂。镁镁 + + 氧气氧气 氧化镁氧化镁点燃点燃二氧化碳二氧化碳 + + 水水 碳酸碳酸硅硅 + + 氧气氧气 二氧化硅二氧化硅高温高温甲烷甲烷+ +氧气氧气 二氧化碳二氧化碳+ +水水点燃点燃判断下列反应是否为氧化反应判断下列反应是否为氧化反应碳酸钙碳酸钙 二氧化碳二氧化碳 + + 氧化钙氧化钙高温高温汞汞 + + 氧气氧气 氧化汞氧化汞加热加热镁镁 + + 氧气氧气 氧化镁氧化镁点燃点

20、燃二氧化碳二氧化碳 + + 水水 碳酸碳酸硅硅 + + 氧气氧气 二氧化硅二氧化硅高温高温甲烷甲烷+ +氧气氧气 二氧化碳二氧化碳+ +水水点燃点燃判断下列反应是否为氧化反应判断下列反应是否为氧化反应碳酸钙碳酸钙 二氧化碳二氧化碳 + + 氧化钙氧化钙高温高温汞汞 + + 氧气氧气 氧化汞氧化汞加热加热n由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应叫做化合反应化合反应n物质与氧发生的反应叫做氧化反应氧化反应化合反应与氧化反应化合反应与氧化反应石蜡石蜡 + 氧气氧气二氧化碳二氧化碳 + 水水氧化反应一定是化合反应吗？氧化反应一定是化合反应吗？碳碳 + + 氧气氧气二氧化碳二氧化碳 （既是化合反应，又

21、是氧化反应）（既是化合反应，又是氧化反应）（是氧化反应，但不是化合反应）（是氧化反应，但不是化合反应）二氧化碳二氧化碳 + 水水碳碳 酸酸（是化合反应，但不是氧化反应）（是化合反应，但不是氧化反应）.点燃。点燃化合反应和氧化反应的关系化合反应和氧化反应的关系化学反应化学反应化合反应化合反应氧化反应氧化反应1234有有氧气氧气参加的参加的化合反应化合反应同时也是同时也是氧化反应氧化反应氧氧化化反反应应剧烈氧化反应剧烈氧化反应：发光、放热发光、放热燃烧燃烧缓慢氧化：缓慢氧化： 动植物的呼吸、食物的腐烂、动植物的呼吸、食物的腐烂、酒和醋的酿造、酒和醋的酿造、 钢铁生锈、农家肥料的腐熟钢铁生锈、农家肥

22、料的腐熟等。等。剧烈氧化：剧烈氧化：缓慢氧化：缓慢氧化：燃烧和缓慢氧化的共同点：燃烧和缓慢氧化的共同点：（1）都是氧化反应）都是氧化反应（2）都放热）都放热不同点：缓慢氧化不发光不同点：缓慢氧化不发光发光、放热发光、放热不发光，但要放热不发光，但要放热1 1、对氧气物理性质的叙述正确的是（、对氧气物理性质的叙述正确的是（ ） A A、极易溶于水、极易溶于水 B B、在标准状况下，密度比空气略大、在标准状况下，密度比空气略大 C C、在、在-183-183时变成无色液体时变成无色液体 D D、在、在-218-218时变成白色固体时变成白色固体 2 2、要除去密闭容器内空气的氧气，并不使混入其他气

23、、要除去密闭容器内空气的氧气，并不使混入其他气体，在其中燃烧的可燃物可以是（体，在其中燃烧的可燃物可以是（ ） A A、硫粉、硫粉 B B、木炭、木炭 C C、铁丝、铁丝 D D、红磷、红磷练习练习BD3 3、证明集气瓶里盛的是氧气，其最简便的方法是、证明集气瓶里盛的是氧气，其最简便的方法是（ ） A A、能使蜡烛燃烧的是氧气、能使蜡烛燃烧的是氧气 B B、测定密度，若密度大于空气的是氧气、测定密度，若密度大于空气的是氧气 C C、放入带火星的木条，可使木条复燃的、放入带火星的木条，可使木条复燃的 是氧气是氧气 D D、放入发红的木炭后加入澄清石灰水，、放入发红的木炭后加入澄清石灰水， 可使石

24、灰水变浑浊的一瓶一定是氧气可使石灰水变浑浊的一瓶一定是氧气C4 4、下列有关氧气性质的说法中错误的是（、下列有关氧气性质的说法中错误的是（ ）A A、氧气是一种化学性质比较活泼的气体、氧气是一种化学性质比较活泼的气体 B B、它能跟所有物质发生化学反应、它能跟所有物质发生化学反应C C、在氧化反应中一般都有热量放出、在氧化反应中一般都有热量放出 D D、物质跟氧气的反应都能发光放热、物质跟氧气的反应都能发光放热BD5 5、硫、碳、蜡烛燃烧中的共同现象是（、硫、碳、蜡烛燃烧中的共同现象是（ ） A A、都只有气体生成、都只有气体生成 B B、都有淡蓝色火焰、都有淡蓝色火焰 C C、都发光放热、都

25、发光放热 D D、都有水珠生成、都有水珠生成 6 6、关于氧气性质的叙述中错误的是（、关于氧气性质的叙述中错误的是（ ） A A、木炭在氧气中剧烈燃烧，生成的气体能使澄清、木炭在氧气中剧烈燃烧，生成的气体能使澄清 石灰水变浑浊石灰水变浑浊 B B、蜡烛在空气中或氧气中燃烧，生成物都只有二、蜡烛在空气中或氧气中燃烧，生成物都只有二 氧化碳氧化碳 C C、铁丝在氧气中燃烧，生成黑色的四氧化三铁、铁丝在氧气中燃烧，生成黑色的四氧化三铁 D D、硫磺在氧气中燃烧，比在空气中燃烧剧烈，并、硫磺在氧气中燃烧，比在空气中燃烧剧烈，并 生成有刺激性气味的气体生成有刺激性气味的气体 CB7 7、关于氧气性质的叙述中正确的是（、关于氧气性质的叙述中正确的是（ ）A A、红磷在纯氧中燃烧没有在空气中燃烧剧烈、红磷在纯氧中燃烧没有在空气中燃烧剧烈B B、铁丝在纯氧中不能燃烧，在空气中能燃烧、铁丝在纯氧中不能燃烧，在空气中能燃烧C C、石蜡在氧气中完全燃烧，生成水和二氧化碳、石蜡在氧气中完全燃烧，生成水和二氧化碳D D、带有余烬的木