利用现代教育技术手段提高美术教育教学质量研究-2019年教育文档

1、利用现代教育技术手段提高美术教育教学质量研究随着现代科技水平的不断进步，各种先进的教学技术手段和 方法应运而生，在增加了教学途径和方式方法的同时，也从根本上提高了学生对知识的接受能力， 从而大大提高了美术教育教学 的质量。建构主义教学理论认为，学习应该强调主动性、社会性 和情境性。现代计算机和多媒体技术的发展，为建构主义教学理论提供了更加有利的实践基础。笔者作为一名艺术专业的教师， 从建构主义教学理论出发，对现代教育技术手段对学生的美术教 学产生的积极影响深有体会，并且对现代教育技术给美术教育教 学质量带来的积极作用进行了深入的研究和分析。一、现代教育技术的发展及现状现代教育技术主要是以计算机

2、为主的信息产业技术在教育 教学中的实践和应用。现代教育技术手段使原有的教育理论发生 了突破性的转变，使建构主义教学理论通过现代化的技术手段进 行实现和传播，对教学过程和教学途径进行科学的管理和应用， 以实现现代化的教学质量和效益。 在我国，现代化的教育技术发 展主要分为三个阶段，即电化教育的出现与初步发展阶段、 电化 教育的全面发展阶段、网络化教育和信息化教育技术发展阶段。进入新世纪以来，高科技的电子教学设备被大量地开发和 应用，各种先进的教育技术也得到了充分的发挥，并且已逐渐成为现代教育教学中不可缺少的手段。 现代化的教学手段不但能够 活跃课堂气氛，而且有利于教学情景的创立。目前，在我国有很

3、 多学校的教育技术硬件建设已经初具规模， 但在运用和发挥这些 技术的方法和认识上， 较之国外还存在一些差距， 还没有真正发 挥现代教育技术的教育教学作用， 有的甚至把现代的教育技术当 作摆设，使现代教育技术在教育教学中的应用效果受到了极大的 影响。二、现代教育技术在美术教育教学中的应用1. 利用现代教育技术进行美术教学资源的收集 美术是一门造型艺术，也可以称做视觉艺术，也就是建构 主义理论里提到的情境性。 在美术的教育教学中， 总是离不开具 体的或者可视的情境教学。 教师在备课阶段， 可以利用光盘或者 网络，查找相关的教学资料和美术信息， 也可以用电脑将精美的 美术和艺术作品进行存储和打印，以

4、便用在课堂教学和欣赏上。 教师和学生在进行实地考察时， 也可以用照相机和摄像机进行资 料的收集和记录， 然后存入电脑， 在配上合适的音乐背景和解说 词，制作成课件，可以长期地用于美术教学。这样既丰富了教师 的讲课内容，又提高了教学效率，也相应地提高了教学质量，使 教师的教学工作变得更加轻松和灵活。2. 利用现代教育技术促进师生互补开放式教学模式 建构主义理论强调教学的主动性，用辩证的思想来看，教 师教学的过程也是自身主动学习的过程， 现代教育所提倡的生态 式教育，使教师与学生的关系形成了一种配合式与对话式的关 系。师生之间由于年龄、知识结构、学习方法以及心理等方面存 在一定的差异， 如果一味地

5、对学生进行灌输式教育， 就容易妨碍 学生的发展。另外，教师本身也存在一定的知识老化问题，所以 师生间的互补式教学在使不同的思想产生碰撞的同时， 也促进了 教师与学生的共同进步。 如今， 学生对电脑等高科技产品的学习 和适应能力较强， 所以教师可以将新课程中的重点和难点先布置 给学生去准备， 学生可以在电脑和网络的帮助下， 广泛地查找资 料来进行学习和研究。这样，在课堂上，教师就可以和学生一起 去研究和讨论。 这种开放式的互补教学模式， 从根本上改变了过 去教师一味地备课和教课、 学生被动听课的传统方式， 既提高了 教学质量，又激发了学生的学习热情。3. 现代教育技术在美术教育管理中的应用 现代

6、教育技术在美术教育教学中的全面应用，使得艺术院 校的美术教育管理也发生了转变， 由传统的模式逐步向着一种系 统性和科学性的美术教育管理模式转变。 这是现代社会教育发展 的必然过程。 美术的教学管理包括教学计划的制订和实施、 教师 的备课和辅导、对学生的考核、课堂教学、专业实践等，其中还 包括对教学设置和教学环境的改善和管理。 目前运用现代的教育 技术完全可以实现以上这些教学管理的内容。 在美术教学管理中 运用现代教育技术还可以对教师的教学进行全面的评价。 学校可 以运用现代信息技术，建立起一套合理且系统的教师评价体系， 学生可以随时通过网络平台对教师进行客观的评价。 这样学校可 以及时地掌握教

7、师的教学情况， 并能够使教师及时地改正错误的 教学理论和教学方法。 现代化的教材配套资料库和教师个人资料 库，能够使学校的教育和管理工作更加方便， 也能够使教师轻松 掌握学生的第一手资料， 同时也为教师提供了安全的知识产权保 障。4. 数字美术在美术教育教学中的应用 传统的美术理论有着较长的历史背景，也有着许多精辟之 处，但是未来的艺术工作者所需要掌握的不仅仅是美术的理论， 更需要把握社会发展的大众文化、 主流文化和一切代表未来发展 方向的新生事物。对现代美术的创作原理和思想需要深入的分 析、归纳和整理， 才能使作品表现出独特的创作风格和鲜明的个 性。在传统的艺术设计中， 美术和设计学习主要是

8、在一定的绘画 基础和绘画技能训练下进行。 比如，在设计时， 学生需要准备纸、 笔、水粉和喷枪等各种绘画工具，绘画和设计过程复杂烦琐。而 随着电脑和绘图软件的出现， 大大提高了设计工作的效率， 也在 一定程度上减少了学生学习基础课程的难度。 现代社会需要的是 一些全面发展的人才。 学生在接触美术和艺术的同时， 也应该注 重其他能力的培养，尤其是计算机网络技术以及其他的数字技 术。三、从建构主义理论看待现代教育技术在美术教育教学中 的作用建构主义理论强调学习的主动性、社会性和情境性，现代 教育技术手段的发展是对建构主义教学理论的完美诠释。1. 现代教育技术激活了学生学习美术的主动性 随着现代社会人

9、类学习和认知规律的不断发展，以建构主 义学习理论为基础的教学模式逐渐成为现代化教学的主要指导 思想。学生学习的主动性也受到了越来越高的重视， 尤其是现代 教育技术手段的不断革新和发展， 使得学生学习与认识的过程更 加充满主动性。 现代学生受现代教育方式和社会形态的影响， 思 维都非常丰富。丰富的思维方式可以使学生对形象、生动、鲜明 的事物更加感兴趣。 现代的多媒体教学可以实现图片、 声音以及 视频的互动， 使教材的内容更加生动和形象， 呆板的教材和知识 内容在多媒体教学中得到全新的演绎。 现代多媒体教学激发了学 生的求知欲和探索欲，使学生的学习兴趣得到大大提升。2. 现代教育技术培养了学生学习

10、的社会性 现代社会的全面发展，使这个时期的人文理念和传统价值 有了更深层的意义。 在教育领域中， 建构主义理论的出现使传统 的教育教学观念发生了转变。 社会的发展需要每个人充分发挥其 主动性和创造性，也需要社会对每个人提供学习和创造的机会。 对学生来说， 就要充分开发出自身学习的灵活性和创造性， 使社 会的教育潜能得到最大限度的发掘。现代化教育技术手段的应 用，使学生接受知识的途径发生了重要的变革， 学生在学校可以 接受教师的知识传播，在社会可以接受计算机、网络、电视、报 纸等媒介的知识传播。这样一来，学生的知识来源更加广泛，接 受的知识面也更加丰富。 学生在学习美术时， 可以通过学校来学 习

11、一些美术的理念知识， 也可以从其他社会教育媒介上学习到美 术的文化，所以现代化的教育技术也体现了学习的社会性。3. 现代教育技术手段提高了教学的情境性 现代化教育技术手段可以将美术教学中的意境美、 音乐美、 艺术美完全充分地表现出来， 从而产生了强烈的美感效应， 在刺 激学生感官的同时， 也将建构主义教学理论的情境性完全体现出 来。比如，多媒体技术可以将音乐融入美术教学，音乐的美妙和 美术的内在美感形成天然的和谐统一。 音乐除了能够激发人的灵 感，还包含了重要的情感特征。有了情感就有了感染力，音乐与 美术作品的结合更能够感染人和打动人， 使作品与人之间产生情 感的共鸣。比如，让学生欣赏一幅山水

12、画时，用符合意境的音乐 作为背景， 很容易就能使学生体会到画作所表现的思想内涵， 并 且在这种情境之下， 使学生思想得到高度放松， 在不同程度上也 起到了净化心灵的作用。4. 现代教育技术可以将思想品德教育融入美术教学中 对于美术教学，其任务之一就是在美术教学中培养学生的 思想品德。在传统的美术教学中，专业化倾向较为严重，从而造 成了美术教育只注重技能培养、 轻视思想品德教育的现象。 现代 教育技术的应用， 因其科学、 有效的载体为美术教育中渗透思想 品德教育提供了全新的途径。 学生在欣赏着现代教育技术所带来 的生动、鲜明的教学作品时，也在享受美的熏陶。在这种纯洁、 高尚熏陶的感召之下， 就会

13、自然而然地接受思想品德的教育。 现 代教育技术可以将一些具有高尚情怀的作品， 通过最佳的形式演 绎出来， 使那些能够表达出优秀品质和思想道德的作品， 很容易 地触动学生的思想深处， 让学生在接受美术教育的同时， 思想品 德也得到提升。5. 现代教育技术促进了师生之间、学生之间的交流 单纯的教授与单纯的学习并不能使学生固化所学到的知 识，牢牢地掌握和理解知识。在艺术氛围中，每个人对作品的体 会和认知都有所不同， 理解不同就会产生分歧。 运用现代化的教 育技术， 能够为教师和学生建立良好的交流平台， 其中最具有代 表性的就是网络平台。 教师之间可以就教学方法和教学理念进行 探讨， 学生之间可以就学习体会和知识难点进行探讨， 教师与学 生之间还可以就学生接受知识的程度、 对美术作品的观感进行探 讨。总之，现代化的网络交流平台可以在美术院系中甚至是整个 校园中形成一种良好的学习氛围， 使教师和学生能够在交流中共 同进步。另外，学校还可以根据这种网络平台，及时对教学管理 进行监督和调整， 也可以通过这种网络平台， 对学生的学习成果 和在学习中遇到的障碍进行了解和处理。 这种现代化的网络交流 平台在提高学生学习能力的同时， 也增进了教师与学生之间、 学 校与学生之间的沟通，从而使教育变得更加人性化。四、对现代教育技术手段提高美术教育质量效益的总结 现代科技的发