八年级数学分式经典练习题分式的乘除_第1页
八年级数学分式经典练习题分式的乘除_第2页
八年级数学分式经典练习题分式的乘除_第3页
八年级数学分式经典练习题分式的乘除_第4页
八年级数学分式经典练习题分式的乘除_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

...wd......wd......wd...分式的乘除运算一、根基知识点:1.约分把一个分式的分子与分母的公因式约去,叫做约分.约分的依据是分式的基本性质.假设分式的分子、分母是多项式,必须先把分子、分母分解因式,然后才能约去公因式.分子与分母没有公因式的分式,叫做最简分式,又叫做既约分式.分式的运算结果一定要化为最简分式.2.分式的乘法乘法法测:·=.3.分式的除法除法法则:÷=·=4.分式的乘方求n个一样分式的积的运算就是分式的乘方,用式子表示就是()n.分式的乘方,是把分子、分母各自乘方.用式子表示为:()n=(n为正整数)二、典型例题例1、以下分式,,,中最简分式的个数是().A.1B.2C.3D.4例2.计算:例3、假设,求的值.例4、计算〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕例5计算:练习:1.计算:例6.计算:练习1、例7、,求A.B的值。针对性练习:1.计算以下各题:〔1〕〔2〕.(3)(4)-x-1(5)-+,(6)⑺⑻⑼⑽-〔11〕.2.x为整数,且为整数,求所有的符合条件的x的值的和.3、混合运算:⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽(+2)÷⑾⑿(13)、〔14〕、〔15〕、〔16〕、〔17〕、4.计算:,并求当时原式的值.5、先化简,再取一个你喜欢的数代入求值:6、有这样一道题:“计算÷-x的值,其中x=2004〞甲同学把“x=2004〞错抄成“x=2040〞,但他的计算结果也正确,你说这是若何回事7、计算、+++…+。=+,求A、B的值.9、y1=2x,y2=,y3=,…,y2006=,求y1·y2006的值.10、.=,求+-的值.11.假设x+y=4,xy=3,求+的值.12、假设x+=3,求的值.⑴:则。⑵:a-3a+1=0则a+=a+=.14、x2+4y2-4x+4y+5=0,求·÷()2的值.15、〔阅读理解题〕请阅读以下解题过程并答复以下问题:计算:÷〔x+3〕·.解:÷〔x+3〕·=·〔x2+x-6〕①=·〔x+3〕〔x-2〕②=③上述解题过程是否正确如果解题过程有误,请给出正确解答.16.a2+10a+25=-│b-3│,求代数式·÷的值.17、假设,则。18、假设;则。19、假设。20、。21、。22、。23、。24、假设。25、。26、假设=27、:,求分式的值:28.甲、乙两人从两地同时出发,假设相向而行,则a小时相遇;假设同向而行,则b小时甲追上乙,那么甲的速度是乙的速度的()A.倍B.C.倍D.倍29.观察如图1的图形(每个正方形的边长均为1)和相应的等式,探究其中的规律:……1×=1-……2×=2-3×=3-④4×=4-……写出第五个等式,并在图2给出的五个正方形上画出与之对应的图形;猜测并写出与第n个图形相对应的等式.(数形结合,根据规律画图,由特殊到一般找出分式的表达式)30.观察下面一列有规律的数:,,,,,…根据其规律可知第n个数应是_______________(n为整数)31、一水池有甲乙两个进水管,假设单独开甲、乙管各需要a小时、b小时可注满空池;现两管同时翻开,那么注满空池的时间是〔〕〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕32、汽车从甲地开往乙地,每小时行驶km,t小时可以到达,如果每小时多行驶km,那么可以提前到达的小时数为〔〕〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕33、在一段坡路,小明骑自行车上坡的速度为V1(km/h)下坡时的速度为V2,〔km/h),则他在这段路上、下坡的平均速度为〔〕A.B.C.D.无法确定34、一件工作,甲独做a小时完成,乙独做b小时

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论