夯实法治基石教学设计

1、课题：夯实法治基石学科：道德与法治执教教师：唐良和执教班级：901、902、903课时安排：2课时教学目标情感态度与价值观目标：树立主人翁意识,关心国家的法治生活和法治建设；树立法治意识、 依法办事意识、依法律己意识；熟悉法治的重要性,自觉维护法治权威. 水平目标：提升和增强学生依法办事的水平,培养学生发现问题、分析问题、 解决问题的水平和搜集、整理资料的水平.知识目标：了解和熟悉法治的含义、要求、作用匕意义,知道全面依法治国的 新蓝图.教学重点选择法治道路.教学难点描绘法治蓝图.教学方法讲授法、列举法、小组合作探究学习法等.教学环节教学过程导入新课多媒体呈现;受画1 "面j -教师

2、点拨：漫画一和漫画二共同说明了法律和法治的重要性.法治 意味着依法治理,实行法治既需要实行良法之治,也需要实行善治.我 们要夯实法治之基,凝聚法治共识,推进依法治国根本方略,果断不移 地走中国特色社会主义法治道路.(一)选择法治道路活动一：名言赏析多媒体呈现国不可无法,有法而不善与无法等.治国无法那么乱,守法而弗变那么悖,悖乱不可以持国.立法以典民那么祥,离法而治那么不祥.学习新课国无常强,无常弱.奉法者强那么国强,奉法者弱那么国弱.法律是治国之重器,法治是国家治理体系和治理水平的重要依托. 全面推进依法治国,是解决党和国家事业开展面临的一系列重大问题, 解放和增强社会活力、促进社会公平正义、

3、维护社会和谐稳定、保证党 和国家XX久安的根本要求.问题：(1)以上材料共同强调了什么的重要性(2)你认为什么是法治法治有什么重要作用要求：小组内互相交流并讨论探究达成共识.教师小结：法治能够增强社会活力,促进社会公平正义,维护社会 和谐稳定,法治对实现强国富民,实现人民群众对美好生活的期盼具有 十分重要的作用.多媒体呈现1、法治的含义2、法治的作用活动二：问题探究多媒体呈现材料一：党的十八大以来的五年,十二届全国人大与其常委会增强 和改良立法工作,坚持立改废释并举,着力提升立法质量,以良法促进 开展、保证善治,充分发挥立法的引领和推动作用.截至 2021年12月 27日十二届全国人大常委会第

4、三十一次会议闭幕,本届人大常委会共完 成立法规划中的62件立法工程,包括已通过的50件以与正在审议的12 件.材料二：“立善法于天下,那么天下治；立善法于一国,那么一国治. 法治本身不仅是规那么之治,而且必须是良法之治.“法令者,民之命也, 为治之本也.法治的精神不仅在于依“法而治,而且在于依“良法 而治.法治开展的历史经验说明,单纯依法而治是无法实现善治的.要 实现善治,除了具备规那么、逻辑体系的一致性、完整性的“形之外, 法律的价值根底还应当具有正当性、 合理性的“神,也就是说,“神 “形 兼具的法才是良法,才能真正实现善治.问题：(1)材料一说明了什么观点(2)材料二说明法治与良法之治和

5、蔼治之间的关系如何(3)两那么材料对我们实行法治有哪些启示要求：邀请两位同学依次朗读材料,小组内讨论问题,交流分享并 探究达成共识.教师小结：实行法治就要实行良法之治,实行善治.良法之治是法 治的前提,善治是法治的目的.坚持依法治国根本方略,不仅要建立健 全和完善社会主义法律体系,做到有法可依,而且更要提升立法的质量, 是实现善治,实现公共利益的最大化.多媒体呈现3、法治的要求(1)实行良法之治.(2)实行善治.法治建立在XX政治根底上,通过赋予公民更多的参与公共活动的机 会和权利,实现公共利益的最大化.活动三：探究分享多媒体呈现材料一：中日甲午战争后,帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮,纷纷 在各

6、地开设租界,抢夺资源,使中华民族进一步觉醒,出现了一个波澜 壮阔的爱国主义救亡高潮.以康有为、梁启超为代表的改良派(又称维新 派)发动了具有爱国救亡意义的变法维新运动,他们梦想在不触动封建主 义经济根底和不推翻封建统治的前提下,实行变法维新,通过改良主义 道路来到达参与政权和进行一些社会改革的目的,取得日本明治维新那 样的效果,使中国走上资本主义道路.戊戌变法是中国近代史上一次重 要的政治改革,也是一次思想启蒙运动,促进了思想解放,对社会进步 和思想文化的开展,促进中国近代社会的进步起了重要推动作用.材料二:问题:(1)中国近代以来的一次变法求强运动是什么对当时中国社会产生了怎样的影响(2)材

7、料二告诉我们什么道理要求：邀请学生依次朗读材料,结合教材内容,小组内讨论问题, 交流分享并探究达成共识.教师小结：近代中国的一些仁人志士熟悉到中国落后的根源在于封建专制制度,开始追求 XX和法治,变法改制,求富求强,开始了追求 XX法治化进程.新中国成立以来,中国共产党不断探索中国法治化道路, 不断推进中国法治化进程.法治是开展市场经济、实现强国富民的根本 保证.多媒体呈现4,选择法治道路的原因4、法治的意义法治是现代政治文明的核心,是开展市场经济、实现强国富民的根本保 障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式.走法 治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择.(二)描绘法治蓝图活

8、动四：探究分享阅读教材48页“改革开放以来的法治进程材料.问题：(1)改革开放以来,中国法治建设经历了几个开展阶段(2)依法治国,建设社会主义法治国家是哪一阶段的什么会议上提出 的(3)全面推进依法治国重大决策是哪一阶段的什么会议上提出的 要求：小组内交流分享并探究达成共识.教师小结：新中国成立以来,特别是改革开放以来,我国更加重视 法治建设.在党的十一届三中全会到十八届四中全会,我国依法治国的 进程不断推进,全面推进依法治国的宏伟蓝图逐步绘就.多媒体呈现1、依法治国根本方略确实定党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国家的根本方略,积 极推进社会主义法治建设.2、新时期中国法治新蓝图全面依

9、法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保证.党的十 八届四中全会作出的?中共中央关于全面推进依法治国什重大问题的 决定?,对新时期中国法治建设作出新的战略部署,绘就了中国法治新蓝 图.活动五、材料探究多媒体呈现材料一：党的十八大报告中提出“科学立法、严格执法、公正司法、 全民守法新的十六字方针,说明我国社会主义法治建设进入了新阶段. 新十六字方针确立了我国依法治国新阶段的四大目标.材料二：党的十九大报告指出,坚持全面依法治国.必须把党的领 导贯彻落实到依法治国全过程和各方面,果断不移地走中国特色社会主 义法治道路,完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,建设中 国特色社会主义法治体系,建

10、设社会主义法治国家,开展中国特色社会 主义法治理论,坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,坚持法 治国家、法治政府、法治社会一体建设,坚持依法治国和以德治国相结 合,依法治国和依规治党有机什,深化司法体制改革,提升全民族法 治素养和道德素质.深化依法治国实践.全面依法治国是国家治理的一 场深刻革命,必须坚持厉行法治,推进科学立法、严格执法、公正司法、 全民守法.问题：(1)党的十八大报告确立的依法治国新阶段的四大目标是什么(2)党的十九大报告提出全面依法治国必须坚持什么推进什么(3)我们应如何正确理解“新十六字方针要求：邀请两名同学依次朗读材料,小组内讨论问题,交流分享并 探究达成共识.教

11、师小结：从十八大到十九大,党和政府坚持全面推进依法治国基 本方略,厉行法治,不断推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守 法.从立法、执法、司法、守法方面,不断提出新要求,引领中国特色 社会主义法治建设,积极建设社会主义法治体系、法治政府、法治社会, 果断不移地走中国特色社会主义法治道路.当代中国,正昂首阔步前行 在法治道路上.多媒体呈现3、建设法治中国的要求建设法治中国,要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护, 使每一部法律法规都得到严格执行,使每一个司法案件都表达公平正义, 使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和果断保卫者.4、果断不移地走中国特色社会主义法治道路果断不移地走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、人 民当家作主、依法治国有机统一.活动六：欣赏提升多媒体呈现视频歌曲?法治歌?歌词：妈妈告诉我,法是斑马线；老师告诉我,法是高压线.游戏 讲规那么,天地讲方圆.法治讲依法治国大于大.法治是好人的护身符,法治是坏人的铁栅栏；去除假丑恶,点赞真善美.遵纪守法国泰民也安.活动七、思维导图根据自己对知识的理解简要勾画出本课时的知识导图,并在小组内 展不分享.教师可将愿意在全班分享的知识