大连医科大学本科教学水平评估必读材料

1、大连医科大学本科教学水平评估必读材料（三）大连医科大学迎评办公室2006年4月大连医科大学本科教学工作水平评估材料细目（制定时间：2006年4月12日）一级指标二级指标主要观测点A级标准及备注任 务部 门学校定位 学校的定位与规划注1定位准确，学校发展规划科学合理，并有效实施注1 学校规划包括学校教育事业发展规划、学科专业建设规划、师资队伍建设规划和校园建设规划。1、大连医科大学历届校党代会工作报告2、历届校教职工代表大会工作报告3、大连医科大学“九五”、“十五”的学校发展规划4、校党委、行政工作总结及工作计划5、大连医科大学学科建设与发展规划6、 大连医科大学学科介绍7、 

2、;大连医科大学博士点、硕士点介绍8、大连医科大学专业建设与发展规划9、 新增本科专业有关材料10、各本科专业教学计划汇总11、大连医科大学师资队伍培养计划及实施方案12、实验室及省级、国家级实验室及基地介绍13、校主办的各学术刊物简介14、 大连医科大学校报教学专栏 15、媒体对学校的有关报道16、大连医科大学新校园建设与发展规划17、学校定位与发展目标18、大连医科大学“十五”建设工作总结19、大连医科大学 “十一五”建设和发展规划20、大连医科大学教学“十一五”发展规划21、大连医科大学师资队伍“十一五”发展规划22、大连医科大学课程建设“十一五”发展规划23

3、、大连医科大学教学改革“十一五”发展规划组织人事部工会校务办公室校务办公室学科建设办公室学科建设办公室学科建设办公室教务处教务处教务处组织人事部资产管理处科技处宣传统战部宣传统战部发展规划处校务办公室校务办公室校务办公室教务处组织人事部教务处教务处(续）1.2 办学思路教育思想观念具有先进的教育思想观念，办学思路明确，质量意识强 1、教育部、省、校有关教育改革、素质教育、教育教学有关文件2、学校有关教育教学思想讨论的材料3、学校关于贯彻执行教育部四号、五号文件有关材料4、历届教学研讨会、教学工作会材料及教改文件5、教学管理文件汇编6、各院、系、部教学建设的有关材料7、校领导、各级教学

4、督导听课制度及听课记录8、集体备课、试讲有关材料9、政府贴息贷款、日元贷款论证材料及有关情况10、教改材料11、七年制办学的有关材料12、国外合作办学有关材料13、国内合作办学有关材料14、扩招以来校领导关于办学思想的有关讲话15、扩招以来校党委会、校长办公会研究教学工作的纪要和决定16、学校对教学质量采取的措施与成效17、二级单位对教学质量采取的措施与成效18、大连医科大学教学管理章程19、大连医科大学工作要点20、大连医科大学本科教学工作要点21、学校领导在全校大会上讲话材料选编22、学校领导在庆祝历届教师节暨表彰奖励大会上的讲话23、学生素质教育研讨有关材料24、教师素质教育研讨有关材料

5、25、思想教育研讨、中心组学习材料汇编（教育思想等内容）26、本科教学改革方案选编27、教学检查文件汇编28、大连医科大学本科招生录取情况29、大连医科大学教学质量标准30、大连医科大学教学管理规定31、大连医科大学学生管理规定32、“教学考核一票否决”有关文件校务办公室、教务处、团委校务办公室校务办公室教务处教务处教务处、各院、系、部教务处、各院、系、部教务处、各院、系、部财务校产处教务处教务处、七年制教育办公室国际教育学院教务处校务办公室校务办公室教务处教务处、各院、系、部教务处校务办公室教务处、校务办公室校务办公室校务办公室学生处、团委组织人事部、宣传统战部宣传统战部、工会教务处、各院、

6、系、部教务处、各院、系、部学生处教务处、各院、系、部教务处、各院、系、部学生处组织人事部、教务处(续）1.2 办学思路教学中心地位一贯重视本科教学，能正确处理教学与学校其它工作的关系1、校党政领导分工的文件2、校党委会、校务办公会关于教学工作的有关记录3、近年校教学工作会议记录、教学工作委员会会议记录及会议纪要4、关于成立学科建设领导小组、教学改革领导小组以及教学工作委员会的有关文件5、近年教学经费投入情况一览表及态势6、实施岗位津贴的暂行办法7、关于加强教师资格审查、年度考核的有关文件和材料8、近年开展专业技术职务资格评审工作的有关文件、资料9、与教学有关的各种比赛和奖励文件10、近年来与教

7、育教学有关的获奖成果及论文统计一览表11、教务处教学工作报告、工作计划及工作总结12、近年各院、系、部及教学医院、基地有关教学工作计划及总结13、学校关于研究生、高职、成教合作办学管理文件14、后勤社会化的有关材料15、教学研讨会有关材料16、对教师教学事故通报的有关材料17、党政干部参与监考的有关材料18、党政干部听课记录19、近年评估材料20、党委常委有关教学工作的会议记录21、校长办公会纪要教学篇22、学校领导发表教育教学研究论文汇编23、学校领导教育科研课题立项情况24、学校领导获教学成果奖情况25、教材建设委员会会议纪要26、教学管理规定27、临床教学基地建设文件汇编28、大学生实践

8、创新基地建设文件汇编29、教学机构设置文件汇编30、教学组织机构一览31、重视教学工作相关文件汇编32、大连医科大学干部队伍建设相关管理规定33、教师工作量考核相关文件、执行情况34、提高教师队伍素质等讲座校务办公室校务办公室教务处校务办公室、学科建设办公室、教务处财务校产处组织人事部组织人事部组织人事部教务处、组织人事部、工会教务处、各院、系、部教务处教务处、各院、系、部研究生院、教务处、成教基建后勤管理处教务处、各院、系、部教务处、各院、系、部教务处、各院、系、部教务处、各院、系、部教务处、各院、系、部校务办公室校务办公室教务处教务处教务处教务处教务处教务处团委、各院、系、部组织人事部组织

9、人事部组织人事部、教务处、校务办公室组织人事部组织人事部宣传统战部资队伍师资队伍数量与结构生师比注2比附表中合格规定值至少低2，满足人才培养需要注2 生师比的计算方法参见附表说明，其中专任教师是指具有教师资格、专门从事教学工作的人员。1、近年教师统计表2、附属医院近年教职工统计表（医疗编制）3、近年专任教师名册4、附属医院、各院、系、部及教学医院、基地教师名册5、近年师生比一览表6、办学状态基本数据7、学生名册8、近三年临床教师授课情况9、聘任兼职教授一览组织人事部组织人事部、各临床学院组织人事部教务处、各临床学院组织人事部校务办公室学生处、教务处教务处、临床学院组织人事部、教务处整体结构状态

10、注3与发展趋势结构合理，发展趋势好注3 分析师资结构中的师资指学校在编的具有教师专业技术职务的人员。1、近年教师队伍结构分析职称结构2、近年教师队伍结构分析学历结构3、近年教师队伍结构分析学源结构4、近年教师队伍结构分析年龄结构5、 “十五”、“十一五”期间教学改革和学科、专业、课程、教师队伍建设规划和实施方案6、师资管理工作目标和措施7、人才引进的有关文件、措施以及引进国内、外人才情况8、师资管理机构、教学人员培养、培训制度、方案等有关文件材料9、近年师资培训经费一览表10、近年师资培训总结11、近年开展专业技术职务资格评审、考核方法、聘用等有关文件材料12、享受各级津贴人员名册、学科带头人

11、、骨干教师名册13、教师近年承担科研课题及获奖情况14、各级重点学科、学科带头人和优秀青年骨干教师批准文件资料汇编15、各级重点学科、学科带头人和优秀青年骨干教师一览表16、荣获国家级、省部级各种荣誉人员一览表17、近年教师国内、外进修情况18、博士研究生指导教师批准文件汇编19、博士研究生指导教师名单（包括个人简历等）20、硕士研究生指导教师名单（包括个人简历等）21、教师学术兼职情况组织人事部组织人事部组织人事部组织人事部组织人事部组织人事部组织人事部组织人事部组织人事部组织人事部组织人事部组织人事部组织人事部、科技处组织人事部组织人事部组织人事部组织人事部研究生院研究生院研究生院科技处资

12、队伍(续)师资队伍数量与结构整体结构状态注3与发展趋势结构合理，发展趋势好注3 分析师资结构中的师资指学校在编的具有教师专业技术职务的人员。22、本科各专业师资队伍基本情况23、省级重点学科师资队伍基本情况24、主要基础课教师基本情况25、教学实验中心人员简况26、教研室负责人名单27、青年教师岗前培训材料汇编28、青年教师岗位培训与考核有关规定29、临床住院医师规范化培训文件汇编30、住院医师规范化培训各阶段在培训人员情况31、教师参加国内（国际）会议一览32、大连医科大学举办学术会议一览33、聘请专家开设学术讲座一览34、学术带头人详细资料35、骨干教师梯队情况及个人简介36、近年科研成果

13、获奖情况37、专业职称晋升相关文件及管理规定38、博士后流动站建设、实施以及导师情况组织人事部、各院、系、部组织人事部组织人事部、各院、系、部组织人事部、资产管理处组织人事部、各院、系、部组织人事部组织人事部、临床学院组织人事部、临床学院科技处、各院、系、部科技处科技处、各院、系、部组织人事部组织人事部科技处组织人事部组织人事部师资队伍数量与结构专任教师中具有硕士学位、博士学位的比例501、近年开展专业技术职务资格评审有关文件2、近年教师名册、专任教师相关信息情况3、近年具有研究生学位教师名册4、近年具有博士生学位教师名册5、教师在读硕士、博士研究生名册6、附属医院近年教师名册（医疗编制）7、

14、附属医院近年具有研究生、博士生学位教师名册（医疗编制）8、附属医院教师在读硕士、博士研究生名册（医疗编制）组织人事部组织人事部组织人事部组织人事部组织人事部组织人事部、临床学院组织人事部、各临床学院组织人事部、各临床学院2.2 主讲教师主讲教师资格符合岗位资格注4的教师95注4 符合岗位资格是指：主讲教师具有讲师及以上职务或具有硕士及以上学位，通过岗前培训并取得合格证的教师。1、近年本科教学授课教师名册2、授课教师资格有关规定3、任课教师审批表4、主讲教师资格认定管理制度5、新教师资格申报资料6、教师竞聘上岗的相关政策、文件及执行情况组织人事部、教务处组织人事部、教务处教务处教务处组织人事部组

15、织人事部资队伍(续2.2 主讲教师教授、副教授上课情况教授、副教授近三年内均曾为本科生授课1、近年教授、副教授名册2、近年本科教学正、副高职称教师任课情况及授课比例3、高级职称为本科生上课的教学管理文件、鼓励措施4、国内外专家、学者来校讲学材料5、外聘、外请教师高职称授课情况一览表6、近三年专任教师授课情况教务处、组织人事部教务处组织人事部、教务处科技处、各院、部、系教务处、各院、系、部教务处、组织人事部教学水平教学水平高，科研促进教学成效明显1、近年校级及以上“名师奖”获奖情况2、近年校级及以上教学成果奖获奖情况3、近年校级及以上精品课程获奖情况4、近年校级教学比赛情况5、近年教师其它获奖情

16、况6、大连医科大学本科生培养方案7、大连医科大学教学管理规定8、教师培养文件汇编9、近年青年教师岗前培训学员名单10、各学院青年教师专业技能考核项目11、各学院青年教师岗位培训与考核实施细则汇编12、举办教师培训班一览13、教师课堂授课质量学校督导评价结果统计14、学校教学督导评课结果汇编15、教师课堂授课质量学生评价结果汇总统计16、教学研究课题一览17、教学研究课题立项文件汇编18、获教学成果奖一览19、获省社会科学、省优秀教育科研成果奖一览20、省高等教育科学优秀成果文件汇编21、校级教学成果奖励文件汇编22、近年发表教育教学研究论文一览23、教育教学研究论文选编24、近年发表科研论文一

17、览25、近年科技成果获奖情况26、近年科研课题情况27、近年科研课题立项文件汇编28、科研成果编入教材资料选编29、新开设课程一览30、大学生创新基地建设文件汇编31、教学计划教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处组织人事部组织人事部教务处、各院、系、部组织人事部、各院、系、部组织人事部、各院、系、部教务处教务处、各院、系、部教务处、各院、系、部教务处、各院、系、部教务处、各院、系、部教务处、各院、系、部教务处、科技处教务处、各院、系、部教务处教务处、各院、系、部教务处、各院、系、部科技处、各院、系、部科技处、各院、系、部科技处、各院、系、部科技处、各院、系、部科技处、教务处、各院、系、部

18、教务处、各院、系、部团委教务处3.教学条件与利用3.1 教学基本设施校舍状况各类功能的教室齐备，很好地满足教学需要；其它相关校舍满足人才培养的需要1、校占地及建筑总面积统计表及规划2、在校学生统计表及发展规划3、生均教室面积统计表及规划4、各类教室、示教室、计算机室、语音室一览表及规划5、教室管理制度6、所有教室面积及其座位数7、所有多媒体教室面积及其座位数8、教学及辅助用房、行政用房、学生宿舍一览9、学生宿舍平面图基建后勤管理处、发展规划处教务处、学生处资产管理处、发展规划处基建后勤管理处、资产管理处、发展规划处教务处教务处、资产管理处教务处、资产管理处基建后勤管理处、发展规划处基建后勤管理

19、处、发展规划处实验室、实习基地状况各类功能的教学实验室配备完善，设备先进，利用率高，在本科人才培养中能发挥较好作用；校内外实习基地完善，设施能满足因材施教的实践教学要求注5-C标准 教学科研仪器设备是指单价高于800元的仪器设备。1、实验室建设与规划2、实验室、实习场所及附属用房、生均建筑面积统计表3、教学仪器设备总值表4、教学仪器设备总帐及分户账5、附属医院情况及评三甲的有关材料6、附属医院床位数、生均床位数统计表7、各教学医院、实习基地基本情况8、实验动物中心基本情况、近三年本科教学动物供应情况及有关管理文件9、校外实践基地情况10、实验教学中心人员简况11、实验教学统计表12、实验教学新

20、增教学设备明细13、临床实验室基本情况14、临床技能操作训练室基本情况15、临床示教室教学仪器设备统计表16、临床医学院各专业实习学生数一览17、各学院、系专业实习基地简况 18、教学科研设备明细账19、每年新增教学科研设备明细账20、实验室管理制度21、仪器设备管理、使用、维修相关制度22、各级重点实验室申报、审批、建设等情况资产管理处、发展规划处资产管理处、发展规划处资产管理处资产管理处、财务校产处教务处、各临床学院教务处、各临床学院教务处、各临床学院资产管理处学生处、团委、各院、系资产管理处、各院、系、部教务处、资产管理处资产管理处、教务处教务处、临床学院教务处、临床学院教务处、临床学院

21、教务处、临床学院教务处、各院、系、部资产管理处、财务校产处资产管理处、财务校产处资产管理处资产管理处科技处3.教学条件与利用3.1 教学基本设施图书馆状况管理手段先进，图书馆使用效果好注6-C标准 生均图书和生均年进书量（册）包括校图书馆和院系资料室的图书。1、图书馆建筑面积、用房情况及生均使用情况2、图书馆藏书量一览表及生均量3、图书资料购置费占教育事业费拨款比例统计表4、图书馆近三年内阅、外借统计表5、图书馆人员情况一览表6、图书馆管理与开放规章制度与岗位职责7、电子阅览室管理制度登记本8、现代手段等文献资料情况与使用情况9、图书馆开展各种活动情况10、图书馆建设规划11、各院、系、部图书

22、情况12、图书馆汇报材料13、图书馆订购新书情况14、新建图书馆审批材料汇编15、读者利用图书馆情况16、图书馆阅览室读者登记簿选编17、附属医院图书馆阅览室读者登记簿选编18、图书馆“十五”工作总结与“十一五”发展规划19、图书馆固定资产统计表20、图书馆工作人员立项课题、获成果奖、发表论文情况21、图书馆现代化管理手段与技术利用情况22、图书馆有关文献检索方面的培训与讲座23、图书馆电子资源利用情况24、大连医科大学图书馆特色服务项目图书馆图书馆图书馆、财务校产处图书馆图书馆图书馆图书馆图书馆图书馆图书馆图书馆、各院、系、部图书馆图书馆图书馆、发展规划处图书馆图书馆图书馆、临床学院图书馆图

23、书馆、资产管理处图书馆图书馆图书馆图书馆图书馆3.教学条件与利用(续)3.1 教学基本设施校园网建设状况建设水平高，运行良好，在本科教学中发挥了重要作用1、校园网建设规划、总结、规章制度2、近年校园网运行情况3、学校计算机数量及使用情况4、学生用计算机数量及使用情况5、学生机房数量及面积6、网络教学资源一览7、大连医科大学高校办公自动化平台使用手册8、普通高等教育教学管理平台用户使用手册9、学生对网络教学资源评价结果与评价表现代教育技术部现代教育技术部现代教育技术部现代教育技术部现代教育技术部现代教育技术部现代教育技术部、校务办公室、发展规划处教务处教务处、现代教育技术部运动场及体育设施运动场

24、及体育设施（含室内体育场所）满足人才培养需要；有专项训练场地和设施注7注7 有专项训练场地和设施指：有符合学校特点的专项训练场地和体育设施。1、体育场馆及生均情况2、体育器材设备统计表3、体育器材设备使用情况4、体育运动场所建设规划5、近年学生运动会工作总结6、学生校外运动会获奖情况7、新建体育场馆审批材料汇编体育部体育部体育部体育部、发展规划处体育部体育部发展规划处教学经费3.2.1四项经费注8占学费收入的比例30，较好地满足人才培养需要注8 四项经费包括本专科业务费、教学差旅费、体育维持费、教学仪器设备维修费。1、近年学校经费投入总值2、四项教学经费统计表3、近年学费收入统计表4、近年各计

25、划预算经费明细分类账5、近年度预算单位会计决算报表6、近年本专科生学费收入统计表7、近年教育事业经费拨款统计表8、财务管理规章制度9、近年各新专业财务投入统计表财务校产处财务校产处财务校产处财务校产处财务校产处财务校产处财务校产处财务校产处财务校产处3.教学条件与利用(续教学经费四项经费注8占学费收入的比例10、近年重点学科投入11、近年博士、硕士点投入12、办学状态基本数据13、教学科研设备与图书资料购置费14、重点学科建设经费明细账15、临床医学院教学投入一览16、实践教学经费支出明细账财务校产处、学科建设办公室财务校产处、学科建设办公室校务办公室、财务校产处财务校产处、资产管理处、图书馆

26、财务校产处、学科建设办公室财务校产处、临床学院财务校产处、临床学院.2生均四项经费增长情况持续增长1、生均四项教学经费的名细表2、近年生均四项教学经费增长情况3、近年生均四项教学经费满足教学情况总结4、学费收入用于本专科生教学的情况财务校产处财务校产处财务校产处财务校产处4.1 专业专业结构与布局专业总体布局与结构合理,有与重点学科相匹配的、有一定影响的优势专业；新办专业的设置满足社会需要，具有学科基础，教学条件好，教学质量有保证，学生满意注9 新办专业是指毕业生不足3届的专业。1、 “十五”、“十一五”期间专业发展规划2、普通教育本科专业设置一览3、课程建设发展规划4、本科各专业师资队伍基本

27、情况5、各专业及新专业设置汇总表6、各专业招生人数及毕业生情况7、专业申报材料及批复文件8、专业实验室建设情况9、学校及各院系专业建设规划材料10、学校及各院系专业建设总结11、近年新办专业建设发展规划12、新专业师资队伍状况13、新专业校内评估情况与总结14、新专业省评估情况与总结15、新专业教材建设及主干课程教材选用情况16、新专业培养方案、教学计划、教学大纲等及其执行情况17、新办专业教学条件现状教务处教务处教务处组织人事部教务处学生处、毕业生就业指导办公室教务处资产管理处、教务处教务处、各院、系教务处、各院、系教务处、各院、系组织人事部、各院、系教务处、各院、系教务处、各院、系教务处教

28、务处、各院、系教务处、各院、系4.1 专业专业结构与布局18、学生对新办专业评价结果与评价表19、新办专业实验教学大纲20、新办专业授课教师教学质量学生网上评价结果21、（新办专业）学校教学督导听课记录选编22、（新办专业）学校教学督导听课反馈单23、新办专业就业率情况24、新办专业学生考取研究生情况25、重点专业建设发展规划26、上级主管部门下发重点专业建设相关文件27、省级重点专业申报材料28、省级重点专业建设目标及发展规划29、省重点专业建设工作中期验收报告30、学科建设文件资料汇编31、省级重点学科建设项目议定书汇编32、重点学科建设规划、规章制度汇编33、近年重点学科建设自评与年度总

29、结报告34、校重点学科评审材料35、博士点一览36、硕士点一览37、学位点授予文件汇编38、博士点、硕士点申报与评审材料教务处教务处、各院、系、部教务处、各院、系、部教务处、各院、系、部教务处、各院、系、部毕业生就业指导办公室毕业生就业指导办公室教务处教务处教务处教务处教务处学科建设办公室学科建设办公室学科建设办公室学科建设办公室学科建设办公室研究生院研究生院学科建设办公室、研究生院学科建设办公室培养方案 培养方案符合培养目标的要求，体现德、智、体、美全面发展，有利于人文素质和科学素质提高，有利于创新精神和实践能力的培养；执行情况好1、本科专业培养方案的制定原则与指导思想2、本科专业

30、教学计划修订的原则、意见3、 近年本科各专业的培养方案、教学计划4、 开设选修课文件和相关材料5、 近年各学期教学任务书6、 近年各学期课程表7、 近年各学期教学进度及教学安排表8、各专业的课程目录9、 关于“两课”教学文件、评估材料10、 近年教学计划执行情况分析教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处、各院、系、部教务处、社管学院教务处(续)4.1 专业4.1.2培养方案11、各院、系执行培养方案与教学计划情况12、教学工作委员会的有关材料13、加强本科教学工作相关文件汇编14、教学管理规定15、教育教学质量标准

31、16、“教学指导性文件”执行文件汇编17、普通高等医学教育本科培养方案18、七年制基础医学专业人才培养方案19、七年制高等医学教育临床医学专业人才培养方案20、本科各专业实验教学大纲汇编21、本科各专业毕业实习大纲与毕业实习手册汇编22、本科临床医学专业见习指导23、建立实验教学中心与大学生创新基地文件教务处教务处、各院、系、部教务处教务处教务处教务处教务处七年制教育办公室七年制教育办公室教务处、各院、系教务处、临床学院教务处、临床学院资产管理处、团委、各院、系、部4.2 课程教学内容与课程体系改革总体思路清晰，具体计划和配套措施有力，执行良好，改革成效显著，有一定数量的获省部级（含）以上成果

32、奖励（包括教学成果奖、精品课程等）注10注10 省部级（含）以上成果奖励是指近两次评奖中获奖的成果。1、本科各专业课程简介2、本科各专业教学大纲3、近年课程建设规划和评估相关文件汇编4、重点课程建设有关材料5、课程评估材料6、近年开设的必修课、选修课一览表7、教学改革、教学成果情况材料8、多媒体教学有关材料9、教学大奖赛情况材料10、校级以上教学成果获奖情况11、重点实验室有关材料12、教学研究立项及获奖情况、发表论文情况13、校级以上优秀课程、精品课程获奖情况14、基础课程理论教学改革情况15、基础课程实践教学改革情况15、临床课程改革情况16、“两课”改革与实践情况17、外语、计算机改革情

33、况教务处、各院、系、部教务处、各院、系、部教务处教务处教务处教务处教务处教务处、各院、系、部教务处、工会教务处教务处教务处、各院、系、部教务处教务处、各院、系、部教务处、各院、系、部临床学院宣传统计部、社管院教务处、外语教研室、现代教育技术部(续4.2 课程教学内容与课程体系改革18、双语教学情况19、本科教学改革方案选编20、本科临床医学专业课程调整对比表21、七年制医学专业人才培养方案22、七年制高等医学教育临床医学专业人才培养方案23、七年制合作办学协议24、网络课程一览26、国家、省级、校级精品课程一览27、教育科研课题一览28、教育科研课题立项文件汇编 29、实验教学改革与建设相关文

34、件汇编30、高等医学教育改革与发展31、实验课程教学改革材料汇编32、本科临床医学专业开展医护实践文件教务处、各院、系、部教务处、各院、系、部教务处教务处、七年制教育办公室教务处、七年制教育办公室教务处、七年制教育办公室教务处教务处教务处、各院、系、部教务处教务处、资产管理处、各院、系、部教务处、各院、系、部教务处教务处、临床学院教材建设与选用有科学的教材选用和评估制度，执行严格，教材选用整体水平高，使用效果好；针对本校的优势学科，有重点支持特色教材编写的规划和措施，成效好，有一定数量的获省部级（含）以上奖励的教材1、教材建设与使用管理制度2、教材建设情况3、本科各专业主干课程教材选用情况4、

35、学校教师主编或参加编写已出版教材情况5、对主编、参编、协编、自编教材的使用情况6、学校教材建设鼓励措施与规定7、教材获奖情况8、教材样书库目录9、选用外文原版教材情况10、教材建设委员会会议记要11、近年主编教材及教学参考书一览12、中标卫生部医学视听教材一览13、视听教材、CAI课件获奖情况14、英文原版教材（参考书）一览教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处、各院、系、部教务处、各院、系、部教务处、各院、系、部教务处、各院、系、部教务处、各院、系、部(续) 4.2 课程教学方法与手段改革积极改革教学方法与手段，成效显著；必修课应用多媒体授课注11的课时不低于

36、15，有一定数量自行研制开发的多媒体课件，教学效果好注11 多媒体授课是指利用多媒体技术授课。多媒体技术是指利用计算机综合处理文字、声音、图像、图形、动画等信息的技术。1、教学方法与手段改革有关材料2、多媒体教学和教室有关材料3、自行研制开发的多媒体课件情况4、应用多媒体授课的课程和课时，占总课时的比例5、教学研讨及观摩教学方面材料6、采用启发式、讨厌式和研究型教学方法改革材料7、鼓励采用科学先进手段教学措施8、对CAI课件的管理与使用措施9、校园网对教学的支撑情况10、电化教学情况11、引进的多媒体课件12、教师制作、使用CAI的培训情况13、举办CAI课件制作培训班材料汇编14、教学手段与

37、方法改革立项课题情况15、教学手段与方法改革获教学成果奖情况16、临床技能培养立项课题一览17、临床技能培养获教学成果奖一览18、案例教学法材料汇编19、PBL教学法材料汇编20、理论课程优秀课件(中文/英文版)21、实验课程优秀课件(中文/英文版)教务处、各院、系、部教务处教务处、各院、系、部教务处、各院、系、部教务处、各院、系、部教务处、各院、系、部教务处、教务处、各院、系、部资产管理处、现代教育技术部、各院、系、部教务处、电教教务处、各院、系、部教务处、各院、系、部资产管理处、现代教育技术部、教务处、各院、系、部教务处、各院、系、部教务处、各院、系教务处、各院、系教务处、各院、系教务处、

38、各院、系、部教务处、各院、系、部教务处、各院、系、部(续) 4.2 课程双语教学有实施双语教学的激励措施和政策；适宜专业特别是生物技术、信息技术、金融、法律等双语授课课程比例注1210，教学效果较好；其它专业能积极实施双语教学注12双语授课课程指采用了外文教材并且外语授课课时达该课程课时50及以上的课程（外语课除外）；双语授课比例指开设双语教学的课程数占相关专业开设课程总门数的比例。1、双语授课情况（教师、课程及进度表）2、双语教学教师培训、选拔及培训班学员情况3、双语教学教材编写情况4、双语教学评估与分析5、学校鼓励双语教学的措施与实效6、原版教材引进、使用情况7、外文教材一览表8

39、、加强双语教学有关文件汇编9、举办教师英语口语培训班资料汇编10、近年教师国外培训一览12、临床双语教学手册13、医学双语词汇选编14、有关课程或学科的双语词汇15、有关课程的理论课件(英文版)16、有关课程的实验课件(英文版)教务处、各院、系、部组织人事部、各院、系、部教务处教务处、各院、系、部组织人事部、教务处教务处教务处教务处、组织人事部、各院、系、部组织人事部、各院、系、部组织人事部、国际教育学院教务处、临床学院图书馆教务处、各院、系、部教务处教务处(续)4.3 实践教学实习和实训时间有保证、措施完善、效果好1、教学计划中实践教学安排与执行情况2、学生参加科研和选修科研情况3、学生参加

40、社会实践情况4、实验内容更新的有关实验讲义等有关材料5、学生实验技能比赛有关材料6、临床教学工作条例7、本科生培养方案8、本科各专业教学大纲9、本科各专业毕业实习大纲与毕业实习手册汇编10、本科生专题实践实习有关材料11、本科临床医学专业临床实践技能训练手册教务处教务处、各院、系、部学生处、团委教务处、各院、系、部教务处、各院、系、部教务处、临床学院教务处教务处、各院、系教务处教务处教务处实践教学内容与体系注意内容更新，体系设计科学合理，符合培养目标要求，创造条件使学生较早参加科研和创新活动，效果好1、实践教学改革规划2、实践教学改革立项3、实践教学应用情况总结与成果4、普通高等医学教育本科培

41、养方案5、学生临床技能培养有关文件汇编6、本科临床医学专业毕业实习管理办法7、临床医学专业出科考试方案8、临床医学专业出科考试成绩9、临床技能培养课题立项情况10、临床技能培养获教学成果奖情况11、七年制科研能力训练文件汇编12、大学生创新基地建设文件汇编13、本科各专业实验教学大纲汇编14、实验教学中心教学运行计划15、实验教学与实验室管理工作条例16、大连医科大学实验教学档案17、基础课实验室评估材料教务处、各院、系、部教务处、各院、系、部教务处、各院、系、部教务处教务处、临床学院教务处、临床学院教务处、临床学院教务处、临床学院教务处、临床学院教务处、临床学院教务处团委、各院、系、部教务处

42、、各院、系、部教务处资产管理处教务处、各院、系、部教务处、各院、系、部(续)4.3 实践教学 综合性、设计性实验注13有综合性、设计性实验的课程占有实验课程总数的比例80，效果好注13 设计性实验是指给定实验目的要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并加以实现的实验；综合性实验是指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识的实验。1、临床见习、实习有关管理制度2、见习大纲、见习计划3、临床实习大纲、实习计划4、教学医院关于对实习生的要求与管理文件5、综合性、设计型实验情况6、教师、教辅人员一览表7、实验指导讲义8、实验室评估有关材料9、学生实验技能比赛有关材料10、近年临床各科实习成绩

43、、考试成绩11、试卷12、各种相关照片等资料13、实验教学改革建设相关文件汇编14、实验教学中心开设实验项目一览15、教辅队伍建设情况（学历、职称、年龄、学源结构分析）教务处教务处教务处教务处、临床学院教务处组织人事部教务处资产管理处、教务处教务处、各院、系、部教务处、临床学院教务处教务处教务处、各院、系、部教务处、各院、系、部组织人事部、各院、系、部实验室开放实验室开放注14时间长，开放范围及覆盖面广,效果好注14 实验室开放包括开放的范围、时间、内容、对学生的覆盖面等。其中开放的范围包括科研（专业）实验室。1、实验室开放的有关规定及开放情况2、临床各学院实验室对实习生开放情况3、学生使用实

44、验仪器设备登记选编4、大学生创新能力培养基地批准文件与申报表5、七年制科研能力训练文件汇编6、本科学生创新项目申报书与批准文件7、大学生创新基地活动日志8、大学生参加科研活动9、大学生发表论文汇编资产管理处、教务处、各院、系、部教务处、临床学院资产管理处、各院、系、部团委、各院、系、部教务处、七年制教育办公室团委、各院、系、部团委、各院、系、部科技处、各院、系、部科技处、各院、系、部学管理学管理5.1 管理队伍注15结构与素质结构合理，队伍稳定，素质高，服务意识强注15 教学管理队伍包括学校分管教学的校长、教务处等专职教学管理人员、院（系、部）分管教学的院长（主任）、教学秘书等教学管理人员。1

45、、校领导分工情况及对教学工作的有关指示材料2、 教务处及各院系部教学管理队伍基本情况一览表3、教学管理岗位职责与资格4、教学管理队伍学术情况5、教学管理队伍结构分析6、教学管理队伍的服务意识与效果总结材料7、教学管理队伍应用现代化设备的能力总结8、教务处工作总结与计划汇编9、教学管理硬件一览10、教学管理软件一览11、教学管理软件使用简介教务处、校务办公室教务处、组织人事部、各院、系、部组织人事部教务处、各院、系、部组织人事部、院、系教务处、各院、系、部教务处、各院、系、部教务处资产管理处教务处、各院、系、部教务处、各院、系、部教学管理及其改革的研究与实践成果注16研究与实践成果显著

46、，研究成果对教学改革起到促进作用注16 研究与实践成果是指教学管理调研或咨询报告、论文、专著等。1、教务处工作总结及工作计划2、教学管理规章制度3、教务管理系统、电子排课、数字化试题库情况4、各学院、系、部教学工作总结与计划5、教学管理改革与成果6、教学管理人员教育教学研究课题立项、获奖及发表论文情况7、教务处、院系教学管理调研情况8、教学改革论文选编教务处教务处教务处 教务处、各院、系、部教务处、各院、系、部教务处、各院、系、部教务处、各院、系、部教务处、各院、系、部5.2 质量控制教学规章制度的建设与执行管理制度健全，执行严格，效果显著1、教学管理文件汇编2、教学质量监控系统及实施情况3、

47、各层次评估、听课情况4、集体备课与试讲5、教案的要求与实例6、学生反馈情况教务处教务处、各院、系、部教务处、各院、系、部教务处、各院、系、部教务处、各院、系、部教务处、各院、系、部学管理(续)5.2 质量控制教学规章制度的建设与执行管理制度健全，执行严格，效果显著7、近年教务处教学工作总结8、教学事故处理办法及处理情况9、学生、学籍、毕业实习管理及违纪学生处理10、院系部教学管理制度执行情况11、近年试卷分析、题库建设12、教学档案建设文件汇编13、大连医科大学教学档案建设规范用表14、大连医科大学实验教学档案规范用表15、教学管理工作流程图16、教学管理机构工作职责17、教学管理人员工作职责

48、18、教学管理人员从事教学管理工作经历简况19、大连医科大学学生管理规定20、临床教学工作条例21、临床医学院教学文件汇编教务处教务处、各院、系、部教务处、临床学院教务处、各院、系、部教务处、各院、系、部教务处、各院、系、部教务处、各院、系、部教务处、各院、系、部教务处、各院、系、部教务处、各院、系、部教务处、各院、系、部教务处、各院、系、部学生处教务处、临床学院教务处、临床学院5.2 质量控制各主要教学环节的质量标准质量标准完善、合理，体现学校的水平和地位，执行严格1、教学质量标准及管理有关文件2、教学督导材料3、教学质量评价表4、关于加强考试质量监控的文件及材料5、教学大纲6、课堂教学的质

49、量标准7、实验教学的质量标准8、临床见习、实习的质量标准9、学生基本技能操作规范10、优秀教材评选标准、教材选用标准11、试卷标准12、教学法活动记录选编13、集体备课记录选编14、新教师试讲记录选编15、新内容试讲记录选编16、临床医学院教师授课记录17、教学检查文件汇编18、教学工作总结汇编19、临床医学院教学检查材料汇编教务处教务处、各学院教务处、各院、系、部教务处教务处、各院、系、部教务处、各院、系、部教务处、各院、系、部临床学院教务处、各院、系、部教务处教务处、各院、系、部教务处教务处、各院、系、部教务处、各院、系、部教务处、各院、系、部教务处、临床学院教务处、各院、系、部教务处、各

50、院、系、部教务处、临床学院学管理(续)5.2 质量控制教学质量监控教学质量监控体系注17科学、完善，运行有效，成效显著（特别是对毕业论文或毕业设计的质量有得力的监控措施且执行情况良好）注17 教学质量监控体系包括目标的确定、各主要教学环节质量标准的建立、信息的收集整理与分析（统计与测量）、评估、信息反馈、调控等环节。1、有关教学评估文件及材料2、教学质量体系建设与实践2、课程评估材料3、教学工作检查的材料4、专项评估标准及评估办法5、教学质量跟踪、质量信息反馈材料6、毕业论文管理制度7、优秀毕业论文评选办法8、校风、教风、学风、考风建设9、学生评教10、专家评教11、管理队伍评教12、师生座谈会情况13、提高教学质量鼓励措施与制度14、教师授课质量评价文件汇编15、本科学生对毕业实习指导教师教学质量评价16、本科教师理论授课质量学生评价表选编17、实验指导教师授课质量学生评价结果汇总18、教师授课质量网上教评材料汇编19、校院领导听课记录选编20、教学管理人员听课记录选编21、教研室主任听课记录选编22、教研室主任教学检查记录选编23、教学督导委员教学建议书选编24、优秀