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文档简介

第三单元教学设计 一、教材分析 本单元以人与自然为主题，所选课文都属科学性文艺作品， 从不同角度表达人们对生存环境的忧虑与思考。其中罗布泊， 消逝的仙湖是报告文学， 喂出来是科幻小说，其余三篇 是散文，但议论、说明、抒情，各有侧重。 二、教学目标 1.理解文章的思想内容，培养学生的科学精神和人文情怀。 积累词汇。 2.认识科学性文艺作品的特点。 3.培养快速阅读，准确提取信息的能力。 四、教学时间分配 敬畏自然罗布泊，消逝的仙湖喂出来各2课时， 旅鼠之谜大雁归来各1课时，单元起始、总结及检测各1课时，共预计11 课时。 第一课时 单元起始课 通读每篇课文，初步把握内容要点，积累生词及实践运用。 比较本单元课文与前一单元的区别与联系。 联系以前读过的表现自然环境的文章，确定本单元的学习要点。

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