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幼儿观察记录与分析日期2017.12.23时间10:00-10:03观察者杨曼观察对象徐成性别男班级大三观察领域语言观察方法白描观察情境幼儿在自由的进行区域游戏观察目标具有良好地规则意识，能够遵守班级的各项规则行为实录徐成是个上学期才转来的小男孩，刚来的时候，挺规规矩矩的，有时还显得很沉默，付心事重重的样子。可是没过多久，他便开始显现出他的性格，他喜欢不顾时间地点地玩玩具，喜欢在小椅子上不停地扭动身子，摸摸这碰碰那的，副懒散迷蒙的样子这样的一个孩子，影响了班级的常规秩序，我和王老师曾经教育过多次，奈何收效甚微，当面一副痛改前非的样子，一转身却故态重萌。分析评价因为幼儿是刚刚转进新的环境，所以会有一些胆怯，表现出挺规规矩矩的。等到幼儿与其他小朋友都熟悉了，他便开始了他的调皮性格，幼儿在家中也是很调皮的一位小宝贝，希望通过一些方法，可以让幼儿尽快进入集体生活支持策略1. 通过集体谈话和个别谈话活动，帮助其了解班级的各项规则，在脑海中初步建立起规则意识。2. 随时发现随时教育，即根据孩子出现的违反规则现象，及时进行制止与教育。3. 赋予任务。在孩子担任小组长期间，多多鼓励多多支持，使其享受到遵守规则带来的快乐。4与家长联系，让其在家中多

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