中考英语书面表达训练课教案

1、中考英语书面表达训练教案一教案背景：人教版、九年级、中考专项复习-书面表达训练。英语书面表达题是学生比较头疼的题型。学生表达思想时往往写成了汉语式。错误多，不连贯。近几年的中考作文失分很大，有的学生还养成了抄前面阅读理解的习惯。二.教材分析：外研版教材每个模块后都设计了针对模块内容writing。这对于学生习作有一定的帮助，但由于题型设计与中考作文要求有差别，加之英语课时较少，有时仅用几分钟时间说说而已，甚至是放弃。缺少系统的练习，学生对作文有畏惧心理，写作方面的障碍自然就多了。三教学方法：本节课针对学生作文练习少，对作文有恐惧心理的特点，设计了低层次，小梯度练习。从句子结构、动词的时态、常用

2、作文的开头、结尾，到作文实战练习，中考作文评析、作文修改。采用自主练习、小组互评、范文共赏的形式调动学生写作的积极性。五教学过程：导入：Stepl:同学们，今天我们针对书面表达题进行专项复习。书面表达题就是要求同学们针对题目的要求用英语写作文，我们在日常作文中主要出现的错误有:1. 句子结构错误eg.Iverylikemusic.fIlikemusicverymuch.Iamwanttobeadoctor.fIwanttobeadoctor.2. 动词时态、语态使用不当。eg.HegoestothehospitallastSunday.fHewenttothehospitallastSunda

3、y.Shechosetogiveaspeechattheparty.fShewaschosentogiveaspeechattheparty.3. 词汇运用错误。名词、动词、形容词、副词/连词等，也包含短语、不定式使用不当。eg.Theyhadtoworkveryhardlywhentheywereyoung.fTheyhadtoworkveryhardlywhentheywereyoung.Discuss:小组讨论一下，平时自己在作文过程中常出现的错误。Step2:师：怎样减少出错呢？首先让我们看一下常用的句子结构。句子成分可分为主语,谓语,宾语,表语,定语,状语,同位语。但我们常用的简单句

4、的结构有：主语+谓语（及物动词）+宾语Peopleenjoymusic.主语+谓语（不及物动词）Heoftenswimsinariver.主语+系动词+表语Youlooklovely.I'mimpressed.所以我们下笔时要分清句中的主语、谓语、宾语、表语，注意他们的位置。小组活动：请同学们翻译下列句子。1. 她母亲是一位教师。(Hermotherisateacher.)2. 昨天汤姆去了网球俱乐部。(Tomwenttoatabletennisclub.)Step3:师：接下来让我们讨论一下怎样减少动词时态或语态错误。生：关键是确定文章的要求，是记叙过去的事还是描写现在或将来的事。师

5、：很对，2009年潍坊市初中学业水平考试考试书面表达题的要求是：丰富多彩的初中生活即将结束，有哪件事情让你至今印象深刻，甚至难以忘怀？请以Anunforgettableexperienee为题，写一篇英语短文。你们觉得应该用什么时态来写呢？生：多用动词的一般过去时态。师：很好。Step4:当然文章写作自然有一些常用的开头、结尾可以借鉴。那么常用的开头有：1. 时间开头法：eg.TodayisThursday,Itis7o'eloek,myfatherisreadingnewspaper.2. 天气开头法：eg.Itwasrainytoday.IthappenedonawetdayofJ

6、uly.3. 开门见山：eg.Lastweekendswewentoutforawalk.4. 名言引人：eg.WheninRome,doastheRomansdo.常用的结尾有：1.总结法eg.Toughweweretired,wefeltverytired.2.发出号召或倡议eg.I'mproudofwhatI'velearned.Ifeveryonemakesacontributiontoprotectingourenvironment,ourworldwillbecomemuchmorebeautiful.3. 表达祝愿eg.Ihopeyouwillhaveawonde

7、rfultime.师：当然常用的开头结尾还有不少，希望同学们多总结学习。Step5最后，作文的关键还在于审题：一定要读懂要求。如要求写得体裁、字数、必须包含的内容、书写等等。列如：某英语网站进行了一次中学生健康情况调查，发现很多中学生的健康状况令人担忧。主要原因有：饮食结构不合理；体育锻炼不足；心理压力大，不能与人很好地沟通等等。为此，他们发起了题为HowIoKeepFit的征文活动，倡导中学生的健康生活方式。请你写一篇80词左右的英语短文，说明如何保持身体健康。（文中不要出现作者本人的真实信息）小组活动：把写好的作文在小组之内交流，选出写得较好的在班内展示。(小组优秀者到讲台读自己文章)St

8、ep6.Sum-up这节课我们学习了书面表达题的一些解题技巧，当然在实际学习中还需要不断的总结练习，如养成记笔记的习惯。学生个人总结自己学习体会。Step7.Homework:假设你是某文杂志的“知心姐姐”(AgonySister),Helen,请阅读下面的这封求助信，并根据信的内容写一封回信。要求：1.80词左右；2.文中不要出现作者本人的真实信息。DearHelen,LastSunday,myclassmatesandIwenttothepark.Iwantedtotakesomephotos.Myfatherwasoutatthattime,soItookhiscamerawithouttellinghim.Unfortunately,thecamerawasoutofmybaganddroppedonthegroundwhenIwasclimbingthehill.Itdidn'tworkatall.Iputitbackquietly