六年级下册数学第一单元复习题

1、.2019年六年级下册数学第一单元复习题六年级下册数学第一单元复习题一、计算23分1.口算。10分六年级下册数学第一单元复习题：402= 3.1422 = 2080% = 3.140.12= 1-55%= 6050%= 2.130%= 3-= 6=2.脱式计算12分40.6+0.6 1-+21- +3.解方程6分48-0.4X=4 0.5X+2X= -X =二、填空每空1分共22分1. +8.7读作 ，-读作 。2.+9分表示比平均成绩高9分，那么比平均成绩少2分，记作 。3. 比较大小。-7 -5 0 -2.4 -3.1 0.314. 415平方厘米= 平方分米 4.5立方米= 立方分米0.

2、4立方分米= 毫升 125.6立方厘米= 立方分米5.用一张长20厘米，宽12.56厘米的长方形纸围成一个圆柱体，围成圆柱的侧面积是 平方厘米。假如圆柱的高是20厘米，那么围成的圆柱的底面直径是 厘米。6.如右图，将一个直角三角形绕它较短的一条直角边为轴旋转一周后所得的图形是 ，它的底面积是 平方厘米。7.一个圆柱的底面直径和高都是2分米，把它切成两个相等的小圆柱，外表积增加 平方分米，每个小圆柱的体积是 立方分米。8.右图是把圆柱的底面分成假设干个相等的扇形，切开后拼成一个近似的长方体。1长方体的底面积等于圆柱的 。2长方体的前、后两个面的面积之和，就是圆柱的 。9.两个等底等高的圆柱和圆锥

3、，它们的体积和是24立方厘米，圆柱的体积是 立方厘米，圆锥的体积是 立方厘米。10.一个圆柱和一个圆锥等底等高，圆锥的体积是1.57立方分米，圆柱的体积比圆锥大 立方分米。三、判断5分1.圆柱的体积是圆锥的3倍。 2.把一个圆柱形木块削成一个最大的圆锥，体积将减少。 3.零上12+12和零下12-12是两种相反意义的量。 4.-14比-9高5。 5. 圆柱的体积和它的容积一样大。 四、选择5分1、以明明家为起点，向东走为正，向西走为负。假如明明从家走了+30米，又走了-30米，这时明明离家的间隔 是 米。A、30 B、-30 C、60 D、02.一个圆柱和一个圆锥的底面积相等，圆柱的体积是圆锥

4、体积的2倍，圆柱的高是圆锥高的 。A、 B、 C、 D、3.底面积、体积分别相等的圆柱和圆锥，圆锥高18厘米，圆柱高 。A、12厘米 B、18厘米 C、6厘米 D、54厘米4.两个体积相等的圆柱体，它们可能是 。A、底面积和高都都不相等 B、底面积相等，高不相等C、高相等，底面积不相等 D、前面选项都不对5. 一种饼干包装袋上标注：净重1505克，假如随机抽取两包这样的饼干，它们所含饼干的净重最大相差 克。A、5 B、-5 C、10 D、-10五.外表积与体积。12分1一个圆柱底面半径是4厘米， 2圆柱底面周长是6.28分米，侧高是底面直径的，求圆柱的外表积。 面展开是一个正方形，求圆柱的体积

5、。3求这个长方体的外表积 。 4求圆锥的体积。圆锥高6厘米，半径2厘米六、做一做。4分请你制作一个无盖圆柱形水桶，有以下几种型号的铁皮可供搭配选择。1你选择的材料是 号和 号。2你选择的材料做成的水桶最多能装水多少千克?1升水的质量是1千克七、解决问题。1.压路机的滚筒是个圆柱，它的宽是2米，滚筒横截面半径是0.6米，假如滚筒每分钟滚动5周，那么1小时可压路多少平方米?4分2.下面是六5班6名女同学的身高。以她们的平均身高为标准，把平均身高记为0cm，超过的身高记为正，缺乏的身高记为负，用正负数表示她们的身高。5分3.一个圆锥形容器容积为300立方厘米，从里面量高是12厘米，它的底面积是多少平

6、方厘米?4分4.小明为了测量出一个土豆的体积，按如下的步骤进展了一个实验：1在一个底面直径是8厘米的圆柱形玻璃杯中装入一定量的水，量得水面的高度是5厘米;2将土豆放入水中，再次测量水面高度是7厘米。假如玻璃的厚度忽略不计，这个土豆的体积大约是多少立方厘米?5分5.妈妈的茶杯这样放在桌上如右图，底面直径8厘米，高15厘米1这只茶杯占据桌面的大小是多少平方厘米?2分2茶杯中部的一圈装饰带好看吧，那是我怕妈妈烫伤手特意贴上的，这条装饰带宽5厘米，长至少是多少厘米?接头处忽略不计2分我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅

7、上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“

8、锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。3这只茶杯的容积是多少?2分附加题：10分1.一个高为8分米的圆柱形水桶里，装了半桶水。把水倒出12升后，剩下的水恰好占水桶容积的20% 。这个水桶的底面积是多少平方分米?5分“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见