《计算机信息管理》专业教学计划

1、计算机信息管理专业教学计划一、培养目标与要求本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握信息处理和信息管理技术,具备程序设计、信息管理系统软件开发和维护能力的高级技术应用性专门人才。毕业生要求至少能使用两种高级编程语言进行信息系统的开发、测试、维护工作,具有从事一般企事业单位信息系统的应用、管理的工作能力,具有从事数据库管理和数据库应用系统的开发设计能力,具有网站建设及网络数据库的应用管理能力。职业面向:学生毕业后,可在国家行政部门、工商企业、生产企业、金融机构、IT行业、科研单位、各类学校从事如下岗位工作:本单位信息系统的应用、管理工作;信息系统的开发、测试、维护工作;数据库管理和数据库应用系统的

2、开发设计工作;网站建设及网络数据库的应用管理工作;二、知识结构与能力结构(一知识结构1、具有高等技术应用型人才必备的马克思主义哲学、法律、数学、外语和其他科技文化知识;2、具备电子信息类人才所必备的计算机软、硬件基本理论知识和计算机体系结构知识;3、掌握现代信息管理基本理论和基本技能,掌握计算机信息管理和信息系统的基本理论和知识;掌握必要的财务和管理学知识。4、掌握计算机管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术;5、掌握小型计算机网络系统组建的基本知识与技术,包括安装、调试、运行、管理以及网络软、硬件设备的维护与更新技术;6、掌握数据库(包括网络数据库的基本理论及数据库管理系统的信息获取、组

3、织、分析、发布、管理、信息资源建设、更新与维护;7、至少掌握两种高级编程语言和数据库程序设计;8、掌握企业计算机信息管理系统的软、硬件维护;9、了解本专业相关领域的发展动态。(二能力结构1、具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力;2、具有一定的工作协调能力和组织管理能力;3、具有较强的获取信息、发布信息和信息资源建设能力;4、具备计算机信息系统分析、设计、实施能力;5、具备计算机信息系统应用与管理维护的能力;6、具备较强程序设计的能力;7、具备数据库管理、维护、应用与开发能力;8、具备阅读本专业英语资料的能力;9、具备适应岗位变化、自我学习和不断进行知识技能更新的能力。(三素质结构1、具

4、备良好的适应职业要求的心理素质。2、具备良好的适应职业要求的身体素质。3、具备一定的组织和管理能力的综合素质。三、主干学科C语言程序设计、数据库原理及应用、计算机原理、会计学、VB. NET程序设计、网页制作、计算机网络技术、Java、动态网页制作、管理学概论、电子商务与电子政务、管理信息系统、数据库程序设计综合实训等。四、主要课程简要说明1、C语言程序设计本课程主要内容为算术、关系、逻辑等运算符和表达式,分支和循环控制结构,模块化程序设计,数据类型,动态存储空间的分配与释放,C+操作环境、编译预处理、文件链接和工程文件的使用,类与对象的概念,操作符重载与函数模板,C+标准输入输出流、文件流和

5、串流等。通过该课程为其后面向对象语言程序打好程序设计基础,培养学生程序设计思想,借助计算机解决问题的能力。2、数据库原理及应用本课程的教学目标是让学生掌握数据库的基本原理,使学生在数据库软件开发的过程中能够选择正确的开发平台,正确地、合理地进行数据库设计,从而提高软件开发的整体质量,提高学生数据库应用系统设计能力和数据库应用软件开发能力,为今后从事数据库应用系统的开发与维护打下基础。3、计算机原理本课程的教学目标是使学生掌握计算机硬件和软件的基本知识,理解计算机系统的工作原理及过程、实现方法,对指令的执行过程有所了解,对其后的编程、调试有所帮助。4、会计学通过本课程的学习,使学生能够比较全面地

6、了解、掌握会计的基本原理、基本方法和基本技能,为后续专业课程的学习打下基础。5、网页制作本课程的教学目标是能够使学生掌握使用网页三剑客开发网站,制作网页,能从事网站开发与设计这方面的工作,具有维护网站的能力。6、VB.NET程序设计本课程的教学目标是让学生掌握面向对象编程方法,掌握类、继承、对象、重写和重载等重要概念及其基本应用方法,灵活应用ADO.NET知识,具有开发Windows窗体,使用数据流和文件处理I/O操作、构建组件和控件、部署Web服务以及使用ADO.NET管理数据库等知识。7、计算机网络技术本课程的教学目标是让学生初步了解有关计算机网络基础原理,并且能够具备从事网络组建、集成与

7、开发的基本技能。8、Java本课程的教学目标是让学生能够达到创建独立的JAVA应用程序,使用框架(FRAME和菜单(MENU类设计JAVA图形界面应用、创建和使用JAVA的GUI组件、使用文件(I/O类库读写数据和文本文件、编写多线程序、应用SOCKET编写TCP/IP客户端应用、应用面向对象技术(如继承多态建立复杂的JAVA应用程序。9、动态网页制作本课程的教学目标是通过本课程的学习,掌握开发ASP.NET程序的基础知识和基本方法,对网络程序设计有一个全面的认识和了解,并能够独立自主开发留言板、BBS、聊天室等网络应用程序。10、管理学概论本课程的教学目标是学习中外管理理论和实践的历史,理解

8、管理的基本职能包括决策、计划、组织、领导、指挥、控制、协调、沟通、创新等,了解管理的对象包括人事、财务、物资、信息等,熟悉管理的原则、制度、手段、方法等。11、电子商务与电子政务本课程是对电子商务与电子政务两门课程的整合,其教学目标是使学生能够了解电子商务的基本内容,包括电子商务的含义、基本架构、运行环境、所涉及的技术内容、交易手段与管理方法、以及电子商务应用实现的框架,了解现代电子政务的基本原理和基本方法,了解国内外电子政务发展概况及发展战略,电子政务的主要应用和运营理念。12、管理信息系统本课程的教学目标是使学生了解如何用计算机辅助对企业进行全面管理,如何用计算机帮助指导工作、组织资源、监督和控制企业行为,进行预测、决策,了解管理信息系统的设计思想和原理,采用的方法与技术,设计和编程细节,能够正确操作使用,并能进行必要的维护、改进,以进一步完善和发展其功能,满足不断发展的业务和不断变化的