作文取巧之方_第1页
作文取巧之方_第2页
作文取巧之方_第3页
作文取巧之方_第4页
作文取巧之方_第5页
已阅读5页,还剩27页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、引子:引子: 你们老是喊作文难。难!难!难!总是问我怎样才能提高作文水平。我回你们老是喊作文难。难!难!难!总是问我怎样才能提高作文水平。我回答多读、多写、多积累。对这个答案,你们不满意。有些同学说自己已经读了答多读、多写、多积累。对这个答案,你们不满意。有些同学说自己已经读了不少的书了,但在作文的时候就是一点都用不上,作文时说来说去就那么几句不少的书了,但在作文的时候就是一点都用不上,作文时说来说去就那么几句话,写来写去也就那么几件事。比如话,写来写去也就那么几件事。比如“送雨伞送雨伞”,从小学写到现在,别说他人,从小学写到现在,别说他人看了会厌,连自己都不好意思再写了。看了会厌,连自己都不

2、好意思再写了。 这是你们普遍存在的作文问题,就是不会使用库存的材料。通篇都是口水这是你们普遍存在的作文问题,就是不会使用库存的材料。通篇都是口水话,学生腔太浓,缺乏文采。话,学生腔太浓,缺乏文采。 怎样才能克服这些问题呢?作文有没有捷径可走呢?这也是我们最最为关怎样才能克服这些问题呢?作文有没有捷径可走呢?这也是我们最最为关心的问题。如果我说没有,你们肯定不满意;如果我说有,那肯定是骗你。加心的问题。如果我说没有,你们肯定不满意;如果我说有,那肯定是骗你。加强写作能力,提高作文水平,真的只有一条路,那就是夯实基础,一步一个脚强写作能力,提高作文水平,真的只有一条路,那就是夯实基础,一步一个脚印

3、。印。 捷径是没有的了,但取巧的方法还是有的,今天我就跟大家谈谈:怎样使捷径是没有的了,但取巧的方法还是有的,今天我就跟大家谈谈:怎样使文章富有文采。不过路还是那条路,现在讲的这些方法只能起路标的作用,让文章富有文采。不过路还是那条路,现在讲的这些方法只能起路标的作用,让你在作文路上走得顺一些快一些而已。你在作文路上走得顺一些快一些而已。方法指导:方法指导: 再如:人与人是如此的不同。信手翻着宋人话再如:人与人是如此的不同。信手翻着宋人话本本碾玉观音碾玉观音,不由得这样想。话本的开头是这,不由得这样想。话本的开头是这样的疑问:样的疑问:“春已归去,不知哪搭儿是春住处?春已归去,不知哪搭儿是春住

4、处?”玉观说,春是到江南去了:玉观说,春是到江南去了:“若到江南赶上春,千若到江南赶上春,千万和春住。万和春住。”苏小妹说,春是被带走了:苏小妹说,春是被带走了:“燕子衔燕子衔将春色去,纱窗几阵黄梅雨。将春色去,纱窗几阵黄梅雨。”还有苏轼说、秦观还有苏轼说、秦观说、黄庭坚说说、黄庭坚说王安石倒是承认,二十四番花信王安石倒是承认,二十四番花信风罢了,春自然也走了。春归何处?引得这些词人风罢了,春自然也走了。春归何处?引得这些词人话语纷纷。其实他们都对,诗人有诗人的天地,对话语纷纷。其实他们都对,诗人有诗人的天地,对万物莫不有自己的理解。大千世界,芸芸众生,不万物莫不有自己的理解。大千世界,芸芸众

5、生,不同的人对世界自然有不同的理解,有丰富的答案。同的人对世界自然有不同的理解,有丰富的答案。(话题(话题“答案是丰富多彩的答案是丰富多彩的”片段)片段) (这里所选的全是有关(这里所选的全是有关“春春”的诗词)的诗词)我们应面对阳光,对着大浪淘沙、鲜花吐艳,唱一我们应面对阳光,对着大浪淘沙、鲜花吐艳,唱一首豪迈的歌,唱得那天蓝海也蓝,唱得那茫茫大地笑开颜!外首豪迈的歌,唱得那天蓝海也蓝,唱得那茫茫大地笑开颜!外加和词一首:加和词一首:“少年自有少年狂,涉昆仑,笑吕梁,十年磨剑,少年自有少年狂,涉昆仑,笑吕梁,十年磨剑,今日试锋芒。烈火再炼双百日,化莫邪,断金刚!今日试锋芒。烈火再炼双百日,化

6、莫邪,断金刚!” (收藏收藏阳光阳光选段)选段) (仿用了苏轼的(仿用了苏轼的江城子江城子密州出猎密州出猎:老夫聊发少年狂,左牵黄,右:老夫聊发少年狂,左牵黄,右擘苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎!)擘苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎!) 孟子说:孟子说:“天将降大任于斯人也,天将降大任于斯人也,所以动心忍性,增所以动心忍性,增益其所不能。益其所不能。”(黄秋梅、邱敏超、彭茂兴、江县军、练金宏(黄秋梅、邱敏超、彭茂兴、江县军、练金宏) 冰心奶奶曾说过:冰心奶奶曾说过:“快乐是一抹微云,痛苦是压快乐是一抹微云,痛苦是压城的乌云。生活中不是只有快乐,

7、也不是只有痛苦,城的乌云。生活中不是只有快乐,也不是只有痛苦,快乐和痛苦是相生相成,互相衬托的。快乐和痛苦是相生相成,互相衬托的。”她还说道:她还说道:“在云翳中露出的霞光,才是璀璨多彩的。在云翳中露出的霞光,才是璀璨多彩的。”她告诉她告诉我们,生活中都可能遇到快乐与痛苦。但只要你敢以我们,生活中都可能遇到快乐与痛苦。但只要你敢以直面痛苦,挫折,那么世上还有什么不快乐的事呢?直面痛苦,挫折,那么世上还有什么不快乐的事呢? 朱光潜爷爷说:朱光潜爷爷说:“生命就是一种奋斗,不能奋斗,生命就是一种奋斗,不能奋斗,生命就失去了意义与价值,能奋斗则世间很少有不能生命就失去了意义与价值,能奋斗则世间很少有

8、不能征服的困难。征服的困难。”(陈新宇)(陈新宇) 小普林尼说:小普林尼说:“顺境造就幸运儿,逆境造就伟顺境造就幸运儿,逆境造就伟人。人。”(曾晓丹)(曾晓丹) 例如:上学期我有位学生在以例如:上学期我有位学生在以“环保环保”为为话题的作文中,就是采用这个方法。文中是话题的作文中,就是采用这个方法。文中是“我我”邀请李白到当世来游玩,每到一处(黄邀请李白到当世来游玩,每到一处(黄河、长江、庐山、天姥河、长江、庐山、天姥),作者通过与李),作者通过与李白的对话,描述出眼前之景和当年这里的美景,白的对话,描述出眼前之景和当年这里的美景,以及李白的感受。通过鲜明的对比来突现当今以及李白的感受。通过鲜

9、明的对比来突现当今环境污染的严重。因为有了环境污染的严重。因为有了“我我”的介入,使的介入,使文章显得很真实很可信。文章显得很真实很可信。、改用形式。、改用形式。例如:例如: 记者:孙膑先生,您智慧过人,心思缜密,却遭庞涓毒记者:孙膑先生,您智慧过人,心思缜密,却遭庞涓毒手,被剜双髌。请问,您对此有何看法?手,被剜双髌。请问,您对此有何看法? 孙膑(沉默片刻):师同鬼谷,同习兵法,结为兄弟,孙膑(沉默片刻):师同鬼谷,同习兵法,结为兄弟,亲如手足,我是从未想过他会加害于我。作为一个谋士,我亲如手足,我是从未想过他会加害于我。作为一个谋士,我熟读兵法,知道不可过于相信别人,但作为一个人熟读兵法,

10、知道不可过于相信别人,但作为一个人一个一个有血有肉有骨有情的人,我有血有肉有骨有情的人,我(哽咽)我太相信他,从未(哽咽)我太相信他,从未怀疑过他。然而,害我的恰恰是我最相信的庞涓师兄!怀疑过他。然而,害我的恰恰是我最相信的庞涓师兄! 记者:如此说来,正是因为您对庞涓太信任,感情上太记者:如此说来,正是因为您对庞涓太信任,感情上太亲而使您没有认识到潜在的危险,从而遭此大祸?亲而使您没有认识到潜在的危险,从而遭此大祸? 孙膑(缓慢点头):灾萌于不疑孙膑(缓慢点头):灾萌于不疑(改成记者采访的形式)(改成记者采访的形式) (话题(话题“感情亲疏与对事物的认知感情亲疏与对事物的认知”片段)片段) 有

11、些同学总觉得自己写的议论性文章很干瘪很无力,不知道有些同学总觉得自己写的议论性文章很干瘪很无力,不知道怎样才能使自己的文章内容充实些,论据有力些。其实你可以从怎样才能使自己的文章内容充实些,论据有力些。其实你可以从历史书、文学作品和其他报刊中选取事例为我所用。把那些古人、历史书、文学作品和其他报刊中选取事例为我所用。把那些古人、名人请进你的文章中来。这些人这些事不仅会立即使你的观点鲜名人请进你的文章中来。这些人这些事不仅会立即使你的观点鲜明起来,而且会让你的行文灵动起来。明起来,而且会让你的行文灵动起来。 再如:再如:信他,抑或信己?信他,抑或信己?一文一文中就选取了中就选取了唐太宗唐太宗虚怀

12、若谷,善于纳谏,虚怀若谷,善于纳谏,终成一代名君;终成一代名君;齐威王齐威王接受邹忌的进谏,接受邹忌的进谏,广开言路而使齐国广开言路而使齐国“战胜于朝廷战胜于朝廷” ;孙孙中山中山因听取他人意见而提出建设三峡的因听取他人意见而提出建设三峡的伟大设想等等事例来证明自己的观点。伟大设想等等事例来证明自己的观点。 记得奥斯特洛夫斯基曾说过,人生犹如航船,记得奥斯特洛夫斯基曾说过,人生犹如航船,不遇见礁石,难以激起美丽的浪花。的确,每一个不遇见礁石,难以激起美丽的浪花。的确,每一个人就如蚌里的那粒沙子,不经磨难,又怎能变成璀人就如蚌里的那粒沙子,不经磨难,又怎能变成璀璨的珍珠?璨的珍珠?(陈晨)(陈晨

13、) 人生是跋涉,也是旅行;是探险,也是寻宝;人生是跋涉,也是旅行;是探险,也是寻宝;是眼泪,更是歌声。当你费尽心思和付出精力而寻是眼泪,更是歌声。当你费尽心思和付出精力而寻不到宝时,这种挫折也许会使你失望痛苦。不到宝时,这种挫折也许会使你失望痛苦。(陈颂平)(陈颂平) 像帆船逆风行驶在波涛汹涌的大海上,接受风像帆船逆风行驶在波涛汹涌的大海上,接受风浪的搏击;像小草逆风挺立在狂风暴雨的大地上,浪的搏击;像小草逆风挺立在狂风暴雨的大地上,接受风雨的考验。人生在世,会遇到许许多多的挫接受风雨的考验。人生在世,会遇到许许多多的挫折。我们应该扬起生命乐观之帆折。我们应该扬起生命乐观之帆(洪映珊)(洪映珊

14、)总结:总结:注:看佳作,悟妙法注:看佳作,悟妙法 能使文章富有文采的方法很多,能使文章富有文采的方法很多,这里只选取了五种我们常见易学效这里只选取了五种我们常见易学效果又好的方法。当然了,若平常不果又好的方法。当然了,若平常不注意积累,脑中无存物,就是有再注意积累,脑中无存物,就是有再好的方法也不管用。因为好的方法也不管用。因为“巧妇难巧妇难为无米之炊为无米之炊”。因此请同学们日后。因此请同学们日后多重视诵读,多积累好词佳句妙段。多重视诵读,多积累好词佳句妙段。请记住:诵读才是硬道理。请记住:诵读才是硬道理。阅读下面材料,按要求作文阅读下面材料,按要求作文。 从某种意义上说,人生就是一个不从

15、某种意义上说,人生就是一个不断寻找的过程:寻找快乐、寻找友情、断寻找的过程:寻找快乐、寻找友情、寻找财富、寻找知识、寻找幸福寻找财富、寻找知识、寻找幸福相相信你也会有这方面的体验、感想和认识。信你也会有这方面的体验、感想和认识。 请以请以“寻找寻找”为话题,写一篇不少为话题,写一篇不少于于800800字的文章。题目自拟,文体不限字的文章。题目自拟,文体不限(除诗歌外)。(除诗歌外)。学生作文佳段欣赏:学生作文佳段欣赏: 记得奥斯特洛夫斯基曾说过,人生犹如航船,不遇见礁石,记得奥斯特洛夫斯基曾说过,人生犹如航船,不遇见礁石,难以激起美丽的浪花。的确,每一个人就如蚌里的那粒沙子,难以激起美丽的浪花

16、。的确,每一个人就如蚌里的那粒沙子,不经磨难,又怎能变成璀璨的珍珠?但每粒沙都能摇身变成珍不经磨难,又怎能变成璀璨的珍珠?但每粒沙都能摇身变成珍珠吗?珠吗?(陈晨)(陈晨) 人生是跋涉,也是旅行;是探险,也是寻宝;是眼泪,更人生是跋涉,也是旅行;是探险,也是寻宝;是眼泪,更是歌声。当你费尽心思和付出精力而寻不到宝时,这种挫折也是歌声。当你费尽心思和付出精力而寻不到宝时,这种挫折也许会使你失望痛苦。许会使你失望痛苦。 挫折是洪水,可能将你无情地淹没;挫折是炉膛,可能将挫折是洪水,可能将你无情地淹没;挫折是炉膛,可能将你冶炼得更加坚毅。但无论如何它都足以使我们的生活更加充你冶炼得更加坚毅。但无论如

17、何它都足以使我们的生活更加充实,更加绚丽。所以,遭遇挫折就当它是家常便饭,享受它也实,更加绚丽。所以,遭遇挫折就当它是家常便饭,享受它也好,利用它也罢,都将会成为我们人生的亮点好,利用它也罢,都将会成为我们人生的亮点(陈颂平)(陈颂平)感谢伤害你的人,因为他磨练了你的心志;感谢伤害你的人,因为他磨练了你的心志;感谢中伤你的人,因为他砥砺了你的人格;感谢中伤你的人,因为他砥砺了你的人格;感谢绊倒你的人,因为他提醒了你的缺点;感谢绊倒你的人,因为他提醒了你的缺点;感谢令你难过的挫折,因为他为你造成了一个美丽感谢令你难过的挫折,因为他为你造成了一个美丽的人生。的人生。(张志华)(张志华)敢于面对挫折

18、的人敢于面对挫折的人勇敢者;勇敢者;能正视挫折的人能正视挫折的人智者;智者;能超越挫折的人能超越挫折的人成功者。成功者。(黄秋梅)(黄秋梅) 孟子说:孟子说:“天将降大任于斯人也,天将降大任于斯人也,所以动心忍所以动心忍性,增益其所不能。性,增益其所不能。”(黄秋梅、邱敏超、彭茂兴(黄秋梅、邱敏超、彭茂兴)冰心奶奶曾说过:从云翳中外露的霞光才是璀璨多彩。冰心奶奶曾说过:从云翳中外露的霞光才是璀璨多彩。(黄彩梅)(黄彩梅) “生命中不是只有快乐,也不是只有痛苦,痛苦和生命中不是只有快乐,也不是只有痛苦,痛苦和快乐是相生相存,相互衬托的快乐是相生相存,相互衬托的” 冰心发出的感慨别有冰心发出的感慨

19、别有一翻道理。在人生这条漫长的路上,随处都是挫折,到一翻道理。在人生这条漫长的路上,随处都是挫折,到处都有痛苦,而有的人能够在这条路上走得辉煌灿烂,处都有痛苦,而有的人能够在这条路上走得辉煌灿烂,而有的人却被打倒了一蹶不起。而有的人却被打倒了一蹶不起。 我们应该勇敢面对挫折,我们应该勇敢面对挫折,“生于忧患,死于安乐生于忧患,死于安乐”,我们笑对人生,笑对每次挫折,正如冰心所说,在云翳我们笑对人生,笑对每次挫折,正如冰心所说,在云翳中外露的霞光,才是璀璨多彩的。我们要朝抵抗力最大中外露的霞光,才是璀璨多彩的。我们要朝抵抗力最大的路径走,去征服困难挫折,笑对人生。的路径走,去征服困难挫折,笑对人

20、生。(邱敏超)(邱敏超) 冰心奶奶告诉我们:冰心奶奶告诉我们:“生命中不是只有快乐,也不生命中不是只有快乐,也不是只有痛苦,痛苦和快乐是相生相存,相互衬托的是只有痛苦,痛苦和快乐是相生相存,相互衬托的”因因此说:只有集快乐、痛苦、磨折的人生才是充实的,有此说:只有集快乐、痛苦、磨折的人生才是充实的,有意义的,有价值的人生。意义的,有价值的人生。 小普林尼说:小普林尼说:“顺境造就幸运儿,逆境造就伟人。顺境造就幸运儿,逆境造就伟人。”(曾晓丹)(曾晓丹) “人生没有失败者,只有暂时的未成功者人生没有失败者,只有暂时的未成功者” 她给了我一段深有哲理的话语:她给了我一段深有哲理的话语:“她说,没有暴风她说,没有暴风雨前的乌云满天,没有暴风雨的雷电交加,也不会有暴雨前的乌云满天,没有暴风雨的雷电交加,也不会有暴风

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论