(全国版)高考语文二轮复习第一章论述类文本阅读专题三怎样正确把握句式变换和句子重组两种题型课件

1、专题三怎样正确把握句式变换和句子专题三怎样正确把握句式变换和句子重组两种题型重组两种题型第一章第一章 语言文字运用语言文字运用第一章第一章 语言文字运用语言文字运用考情略语考情略语句式变换是近年来考查频率较高的一种题型句式变换是近年来考查频率较高的一种题型，它它以考查考生对句意的准确理解、对句式及内部结构的准确把以考查考生对句意的准确理解、对句式及内部结构的准确把握而具有自己鲜明的特色。考题主要采用主观题形式握而具有自己鲜明的特色。考题主要采用主观题形式，选材选材的面宽而灵活的面宽而灵活，注重对考生的表达、运用、综合、创新能力注重对考生的表达、运用、综合、创新能力的考查。这一题型在的考查。这一

2、题型在2016年山东试卷中将有可能出现。年山东试卷中将有可能出现。1把下面四句话改写成一个长句。要求：可以增删个别字把下面四句话改写成一个长句。要求：可以增删个别字词，但不得改变原意。词，但不得改变原意。(4分分)“恶魔之手恶魔之手”是一种树开的花是一种树开的花，形状奇特形状奇特，也有人将它称也有人将它称为为“猴爪猴爪”“”“手花手花”。“恶魔之手恶魔之手”原产自墨西哥原产自墨西哥，古代的阿兹特克人将其视为古代的阿兹特克人将其视为圣花。圣花。“恶魔之手恶魔之手”的形状好似一只邪恶的动物猎捕猎物时伸出的形状好似一只邪恶的动物猎捕猎物时伸出的爪子。的爪子。这种树生命力旺盛这种树生命力旺盛，生长速度

3、也很快，高度有，生长速度也很快，高度有10米米27米。米。答：答：_(示例示例)“恶魔之手恶魔之手”是一种开在生命力旺盛、生长速度快、是一种开在生命力旺盛、生长速度快、高度有高度有10米米27米的树上的、原产自墨西哥并被古代的阿兹米的树上的、原产自墨西哥并被古代的阿兹特克人视为圣花的、形状奇特好似一只邪恶的动物猎捕猎物特克人视为圣花的、形状奇特好似一只邪恶的动物猎捕猎物时伸出的爪子的、被人们称为时伸出的爪子的、被人们称为“猴爪猴爪”“”“手花手花”的花。的花。解析：先找出主干句解析：先找出主干句，再提炼其他语句的核心内容插入其中。再提炼其他语句的核心内容插入其中。2(2015高考山东卷高考山东

4、卷)用排比的修辞方式，改写下面画线部用排比的修辞方式，改写下面画线部分。要求：分。要求：句式一致；句式一致；字数相等；字数相等；与上文语意连贯；与上文语意连贯；不改变原意。不改变原意。(4分分)长途跋涉后长途跋涉后，我终于在林中寻到这幽深澄碧的水潭。这潭我终于在林中寻到这幽深澄碧的水潭。这潭水水，可以将我的容颜映照在它明镜一般的水面上；我把这潭可以将我的容颜映照在它明镜一般的水面上；我把这潭水当作激发我诗兴的佳酿；这潭水还可以成为我的墨池水当作激发我诗兴的佳酿；这潭水还可以成为我的墨池，供供我笔走龙蛇。我笔走龙蛇。答：答：_解析：本题考查变换句式。解答这类题目解析：本题考查变换句式。解答这类题

5、目，要从内容和形式，要从内容和形式两方面入手，既要考虑写作内容，又要考虑句式和修辞手两方面入手，既要考虑写作内容，又要考虑句式和修辞手法。法。(示例示例)如明镜，让我映照容颜；似佳酿，助我激发诗兴；若墨如明镜，让我映照容颜；似佳酿，助我激发诗兴；若墨池，供我笔走龙蛇。池，供我笔走龙蛇。温馨提示温馨提示句式变换包括两种形式，第一类是句式变换包括两种形式，第一类是“互换互换”，主要指长句与，主要指长句与短句、整句与散句等互换。第二类是短句、整句与散句等互换。第二类是“重组重组”，就是按照新，就是按照新的要求，对所给的语句作重新组合。的要求，对所给的语句作重新组合。 一轮偏差一轮偏差1改变原意，表达

6、欠连贯，层次混杂。改变原意，表达欠连贯，层次混杂。2变换后的句式不能与语境协调一致。变换后的句式不能与语境协调一致。3表达性失误，语意不够完整。表达性失误，语意不够完整。二轮对策二轮对策1审清题目的显性要求和隐性要求，按照步骤转换。审清题目的显性要求和隐性要求，按照步骤转换。2剖析句子的语法结构，找到主干句子，领悟内涵。剖析句子的语法结构，找到主干句子，领悟内涵。3掌握常见的句式变换类型和技巧，熟悉各类变换题的答题掌握常见的句式变换类型和技巧，熟悉各类变换题的答题模式。模式。长句变短句长句变短句把下面的长句改写成四个连贯的短句，可以适当调整语序，把下面的长句改写成四个连贯的短句，可以适当调整语

7、序，增删词语，但不得改变原意。增删词语，但不得改变原意。(4分分)非连续性文本是相对于叙事性强的连续性文本而言的通过数非连续性文本是相对于叙事性强的连续性文本而言的通过数据表格、图表和曲线图、图解文字、目录、索引等形式组成据表格、图表和曲线图、图解文字、目录、索引等形式组成的文本直观、简明、醒目、概括性强的文本直观、简明、醒目、概括性强，并在现代社会运用广，并在现代社会运用广泛的阅读材料。泛的阅读材料。答：答：_非连续性文本是相对于叙事性强的连续性文本而言的阅读非连续性文本是相对于叙事性强的连续性文本而言的阅读材料，它基本是由数据表格、图表和曲线图、图解文字、材料，它基本是由数据表格、图表和曲

8、线图、图解文字、目录、索引等组成，它具有直观、简明、醒目、概括性强目录、索引等组成，它具有直观、简明、醒目、概括性强等特点，它在现代社会得到广泛运用。等特点，它在现代社会得到广泛运用。考生考生1“考生考生1”对长句变短句的方法对长句变短句的方法缺乏必要认识缺乏必要认识，表面看调整了表面看调整了部分顺序部分顺序，加上了标点符号加上了标点符号，实际上仍是长句。实际上仍是长句。“考生考生2”不能按照语言的逻辑顺序来排不能按照语言的逻辑顺序来排列短句的语序列短句的语序，并且每句开头并且每句开头重复运用陈述对象重复运用陈述对象，不能做到，不能做到使四个短句使四个短句“连贯连贯”。考生考生2思路规范思路规

9、范先将长句进行浓缩，找出主干成分，划分定语层次，然后先将长句进行浓缩，找出主干成分，划分定语层次，然后将四个定语按逻辑顺序进行重新组合。将四个定语按逻辑顺序进行重新组合。分析句子成分后，不难发现分析句子成分后，不难发现“非连续性文本是非连续性文本是的阅读的阅读材料材料”为主干句，中间部分为长定语，这一长定语的内容有为主干句，中间部分为长定语，这一长定语的内容有四：一是与连续性文本的不同，二是由什么组成，三是它的四：一是与连续性文本的不同，二是由什么组成，三是它的特点，四是发展状况。这样根据题意就可以得出四个较短的特点，四是发展状况。这样根据题意就可以得出四个较短的句子。句子。(2015临沂市高

10、三期末临沂市高三期末)将下列长句改写将下列长句改写成三个语意连贯的短句成三个语意连贯的短句,不能改变原意不能改变原意,可适当增删个别词语。可适当增删个别词语。俄罗斯和中国否决了联合国安理会起草的被看作再次为西方俄罗斯和中国否决了联合国安理会起草的被看作再次为西方所谓的所谓的“保护平民保护平民”的行动的行动“放行放行”的旨在反对叙利亚当局的决的旨在反对叙利亚当局的决议草案。议草案。答：答：_联合国安理会起草了旨在反对叙利亚当局的决议草案。联合国安理会起草了旨在反对叙利亚当局的决议草案。这一草案被看作再次为西方所谓的这一草案被看作再次为西方所谓的“保护平民保护平民”的行动的行动“放行放行”。俄罗斯

11、和中国否决了这一草案。俄罗斯和中国否决了这一草案。解析：先对长句进行浓缩解析：先对长句进行浓缩，找出句子的主干找出句子的主干，“俄罗斯和中俄罗斯和中国否决了国否决了草案草案”；再找出；再找出“决议草案决议草案”的长定语的长定语，将这，将这一长定语切分为两部分，然后进行单独组句。一长定语切分为两部分，然后进行单独组句。短句变长句短句变长句将下面一段文字改写成一个语意连贯的长句，可以适当调整将下面一段文字改写成一个语意连贯的长句，可以适当调整语序、增删词语，不得改变原意。语序、增删词语，不得改变原意。(4分分)中央政法委首次向社会集中公布了政法干警违纪违法典型案中央政法委首次向社会集中公布了政法干

12、警违纪违法典型案件。这些典型案件的集中公布，释放出了政法机关在惩治腐件。这些典型案件的集中公布，释放出了政法机关在惩治腐败方面的强烈信号，要坚决清除害群之马，用集中公布的方败方面的强烈信号，要坚决清除害群之马，用集中公布的方式强力震慑违纪违法分子，并借此方式来打造廉洁过硬的政式强力震慑违纪违法分子，并借此方式来打造廉洁过硬的政法队伍。法队伍。答：答：_中央政法委首次以向社会集中公布政法干警违纪违法典型案中央政法委首次以向社会集中公布政法干警违纪违法典型案件的方式释放出了政法机关在惩治腐败方面坚决清除害群之件的方式释放出了政法机关在惩治腐败方面坚决清除害群之马、强力震慑违纪违法分子以及打造廉洁过

13、硬的政法队伍的马、强力震慑违纪违法分子以及打造廉洁过硬的政法队伍的强烈信号。强烈信号。考生考生1“考生考生1”层次不清层次不清，把握把握不住修饰语的位置不住修饰语的位置，将将短句任意放在定语或状短句任意放在定语或状语的位置语的位置，致使语句结致使语句结构混乱。构混乱。“考生考生2”不能不能准确确定主干句准确确定主干句，不知不知从何入手从何入手，改变后的语改变后的语句仍然是几个短句句仍然是几个短句，不不符合题干的要求。符合题干的要求。考生考生2思路规范思路规范首先锁定所给语句中的主干句；其次，将其他各短句变为首先锁定所给语句中的主干句；其次，将其他各短句变为修饰限定成分，删去不必要的信息；然后按

14、一定顺序将其插修饰限定成分，删去不必要的信息；然后按一定顺序将其插入选定的主干句中。入选定的主干句中。这两个大句子中，这两个大句子中，“中央政法委中央政法委释放出了释放出了强烈信强烈信号号”可作为主干句，先确定可作为主干句，先确定“释放释放”前面的状语成分，然后前面的状语成分，然后再确定再确定“强烈信号强烈信号”前的定语成分，整合这些内容即可得出前的定语成分，整合这些内容即可得出答案。答案。 (2015菏泽市高三调研菏泽市高三调研)把下面的几个短句把下面的几个短句改写成一个长句改写成一个长句,可以改变语序、增删词语可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。但不得改变原意。作家歌德特别欣赏中国文学

15、，他喜欢中国文学所展示的山水作家歌德特别欣赏中国文学，他喜欢中国文学所展示的山水花鸟和姑娘爽朗的笑声，神往中国迷人的典故、古老的格花鸟和姑娘爽朗的笑声，神往中国迷人的典故、古老的格言，尤为崇尚中国人的道德和情操。言，尤为崇尚中国人的道德和情操。答：答：_特别欣赏中国文学，喜欢中国文学所展示的山水花鸟和姑娘特别欣赏中国文学，喜欢中国文学所展示的山水花鸟和姑娘爽朗的笑声，神往中国迷人的典故、古老的格言，尤为崇尚爽朗的笑声，神往中国迷人的典故、古老的格言，尤为崇尚中国人的道德和情操的人是作家歌德。中国人的道德和情操的人是作家歌德。解析：所给的几个短句陈述的对象是解析：所给的几个短句陈述的对象是“作家

16、歌德作家歌德”，要想将要想将这些短句整合成一个长单句这些短句整合成一个长单句，可以采用可以采用“的人是作家歌的人是作家歌德德”或或“作家歌德是作家歌德是的人的人”，对原有句子进行调整，使，对原有句子进行调整，使其变成附加成分，插入其中即可。其变成附加成分，插入其中即可。句子重组句子重组以以“开源的开源的P2P软件软件”为开头，重组下面这个句子，不得改变为开头，重组下面这个句子，不得改变原意，可以适当增删词语。原意，可以适当增删词语。(4分分)作为网络虚拟货币的比特币，无法通过人为大量制造而被操作为网络虚拟货币的比特币，无法通过人为大量制造而被操控币值，因为它是由开源的控币值，因为它是由开源的P

17、2P软件通过特定算法的大量计软件通过特定算法的大量计算产生，而非依靠特定货币机构发行。算产生，而非依靠特定货币机构发行。答：答：_开源的开源的P2P软件通过特定算法的大量计算产生的网络虚拟货币软件通过特定算法的大量计算产生的网络虚拟货币比特币，并非依靠特定货币机构发行，所以无法通过人为大量比特币，并非依靠特定货币机构发行，所以无法通过人为大量制造而被操控币值。制造而被操控币值。考生考生1“考生考生1”基本弄清整个句基本弄清整个句子内部的逻辑关系子内部的逻辑关系，但但将将“作为网络虚拟货币作为网络虚拟货币的比特币的比特币”拆开重组拆开重组，显得语言不够严密显得语言不够严密，啰啰嗦。嗦。“考生考生

18、2”没有很好没有很好理清原句内部的因果关理清原句内部的因果关系系，思维混乱。思维混乱。考生考生2思路规范思路规范首先要弄清作为重组句子开头的词语在原句中的地位和作首先要弄清作为重组句子开头的词语在原句中的地位和作用；其次要弄清原句内部的逻辑关系。重组后句子叙述角度用；其次要弄清原句内部的逻辑关系。重组后句子叙述角度发生变化，但原句语意不得改变。发生变化，但原句语意不得改变。整个语句是因果关系的复句，因为整个语句是因果关系的复句，因为“它是由开源的它是由开源的而而非依靠特定货币机构发行非依靠特定货币机构发行”，所以，所以“无法通过无法通过被操控币被操控币值值”。弄清这一逻辑关系，对其中个别词语进

19、行调整组合即。弄清这一逻辑关系，对其中个别词语进行调整组合即可得出答案。可得出答案。 (2015烟台市高三诊断烟台市高三诊断)请以请以“哲学社会科学领域的负面影响哲学社会科学领域的负面影响”为开头，重组下面的句子为开头，重组下面的句子,可以增删词语，但不得改变原意。可以增删词语，但不得改变原意。在哲学社会科学领域在哲学社会科学领域,所谓所谓“不合时宜不合时宜”,就是学者所秉持的学说就是学者所秉持的学说或观点不符合时代需求或观点不符合时代需求,在客观上非但起不到引导时代发展、在客观上非但起不到引导时代发展、有益于国家和人民的作用，反而可能产生一些负面影响。有益于国家和人民的作用，反而可能产生一些

20、负面影响。答：答：_哲学社会科学领域的负面影响，就是指学者所秉持的学说或哲学社会科学领域的负面影响，就是指学者所秉持的学说或观点观点“不合时宜不合时宜”，即不符合时代需求，在客观上非但起不，即不符合时代需求，在客观上非但起不到引导时代发展、有益于国家和人民的作用，反而可能产生到引导时代发展、有益于国家和人民的作用，反而可能产生不利的影响。不利的影响。解析：此题考查变换句式的能力。解答此题解析：此题考查变换句式的能力。解答此题，一要明确重组一要明确重组句子必须以句子必须以“哲学社会科学领域的负面影响哲学社会科学领域的负面影响”为开头；二要为开头；二要将其和下定义区分开来将其和下定义区分开来，明确

21、重组后的句子不能改变原意明确重组后的句子不能改变原意，所以不能有大的增删；三要注意保留原文段中的关键词语所以不能有大的增删；三要注意保留原文段中的关键词语，如如“可能产生可能产生”。散句变整句散句变整句阅读下面的文字，把语段改为排比句。要求：不得改变原阅读下面的文字，把语段改为排比句。要求：不得改变原意。意。(4分分)见惯了满月光华，那一弯弦月却以沉默的睿智的空缺，让孤见惯了满月光华，那一弯弦月却以沉默的睿智的空缺，让孤独者窥视人生的真谛；一涓细流以灵动而隽永的渺小让思想独者窥视人生的真谛；一涓细流以灵动而隽永的渺小让思想者探究生命的奥秘，尽管我们把浩荡沧海观遍；我们识尽喧者探究生命的奥秘，尽

22、管我们把浩荡沧海观遍；我们识尽喧嚣红尘，但让归隐者顿悟宇宙的深意的还是那一片沉稳而清嚣红尘，但让归隐者顿悟宇宙的深意的还是那一片沉稳而清新的寂寥空山。新的寂寥空山。答：答：_(示例示例)见惯了满月光华，那一弯弦月却以沉默的睿智的空缺，见惯了满月光华，那一弯弦月却以沉默的睿智的空缺，让孤独者窥视人生的真谛；观遍了浩荡沧海，那一涓细流却让孤独者窥视人生的真谛；观遍了浩荡沧海，那一涓细流却以灵动而隽永的渺小，让思想者探究生命的奥秘；识尽了喧以灵动而隽永的渺小，让思想者探究生命的奥秘；识尽了喧嚣红尘，那一片空山却以沉稳而清新的寂寥，让归隐者顿悟嚣红尘，那一片空山却以沉稳而清新的寂寥，让归隐者顿悟宇宙的

23、深意。宇宙的深意。考生考生1“考生考生1”的答案看似句式统的答案看似句式统一整齐，但他忽略了一个一整齐，但他忽略了一个最基本的原则，对原意有最基本的原则，对原意有损害，改变了句间的逻辑损害，改变了句间的逻辑关系。这是变换句式的大关系。这是变换句式的大忌。应在忠于原意的前提忌。应在忠于原意的前提下找一个句子作为改写的下找一个句子作为改写的基准语句。考生基准语句。考生2虽然选准虽然选准了基准句，但在整合变换了基准句，但在整合变换中中,一些原有的词语处理不一些原有的词语处理不当当,造成句子的不规整性，造成句子的不规整性，读来生硬，不够顺畅读来生硬，不够顺畅；在在句式上缺乏相应的处理句式上缺乏相应的处

24、理,不不符合要求。符合要求。考生考生2思路规范思路规范散句变整句，可以分为两步：第一步，按照前后连贯或逻辑散句变整句，可以分为两步：第一步，按照前后连贯或逻辑顺序的原则，对要求变更的部分进行排序；第二步，选择要顺序的原则，对要求变更的部分进行排序；第二步，选择要求变更部分中的一句作为基准语句，再把其他语句改写成与求变更部分中的一句作为基准语句，再把其他语句改写成与基准语句句式结构一致的句子。基准语句句式结构一致的句子。阅读下面的文字，请将画线的句子改写成排阅读下面的文字，请将画线的句子改写成排比句。要求：不得改变原意。比句。要求：不得改变原意。焦裕禄是闻名全国、感动全国的焦裕禄是闻名全国、感动

25、全国的“县委书记的好榜样县委书记的好榜样”。他在。他在兰考县忘我奋斗一年零五个月，积劳成疾，英年早逝。焦裕兰考县忘我奋斗一年零五个月，积劳成疾，英年早逝。焦裕禄禄是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表；为信仰是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表；为信仰无怨无悔做奉献，成为共产党人的光辉典范；在为祖国艰苦无怨无悔做奉献，成为共产党人的光辉典范；在为祖国艰苦奋斗创新功的时代里，他是那一代人的精神符号奋斗创新功的时代里，他是那一代人的精神符号。人民是不。人民是不会忘记焦裕禄的。会忘记焦裕禄的。答：答：_解析：本题考查把散句变换成整句的能力。要求把三个句子解析：本题考查把散句变换成整句的能力

26、。要求把三个句子改写成句式一致、语意连贯的排比句。改写时要注意改写成句式一致、语意连贯的排比句。改写时要注意，“是是”是排比句的标志词语是排比句的标志词语，宾语宾语“优秀代表优秀代表”“”“光辉典光辉典范范”“”“精神符号精神符号”是统一整齐的偏正结构短语。是统一整齐的偏正结构短语。(示例示例)是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表，是是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表，是为信仰无怨无悔做奉献的共产党人的光辉典范，是为祖国艰为信仰无怨无悔做奉献的共产党人的光辉典范，是为祖国艰苦奋斗创新功的那一代人的精神符号。苦奋斗创新功的那一代人的精神符号。如何解答句式变换题如何解答句式变换题1长

27、句变短句的方法。长句变短句的方法。(1)提取主干。要把长句的主干提取提取主干。要把长句的主干提取出来，如该句表意不很明确，可再提取与中心词关系紧密的出来，如该句表意不很明确，可再提取与中心词关系紧密的状语和定语，然后一起构成一个表意明确的短句。状语和定语，然后一起构成一个表意明确的短句。(2)切分枝叶。首先由大到小，先看有几层修饰、限制成分；切分枝叶。首先由大到小，先看有几层修饰、限制成分；其次找到每一层的动词谓语和对应的主语，然后形成独立的其次找到每一层的动词谓语和对应的主语，然后形成独立的分句。分句。(3)分层调整。在不改变原意的情况下，添加必要的词分层调整。在不改变原意的情况下，添加必要的词和与上下文之间衔接的词语；删除不必要的虚词及重复性词和与上下文之间衔接的词语；删除不必要的虚词及重复性词语；然后按照句子内部的顺序调整语序、句序，组合成连贯语；然后按照句子内部的顺序调整语序、句序，组合成连贯的句群。的句群。2短句变长句的技巧。短句变长句的技巧。(1)确定主干。短句变长句的第一步确定主干。短句变长句的第一步就是要找出一个短句，确定该句可以充当长句的主干。就是要找出一个短句，确定该句可以充当长句的主干。(2)提提取剩余句子的主要信息，如果这些句子中有与主干重复的信取剩余句子的主要信息，如果