小升初语文模拟考试题

1、小升初语文模拟考试题一、语言积累与运用(50分)1、请给下面语段中加点的字注音或根据拼音写汉字。(每空0.5分，共计5分)(1)我们趋( ) 行在人生这个亘( ) 古的旅途，在坎坷析中奔跑，在挫( ) 折里涅( ) 盘，忧愁缠满全身，痛苦飘洒一地。我们累，却无从止歇;我们苦，却无法回bì()。(2)人要高瞻( ) 远zh( ) ，应走出生活里的山谷与阴影，进入一望无际的高原，然后沉浸( ) 在那阳光里，让灵魂áo( ) 翔，让内心充满伟大的梦想，让生命、生活和热情恣( ) 意奔放。2、找出下面词语的错别字，改正在下面的括号里。(每字0.5分，共计5分)风生鹤唳忘自尊大世外桃

2、园声名狼籍丰烛残年司空见贯在截难逃举一返三无精打彩怄心沥血3、选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项。(2分)()A、晚饭过后，与会代表们兴致勃勃地观赏了美丽如画的南通夜景。B、听到这里，一股暖流涌上我的心头，眼泪情不自禁地流了下来。C、巴金的文学作品凝聚着人类最美好的感情和灿烂的智慧，对学生具有潜移默化的影响。D、青藏铁路建设者攻克了大量的世界性技术难题，取得了今非昔比的巨大成就。4、下面句子中表达意思没有歧义的一句是。(2分)()A.这个人连校长都不认识。B.两个学校的全体学生举行了联欢会。C.李明走了一个多钟头了。D.校门口一边站着一个学生。5、填入画横线处的句子与上文最连贯的一项是(

3、3分)()有这样一种东西，它在我们面临断崖沟壑时，在我们面临激流险滩时，或是在我们处于"山重水复疑无路"的境地时，_。A.能帮助我们走出困境，使我们"柳暗花明又一村"。桥，就是这种东西。B.使我们"柳暗花明又一村"，帮助我们走出困境，桥，就是这种东西。C.能帮助我们走出困境，使我们"柳暗花明又一村"。它就是桥。D.使我们"柳暗花明又一村"，帮助我们走出困境，它，就是"桥"。6、下面一段话，只要改动一句就连贯顺畅了，请将这句话改写在横线上。(2分)生命要是只有一种经历，就失去了

4、它特有的美。有喜与忧的交织，有泪也有笑，有叹息也有欢歌，有鲜花也有荆棘，这才是生命。把""句修改为""7、请用规范的修改符号在原句上修改病句。(4分)(1)只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。(2)这是一次竞争激烈的考试，非用十分的努力才能战胜其他竞争者。(3)你不认真学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。(4)在这次班队活动中，使我充分地认识了集体的重要。8、一个老和尚有两个徒弟-大和尚和二和尚。一日，大和尚向老和尚打小报告，说二和尚洗碗时把碗打破了一个。老和尚手捻佛珠，双眼微闭，说道："我相信你永远也不会打破碗。"老和尚

5、的言外之意是。(2分)9、请仿照句式，把下面的句子补写完整。(3分)如果说他的命运是那破败的花园，那么因为他的坚强意志，也会变得繁花似锦;如果说他的命运是那漆黑的夜空，那么因为他的坚强意志，也会变得;如果说他的命运是那，那么因为他的坚强意志，也会变得10、诗文名句积累与运用。(每空1分，共12分)(1)莫愁前路无知己，。(2)黄沙百战穿金甲，。(3)人生自古谁无死，。(4)，欲饮琵琶马上催。(5)关公斗李逵-。(6)半夜三更放大炮-(7)我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代着名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗，"_，_"，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语

6、言要有自己的个性。(8)老师，你可记得我-一个令您付出无数心血与汗水的"小淘气"。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。"_，_"，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢?(9)看那"_，_"，梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。(10)中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在北京的表弟，心里默默祈祷着："_，_"。11、.根据提供的相关事件，请在横线上填入人物姓名。雪夜上梁山水浒大战流沙河西游记舌战群儒三国演义12、语言

7、积累与运用：(1)小红暑假与妈妈都大西北旅游，火车路过大戈壁，她看到了高大的白杨树，傍晚，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在天边漫漫往下沉，一户农家冒着烟袅袅上升，一条黄河缓缓流淌，她忽然想起：""诗句。夜晚，他看到起伏的山的上空，月亮像把镰刀，月光下的沙漠，好象下了雪，小红真想用李贺的：，来赞美。(2)汶川地震让孩子们失去了学校，失去了亲人，如果我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强，我们用竹石的：""来鼓励最好!二、阅读题。(20分)(一)阅读下文言度文，完成文后各题。(共8分)齐桓公好服紫，一国尽服紫。当是时也，五素不得一紫。桓公患之，谓管仲曰："

8、寡人好服紫，紫贵甚，一国百姓好服紫不已，寡人奈何?"管仲曰："君何不试勿衣紫也，谓左右曰：'吾甚恶紫之臭。'于是左右适有衣紫而进者，公必曰：'少却，吾恶紫臭。'"公曰："诺。"于是日郎中莫衣紫，其明日国中莫衣紫，三日境内莫衣紫也。1、解释下列句中的字。(每个1分，共4分)(1)桓公患之患：(2)谓左右曰左右：(2)君何不试勿衣紫也衣：(4)于是左右适有衣紫而进者适：2、翻译"于是日郎中莫衣紫"(2分)译文：3、我们学过一个与此故事所讲的道理相关的成语是，(1分)还有一篇寓言故事说的.也是这个道

9、理，这个寓言故事叫做(1分)(二)阅读文章，完成文后各题。(19分)(1)女儿的同学都管她叫"23号"。她的班里总共有50个人，每每考试，女儿都排名23。久而久之，便有了这个雅号。我和她爸觉得这外号刺耳，女儿却欣然接受。(2)中秋节，亲友相聚，众人的话题朝向各家的儿女。趁着酒兴，要孩子们说说将来做什么。钢琴家，明星，政界要人，孩子们毫不qiè场，连那个4岁半的女孩，也会说将来要做央视的主持人，赢得一阵赞叹。(3)12岁的女儿，正为身边的弟弟妹妹剔蟹剥虾，盛汤揩嘴，忙得不亦乐乎。人们忽然想起，只剩她没说了。在众人的催促下，她认真地回答："长大了，我的第一志

10、愿是，当幼儿园老师，领着孩子们唱歌跳舞，做游戏。"众人礼貌地表示赞许，紧接着追问她的第二志愿。她大大方方地说："我想做妈妈，穿着印有叮当猫的围裙，在厨房里做晚餐，然后给我的孩子讲故事，领着他在阳台上看星星。"亲友愕然，面面相qù，不知道该说些什么。(4)其实，我们也动过很多脑筋。为提高她的学习成绩，请家教，报辅导班，买各种各样的资料。孩子也蛮懂事，漫画书不看了，剪纸班退出了，周末的懒觉放弃了。像一只疲惫的小鸟，她从一个辅导班赶到另一个辅导班，卷子、练习册，一沓沓地做。可期末考试的成绩，仍然是让我们哭笑不得的23名。后来，我们也曾试过增加营养、物质激励等等

11、，几次三番地折腾下来，女儿的小脸越来越苍白。而且，一说考试，她就开始厌食、失眠、冒虚汗，再接着，考出了令我们chng目结舌的23名。(5)我和她爸悄无声息地放弃了轰轰烈烈的yà苗助长活动，恢复了她正常的作息时间。我们对女儿，是心疼的，可面对她的成绩，又有说不出的困惑。(6)周末，一群同事携家小结伴去野餐。一路上笑语盈盈，这家孩子唱歌，那家孩子表演小品。女儿没什么看家本领，只是开心地不停鼓掌。一件意外的事发生了。一个奥数尖子，一个英语高手，同时夹住盘子里的一块糯米饼，谁也不肯放手，更不愿平分。大人们又笑又叹，连劝带哄，可怎么都不管用。最后，还是女儿，用掷硬币的方法，轻松地打破了这个僵局

12、。(7)期中考试后，我接到了女儿班主任的电话。首先女儿的成绩。不过他说，有一件奇怪的事想告诉我，他从教30年了，第一次遇见这种事。语文试卷上有一道附加题：你最欣赏班里的哪位同学，请说出理由。除女儿之外，全班同学竟然都写上了女儿的名字。理由很多：守信用，不爱生气，等等，写得最多的是乐观幽默。班主任还说，很多同学建议，由她来担任班长。他感叹道：你这个女儿，虽说，可为人实在很优秀啊。(8)我开玩笑地对女儿说，你快要成为英雄了。正在织围巾的女儿，歪着头想了想，认真地告诉我说，老师曾讲过一句格言：当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。她轻轻地说："妈妈，我不想，我想成为的人。"(9

13、)我猛地一震，默默地打量着她。她安静地织着绒线，淡粉的线在竹针上缠缠绕绕，仿佛一寸一寸的光阴在她手里吐出星星点点的花蕾。我心里，竟是蓦地一暖。那一刻，我忽然被这个不想成为英雄的女孩打动了。如果健康，如果快乐，如果没有违背自己的心意，我们的孩子，又何妨做一个善良的普通人。1、请结合你的理解，给文章命一个标题，。(2分)2、请根据文中的拼音，补写出相应的词语或给加点的字注音。(每空0.5分，共3分)毫不qiè( ) 场面面相qù( ) chng( ) 目结舌yà( ) 苗助长悄( ) 无声息掷( ) 硬币3、请先用一句话概括第6自然段的主要内容，(1分)然后思考：如果你是那个"奥数尖子"或"英语高手"，当大人们"又笑又叹，连劝带哄"时在想些什么才导致你不愿退让?(2分)答：主要内容：我会想：4、请根据你对文段内容的理解，把第七自然段和第九自然段空白的地方补写完整。(每空0.5分，共3分)5、"她安静地织着绒线，淡粉的线在竹针上缠缠绕绕，仿佛一寸一寸的光阴在她手里吐出星星点点的花蕾"一句运用了什么修辞?(1分)请谈谈你对本句的理解?(3分)答：6、文中女孩的妈妈先是"开玩笑地对女儿说，你快要成为英雄了&q