11.马蜂与熊瞎子课件2

1、马蜂马蜂与与熊瞎子熊瞎子 西师大版四年级第11课棕熊： 棕熊是陆地上体形最大的哺乳动物(食肉目) 公熊体重超过7个成男子的体重，雌性接近202千克，体长120210厘米，嗅觉极佳，是猎犬的7倍，他们的视力也很好，在捕鱼时能够看清水中的鱼类。棕熊的吻部比较宽，有42颗牙齿，其中包括两颗大犬齿。棕熊肩背上隆起的肌肉使它们的前臂十分有力，一只成年的棕熊，前爪的挥击可以击碎野牛的脊背，而且可以连续挥出好几下，足见其恐怖。 马蜂马蜂 蜂蜂 巢巢马蜂又称为又称为“胡蜂胡蜂”、“蚂蜂蚂蜂”或或“黄黄蜂蜂”，是一种分布广泛、种类繁多、飞翔，是一种分布广泛、种类繁多、飞翔迅速的迅速的昆虫昆虫。属。属膜翅目膜翅目

2、之胡蜂科，雌蜂身之胡蜂科，雌蜂身上有一根有力的长螫针，在遇到攻击或不上有一根有力的长螫针，在遇到攻击或不友善干扰时，会群起攻击，可以致人出现友善干扰时，会群起攻击，可以致人出现过敏反应和毒性反应，严重者可导致死亡过敏反应和毒性反应，严重者可导致死亡。“一头大牯牛，受不了马蜂三针刺一头大牯牛，受不了马蜂三针刺”。马马蜂通常用浸软的似纸浆般的木浆造巢，食蜂通常用浸软的似纸浆般的木浆造巢，食取动物性或植物性食物。取动物性或植物性食物。我会认读：我会认读：瞎瞎子子 劫劫夺夺 又高又又高又陡陡 大大嚼嚼 叮叮咬咬 时时 辰辰 撞撞垮垮 刹刹住住撩蜂撩蜂 大牯牛大牯牛 蜂蛹蜂蛹 故伎重演故伎重演 猖狂猖狂

3、 嗥叫嗥叫 蜇伤蜇伤 急不可耐急不可耐 群起而攻之群起而攻之 心满意足心满意足 初读课文，理清脉络：边读边想，课文每段写了什么？马蜂与熊瞎子之间有什么联系？ 快速默读课文，快速默读课文， 试着说说全文试着说说全文的主要内容。的主要内容。 自学指导一自学指导一自由阅读课文自由阅读课文 （1）自读、勾画能表现马蜂、）自读、勾画能表现马蜂、棕熊特点的句子。棕熊特点的句子。（2）交流、引导：重点抓）交流、引导：重点抓“劫劫夺夺”体会熊的贪婪，抓体会熊的贪婪，抓“三针三针刺刺”体会马蜂的毒性大，攻击体会马蜂的毒性大，攻击性强。性强。 自学指导二自学指导二 快速阅读课文第快速阅读课文第4、5、6段。段。

4、1、从什么地方看出马蜂攻击、从什么地方看出马蜂攻击性强的特点？性强的特点？ 2、从哪三个方面看出棕熊、从哪三个方面看出棕熊“劫夺劫夺”过程中的过程中的聪明聪明、贪贪婪婪和和可爱可爱？ 自学指导三自学指导三 围绕围绕“群起而攻之群起而攻之”，体会马蜂攻击性强的特点。体会马蜂攻击性强的特点。 从上山崖时的聪明、吃蜂蜜时从上山崖时的聪明、吃蜂蜜时的贪婪、下山崖时的可爱三个方的贪婪、下山崖时的可爱三个方面了解熊的特点。面了解熊的特点。巩固提高巩固提高 总结全文，悟得方法总结全文，悟得方法 读文、思考：作者为什么读文、思考：作者为什么能把马蜂与熊的特点写得生动、能把马蜂与熊的特点写得生动、传神？传神？ 抓住抓住极具特点的神态、动作极具特点的神态、动作进行描写。进行描写。巩固提高巩固提高 总结全文，悟得方法总结全文，悟得方法 读文、思考：作者为什么能把读文、思考：作者为什么能把马蜂与熊的特点写得生动、传神？马蜂与熊的特点写得生动、传神？ 抓住极具特点的神态、动作进行描