勤奋成就人生

1、0 0 2 2引入主题0 0 3 3听听小故事0 0 4 4勤奋成就人生0 0 5 5几点建议0 0 6 6十条名言目录0 0 1 1结束1引入主题猜一猜：这两幅图片表示什么成语故事？猜一猜：这两幅图片表示什么成语故事？ 悬悬 梁梁 刺刺 股股xun ling c g 孙敬是汉朝人。他年少好学，晚上看书学习常常通宵达旦。孙敬读书时，随时记笔记，常常一直看到后半夜，时间长了，有时不免打起瞌睡来。一觉醒来，又懊悔不已。有一天，他抬头苦思的时候，目光停留在房梁上，顿时眼睛一亮。随即找来一根绳子，绳子的一头拴在房梁上，下边这头就跟自己的头发拴在一起。这样，每当他累了困了想打瞌睡时，只要头一低，绳子就会

2、猛地拽一下他的头发，一疼就会惊醒而赶走睡意。从这以后，他每天晚上读书时，都用这种办法，发奋苦读。年复一年地刻苦学习，使孙敬饱读诗书，博学多才，成为一名通晓古今的大学问家。 战国时期，有一个人叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。所以，他决心要发奋读书。 他常常读书到深夜，想睡觉时，就拿一把锥子，一打瞌睡， 就用锥子往大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己醒来，再坚持读书。猜一猜：这一幅图表示什么成语故事？ 闻闻 鸡鸡 起起 舞舞wn j q w 刘琨年轻的时候，有一个要好的朋友叫祖逖（t）。一天夜里，他们睡得正香的时候，一阵鸡叫的声音，把祖逖惊醒

3、了。祖逖往窗外一看，天边挂着残月，东方还没有发白。祖逖不想睡了，他用脚踢踢刘琨。刘琨醒来揉揉眼睛，问是怎么回事。祖逖说：“你听听，这可不是坏声音呀。它在催我们起床了。”两个人高高兴兴地起来，拿下壁上挂的剑，走出屋子，在熹微的晨光下舞起剑来。就这样，他们一起天天苦练武艺，研究兵法，终于都成为有名的将军。 自古以来，中华民族推崇的人生理想，是追求有所作为；看重的是立身之本，是真才实学；认定的是成才之路，是发愤学习。中国人重视读书、勤奋好学，已成为世代相传的优良传统。本次班队主题：勤奋勤奋人生人生成就成就2听听小故事语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，终于成为著名的相声表演艺术家。有一次，

4、他想买一部明代的笑话书谑(xu)浪，跑遍北京城的旧书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆有这部书。时值冬日，他顶风冒雪，连续十八天跑到图书馆去抄书。一部十多万字的书，终于被他抄录到手。 童第周是享誉海内外的卓越的生物学家、教育家。他刚上中学时数学考试全班倒数第一。但他立志要抓紧时间把功课赶上去，不做倒数第一名。 一天深夜，数学老师发现童第周还在借着路灯光演算习题，关心地劝童第周回去休息，可是童第周又站在路灯下捧着书本读了起来。老师被深深地感动了，他深深地理解童第周的志气，为自己有这样的学生感到自豪。 期末考试到了，童第周又成了全校关注的对象。他终于靠自己刻苦的努力，使各科平均成绩都达到了70分

5、，其中几何得了满分，引起了全校的轰动。 3勤奋成就人生 勤奋是什么勤奋是什么?勤奋不是学的久勤奋不是学的久,而是学而是学的认真的认真,聚精会神聚精会神;就是别人在聊天就是别人在聊天,而你却而你却在用功在用功;就是别人还没起床就是别人还没起床,而你已经书声而你已经书声朗朗了朗朗了;就是别人已经入睡就是别人已经入睡,而你还在挑灯而你还在挑灯夜战夜战. 勤奋是什么勤奋是什么?勤奋就是播撒种子勤奋就是播撒种子,就是就是培土浇水培土浇水,就是就是不知道肚子饿不知道肚子饿,不觉得汗流不觉得汗流浃浃(ji)背背,不感到天寒地冻不感到天寒地冻. 勤奋是什么？勤奋是靠聪明的才智，勤奋是什么？勤奋是靠聪明的才智，

6、鼓励的目标。天才，就是百分之一的灵感鼓励的目标。天才，就是百分之一的灵感加上加上百分之九十九的血汗。百分之九十九的血汗。勤奋在人一生勤奋在人一生中十分重要。中十分重要。 我们要紧握勤奋的钥匙，打开知识的宝库，我们要紧握勤奋的钥匙，打开知识的宝库，把万物化为黄金，把理想变成现实。把万物化为黄金，把理想变成现实。古今中外，凡是有成就的人，无一不是通过勤古今中外，凡是有成就的人，无一不是通过勤奋这条路，无一不是付出了无数心血和汗水。当奋这条路，无一不是付出了无数心血和汗水。当别人在休闲娱乐时，而爱迪生却在实验室里研究别人在休闲娱乐时，而爱迪生却在实验室里研究合适的灯丝。当别人在野外玩耍时，而华罗庚却

7、合适的灯丝。当别人在野外玩耍时，而华罗庚却在书房里认真地解奥秘的数学题。当别人在草地在书房里认真地解奥秘的数学题。当别人在草地上尽情放风筝时，而爱因斯坦却为人们解除害人上尽情放风筝时，而爱因斯坦却为人们解除害人迷信。迷信。 我们要把勤奋看成发掘自己潜力的法宝。我们要把勤奋看成发掘自己潜力的法宝。 勤奋不仅可以弥补我们先天的不足，还可以更好的开发勤奋不仅可以弥补我们先天的不足，还可以更好的开发脑袋中知识尚未到达的领域。脑子越用越灵的脑袋中知识尚未到达的领域。脑子越用越灵的“用用”就是勤就是勤奋，奋，“灵灵”就是被进一步开发的潜力。记住，开发自己的潜就是被进一步开发的潜力。记住，开发自己的潜力不能

8、依赖任何人，没有谁比你更了解你自己。力不能依赖任何人，没有谁比你更了解你自己。 我们需要什么样的勤奋呢？我们需要什么样的勤奋呢？“头悬梁，锥刺股头悬梁，锥刺股”也许不也许不切实际，但每天早一点起床、上课前做好预习、进入教室早切实际，但每天早一点起床、上课前做好预习、进入教室早点安静下来进入学习状态、下课后及时复习、巩固，回到家点安静下来进入学习状态、下课后及时复习、巩固，回到家及早完成作业及早完成作业这些看似平凡的小事就是勤奋的体现！这些看似平凡的小事就是勤奋的体现！ 我们身边的很多人，很多同学就是凭借勤奋，更好的开我们身边的很多人，很多同学就是凭借勤奋，更好的开发了自己的潜力，成为今天在学习

9、上出类拔萃的人物。不要发了自己的潜力，成为今天在学习上出类拔萃的人物。不要担心自己的勤奋没有效果，厚积薄发的过程是漫长的。担心自己的勤奋没有效果，厚积薄发的过程是漫长的。 学习要勤奋，但不注意学习方法就是死学。学习要勤奋，但不注意学习方法就是死学。 合适的学习方法，可以达到事半功倍的目的，这就合适的学习方法，可以达到事半功倍的目的，这就是我们为什么看到有一些学生好像是我们为什么看到有一些学生好像“不勤奋不勤奋”成绩却成绩却十分优异的原因。所以，紧张的学习之余，看看自己十分优异的原因。所以，紧张的学习之余，看看自己的学习方法是否需要调整，或采取什么更好的学习方的学习方法是否需要调整，或采取什么更

10、好的学习方法，是很有必要的。法，是很有必要的。 但在自己成绩不理想的时候，不要把所有的原因归但在自己成绩不理想的时候，不要把所有的原因归结到方法上，还要注意前面提到的勤奋程度。结到方法上，还要注意前面提到的勤奋程度。4几点建议1、“认真认真”做好老师布置的任务做好老师布置的任务2、学会过电影式的回忆法（午晚休、课、学会过电影式的回忆法（午晚休、课间小休息）间小休息）3、注意各时间段的复习内容（早晨，晚、注意各时间段的复习内容（早晨，晚上）上）4、定期梳理知识形成系统、定期梳理知识形成系统5、把握记忆规律（尝试先记再理解）、把握记忆规律（尝试先记再理解）6、学以致用（包括错题记录的使用）、学以致

11、用（包括错题记录的使用）7、利用好手头的资料（自己独立做，然、利用好手头的资料（自己独立做，然后对答案）后对答案）8、弱课强补。、弱课强补。9、及时向任课老师请教、及时向任课老师请教 5十条名言关于勤奋的十条名言 人生在勤，不索何获张衡人生在勤，不索何获张衡 业精于勤而荒于嬉，行成于思而业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随毁于随 韩愈韩愈 天才就是无止境刻苦勤奋的能力天才就是无止境刻苦勤奋的能力 卡莱尔卡莱尔 聪明出于勤奋，天才在于积累聪明出于勤奋，天才在于积累 华罗庚华罗庚 活到老，学到老。活到老，学到老。 关于勤奋的十条名言书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 勤

12、劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠可得幸福长眠 达达芬奇（意大利）芬奇（意大利） 形成天才的决定因素应该是勤奋形成天才的决定因素应该是勤奋 郭沫若郭沫若 人的大脑和肢体一样，多用则灵，不人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废用则废 茅以升茅以升 你想成为幸福的人吗？但愿你首先学你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦会吃得起苦 屠格涅夫屠格涅夫 6结束 也就是说万事都从简单的小事也就是说万事都从简单的小事开始，从日常的点滴开始。而我开始，从日常的点滴开始。而我们要有所作为就要利用好现在的们要有所作为就要利用好现在的学习机会，努力提高自己的成绩。学习机会，努力提高自己的成绩。只有积累了足够的知识方能迈出只有积累了足够的知识方能迈出扎实的成功步伐！扎实的成功步伐！说点什么呢说点什么呢？ 请同学们想想，要一个辉请同学们想想，要一个辉煌的、有成就的人生，除了煌的、有成就的人生，除了勤奋还需要什么品质？勤奋还需要什么品质？成就人生的优良品质：信念、品德、勤奋、责任、习惯、奉献 人生这条路，在勤奋中短暂，在慵懒中漫人生这条路，在勤奋中短暂，在慵懒中漫长，行走的过程中，你会看见你前面有人，或长，行走的过程中，你会看见你前面有人，或者后面也有人。但