![2020年中考语文模拟试卷精选汇编:古诗鉴赏专题_第1页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-5/1/54543cb9-6b01-4c6b-913a-7ad77cf6cb79/54543cb9-6b01-4c6b-913a-7ad77cf6cb791.gif)
![2020年中考语文模拟试卷精选汇编:古诗鉴赏专题_第2页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-5/1/54543cb9-6b01-4c6b-913a-7ad77cf6cb79/54543cb9-6b01-4c6b-913a-7ad77cf6cb792.gif)
![2020年中考语文模拟试卷精选汇编:古诗鉴赏专题_第3页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-5/1/54543cb9-6b01-4c6b-913a-7ad77cf6cb79/54543cb9-6b01-4c6b-913a-7ad77cf6cb793.gif)
![2020年中考语文模拟试卷精选汇编:古诗鉴赏专题_第4页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-5/1/54543cb9-6b01-4c6b-913a-7ad77cf6cb79/54543cb9-6b01-4c6b-913a-7ad77cf6cb794.gif)
![2020年中考语文模拟试卷精选汇编:古诗鉴赏专题_第5页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-5/1/54543cb9-6b01-4c6b-913a-7ad77cf6cb79/54543cb9-6b01-4c6b-913a-7ad77cf6cb795.gif)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、古诗鉴赏专题南通一模(二)阅读下面诗歌,完成 1516题。(7分)浪淘沙刘禹锡莫道谗言如浪深,莫言迁客似沙沉。千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金 。【注】三四句:表面写淘金的辛苦,实质表明自己的心志。15 . 一、二两句中有两处比喻,请分叫.指出其本体和喻体。(4分)16 .从这首诗所表达的思想情感来看,你认为刘禹锡是范仲淹在岳阳楼记中所说的“古仁人”吗?请简述理由。(3分)【分析】这是作者写的一组诗,本题所选是其中的第八首。作者在前两句叙事,回忆了自己因为遭受谗言而被贬。后两句抒情,抒发了自己虽然被贬,却并没有消沉,始终相信,只有 经历过磨难,才能显现出自己的品质来。【解答】(15)本题考查诗句
2、比喻修辞的理解。“莫道谗言如浪深,莫言迁客似沙沉”句意:不要说谗言如同凶恶的浪涛一样令人恐惧,也不要说被贬之人好像泥沙一样在水底埋沉。把“谗言”比作“浪”,把“迁客”比作“沙”。(16)本题是开放性试题,不设统一答案,能扣住诗意和文意,两相比较,言之成理即可。如果观点是刘禹锡是“古仁人”,就从“不以物喜,不以己悲”的精神品质来分析;如果观 点是不能看出刘禹锡就是“古仁人”,就从是否有忧国忧民的情怀分析。答案:(15)第一句:本体“谗言”,喻体“浪”;第二句:本体“迁客”,喻体“沙”。(16)示例1 :刘禹锡是“古仁人”。尽管谗言诽谤,小人诬陷,使诗人蒙受不白之冤,但是他并不会因此而沉沦于现实的
3、泥沙之中,也不会改变自己的初衷。 正体现了 “古仁人” “不以物喜,不以己悲”的精神品质,所以他可以算得上是“古仁人”。示例2 :从本诗中并不能看出刘禹锡就是“古仁人”。范仲淹笔下的“古仁人” “不以物喜,不以己悲”的思想根源在于,无论“居庙堂之高”,还是“处江湖之远”,忧国忧民之心未 尝废替。本诗中诗人不为谗言诽谤、小人诬陷所困扰,不因遭贬谪而沉沦,只能看出诗人有着正义必定战胜邪恶的豪迈信念,并不能看出他的忧国忧民的情怀。译文:不要说谗言如同凶恶的浪涛一样令人恐惧,也不要说被贬之人好像泥沙一样在水底埋沉。要经过千遍万遍的过滤,历尽千辛万苦,最终才能淘尽泥沙得到闪闪发光的黄金。【点评】作答此类
4、题目的关键是认真读诗,反复诵读,仔细分析诗中画面,联系创作背景感受作者的感情。南通市全真模拟卷(一)阅读下面一首古诗,完成下列小题。(7分)秋暮吟望赵执信小阁高栖老一枝,闲吟了不为秋悲。(1),(2)。烟水极天鸿有影,3。二更短烛三升酒,北斗低横未拟窥。(注)“老一枝”意为终老山林。4 .请从A B、C三句中选择合适的诗句填入原诗(1) (2) (3)处。(3分)A.新月偏明落叶时B .霜风卷地菊无姿C .寒山常带斜阳色(1) (2) (3) 5 .本诗表现了诗人怎样的心境?结合全诗简要分析。(4分)6 .【答案】(1) C (2) A(3) B (3 分)【解析】秋暮吟望完整的诗句是:小阁高
5、栖老一枝,闲吟了不为秋悲。寒山常带斜阳色,新月偏明落叶时。烟水极天鸿有影,霜风卷地菊无姿。二更短烛三升酒,北斗低横未拟窥。7 .【答案】诗人看似旷达、闲淡,实则落寞、惆怅。首联即说“了不为秋悲”,诗人心境看似旷达、闲淡;中间两联寒山、落叶、霜风、残菊等意象的悲苦色调,透露出内心深处的忧伤与落寞;尾联在烛光下饮酒的场景,流露出终老山林的惆怅。(4分)【解析】考查对作者思想情感的理解。此诗内容时令是秋季,时间是暮色夕阳。诗人看似旷达、闲淡, 实则落寞、惆怅。首联即说“了不为秋悲”,诗人心境看似旷达、闲淡,实则是对现状不可改变的无奈之叹;中间两联寒山,落叶,霜风,残菊等意象的悲苦色调,透露出内心深处
6、的忧伤与落寞;尾联在烛光下饮酒的场景,流露出终老山林的惆怅。后面三联以斜阳、落叶、孤鸿、残菊、短烛、低横北斗等低沉意象为主,缀词成章,惆怅失意之情溢于言外。南通市模拟(二)阅读下面诗歌,完成 1516题。(7分)岁暮到家清蒋士铃 爱子心无尽,归家喜及辰。 寒衣针线密,家信墨痕新。见面怜清瘦,呼儿问苦辛。 低徊愧人子,不敢叹风尘 。【注】蒋士铃(17251784):清代戏曲家、文学家。及辰:及时,正赶上时候。这里 指过年之前能够返家。低徊:迟疑徘徊,扪心自问。风尘:这里指旅途的劳累辛苦。15 . (1)诗人着重刻画了慈母的形象,具体表现在 、 、 等几个动词上。(3分)16 .“低徊愧人子,不敢
7、叹风尘。” 一句包含了作者哪些情感? (4分) 【分析】蒋士铃这首岁暮到家细腻地刻画了母亲的爱心,与孟诗有异曲同工之妙。诗中 着意表现的母子之情,并没有停留在单纯、抽象的叙写上,而是借助衣物、语言行为和心理 活动等使之具体化、 形象化。该诗是一首表现骨肉亲情的诗作。诗中通过描述久别回家的游子与母亲相见时的情景,颂扬了母爱的深厚和伟大。【解答】(15)本题考查学生的炼字能力。“见面怜清瘦,呼儿问苦辛。”说一见面便心疼儿子的面容清瘦,叫着孩子问起一路上的艰辛。这里叙写母亲与儿子相见时的情景,进一步表现了母亲对儿子的怜爱:看到儿子面容清瘦, 母亲心中十分怜惜, 连忙把儿子叫到自己跟前,仔细询问一路上
8、的风尘劳顿,问长问短,反反复复,不厌其烦。一 “怜”一 “呼”一“问”,慈爱之心,跃然纸上。(16)本题考查学生对作者情感的把握能力。这两句诗写儿子心中惭愧自己没有尽到孝敬母亲的责任,不敢向母亲诉说那一路的风尘,这里通过直抒诗人的惭愧心情表达出母子之间的深情。在慈爱的母亲面前,诗人心中百感交集:一方面充满了对母亲的感激和敬爱,另一方 面也感到十分内疚,由于自己出门在外未能在母亲膝下承欢尽孝,深感未尽到人子的责任, 从而辜负了母亲的拳拳之心。因此,不敢诉说自己旅途的艰辛。答案:(15)怜呼 问(16)看到母亲是那么心疼儿子因在外劳累而“清瘦” 了不少,自己又怎么忍心把在外面奔 波劳累的情况告诉母
9、亲,而使她更增担忧的复杂心情。【参考译文】母亲爱子女的心是无穷无尽的,我在过年的时候到家,母亲多高兴啊!她正在为我缝棉衣,针针线线缝得密,我寄的家书刚收到,墨迹还新。一见面母亲便怜爱地说我瘦了,连声问我在外苦不苦? 我惭愧地低下头,不敢对她说我在外漂泊的境况。【点评】体会作者的思想感情:1.必须理解诗歌基本内容;2.联系诗歌写作背景和主题进行分析。如皋市模拟阅读下面的古诗,完成1617题。(本题共2小题,7分)终南别业(王维)中岁颇好道,晚家南山陲,兴来每独往,胜事空自知。 行到水穷处,坐看云起时。偶然值林叟,谈笑无还期。 【注】中岁:中年。胜事:美好的事,快意的事。值:遇见。16 .颔联“兴
10、来每独往,胜事空自知”写出了诗人怎样的内心?(2分)17 .阅读下面的诗句,选出与颈联“行到水穷处,坐看云起时”意境相同的一项,并 结合诗句具体分析两位诗人的心境与情怀。(5分)A.采集东篱下,悠然见南山。(陶渊明饮酒)B.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。(李白行路难)16. (2分)高兴,愉悦,自得其乐;闲适。17. (5分)A (1分),终南别业中颈联写诗人随意而行,不知不觉竟来到流水的尽头, 于是索性坐下来欣赏天空中的行云变幻,表现出退隐者自由惬意、闲适的心境及超然物外的豁达情怀。(2分)饮酒中颈联写陶渊明在东篱边随便采菊,偶然间抬头见到南山,表达 了诗人隐居田园的悠然自得、寄情山水的情
11、怀(2分)。这两首诗都写出了诗人偶然的情趣,偶然的情与景会。海门市模拟(一)阅读下面这首词,完成67题。(7分)望江南春未老 【宋】苏轼 春未老,风细柳斜斜。试上超然台上望,半壕春水一城花。烟雨暗千家。寒食后,酒醒却咨嗟 。休对故人思故国,且将新火 试新茶。诗酒趁年华。【注】超然台,在密州(今山东诸城)城北。壕,指护城河。咨嗟,嗟叹声。新火,寒食禁火, 节后再举火称新火。6 .词人登台看到了、 、等暮春景物,与下阙抒情浑然一体。(3分)7 .有人评价此词“有一股卓立于人间的超然”,请结合画线句,简要分析这种“超然”,(4分)6. (3分)春水、城花、烟雨7. (4分)“休对故人思故国,且将新火
12、试新茶”:“休”与“且”字,写作者虽有思乡之苦,但还是借煮茶来作自我排遣(2分),表达出词人的旷达情怀(2分)。启东市模拟(二)阅读下面诗歌,完成 1516题。(7分) 湖口送友人唐李频 中流欲暮见湘烟,岸苇无穷接楚田。去雁远冲云梦雪,离人独上洞庭船。风波尽日依山转,星汉通霄向水连。零落梅花过残腊,故园归去又新年。【注】“湖”,指洞庭湖,诗人在湘江入洞庭湖的渡口送别友人。中流:江心。湘烟: 雾霭。楚田:田野。“云梦”是有名的大泽,在洞庭湖以北的湖南、湖北境内。15 .首联通过对 、等物象的描写,创设了送别的情景。(3分)16 .请赏析“离人独上洞庭船"中“独”字的妙处。(4分) 15
13、. (3分)暮霭/湘烟、芦苇/岸苇、田野/楚田。16. (4分)“独”是独自的意思( 解词1分),描绘出了友人独自踏上洞庭湖边的行船,即将远行的情景,(语境义1分),更显出离人的伶仃,暗示旅途的寂寞艰辛(表达效果 1 分),表达了诗人对友人的依依不舍之情(情感1分)。崇川区模拟(二)阅读下面这首元曲,完成6-7题。(7分)水仙子夜雨 元朝徐再思 一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁,三更归梦三更后。落灯花,棋未收,叹新丰孤馆人留。枕上十年事,江南二老忧,都到心头。16.这首散曲的题目是“夜雨,曲中哪一句写雨?如何写雨的? (3分)(4分)17. “愁”是此曲的情感所在,请说说这首曲包含了作者哪些情感。16 .(3分)本曲写雨的句子仅“一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁”两句,是从侧面来描写雨,(1分)用梧叶和芭蕉在雨中的声响来写出秋雨的淅淅沥沥,(1分)渲染了一种悲凉、寂寥的氛围。(1分)17 .(4分)羁旅漂泊的孤苦;对家乡的思念;对父母的怀想;久困异乡,怀才不遇,功名未成,万事无成,前途渺茫之愁。海安市十校6月联合模拟(一)阅读下列这首诗,完成78题。(6分)长安夜雨薛逢滞雨通宵又彻明,百忧如草雨中生。 心关桂玉天难晓,运落风波梦亦惊。 压树早鸦飞不散,到窗寒鼓湿无声。 当年志气俱消尽,白发新添
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2023二年级数学上册 六 测量第2课时 课桌有多长说课稿 北师大版
- 《1 负数 》(说课稿)-2023-2024学年六年级下册数学人教版
- 2024秋四年级语文上册 第六单元 第19课 一只窝囊的大老虎说课稿 新人教版001
- 代销材料合同范例
- 路堑紫穗槐种植施工方案
- 5《守株待兔》说课稿-2024-2025学年语文三年级下册统编版
- 庆城硅pu跑道施工方案
- 5《一个豆荚里的五粒豆》说课稿-2024-2025学年四年级上册语文统编版
- 京东店铺运营合同范例
- 住宅划地出售合同范本
- 虫洞书简全套8本
- 2023年《反电信网络诈骗法》专题普法宣传
- 小学数学五年级上、下册口算题大全
- 和平精英电竞赛事
- 热应激的防与控
- 输液港用无损伤针相关知识
- 高标准农田施工组织设计(全)
- 职业安全健康工作总结(2篇)
- 14S501-1 球墨铸铁单层井盖及踏步施工
- YB 4022-1991耐火泥浆荷重软化温度试验方法(示差-升温法)
- 水土保持方案中沉沙池的布设技术
评论
0/150
提交评论