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文档简介

1、创新:风格,杀手,七步法创新:风格,杀手,七步法大卫 David 邰宏伟 1: 创新风格:四种风格,四种方法2: 创新侦察:七个凶手,七个营救者3. 创新工具:创新七步法,框外创新4: 产品创新:微创新五步法,框内创新5: 流程创新:巧克力工厂,流程再造6: 组织创新:智慧团队, 机制再造David (大卫) 邰宏伟 创新专家:MIT斯隆管理评论理事;聚焦组织创新研究与实践,著有“谁是创新杀手”等书及创新系列课程。 全球经验:25年经验9年中美大学执教;16年跨国公司高管美国电报电话公司,IBM首席人才官。 中国实践:就读伦敦商学院,任职长江商学院;海尔,腾讯,昆药,世联地产,伟志,华立等多家

2、企业独立董事,顾问。创新风格:创新的创新风格:创新的四种风格四种方法四种风格四种方法讲师讲师大卫 David Tai 邰宏伟通过此课程的学习,你将解开创新之迷,开启自我及团队的创新之路。了解自己及团队的创新风格,学会如何调动自己及团队的优势,进行创新。通过课堂练习,掌握创新风格在工作中的应用。目标及议程目标目标议程议程时间时间内容内容9:00-10:30创意与创新之谜10:30-10:45茶歇10:45-12:00创新风格及游戏设计12:00-13:30午饭13:30-14:30创新风格应用:游戏14:30-14:45茶歇14:45-15:45创新风格应用:仪表板15:45-16:00茶歇16

3、:00-17:30创新风格应用:食品管理者必须把思维从“仅有部分人能创新”转变到“所有的人都能创新”管理者必须把领导方式从“提供答案”转变到“提出正确的问题并辅导员工解决正确的问题”管理者必须把争论的重点从“什么是正确的解决方案”转移到“开放式及多样性观点的交流”管理者自身必须成为以价值观为基础的创新模范领导力发展的趋势与创新创新与管理者的趋势创新的重要性根据下列问题,从1到7给自己打一个分1最低7最高分数1. 对于你目前的工作,“有所创新”对你有多么重要?2. 对于你目前的工作,“创新能力”对你有多么重要?3. 对于你目前的工作,你在什么程度上能够有机会去创新?4. 对于你目前的工作,你在什

4、么程度上具备创新能力?5. 对于你目前的工作,你所处的环境在什么程度上支持你去创新?将本页幻灯片作为背景制作其他展示幻灯片为什么要创新?“创意等同于创新”“Creativity is the same as innovation”创意(Creativity)和创新(Innovation)各有自己独特的定义及区别。创意指的是创造全新的,原创的点子(想法,构思等)。 创新指的是将那些点子付诸实践并创造价值的过程创新创意价值创意创新创意创新改成文字改成文字“只有突破才算是创新”“Innovation only meansbreakthroughs”改成文字改成文字创新可以导致两种不同程度的变革:革命

5、性突破和渐进性增量。两者都是可持续性创新不可或缺的部分。颠覆式创新颠覆式创新渐进式创新渐进式创新改成文字改成文字“创新无法预测,更无法进行计划和管理”“Innovation is too unpredictable to plan and manage”改成文字改成文字创新既是门艺术又是门学科创新的艺术性是人性的一面,它在于人们可以聚集到一起对自身有意义的事物进行创新 创新作为一门学科,即有步骤,又有方法,不仅简单,而且可以学习和实践。改成文字改成文字“只有新的技术、产品和服务才能算创新”“Innovation only means new technologies, products and

6、 services”改成文字改成文字不管你作什么样的工作,你都可以创新创新的范围战略战略营销营销产品产品组织组织不论工作性质,都可以创新性地完成改成文字改成文字“创新从一个新的理念开始”“Innovation starts with a new idea”改成文字改成文字步骤步骤1:数:数1到到6吸气,数到吸气,数到7呼气呼气步骤步骤2:数到:数到1吸气,数吸气,数2到到7呼气呼气步骤步骤3:数:数1到到3吸气,数吸气,数4到到7呼气呼气改成文字改成文字创新具有自身的“呼吸节奏”创新起于吸气学习、创造、分享知识 这是创新的原材料创新终于呼气形成并实施新的解决问题的方案改成文字改成文字“创新与生

7、俱来”创新无法传授“You have to be born innovative It cant be taught.”改成文字改成文字你能够熟练的掌握创新思维的四种“语言”这样,问题就不在于你是否具有创新能力,而在于你将如何去创新修改修改愿景试验试验风格风格改成文字改成文字“创新是专家的工作,只有他们才能做创新”“Innovation is a job forexperts and specialists”改成文字改成文字每个人都具有创新潜能每个人都具有创新思维能力每个人都能够创新地完成工作 重要的是开发潜能,培养能力,把精力和时间放在关注最重要的事物上每个人都能创新每个人都能创新改成文字改

8、成文字与同伴合作画一张脸:在纸上画两个圆点第一个人不抬笔画出一条线或者一个形状一旦抬笔,第二个人画出一条线或一个形状两人不能进行任何交流,快速完成直到第一个人开始犹豫,此时停笔现在给这张脸命名:第一个人写第一个字 第二个人再写一个字直到第一个人开始犹豫,此时停笔速描速描改成文字改成文字 通过刚才的经历,你对创新有何见解?速描速描改成文字改成文字在他人想法的基础上共创时刻准备好适应他人的想法和做法超越自己的惯性思维打开你的心胸,可能是万物的本质享受过程,使你更有创意和创新性对未知开放(象其他人做的你预想不到的事情)具有“初学者心态”(不受“专家意见”所影响)轮流做事会带来奇迹,也就很关键速描速描

9、改成文字改成文字创新风格介绍每个人都有其独特的方式展示自己的才能、知识、价值和兴趣我们每个人都具有创造及创新力,只不过是我们每一个人表述自己创新潜力的方式各有不同而已创新潜能The Starting PointThe question is not “AM I innovative?”The question is “HOW am I innovative?”起点问题不在于“你有没有创新能力?”而在于“你如何去创新?”推动创新创新风格是一个自我测评。该测评描述的是你喜欢用创新风格中的哪些组合来推动创新及变革。创新思维四种风格在创新过程中都不可或缺每种方式都是一个采取不同策略的创新思维,而不是什

10、么类型的人创新风格测评所显示的是偏好和倾向,而不是创新能力的强与弱四种创新风格探索型:探索型:发现发现全新的全新的及与众不同及与众不同的事情的事情修改型:修改型:完善并完善并优优化以化以前人前人们们做做过过的的事事试验试验型:型:整合并整合并测试测试不同因素不同因素愿景型:愿景型:拟拟想理想的未来想理想的未来创新风格 模型是什么激发你的创新思维:事实还是直觉?你如何着手创新的流程:聚焦还是扩展?修改修改愿景试验试验托马斯爱迪生托马斯爱迪生获得1093项专利。他是如何创新的?“我拿起任何一件东西的第一冲动就是看如何改进这个东西。我所有的发明都是基于一个已经正常运行的模型的基础之上的。 - 托马斯

11、爱迪生阿尔伯特爱因斯坦爱因斯坦是如何创新的?“想象力远比知识重要。”“如果我们知道我们在做什么,那就不能叫做科学研究了,不是么?”- 阿尔伯特爱因斯坦爱迪生与爱因斯坦 发明电灯泡之前,托马斯爱迪生曾尝试1000多种不同的材料结合。 爱因斯坦用其直觉探索未知.爱迪生爱迪生爱因斯坦爱因斯坦修改修改愿景试验试验罗盘每一种风格通过问一个不同的每一种风格通过问一个不同的问题来激发创新思维:问题来激发创新思维:愿景型:什么想法能够为你提愿景型:什么想法能够为你提供一个理想的、长期的解决方供一个理想的、长期的解决方案?案?修改型:什么想法能够重建、修改型:什么想法能够重建、简化、或者完善你所做过的事简化、或

12、者完善你所做过的事情?情?探索型:什么想法可能是全新探索型:什么想法可能是全新的且与众不同?的且与众不同?试验型:什么东西经过整合可试验型:什么东西经过整合可以给你一个新的想法?以给你一个新的想法?试验试验愿景愿景修改修改休息排列一个小组“罗盘”试验试验愿景愿景修改修改小组罗盘修饰探索实验想象在此插入小组图表(如果适用)愿景型愿景型风格如何创新?通过看见“宏大蓝图”和给予长期发展方向通过提供大胆的、深远的及富有想象力的见解愿景型愿景型风格对创新可能产生的阻碍:抵制不符合愿景的观点对创新所带来的变革存在不切实际的判断最常见的创新杀手:“你的想法太保守了;不够大胆”修改型修改型风格如何创新?在已经

13、完成的事情的基础上建造将重点放在对短期的成功有关联的事情上修改型修改型风格对创新可能产生的阻碍:束缚于现状对已有假设不提出质疑最常见的创新杀手:“这个想法太疯狂了;不值得考虑”探索型探索型风格如何创新?通过质疑已被普遍接受的认识通过寻求新颖及与众不同的事情,设法寻求什么是可能的探索型探索型风格对创新可能产生的阻碍:轻举妄动式的冒险不停地改变立场和观点最常见的创新杀手:“那个想法太保守了,太墨守成规了”试验型试验型风格如何创新?通过把许多人的想法进行组合寻找出独特性通过测试不同的想法,在不同的阶段承担不同的风险试验型试验风格对创新可能产生的阻碍:丧失对于真正重要的事情的关注过于强调测试及研究,而

14、不是行动最常见的创新杀手:“那个想法太理想主义了;永远不会发生的”灵活型灵活型灵活型不是一种风格,而是四种创新风格比较平衡,切都能兼顾的一种灵活型风格如何创新?通过观察,自动补充所缺少的风格通过对事实及直觉同样敏感以激发创新灵活型灵活型灵活型风格对创新可能产生的阻碍:随大流,而不去补偿绝少的风格依赖即刻反应,而非细致思考最常见的创新杀手:“这个想法需要再灵活一些”更多创新风格的信息了解你自己的创新风格你的测评你擅长哪一种风格?更多创新风格的信息了解你的团队的创新风格团队罗盘修改探索试验愿景在此插入团队图标(如果适用)广度专注度事实一起参与一个创新游戏我们需要6名志愿者进行下一个练习前第一轮作为

15、大学同学聚会委员会一员,你正策划下一次聚会某个人先陈述,例如,“我们在海滩聚会吧。”之后的每个参与者必须先说“可以,但是问题是”,然后提出一个不同的观点例如“问题是很多人都没法承担去海滩的费用。还是在老校区聚会吧。”改成文字改成文字刚才感觉如何?你的提议被否定的感受如何?为什么我们很快就说出“可以,但是问题是”?改成文字改成文字第二轮作为大学同学聚会委员会一员,你正策划下一次聚会某个人先表达观点,例如“我们组个乐队吧。”之后的每个参与者必须先说“可以,这是办法之一另一个办法是”例如“这是办法之一另一个办法是户外野炊。”改成文字改成文字刚才感觉如何?你的提议得到认同感受如何?你愿意选择在哪个委员

16、会做事?改成文字改成文字创新风格 游戏1234根据这张列表安排小组座次针对本练习,我们建议将创新风格一样的人分为一组。这样,可以更加明显的看出不同的创新风格及其思维方式。此练习的目的是:设计一个“新员工入职”游戏,这个游戏是让你们公司的新员工通过游戏,快速了解你们公司的情况,以便尽快入职,胜任工作,作出成绩。每个团队使用你们桌子上所提供的材料,用以设计你们的游戏(使用材料可多可少)。你们有10分钟计划时间,25分钟创作游戏的时间。35分钟后,给大家表演你们所设计的游戏怎么玩最多4到5分钟时间。创新风格 游戏改成文字改成文字午饭你的游戏是什么,游戏规则是什么?小组成员:你如何描述你们设计游戏的过

17、程?观察者:根据你的观察,该小组在设计游戏时运用了哪种或哪几种风格?是否有其他见解?报告: 创新风格 游戏运用4种风格创新快速头脑风暴进行头脑风暴:在整个小组或者企业中,你会如何破坏和压制创新?在有限时间里,努力获取尽可能多的观点1234 根据这张列表安排小组座次针对本练习,我们建议将风格不同的人分为一组。 这样,不同风格的人有机会在一起协作。创新风格 练习改成文字改成文字 基于他人的观点,回应“是的,还有” 想出尽可能多的观点 列出所有观点前,不要判断任何观点 用心思考 放宽实用性限制 记录每一个点子 尝试冒险 抛弃自负改成文字改成文字利用4种不同风格的融合创新每一种风格通过问一个不同的每一

18、种风格通过问一个不同的问题来激发创新思维:问题来激发创新思维:愿景型:什么想法能够为你提愿景型:什么想法能够为你提供一个理想的、长期的解决方供一个理想的、长期的解决方案?案?修改型:什么想法能够重建、修改型:什么想法能够重建、简化、或者完善你所做过的事简化、或者完善你所做过的事情?情?探索型:什么想法可能是全新探索型:什么想法可能是全新的且与众不同?的且与众不同?试验型:什么东西经过整合可试验型:什么东西经过整合可以给你一个新的想法?以给你一个新的想法?试验试验愿景愿景修改修改Extra graphic slide to use your own content将本页幻灯片作为背景制作其他展示幻灯片汽车仪表板设计休息食品:燕麦棒此次学习最大的一个收获?马上可以行动的一件事?改成文字改成文字支持针对几种风格的持续练习1. 创意与创新之迷2. 创新风格3. 愿景型4. 探索型5. 试验型6. 修改型7. 创新风格的应用8. 新员工入职

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