区分故意与过失

1、高一年级下学期法律、安全课程安排法制课题安全生活课题区区分分故故意意与与过过失失犯罪构成犯罪构成犯罪客体犯罪客体犯罪客观方面犯罪客观方面犯罪主体犯罪主体犯罪主观方面犯罪主观方面故意故意过失过失区分故意与过失的意义：区分故意与过失的意义：v 对区分罪与非罪、此罪与彼罪有重要的意义对区分罪与非罪、此罪与彼罪有重要的意义。第一节第一节 罪过形式（故意、过失）罪过形式（故意、过失）v 第十四条第十四条明知自己的行为会发生危害社会的结果明知自己的行为会发生危害社会的结果，并且，并且希希望望或者或者放任放任这种结果发生，因而构成犯罪的，是故意犯罪。这种结果发生，因而构成犯罪的，是故意犯罪。 故意犯罪，应当

2、负刑事责任。故意犯罪，应当负刑事责任。v 第十五条第十五条应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果，因为因为疏忽大意而没有预见疏忽大意而没有预见，或者，或者已经预见而轻信能够避免已经预见而轻信能够避免，以致发生这种结果的，是过失犯罪。以致发生这种结果的，是过失犯罪。 过失犯罪，法律有规定的才负刑事责任过失犯罪，法律有规定的才负刑事责任。v 第十六条行为在客观上虽然造成了损害结果，第十六条行为在客观上虽然造成了损害结果，但是不是出但是不是出于故意或者过失于故意或者过失，而是由于，而是由于不能抗拒或者不能预见的原因所不能抗拒或者不能预见的原因所引起的，不是犯

3、罪引起的，不是犯罪五、无罪过事件五、无罪过事件（一）不可抗力（一）不可抗力 1、定义、定义 行为人预见到了结果发生的可能性，但不可能采取措施行为人预见到了结果发生的可能性，但不可能采取措施避免发生，或者虽然采取了避免结果发生的措施，但结果避免发生，或者虽然采取了避免结果发生的措施，但结果仍然不可避免。仍然不可避免。 例如：大地震、飓风、政变等例如：大地震、飓风、政变等。（二）意外事件（二）意外事件 1、定义、定义 行为在客观上虽然造成了损害结果，但是不是出于故意行为在客观上虽然造成了损害结果，但是不是出于故意或者过失，而是由于不能预见的原因引起的。或者过失，而是由于不能预见的原因引起的。 例如

4、：突生疾患、交通事故、遭遇劫例如：突生疾患、交通事故、遭遇劫匪等。匪等。相关法条相关法条v刑法第刑法第232条；故意杀人的，处死刑、无期条；故意杀人的，处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑；情节较轻的，徒刑或者十年以上有期徒刑；情节较轻的，处三年以上十年以下有期徒刑。处三年以上十年以下有期徒刑。v刑法第刑法第233条：过失致人死亡的，处三年以条：过失致人死亡的，处三年以上十年以下有期徒刑；情节较轻的，处三年上十年以下有期徒刑；情节较轻的，处三年以下有期徒刑。以下有期徒刑。v刑法第刑法第234条：故意伤害他人身体的，处三条：故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。年以下有期徒刑、拘

5、役或者管制。v刑法第刑法第235条：过失伤害他人致人重伤的，条：过失伤害他人致人重伤的，处三年以下有期徒刑或者拘役。处三年以下有期徒刑或者拘役。我们要杜绝此类事件：我们要杜绝此类事件：认识因素认识因素 意志因素意志因素 罪过形式罪过形式 明知行为明知行为必然必然会发生结果会发生结果 希望希望 直接故意直接故意 明知行为明知行为可能可能会发生结果会发生结果 放任放任 间接故意间接故意 没有预见没有预见到行为可能发生结果到行为可能发生结果 大意大意 疏忽大意的过失疏忽大意的过失 轻信轻信 过于自信的过失过于自信的过失主观方面判断练习题主观方面判断练习题 1、 1998/2/22某护士在给一病孩注射

6、青霉素时，忘记某护士在给一病孩注射青霉素时，忘记了做皮试，致小孩过敏死亡，某护士的行为属于（了做皮试，致小孩过敏死亡，某护士的行为属于（ ）v A过于自信的过失过于自信的过失 v B疏忽大意的过失疏忽大意的过失 v C间接故意间接故意 v D意外事件意外事件 2、2003/2/1养花专业户李某为防止偷花，在花房周养花专业户李某为防止偷花，在花房周围私拉电网。一日晚，白某偷花不慎触电，经送医院抢救，不围私拉电网。一日晚，白某偷花不慎触电，经送医院抢救，不治身亡。李某对这种结果的主观心理态度是什么？治身亡。李某对这种结果的主观心理态度是什么？( )v A.直接故意直接故意 v B.间接故意间接故意

7、 v C.过于自信的过失过于自信的过失 v D.疏忽大意的过失疏忽大意的过失BBv 3、2006/2/3. 甲贩运假烟，驾车路过某检查站时甲贩运假烟，驾车路过某检查站时，被工商执法部门拦住检查。检查人员乙正登车检查时，被工商执法部门拦住检查。检查人员乙正登车检查时，甲突然发动汽车夺路而逃。乙抓住汽车车门的把手不放，甲突然发动汽车夺路而逃。乙抓住汽车车门的把手不放，甲为摆脱乙，在疾驶时突然急刹车，导致乙头部着地身亡甲为摆脱乙，在疾驶时突然急刹车，导致乙头部着地身亡。甲对乙死亡的心理态度属于下列哪一选项？。甲对乙死亡的心理态度属于下列哪一选项？( )v A直接故意直接故意 v B间接故意间接故意

8、v C过于自信的过失过于自信的过失 v D疏忽大意的过失疏忽大意的过失v 4、实习医生王某在医院工作才几个月，尚未取得医、实习医生王某在医院工作才几个月，尚未取得医师资格，某日医院送来一急诊患者，恰好急诊科医生不在师资格，某日医院送来一急诊患者，恰好急诊科医生不在，该实习医生觉得自己医术不错，擅自给患者诊断，自认，该实习医生觉得自己医术不错，擅自给患者诊断，自认为是急性肠胃炎，开了点药就打发患者走了，结果该患者为是急性肠胃炎，开了点药就打发患者走了，结果该患者回去吃了药人仍不见好，经专业医生诊断是阑尾炎，导致回去吃了药人仍不见好，经专业医生诊断是阑尾炎，导致患者病情加重，该实习医生的行为属于（

9、患者病情加重，该实习医生的行为属于（ ）v A.直接故意直接故意v B.间接故意间接故意v C.过于自信的过失过于自信的过失v D.疏忽大意的过失疏忽大意的过失AC正正确确理理解解健健康康第二部分第二部分v健康的正确含义是（）健康的正确含义是（） v A肢体健全、没有疾病肢体健全、没有疾病v B身体健康、心理健康身体健康、心理健康v C身体强壮、心情愉快身体强壮、心情愉快v D身体上、心理上和社会适应的良身体上、心理上和社会适应的良好状态好状态 A、肢体健全、没有疾病不是真正的健康，这只是身体肢体健全、没有疾病不是真正的健康，这只是身体上的健康，故不符合题意上的健康，故不符合题意B、健康不只是

10、身体健康、心理健康还有对社会适应的、健康不只是身体健康、心理健康还有对社会适应的良好状态，故不符合题意良好状态，故不符合题意C、身体强健、心情愉快是指身体、心理的健康，对健身体强健、心情愉快是指身体、心理的健康，对健康含义的解释不完整，故不符合题意康含义的解释不完整，故不符合题意D、传统的健康观是传统的健康观是“无病即健康无病即健康”，现代人的健康观，现代人的健康观是整体健康，正如世界卫生组织提出的是整体健康，正如世界卫生组织提出的“健康不仅仅是健康不仅仅是没有疾病，是指一种身体上、心理上和社会适应方面的没有疾病，是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态良好状态”因此，现代人的健康内容包

11、括：躯体健康因此，现代人的健康内容包括：躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等故符合题意康、环境健康等故符合题意故选：故选：Dv1. 健康概述：健康概述：健康是指个体在身体上、心理上、社会适应三个健康是指个体在身体上、心理上、社会适应三个方面的良好状态，它包括三个层次的健康。方面的良好状态，它包括三个层次的健康。(1)身体健康：指身体结构完好和功能正常。身体健康：指身体结构完好和功能正常。(2)心理健康：又称精神健康，指人的心理处于完心理健康：又称精神健康，指人的心理处于完好状态，包括正确地认识自我，正确地认识环境

12、好状态，包括正确地认识自我，正确地认识环境和及时适应环境。和及时适应环境。(3)社会适应能力：即每个人的能力应在社会系统社会适应能力：即每个人的能力应在社会系统内得到充分的发挥，作为健康的个体应有效地扮内得到充分的发挥，作为健康的个体应有效地扮演与其身份相适应的角色。演与其身份相适应的角色。特别提醒：道德健康也是一个人健康的一个方面特别提醒：道德健康也是一个人健康的一个方面，道德健康指具有良好的道德现念和行为。具有，道德健康指具有良好的道德现念和行为。具有识别是非、美丑、善恶的能力，并能控制自己的识别是非、美丑、善恶的能力，并能控制自己的行为符合社会道德观念的要行为符合社会道德观念的要 求。求

13、。v 2. 健康的标准：健康的标准：健康包括身体、心理和社会适应三个层次，但更重要的是健康包括身体、心理和社会适应三个层次，但更重要的是心理一社会素质与能力。心理一社会素质与能力。 3. 保持愉快的心情保持愉快的心情心情愉快是人心理健康的核心，良好的情绪和适度的情绪心情愉快是人心理健康的核心，良好的情绪和适度的情绪反应表示人的身心处于积极的健康状态。但是，在日常生反应表示人的身心处于积极的健康状态。但是，在日常生活中，每个人都会或多或少地出现一些情绪问题，这就需活中，每个人都会或多或少地出现一些情绪问题，这就需要我们学会调节自己的情绪，以下方法可供参考。要我们学会调节自己的情绪，以下方法可供参考。 (1)转移注意力：转移注意力：当情绪不好时，有意识地转移话题，或当情绪不好时，有意识地转移话题，或者做点别的事情，如听音乐、看电视、打球、下棋、散步者做点别的事情，如听音乐、看电视、打球、下棋、散步等，来分散自己的注意力，这样可以使不良的情绪得到缓等，来分散自己的注意力，这样可以使不良的情绪得到缓解。解。 (2)倾诉：倾诉：把自己心中的烦恼向家人或知心朋友倾诉，或把自己心中的烦恼向家人或知心朋友倾诉，或用其他适当的方式，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样用其他适当的方式，把积压在内心的烦恼宣泄出